Учреждения дополнительного образования: ориентир на будущее (лауреаты и призеры республиканского конкурса учреждений дополнительного образования детей) Якутск 2006

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр детского научно-технического творчества г.Нюрба»

Станция юных техников г.Нюрба была открыта в 1989 г., в 2002 г. реорганизована в Центр детского научно-технического творчества и сегодня является одним из ведущих учреждений дополнительного образования в республике по развитию технического творчества детей. Директором Центра работает Никифоров В.А., отличник образования РС(Я).

Основные задачи деятельности Центра:

- создание условий для развития детского технического творчества, воспитание у детей творческого отношения к труду;

- ранняя профессиональная ориентация учащихся через техническое творчество;

- приобщение учащихся к рационализаторской, изобретательской и научно- исследовательской деятельности.

С целью реализации этих задач педагогическим коллективом учреждения разработана программа по взаимодействию с общеобразовательными школами, учреждениями дошкольного образования, другими учреждениями дополнительного образования детей. В летнее время для детей подросткового возраста организуется лагерь труда и отдыха «Сатабыл».

В 2003 г. Центру детского научно-технического творчества г.Нюрба присвоен статус республиканской экспериментальной площадки для реализации проекта «Преемственность в развитии творческих способностей дошкольников и младших школьников по техническому моделированию и конструированию» на основе авторской программы «Илии туппай» Моякунова А.С., педагога высшей категории, отличника образования РС(Я), стипендиата Международного детского фонда «Дети Саха-Азия», обладателя Гранта «Золотой урок». Программа направлена на развитие умений и навыков по техническому моделированию и конструированию, начиная с дошкольного возраста, и отслеживания преемственности обучения в начальных классах общеобразовательной школы. Проект реализуется в сотрудничестве с дошкольным образовательным учреждением «Детская прогимназия «Кэскил» г.Нюрба». Также Центр является участником федерального экспериментального проекта «Создание учебно-воспитательного комплекса: школа индивидуального развития» на базе Убоянской средней общеобразовательной школы.

Филиалы Центра детского научно-технического творчества г.Нюрба успешно функционируют в селах Антоновка, Марха, Малыкай, Чукар. В Центре школьники занимаются многими видами технического творчества: авиамоделизм и технический дизайн, судомоделизм и архитектура-дизайн, радиоэлектроника и автомотоспорт, компьютерный дизайн и ювелирное дело, радиотехника и малая механизация. Примечательно, что педагогами дополнительного образования на базе филиала Центра в с.Марха организованы соревнования по фигурному вождению автомобиля и мотоцикла, накоплен богатый опыт проведения соревнований по техническим видам спорта.

В связи с переходом на профильное обучение педагоги Центра разработали программы элективных курсов по развитию детского технического творчества. Программа курса по ювелирному делу была признана лучшей по итогам ярмарки элективных программ в г.Нюрба. «Приобщение учащихся к проектной работе», «Психология и техническое творчество» - темы мастер-классов, проводимых педагогами Центра на семинарах различных уровней. В целях пропаганды развития технического творчества учащихся и оказания методической помощи педагогам практикуется организация передвижных выставок в отдаленных школах улуса. Инновационный опыт работы педагогов Центра по обучению технологиям ювелирного дела в условиях общеобразовательной школы, развитию технического творчества детей дошкольного и младшего школьного возраста, предпрофильной подготовке учащихся обобщен и распространен в форме методических изданий.

Ежегодно проводится интеллектуальный конкурс с элементами ТРИЗ, где учащиеся демонстрируют знания в области достижений техники и авиации в улусе и республике. По инициативе воспитанников и педагогов Центра открыт Музей достижений учащихся по техническому и архитектурному творчеству. На республиканской выставке технического творчества учащихся – 2004, посвященной 40-летию детского технического творчества в республике, работа воспитанников филиала в с.Чукар «Многофункциональный токарный станок по дереву» в разделе «Промышленная техника» заняла 1 место (рук. Назаров А.Н.). На занятиях по проектированию школьники также изучают основы градостроительства. Работа «Пешеходный мост через речку Нюрбинка» заняла призовое место на республиканской научно-практической конференции «Шаг в будущее», работа по живописи учащихся Убоянского филиала стала победителем 1-й республиканской олимпиады по архитектурному творчеству и дизайну. Воспитанник Центра Андреев Александр принял участие в работе Российской школы-семинара «Академия юных» в г.Гагра, где стал обладателем специального приза «Философский камень», Усов Денис по результатам республиканского физико-математического форума по проблемам Арктики принят кандидатом в члены Малой арктической академии юных талантов.

Образовательная деятельность Центра детского научно-технического творчества в г.Нюрба обретает все большую значимость в организации профильного обучения и допрофессиональной подготовки школьников и молодежи. Особенно это актуально в условиях разработки Накынского месторождения алмазов в Нюрбинском улусе и развития перерабатывающей промышленности в республике.

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Школа-Центр творческого развития и

гуманитарного образования г.Алдан»

Учреждение дополнительного образования детей г.Алдан истоки своего развития берет с 20-х годов прошлого столетия. Тогда с целью организации занятости детей одновременно с созданием пролетарской комсомольской организации на прииске «Незаметный» (позднее г.Алдан) был сформирован первый пионерский отряд «Спарта» и пионерский клуб, переросший в Алданский Дом пионеров. В 30-е годы проводились первые пионерские слеты, организовались детские палаточные лагеря. В годы войны алданские дети вместе с взрослыми работали на добыче золота, слюды по призыву «Все - для фронта, все - для победы». Кружки технического направления в Доме пионеров создавались в 50-е годы, получили развитие в 80-х годах, особенно по авиамодельному спорту.

С 1980 г. и по сей день Центром детского творчества, а сегодня Школой-Центром творческого развития и гуманитарного образования, руководит Соколовская Л.Я., Почетный работник общего образования Российской Федерации, отличник образования РС(Я), стипендиат Международного детского фонда «Дети Саха-Азия».

В целях совершенствования условий для образовательной деятельности обучающихся в 1994 г. Центр детского творчества принял первых учеников общеобразовательных классов и с этого времени оказывает услуги общего и дополнительного образования в одном учреждении: учреждении смешанного типа - Школе-Центре творческого развития и гуманитарного образования. В классы идут дети, желающие во внеурочное время заниматься в нескольких кружках, а школьную программу изучать по системе развивающего обучения академика Занкова Л.В. Однако, вместе с этим остается возможность для всех желающих школьников города, гимназистов, лицеистов посещать клубы, кружки и студии по интересам, участвовать в интеллектуально-творческой деятельности Школы-Центра независимо от возраста, с учетом направленности и индивидуальных возможностей.

Как образовательное учреждение смешанного типа Школа-Центр г.Алдан имеет лицензию на осуществление образовательной деятельности по программам:

- дополнительного образования: углубленное изучение иностранных языков, технологий, музыки, интеллектуально-творческого развития школьников;

- общего среднего (полного) образования с углубленным изучением дисциплин гуманитарного направления (русский язык, английский, немецкий и французский) с 1 по 11 классы.

Сегодня Школа-Центр творческого развития и гуманитарного образования представляет разноуровневую и целостную образовательную систему, индивидуализирующую образовательный путь каждого ребенка в рамках единого социокультурного и образовательного пространства Алданского района. Педагогическим коллективом Школы-Центра разработана и реализуется Концепция развития, основанная на философии гуманизма и воспитания интеллигентного человека, высоконравственного и демократичного, думающего, профессионально занимающегося преимущественно интеллектуально-творческим трудом.

Реализация целевого проекта «Творчество детей в Школе-Центре творческого развития и гуманитарного образования как образовательном учреждении с реально благоприятными педагогическими условиями для социального самоопределения школьников» включает организацию классов допрофессиональной подготовки, групп элективного и индивидуального обучения, в том числе дистанционного. Элективные курсы: «Литературная гостиная», «Словесность», по иностранным языкам, «Юные естествоиспытатели», «Юные химики», «Автокад», «Веб-дизайн», «Экономика» и др. Созданы экспериментальные образовательные программы раннего развития детей, что позволяет усилить степень педагогического воздействия. Центр как внешкольное учреждение приобрел большой опыт деятельности творческих многоуровневых объединений:

- гуманитарного направления (от литературных и драматических кружков до широкомасштабной деятельности клубов интернациональной дружбы, участия в смотрах-конкурсах за пределами России (Греция, Испания), фестивалях, международном симпозиуме эсперантистов;

- технического направления: от изучения устройства оружия в клубе юнармейцев, активной деятельности фото- и радиокружков до участия в республиканских и Всероссийских соревнованиях юных авиамоделистов;

- информационно-технологического направления: около 500 воспитанников детско-юношеского объединения «Основы компьютерной грамотности» - участники различных форм дистанционного образования;

- спортивно-оздоровительного направления: от туристических походов, секций французской борьбы и акробатики до детских лагерей отдыха и оздоровительных площадок.

Образовательный процесс осуществляется с сопровождением медико-психолого-педагогической службы Школы-Центра.

На базе Школы-Центра сложилась система методической подготовки педагогов к летнему оздоровительному отдыху детей с ежегодным выпуском методических материалов в помощь организаторам летнего отдыха.

Характерной чертой образовательного процесса и воспитательной системы Школы-Центра является интеграция учебной и внеурочной деятельности. Результаты участия воспитанников в улусных, республиканских и российских конкурсах, турнирах, конференциях и т.д. показывают развивающий и воспитывающий потенциал системы учреждения. Различные формы работы (очные и заочные интеллектуально-творческие турниры, предметные улусные и республиканские олимпиады, лингвистические конкурсы, эвристические дистанционные олимпиады, шахматно-шашечные турниры и т.д.) дают свои результаты: более ста учащихся – лауреаты и призеры олимпиад, конференций районного, республиканского и российского уровней. Ежегодно, в т.ч. в 2006 г., учащиеся Школы-Центра г.Алдан, становятся лауреатами и призерами интеллектуально-творческих турниров «Интеллект будущего», проводимых Центром дистанционного образования «Эйдос» РАО. Воспитанники лингвистических объединений «Английский язык», «Немецкий язык» являются лауреатами российского лингвистического конкурса и Всероссийского конкурса по астрономии.

Воспитательная система Школы-Центра ориентирует на лучшие образцы русской национальной классической школы, международной культуры на основе использования и приумножения сложившихся традиций образования в республике, воспитательного потенциала окружающей социальной, предметно-эстетической и природной среды, сотрудничества с местным краеведческим и геологическим музеями, алданским государственным оркестром, музыкальной школой, христианским домом молодежи и др.

Однако, как и во всех образовательных учреждениях страны, на качество обучения и воспитания оказывает большое влияние социальная среда. В Школе-Центре разработаны и успешно реализуются открытая комплексная программа «Семья», комплексная программа оздоровления детей. С 2006 г. дети и молодежь имеют возможность посещать занятия во вновь открытом на базе Школы-Центра филиале республиканской спортивной школы восточных оздоровительных систем и единоборств. В работе учреждения неоценимую помощь оказывает Попечительский совет (рук. Нургалеев Х.Н.), в составе которого - руководители предприятий, представители исполнительной власти.

Деятельность Школы-Центра получила общественное признание в районе, республике и за ее пределами: учреждение является региональным отделением Российского детского научно-технического объединения «Интеллект будущего», в 2006 г., участвуя в национальной образовательной программе «Интеллектуально-творческий потенциал России», стало лауреатом дистанционной олимпиады по информатике среди образовательных учреждений России. Школа-Центр г.Алдан в статусе федеральной экспериментальной площадки РАО проводит работу по организации практико-ориентированной экспериментально-исследовательской деятельности на тему «Педагогические условия социального самоопределения школьников в муниципальном Центре дополнительного образования детей», а с 2001 г. апробируется опыт по теме «Совершенствование структуры и содержания общего среднего образования» в условиях образовательного учреждения смешанного типа; удостоена Большой золотой медали Президента РС(Я) за успешную реализацию программы Года детства и детского спорта; имеет Грант Комитета по делам семьи и детства при Президенте РС(Я) за проект «Творчество детей в Школе-Центре творческого развития и гуманитарного образования как образовательном учреждении с реально благоприятными условиями для социального самоопределения школьников».

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр развития творчества детей и юношества г.Нерюнгри»

В ноябре 1977 года в г.Нерюнгри открылся Дом пионеров и школьников. В 2001 г. учреждение было преобразовано в Центр развития творчества детей и юношества. Сегодня Центр является одним из ведущих учреждений дополнительного образования детей в республике. Творческим и работоспособным педагогическим коллективом умело руководит директор Ахметова Г.С., отличник образования РС(Я).

В 46 детских объединениях Центра занимается более двух тысяч воспитанников в возрасте от 5 до 18 лет. Основными направлениями образовательной деятельности Центра развития творчества детей и юношества г.Нерюнгри являются: социально-педагогическое, социально-психологическое, военно-патриотическое, техническое, эколого-биологическое, декоративно-прикладное, художественно-эстетическое, организационно-массовое, школа раннего развития.

В контексте Концепции профильного обучения в Центре осуществляется допрофессиональное профильное и предпрофильное обучение с использованием сетевого взаимодействия с образовательными учреждениями. Организованы два новых отдела: отдел реабилитации и социальной адаптации и отдел профессионального самоопределения. Открыт профильный кадетский класс для мальчиков и класс со специальным обучением девочек на базе средней общеобразовательной школы №18. Введены спецкурсы по экономике, журналистике, психологии, проводятся элективные курсы по русскому языку, математике.

В содержание образовательных программ эффективно вводится национально-региональный компонент. Наряду с образовательными программами в Центре развития творчества детей и юношества г.Нерюнгри реализуются «сквозные программы» для детей с ограниченными возможностями здоровья и для одаренных детей.

Одним из ведущих отделов является отдел декоративно-прикладного творчества, представляющий собой учебно-воспитательный и методический комплекс с целью сохранения и развития народных ремесел. Ежегодно в творческих объединениях декоративно-прикладного отдела занимаются более 600 девочек и мальчиков. Педагоги декоративно-прикладного отдела не раз проводили мастер-классы районного и республиканского уровней. В 2006 г. в республиканском конкурсе авторских образовательных программ по дополнительному образованию детей профессионально-ориентированная программа «Бисерные россыпи Якутии» заняла 2-е место (автор Антипина О.М.), комплексная программа Музея детского декоративно-прикладного творчества «Оберег» - 3-е место (автор Митрофанова Н.В.), авторская интегрированная программа «Акварельная вышивка» педагога Караевой Т.А. отмечена как программа по инновационным технологиям. Все три программы направлены для участия во Всероссийском конкурсе авторских образовательных программ.

Согласно Концепции модернизации российского образования, государственной программе по патриотическому воспитанию детей и молодежи отдел военно-технического творчества осуществляет процесс формирования гражданина и патриота своего города и страны через духовно-нравственное и творческое развитие подрастающего поколения, популяризацию рабочих профессий, пропаганду достижений научно-технического прогресса. Ряд лет успешно реализуется городская программа «Я – гражданин Нерюнгри», подпрограмма «Сыны Отечества». В отделе работает Школа защитных структур «Верность», продолжающая традиции юнармейского движения.

Школа раннего развития и социальной адаптации «Радуга» осуществляет компенсацию личностного развития дошкольников и их социализацию. Здесь реализуются программа раннего развития ребенка «Филиппок» для детей, не посещающих дошкольные учреждения, программа социальной адаптации «Светлячок» для детей с ограниченными возможностями здоровья и программа педагогической поддержки детей младшего школьного возраста.

Организационно-массовый отдел стремится создать благоприятные условия для формирования личности ребенка, развития его творческих способностей, эстетического вкуса, гражданско-патриотического сознания, социальной и общественной активности. Основное направление отдела – художественно-эстетическое. Программа отдела предусматривает работу с детьми в творческих объединениях по направлениям: детское самоуправление (городская детская организация «Содружество», городской тимуровский отряд); развитие интеллекта и творческих способностей (творческое объединение «Творчество», детская теле-радио-кино студия «Пирамида»); хореография и народное творчество (коллектив спортивного танца «Дуэт», ансамбли «Радость», «Березка», фольклорный коллектив «Купалинка», шоу-балет «Real Dance»). Традиционно Центр организует массовые мероприятия: военно-спортивные игры «Орленок», «Зарница», смотр строя и песни знаменных отрядов, игру-викторину «Символы и ритуалы», познавательную игру «Моя семья – мое Отечество», интеллектуальную игру «Моя будущая профессия», экологическую игру «Живая планета – ХХ1 век».

Педагоги и воспитанники Центра являются дипломантами и лауреатами международных, всероссийских и республиканских фестивалей, соревнований, выставок и конкурсов детского творчества. Студия «Пирамида» награждалась дипломом II степени в конкурсе детского и юношеского кино «Мир глазами ребенка» в рамках Международного фестиваля детского творчества «Планета детства» во время III-х МСИ «Дети Азии», на 17-м Всероссийском открытом фестивале туристских фильмов в г.Санкт-Петербург - дипломом III степени, воспитанники Центра заняли призовое место на открытом турнире Дальневосточной федерации по спортивно-бальным танцам. Юные нерюнгринцы награждены дипломом регионального конкурса изобразительного искусства «Моя Родина – Дальний Восток» в г.Владивосток в 2005 г., отмечены дипломами на XII-м Международном фестивале «Экология. Творчество. Дети», во Всероссийском конкурсе детского рисунка о подводном мире «Осьминожка- 2006» и на Всероссийском фестивале «Адреса детства – Россия» в г.Москве в 2006 г..

Попечители Центра развития творчества детей и юношества МУП «Жилищник» (рук. Шныриков А.В.), ООО «Сахаремстрой» (рук. Кошукова Г.Н.) оказывают большую поддержку в развитии детского творчества и в укреплении материально-технической базы учреждения.

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Верхоянский улусный Детский Центр дополнительного образования»

В 1965 г. в Верхоянском районе открылся Дом пионеров и школьников, первым директором работала Москвитина Надежда Августовна. Организовали пионерский театр, в 70-е годы кружок бального танца Дома пионеров Верхоянья был известен в республике. Среди школьников района очень популярными были кружки радиотехнический, судостроительный, кружок юных авиамоделистов, кукольный театр поставил 16 представлений на темы русских и якутских народных сказок.

1991 г. - районный Дом пионеров и школьников реорганизован в районный Детский Центр, на базе краеведческого кружка образован районный Центр детско-юношеского туризма и краеведения. С 1997 г. директором улусного Детского Центра дополнительного образования работает Максимова Г.А., отличник образования РС(Я), стипендиат Международного детского фонда «Дети Саха-Азия». Сегодня педагогическим коллективом решается проблема социальной адаптации, педагогической поддержки и профессионального самоопределения школьников на основе личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании.

Для достижения цели создаются благоприятные условия формирования единого образовательного пространства и обеспечения доступности дополнительного образования для детей. Большое внимание уделяется личностным проблемам обучающихся, формированию их нравственных качеств, творческой и социальной активности, созданию ситуации успеха для развития творческого потенциала ребенка. Образовательные программы разрабатываются с учетом индивидуального уровня подготовленности детей. На улусных семинарах рассматриваются актуальные вопросы развития дополнительного образования такие, как «Социальное партнерство в образовательно-воспитательном процессе учреждений образования», «Первичная профилактика правонарушений среди несовершеннолетних», «Социально-психологическое сопровождение в воспитании ребёнка» и др.

Педагогическим коллективом Детского центра активно внедряются новые формы работы. Практикуется смотр общеармейской подготовки старшеклассников, что способствует подготовке молодежи к службе в рядах Вооруженных сил. С целью поддержки одаренных детей работает круглогодичная очно-заочная школа «Дьогур» во взаимодействии с Республиканским лицеем-интернатом, в летнее время школьники занимаются в профильной школе «Наука» на базе кумысолечебницы «Тунэьэй».

Детский центр организует элективные курсы по математике. Команда учащихся Верхоянского улуса дважды становилась призером в республиканском «математическом бое». В 2005 г. одаренные дети Верхоянья успешно приняли участие в дистанционной эвристической олимпиаде школьников Центра инновационного образования «Эйдос» РАО. Организация научно-исследовательских экспедиций школьников на ресурсный резерват «Туостаах», на знаменитые горы Кисилях и Ыыннаах, озеро Намыы Центром детско-юношеского туризма и краеведения п.Батагай с участием научных сотрудников Института биологических проблем криолитозоны СО РАН способствует формированию навыков исследовательской работы и воспитанию гражданского патриотизма.

В детских объединениях Центра реализуются актуальные социально-педагогические проекты. В 2003 г. проект «Озарение» объединения «Скаут» стал обладателем Гранта 1-й степени в номинации «Лучший проект по организации досуга молодежи» конкурса проектов молодежных, детских и студенческих объединенных инициатив, проведенного Министерством по молодежной политике РС(Я). Проект «Мин иккис Дьааныны булбаппын» улусного совета детских общественных организаций «Дьааны кэскилэ» отмечен Грантом 3-й степени в номинации «Лучший проект по организации патриотического воспитания молодежи». Центр также был лучшим в республиканском смотре-конкурсе в рамках Общероссийских дней защиты от экологической опасности и республиканского движения «Экология начинается со двора» в номинации «Лучшая организация и проведение массовых природоохранных мероприятий».

В 2006 г. успешно приняли участие в республиканском конкурсе детских телестудий с рекламным роликом «Мы - за ЗОЖ!», фильм «Верхоянск – город на Полюсе холода», созданный с любовью и гордостью за свою малую родину юными студийцами Центра -дипломант 2-й степени смотра-конкурса детского и юношеского кино «Мир глазами ребенка» в рамках Международного фестиваля детского творчества «Планета детства». Детская телестудия г.Верхоянск успешно приняла участие во Всероссийском открытом фестивале детского и юношеского киновидеотворчества «Петербургский экран-2005». Для поддержки творчества одаренных детей Центр инициирует и проводит авторские выставки своих воспитанников в Республиканском музее достижений школьников. По итогам успешного участия в республиканском конкурсе авторской песни «Сир - биьик» записаны аудиокассеты песен местных авторов в исполнении верхоянских школьников. Юные корреспонденты Центра стали победителями в республиканском конкурсе «Малая пресса» в номинации «Рукописный журнал». Макет стационарно-кочевой школы оленеводческой общины «Хара салаа», изготовленный учащимися Верхоянска, в 2006 г. экспонирован на выставке Российского образовательного форума в г.Москве, вызвав большой интерес посетителей.

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Детский Центр «Кэскил» г. Вилюйск»

Дом пионеров и школьников в г.Вилюйск открылся в 1951 г. Дети занимались в хоровом, танцевальном, фото- кружках, обучались игре на музыкальных инструментах. Первым заведующим Домом пионеров работал Лобашев Скипер Гаврильевич. В 70-е годы работы членов кружка «Радиотехника» Дома пионеров и школьников г.Вилюйск (рук. Е.Д.Красноштанов) занимали призовые места на республиканских, российских конкурсах, слетах юных техников, принимали участие в ВДНХ в г.Москве. С 80-х годов в течении 20 лет директором Детского Центра успешно работала Алексеева Н.Д., отличник народного просвещения РСФСР, стипендиат Международного детского фонда «Дети Саха-Азия», Почетный работник общего и профессионального образования РФ, Учитель учителей РС(Я), Почетный гражданин г.Вилюйск. С 2002 г. директором Детского Центра «Кэскил» работает Степанова Т.П., отличник образования РС(Я).

Центр осуществляет координацию деятельности детских объединений, студий, мастерских детского творчества в образовательных учреждениях Вилюйского улуса, работает по информационно-методическому обеспечению, обобщению и пропаганде педагогического опыта с целью создания наиболее благоприятных условий социализации личности, развития способностей детей, формирования духовно-нравственных и эстетических чувств, ориентации на здоровый образ жизни. Образовательная деятельность Детского Центра «Кэскил» осуществляется по программам интеллектуального развития, художественно-прикладного, эстетического, технического творчества, социально-педагогического, туристско-краеведческого, спортивного направлений.

Приоритетные направления деятельности Центра:

- ранняя профилактика правонарушений среди несовершеннолетних;

- военно-патриотическое воспитание учащихся;

- социальное партнерство с учреждениями и ведомствами;

- саморазвитие личности ребенка.

Реализуется Целевая программа по военно-патриотическому воспитанию детей и молодежи Вилюйского улуса на 2005-2007 г.г. Основной целью программы является создание благоприятных условий по формированию у молодого поколения гражданственности, патриотизма, способности действовать в экстремальных условиях, бережного отношения к традициям, культуре и истории своего и других народов, готовности и желания защищать свое Отечество. Эффективно используются различные формы работы с воспитанниками: уроки мужества, военно-патриотический лагерь «Модун», встречи с ветеранами боевых действий, конкурсы рисунков «Дети - против террора», интеллектуальные игры, «День призывника» и др. Военно-патриотическое воспитание школьников ведется на основе тесного взаимодействия со школьными музеями, которых в улусе 15. В рамках республиканского семинара-совещания «Роль отца в патриотическом воспитании подрастающего поколения» состоялся конкурс по нетрадиционным видам спорта «А5а курэ5э». В Детском центре организовано объединение старшеклассников «Юные стражи правопорядка».

Детский центр «Кэскил» работает над созданием условий объединения педагогического коллектива, детей и родителей в единое культурологическое пространство. Проводится диагностический опрос родителей в целях изучения семьи, их педагогической компетентности и социального заказа на дополнительное образование детей. В рамках Целевой программы «Семья» действует Школа педагогического всеобуча родителей. Организуются родительские лектории по темам «Роль режима дня в семейном воспитании детей», «Взаимоотношения в семье: умение свести к минимуму конфликты, помощь в случае необходимости», «Как помочь ребенку снять психологическое напряжение», «Профилактика социальных заболеваний», «Профилактика алкоголизма и табакокурения» и др. Успешно ведет работу педагогический отряд «Искра» (рук. Алексеева Н.Д.), с 2002 г. действует социально-педагогические лагеря «Аватара» по работе с детьми, направленными инспекцией и комиссией по делам несовершеннолетних (рук. Захарова В.Д.), «Забота» - с детьми «особой заботы» (рук. Габышева Т.Д.).

Ежегодно при Центре «Кэскил» г.Вилюйск организуется деятельность летних лагерей различных направлений:

- трудовое и военно-патриотическое («Алаас уолаттара», «Милосердие», «Модун»);

- художественно-прикладное («Мастерица»);

- художественно-эстетическое («Ступеньки», «Радуга»);

- интеллектуальное («Дебют», «Лингва», англ. яз.);

- социально-педагогическое («Солнышко», «Аватара», «Забота»);

-туристско-экологическое («Тюнг» (экспедиционный), «Одуванчик», «Лесничество»).

В 2003 г. Детский Центр «Кэскил» занял 2-е место в республиканском смотре-конкурсе летней занятости, отдыха и оздоровления детей и подростков.

В 2003-2005 г.г. юные шашисты Центра под руководством Захаровой В.Д., Богарытовой Т.С., Крылова А.Н. стали победителями в первенстве республики по русским шашкам, призерами в первенстве России по международным шашкам в г.Санкт-Петербург и в первенстве России по русским шашкам в г.Орел.

Воспитанница Центра Кириллина Стеша является чемпионкой международных и российских турниров по русским и международным шашкам среди девочек, а с 2005 г. имеет успехи и среди взрослых. Юные спортсмены Центра «Кэскил» успешно выступали на III-х Международных спортивных играх «Дети Азии» по спортивным танцам, являются бронзовыми призерами VII-го открытого чемпионата г. Якутска по латино-американской и европейской программам спортивных танцев.

В 2005 г. по итогам участия в заочном республиканском конкурсе образовательных учреждений по проведению профилактической работы среди несовершеннолетних Детский Центр «Кэскил» г.Вилюйск отмечен Грантом Комитета по делам семьи и детства при Президенте РС (Я).

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр дополнительного образования детей г.Нюрба»

В 1973 г. в Нюрбинском районе был основан Дом пионеров, первым директором работал Улинов Фрол Николаевич, в 1991 г. переименован в Нюрбинский Дом школьников, а в 1994 г. – в Нюрбинский Центр детства. Сегодня Центром дополнительного образования детей г.Нюрба руководит Давыдова В.Я., отличник образования РС(Я).

Педагогический коллектив учреждения работает над решением проблемы создания условий для самоопределения, самореализации и развития творческих способностей личности ребенка.

Приоритетными направлениями в учебно-методической и воспитательной деятельности Центра дополнительного образования детей г.Нюрба являются усовершенствование образовательных программ и методических рекомендаций, развитие образовательной системы на основе информационных технологий, воспитание культуры здорового образа жизни. Педагоги Центра активно распространяют опыт своей работы, участвуя в улусных и республиканских педагогических чтениях.

Учреждение целенаправленно работает по организации летней занятости детей. При Центре ежегодно организуется и успешно работает многопрофильный лагерь, реализующий программы эколого-оздоровительного, социально-реабилитационного, образовательно-оздоровительного направлений с охватом детей из малообеспеченных семей, детей-сирот, детей-инвалидов. По программе «Байанай» школьники приобщаются к традиционным видам охотничьего промысла, способам рыболовства, законам предков в общении с природой. В 2003 г. многопрофильный социально-педагогический лагерь «Дружба» при Центре дополнительного образования г.Нюрба занял I-е место в республиканском смотре-конкурсе организации летней занятости, отдыха и оздоровления детей.

Центр тесно сотрудничает с Детской общественной организацией «Ньурба эрэлэ», в рамках которой работают улусная школа самоуправления "Лидер", ученическое представительство «Дети-лидеры Нюрбы» при муниципальном управлении образования. В их взаимодействии большое внимание уделяется правовому воспитанию школьников.

Учреждение является улусной экспериментальной площадкой по художественно-прикладному направлению дополнительного образования детей. Лучших результатов педагоги добиваются в работе с детьми по плетению и изготовлению сувениров. Центр руководит работой методического объединения педагогов дополнительного образования детей по декоративно-прикладному творчеству образовательных учреждений улуса. Педагогом Центра Протодьяконовой Л.Н. апробируется инновационная программа «Макраме сахалыы коруннэрэ». Результаты экспериментальной работы педагога Никифоровой Т.Н. по теме «Развитие сенсорной моторики у детей», проведенной во взаимодействии с Центром развития ребенка «Туллукчаан» г.Нюрба, рекомендованы для включения в методическое пособие по Монтессори-технологиям, издаваемом в Центре Монтессори в г.Неженск.

По спортивно-оздоровительному направлению педагоги Центра занимаются лечебной физкультурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья, спортивными бальными танцами. В Центре организован уникальный детский творческий коллектив - студия циркового искусства «Арлекин», которая ряд лет является дипломантом и лауреатом республиканского фестиваля детского циркового искусства «Мамонтенок». Выпускница студии закончила Московский цирковой колледж, двое воспитанников обучаются в международном цирковом колледже в г.Пекин. В 2004 г. воспитанник Центра Протодьяконов Дима, став победителем научно-практической конференции «Шаг в будущее», награжден путевкой в научно-исследовательский лагерь в г.Гагра.

Коллектив воспитанников и педагогов Детского центра г.Нюрба гордится высокой наградой первого Президента республики М.Е.Николаева - Большой Памятной медалью за успехи в дополнительном образовании детей, присужденной в Год детства и детского спорта в РС(Я). В 2006 г. Центр дополнительного образования детей г.Нюрба с программой «ХХ1 веку – здоровое поколение» отмечен Грантом республиканского проекта Министерства по молодежной политике РС(Я) по поддержке программ пропаганды здорового образа жизни в рамках реализации республиканской целевой программы «Молодежь Республики Саха (Якутия) на 2005 – 2010 годы».

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр дополнительного образования детей

Усть-Алданского улуса»

Дом пионеров и школьников в с.Борогонцы Усть-Алданского района основан в 1954 г., первым директором был Протопопов Май Иванович. В 1992 г. преобразован в Детский центр, а в 2003 г. – в Центр дополнительного образования детей. Директором Центра работает Колесова М.Г., отличник образования РС(Я), стипендиат Национального фонда возрождения «Бар5арыы» при Президенте РС(Я).

Приоритетные направления работы Центра: интеграция общего и дополнительного образования в рамках реализации профильного обучения, создание целостного образовательного пространства в социуме. Из 16 занятых в Центре педагогов 5 чел. являются мастерами-педагогами, 10 педагогов работают над исследовательскими проектами, разработано 11 детских проектов. Центр координирует дополнительное образование детей в системе образования улуса. Педагоги активно и результативно участвуют в республиканских научно-практических конференциях, конкурсах, педагогических чтениях. Практикуется проведение выездных мастер-классов.

Учебно-воспитательная работа ведется на основании договоров:

- реализация путей интеграции общего и дополнительного образования в условиях профильного обучения (со средними общеобразовательными школами);

- сотрудничество по сохранению и развитию системы дополнительного образования детей (с администрацией муниципального образования «Усть-Алданский улус (район)»);

- развитие дополнительного образования детей на межулусном уровне (с Центром возрождения и развития национальной культуры «Аартык» Таттинского улуса).

С 2003 г. социально-педагогическая деятельность учреждения ведется по программе «Стимул» с детьми «особой заботы» (дети-сироты, дети с ограниченными возможностями здоровья), подростками «группы риска». Центр дополнительного образования детей Усть-Алданского улуса работает в статусе кандидата республиканской экспериментальной площадки по теме «Социализация детей в условиях сельского социума через социально-педагогическую программу «Стимул». Организована творческая педагогическая лаборатория «Поиск», которая ведет проектно-исследовательскую, программно-методическую работу. Создается новая модель учреждения дополнительного образования Центр социально-педагогической поддержки проблемных детей, где на основе соглашений реализуется межведомственная программа по развитию социального партнерства с организациями и ведомствами. В социуме каждого муниципального поселения ведется работа по решению определенной проблемы как, например, «Роль семьи в развитии творческих способностей детей через предпрофильное дополнительное образование» в с.Бэйдинэ, «Семья и предпринимательство в сельской школе» в с.Кэптэни с привлечением клубов родителей, где организуются микрокружки, а вся работа ведется в тесном контакте с деятельностью социальных педагогов. Опыт работы мастера-педагога Васильевой Л.С. обобщен в сборнике «Семейные бригады в Республике Саха (Якутия)», изданный Комитетом по делам семьи и детства при Президенте РС(Я).

В организации летнего отдыха, проводимой совместно с управлением социальной защиты населения, Центром социальной помощи семье и детям, комиссией по делам несовершеннолетних, управлением здравоохранения, основное внимание уделяется детям из малообеспеченных и многодетных семей, детям из «группы риска». В 2003, 2005 г.г. Центр дополнительного образования Усть-Алданского улуса занял II-е место в республиканском смотре-конкурсе по организации летней занятости, отдыха и оздоровления детей.

Уникальная работа с использованием технологии плетения из конского волоса воспитанницы Центра дополнительного образования детей Усть-Алданского улуса Копыриной Насти удостоена Гран-при международной выставки «Юнеско-2005» в Париже и межрегионального конкурса народов Азии «Ердынские игры» в Иркутской области. Сергеева Настя вошла в пятерку лучших по итогам участия во Всероссийской олимпиаде по экологии 2004 г. Протопопова Марианна заняла 1 место во Всероссийской педагогической ярмарке «Сельская школа» в конкурсе по изобразительному искусству «Мой любимый учитель». Воспитанники Центра (рук. Бурнашева И.Т.) являются дипломантами республиканской научно-практической конференции «Шаг в будущее» в номинациях «валеология» и «сельскохозяйственные науки».

Центр дополнительного образования детей Усть-Алданского улуса как одно из ведущих учреждений, работающих по социально-педагогическим программам, в 2003 г. был включен в Федеральную целевую программу “Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних” в рамках президентской программы “Дети России”.

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр дополнительного образования детей Горного улуса»

В 1976 г. в с.Бердигестях Горного района открылся Дом пионеров, реорганизованный в 1993 г. в Центр внешкольной воспитательной работы, а в 1999 г. - в Центр дополнительного образования детей. Первым директором Дома пионеров работал Михайлов Василий Павлович, затем - Семенова А.И., отличник образования РФ, награжденная знаком «Учитель учителей». А в последние годы более десяти лет учреждением руководила Лукина Л.Е., отличник образования РФ.

Сегодня Центр дополнительного образования детей Горного улуса – это многопрофильное учреждение дополнительного образования, где функционируют 32 детских объединения, занимаются дети в возрасте от 5 и молодежь до 18 лет. Директор учреждения - Кривошапкина А.С., обладатель серебряного знака Министерства охраны природы РС(Я).

Педагогический коллектив Центра работает над проблемой развития творческой индивидуальности каждого ребенка в системе непрерывного дополнительного образования. Одним из основных критериев успешной деятельности педагогов Центра дополнительного образования детей Горного улуса является результативная инновационная деятельность как процесс освоения новых средств, методов, методик, технологий, программ. Все это позволяет педагогическому коллективу добиваться качественно новых результатов, а учебный процесс становится все более привлекательным для детей.

Методический совет Центра постоянно отслеживает эффективность и результативность образовательных программ, их апробацию, проводит необходимую корректировку. Результатом работы методического совета является и то, что авторские программы Павловой Н.Г. (рук. детской телестудии) и Кривошапкиной А.С. (рук. экологического клуба) являются лауреатами республиканского конкурса авторских программ дополнительного образования детей в 2004 г.

Центр дополнительного образования детей еще с 90-х годов успешно осуществляет профильное обучение девочек по специальности «швейное дело» (2-й разряд) и мальчиков для получения водительских прав категорий А и В. По профильному обучению педагогами Центра разрабатываются программы и проводятся элективные курсы по английскому языку, физике, химии, биологии, экологии, основам начального технического моделирования.

Работа с семьей ведется во взаимодействии со школами, детскими общественными организациями, центром социальной защиты семьи и детей, отделом материнства и детства, улусной семейной библиотекой инспекторами, по делам несовершеннолетних. Традиционными в работе Центра стали конкурс отцов «А5а - халын хахха, суон дурда», научно-практическая конференция детей, родителей и общественности с участием глав администраций муниципальных поселений, директоров школ, руководителей предприятий, специалистов управления образования и культуры. Особенно активно ведется работа по здоровому образу жизни, школьники сами являются лекторами по ЗОЖ, полезные знания дети и родители приобретают на занятиях лектория «Права ребенка», уроках ГАИ.

По работе с детьми «особой заботы» с 2004 г. реализуется программа «Доброта и красота спасут наши души». В учреждении реализуется военно-патриотическая программа, в рамках которой предупреждение асоциального поведения подростков проводится через военно-спортивный клуб «Хоьуун». В 2006 г. Центр дополнительного образования детей Горного улуса выиграл Грант Правительства РС(Я) по реализации ЗОЖ.

Экологический лагерь Центра десятый год уже работает на базе ресурсного резервата «Харыйалаах», где школьники занимаются исследовательской работой. В полевых условиях педагогам предоставлены благоприятные условия для индивидуальных занятий с каждым учащимся, их исследования имеют реальную практическую и научную ценность для улуса. Проектная деятельность учащихся организуется на таком этапе, когда у них достигнут достаточный уровень самостоятельности в исследованиях. В настоящее время в Центре дополнительного образования детей Горного улуса успешно реализуются проекты «Туристско-рекреационные ресурсы района», «Страницы истории», «Ытык сирдэр». Проекты юных экологов-исследователей были лауреатами Всероссийского конкурса «Вода на Земле», республиканской конференции «Молодежь. Наука. Творчество», дипломантом 1 степени на республиканской научно-практической конференции «Научный потенциал молодежи – селу 21 века».

В детской телестудии «Аргыс», которая является одной из ведущих детских объединений в республике, кроме короткометражных игровых и документальных фильмов дети с увлечением создают и мультипликационные фильмы. В летнее время организуется творческий лагерь телестудии, где активный отдых сочетается с творческими поездками по наслегам улуса с целью подготовки материалов к будущим фильмам. Студийцы являются лауреатами многих республиканских конкурсов, дипломантами и обладателями Гран-при российских и международных фестивалей детского экранного творчества: Всероссийских фестивалей «Десятая муза» в г.Псков, «Петербургский экран» в г.Санкт-Петербург, Международного фестиваля детского экранного творчества «Московские каникулы» в г.Москва. Лучшие фильмы («Суобас», «Колобок»), созданные юными режиссерами и операторами Горного улуса, не раз демонстрировались в детских программах НВК «Саха».

Воспитанники имеют успехи в конкурсах разных уровней: Саша Гермогенов стал дипломантом международного конкурса «Зажги свою звезду» в г.Москва, Тимофеев Максим – обладатель приза «Лучший художник» республиканского конкурса «Цветик-семицветик», Петрова Света заняла II место на научно-практической конференции «Шаг в будущее» с докладом «Весна – любовь Земли и прелесть года». В 2006 г. на Всероссийской научно-практической конференции «Шаг в будущее» воспитанник студии моды «Кэрэ» Григорьев Костя стал лауреатом, студия в 2005 г. удостоена номинации «Прет-а-Порте» и награды «Золотые ножницы» на республиканском фестивале «Саьар5а-2006». На республиканской выставке детского технического творчества работы учащихся Центра дополнительного образования Горного улуса отмечены среди лучших в номинациях «Стендовый моделизм» и «Технические игрушки».

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Дом детского творчества г.Ленск»

В августе 1944 г. в поселке с названием Мухтуя открылся Дом пионеров. Руководила Домом пионеров Бутакова Наталья Григорьевна. Кружки для детей как общественное поручение вели комсомольцы. В 50-60-е годы в Доме пионеров работали кружки рукоделия, «умелые руки», танцевальный, драматический, литературный, кукольный театр, авиакружок, кружок затейников, шахматно-шашечный, географический, позже появился и свой вокально-инструментальный ансамбль. В начале 90-х годов, когда реорганизация коснулась Дома пионеров, на ее базе организовалась Детская художественная школа, преобразованная в 1994 г. в Дом детского творчества. Директором учреждения работал Григо А.П. В те годы в учреждении создан детский клуб «Сарыал», где детей обучали якутскому устному народному творчеству, якутским песням и танцам, занимались шитьём и чеканкой.

Сегодня директором Дома детского творчества г.Ленск является Федорова Н.Д., отличник образования РС(Я). В своей деятельности педагогический коллектив реализует развитие личности к познанию и творчеству посредством решения воспитательно-образовательных задач, в том числе - уважение к себе, друг другу и взрослым, стремление к добру, милосердию, здоровому образу жизни. Педагогами разработана программа развития учреждения «Системный подход к развитию личности в многопрофильном учреждении дополнительного образования детей». С целью изучения социального заказа методическая служба Дома детского творчества проводит мониторинг образовательных запросов родителей. Большое внимание уделяется разработке и апробированию новых и коррекции действующих образовательных программ.

За последние три года значительно выросла численность детей, занимающихся в детских объединениях. Так, в 2003 г. Дом детского творчества регулярно посещали 469 детей, а в 2005 году – 648. Вновь организуются детские объединения, это – ансамбль хомусистов «Сарыал», секции настольного тенниса, атлетической гимнастики, пресс-центр «Юный журналист», студия архитектуры и дизайна. Юные журналисты пресс-центра ежемесячно готовят свою программу и выходят в эфир ТРК «Алмазный край». Юные корреспонденты Ленска активно публикуют материалы в газете «Юность Севера». В летнее время в Доме детского творчества организуется школа искусств «Весёлая палитра». Традиционно организуются персональные выставки воспитанников учреждения.

Дом детского творчества г.Ленск расширяет творческие возможности детей, развивая социальное партнерство и взаимодействие с другими учреждениями. Все больше внимания уделяется развитию детей дошкольного возраста, в частности, воспитанников прогимназии «Звёздочка» и ДОУ «Теремок».

С целью творческого роста каждого ребенка в Доме детского творчества активно ведется работа с семьей. Регулярно проводятся тематические родительские собрания по таким вопросам, как «Семейная педагогика», «Острые углы семейного круга» и др., организуются вечера вопросов и ответов, уютное чаепитие. Традиционными стали «Дни открытых дверей», неделя семьи, в рамках которых организуются совместные выставки родителей и детей, выпуск семейных газет, разнообразные конкурсы семей, а к концу учебного года приглашают родителей на творческий отчет. Ансамблем народного танца «Вдохновение» Дома детского творчества руководит Шевцова Л.А. Ее воспитанники – неоднократные лауреаты и дипломанты фестивалей и конкурсов разных уровней, постоянные участники всех праздников города Ленск. В Доме детского творчества г.Ленск основан детский хоровой коллектив, в репертуаре которого большое место занимают военно-патриотические песни. Создан районный штаб лидеров детских общественных объединений, который организует районные слеты детских организаций и объединений. К 60-летию Великой Победы детские общественные объединения провели большую поисковую работу, были подготовлены содержательные доклады к научно-практическим и краеведческим конференциям.

Технический клуб «Сталкер» отмечен грамотой Министерства образования РС/Я за успешное участие на республиканской выставке технического творчества, работы детей Дома детского творчества занимали призовые места на республиканской выставке прикладного творчества школьников.

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Дом детского творчества «Сайдыы» с. I-Хомустах Намского улуса»

В 1987 г. в селе 1-й Хомустах Намского района открылся Дом пионеров при поддержке дирекции совхоза «Намский». Руководителем Дома пионеров работала Алексеева Галина Георгиевна, отличник народного просвещения РСФСР, Учитель учителей РС(Я). В те годы проводилась большая работа по созданию музея истории села, открылись кружки технического направления: авиасудомоделирования, радиоэлектроники, детская фотокиностудия. В 1994 году путем объединения Дома пионеров с музыкальной школой создан Дом детского творчества «Сайдыы», директором которого является Винокурова А.Н., отличник образования РС(Я).

Деятельность многопрофильного учреждения дополнительного образования детей «Сайдыы» направлена на создание благоприятных условий развития творческих способностей детей на селе, формирование интеллектуальных, допрофессиональных, исследовательских способностей и оздоровление ребенка. Образовательная деятельность проводится по направлениям: декоративно-прикладное, художественно-эстетическое, экологическое, туристско-краеведческое, техническое.

Дом детского творчества «Сайдыы» является участником федерального эксперимента по теме «I-Хомустахская средняя общеобразовательная школа Намского улуса как социокультурный комплекс». С 2003 г. учреждение работает по теме «Организация непрерывности дополнительного образования в условиях сельского социума». Создание непрерывной системы дополнительного образования позволит повысить качество общего образования, общекультурной и допрофессиональной подготовки детей. Педагогами разрабатываются и апробируются программы для начальной ступени школы, программы элективных курсов для старшеклассников. Образовательные программы разрабатываются с учетом региональных компонентов, особое внимание уделяется возрождению, изучению и развитию национальной культуры, народных традиций. Мальчишки с увлечением занимаются по коневодству, девочки с интересом осваивают традиционную технологию изготовления изделий из бересты.

В рамках социального партнерства Дом детского творчества тесно взаимодействует с образовательными, научно-исследовательскими учреждениями, учебными заведениями республики: с Республиканским колледжем культуры и искусства, кафедрой зоологии биолого-географического факультета ЯГУ, Намским педагогическим колледжем им. И.Е.Винокурова.

Значительное место в учебно-воспитательной работе занимает музей истории села с выставочным залом, созданный при Доме детского творчества. В 2004 г. проведена реконструкция музея за счет средств, поступивших от благотворительного марафона «Музей - норуот сиэркилэтэ», организованного педагогическим коллективом учреждения. Клуб КВН, созданный также при поддержке педагогов Дома детского творчества, известен в республике, в 2002 - 2006 годы является победителем республиканского фестиваля клубов на якутском языке в номинациях «Дьулуур», «Тэбэнэт тиэхэ», «Кунду кулууктэр». Хороших результатов добиваются и другие детские объединения данного учреждения. Так, в 2005 г. программа фольклорной студии заняла 1 место в республиканском конкурсе «Мин олонхо дойдутун о5отобун». Воспитанники кружка «Уус» - лауреаты республиканского конкурса «Мамонтенок-2004». Коллектив воспитанников и педагогов учреждения ведет широкую поисковую работу, по итогам которой в издательстве «Бичик» издана книга об истории села. В 2003 г. местная телестудия села была передана Дому детского творчества, сегодня детская телестудия «Ыллык» работает в качестве филиала ТРК «Нам».

В летнее время учреждение организует для младших школьников работу детской площадки «Ромашка» с занятиями по цветоводству, овощеводству, сбору лекарственных трав. Совместно с муниципальным Центром занятости населения ежегодно открывается лагерь труда и отдыха «Волонтер», в котором подростки занимаются благоустройством села.

В Доме детского творчества проводится отслеживание поступаемости выпускников в профессиональные учебные заведения, по результатам последних лет более половины выпускников являются сегодня студентами высших и средних специальных учебных заведений.

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Дом детского творчества с.Абага Амгинского улуса»

Абагинский Дом пионеров основан в 1980 г., директором работала Винокурова Василиса Васильевна. В 1994 г. Дом пионеров преобразован в Дом детского творчества, директором сегодня является Антонова Т.Ф., отличник образования РС(Я).

Абагинский Дом детского творчества имеет филиалы в 6 общеобразовательных школах, 4 дошкольных образовательных учреждениях Амгинского улуса. Педагогический коллектив уделяет большое внимание развитию творческих способностей у детей, их профессиональной ориентации. При этом учреждение решает задачи раннего выявления и развития творческих способностей ребенка, сохранения образовательного пространства на основе преемственности программ общего и дополнительного образования в условиях села. Проводится мониторинг состояния дополнительного образования детей в улусе.

В прикладном творчестве педагоги Дома детского творчества осваивают новые технологии изготовления изделий из бересты, конского волоса, работают с детьми по линогравюре, гильошированию. Творческие работы абагинских детей принимали участие в международной выставке в Финляндии. Воспитанница учреждения Прокопьева Ньургуяна заняла 1-е место в республиканском конкурсе рисунков детей, организованном МЧС. Опыт работы по использованию новых технологий обобщен изданием методического пособия для педагогов дополнительного образования. В Абагинской агротехнической школе, которая является ресурсным центром сети агропрофилированных школ, педагогами Дома детского творчества ведутся спецкурсы, элективные курсы в рамках профильного обучения старшеклассников.

В учреждении ведется согласованная работа с пионерской, молодежной и другими организациями и ведомствами наслега, с родителями, обществом «Знание». Работает родительский клуб «Камелек», ежегодно организуются акции «Помоги ближнему», «Собираем в школу». Во время летних каникул педагоги совместно с участковой больницей организуют оздоровительно-развивающий лагерь «Кун» для детей из малоимущих семей, с ослабленным здоровьем и «группы риска».

На хорошем уровне в Амгинском улусе ведется работа по поддержке талантливых детей. Воспитанники Дома детского творчества имеют немало достижений по разным направлениям дополнительного образования. Танцевальный коллектив «Эрэл» (рук. Борисова О.В.) является дипломантом республиканских конкурсов «Праздник Терпсихоры», «Магия танца» и по спортивным танцам. Руководитель танцевального коллектива проводит социологическое исследование учащихся хореографического коллектива, выступила с докладом «Массовый танец как одно из направлений эстетического воспитания детей» на педагогических чтениях. Юные танцоры Дома детского творчества были удостоены премии им. Федота Потапова. Вокальный ансамбль «Кустук» (рук. Петрова Г.П.) – лауреат и дипломант многих республиканских конкурсов («Новые имена Якутии», «Полярная звезда», «Сир - биhик», «Ыллаа-туой, уол о5о»). Успешно работает детское творческое объединение по академическому пению. Педагоги воспитывают в детях интерес и уважение к народным традициям, песням, к произведениям местных авторов, издан сборник детских песен.

Абагинские школьники становились дипломантами республиканских фестивалей «Мин олонхо дойдутун о5отобун», «Волшебный мир эпоса». Юные шашисты села Абага (рук. Старостин Т.К.) – участники международных, российских, республиканских чемпионатов.

Экологическое образование и воспитание является одним из результативных направлений деятельности Абагинского Дома детского творчества. Воспитанники экологического кружка удостоены Гранта Министерства охраны природы РС(Я), успешно принимали участие во Всероссийском конкурсе «Живая аптека», сотрудничают и являются членами ячейки Экологического мониторинга заречных улусов.

Серьезное внимание уделяется развитию творчества и воспитанию детей на национально-бытовых традициях народа. В объединениях «Тропа охотника», «Хозяйка усадьбы», «Игры предков» детям прививают умения и навыки традиционных промыслов, ведения хозяйства, обучают национальным играм. Воспитанники имеют возможность изучить и освоить секреты коневодства.

Blog

Содержание