Geum.ru

Л. В. Кузнецова Диссертация: подготовка, оформление, защита

Вид материалаДиссертация

Содержание


1. Диссертация: подготовка, оформление, защита
Кузнецов, И. Н.   Научное исследование. Методика проведения и оформление : пособие / И. Н. Кузнецов. - Москва : Дашков и К, 2004
Методы исследований и организация экспериментов / под ред. проф. К. П. Власова. - Харьков : Гуманитарный Центр, 2002. - 258 с.
Райзберг, Б. А.   Диссертация и ученая степень : пособие для соискателей / Б. А. Райзберг. - 8-е изд. ; доп. и испр. - Москва :
Райзберг, Б. А.   Диссертация и ученая степень : пособие для соискателей / Б. А. Райзберг. - 5-е изд. ; доп. - Москва : ИНФРА-М,
2. Вопросы подготовки и защиты диссертаций (материалы периодических изданий)
Подобный материал:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Шуйский государственный педагогический университет»

БИБЛИОТЕКА




Диссертация: подготовка, оформление, защита


Аннотированный библиографический указатель

(из фондов библиотеки ФГБОУ ВПО «ШГПУ»)


Шуя 2011



ББК 91.9:72

Д 48




Диссертация: подготовка, оформление, защита : аннотированный библиографический указатель (из фондов библиотеки ФГБОУ ВПО «ШГПУ») / ФГБОУ ВПО «ШГПУ», Библиотека ; сост. Л. В. Кузнецова. – Шуя, 2011. - 16 с.


В библиографическом указателе представлен весь процесс подготовки и защиты диссертации: от выбора учебного заведения, кафедры, научного руководителя и темы диссертации до правил оформления документов после защиты диссертации. Для составления указателя были использованы источники из фондов библиотеки ШГПУ– книги и статьи из периодических изданий.

Указатель состоит из 2 разделов:

1. Диссертация: подготовка, оформление, защита (аннотированный список книг)

2. Вопросы подготовки и защиты диссертаций (материалы периодических изданий)

Внутри разделов источники располагаются в алфавитном порядке.

Сбор материалов закончен 1 декабря 2011 г.

Указатель составлен для магистрантов, аспирантов, соискателей ученой степени и их научных руководителей.


Составитель:

зав. НБО Л. В. Кузнецова


1. Диссертация: подготовка, оформление, защита

(Аннотированный список литературы)
  1. Безуглов, И. Г.   Основы научного исследования : учебное пособие для аспирантов и студентов-дипломников / И. Г. Безуглов, В. В. Лебединский, А. И. Безуглов ; Московский открытый социальный университет. - Москва : Академический Проект, 2008. - 194 с.

Пособие предназначено для студентов-старшекурсников, работающих над дипломом, и аспирантов, осваивающих психологические и педагогические научные специальности. В нем дана науковедческая характеристика основ исследования в области педагогики и психологии, показана методика организации научного поиска и сбора первичной научной информации, раскрыты этапы и основные методы исследования, объединенные в целостную систему, представлены сведения об оформлении диссертации, подготовке и защите дипломной работы.
  1. Ван Эвера, С.   Методическое руководство для студентов и аспирантов-политологов по подготовке диссертаций / Ван Эвера, С. ; Межрегиональный Институт Общественных наук. - Москва : Аспект Пресс, 2007. - 158 с.

Книга представляет собой методическое пособие по выработке, оценке и применению теорий в области политологии и социологии. В ней представлены рекомендации по написанию научных работ и диссертаций в американских университетах. Практическое руководство снабжено комментариями, адаптирующими материал для российского читателя.
  1. Волков, Ю. Г.
       Диссертация: подготовка, защита, оформление : практическое пособие / Ю. Г. Волков ; под ред. Н. И. Загузова. - 3-е изд. - Москва : Гардарики, 2005. - 185 с.

В комплексном пособии для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук рассматривается по отдельным стадиям весь процесс подготовки и защиты диссертации: от выбора учебного заведения, кафедры, научного руководителя и темы диссертации до правил оформления документов после защиты диссертации. Автор дает рекомендации, основываясь на своем опыте научного руководства соискателями, работы в ВАКе России и в диссертационном совете университета в качестве его председателя. Большой интерес представляют приложения, где даны актуальные нормативные документы по проблемам обучения в аспирантуре и соискательства (в частности, утвержденные на Пленуме ВАК 25 октября 2000 г.), а также образцы аттестационных документов.

Предназначается аспирантам, соискателям ученой степени и их научным руководителям.
  1. Глебов, А. А.   Сущность и технология подготовки магистерской диссертации по педагогике : учебное пособие / А. А. Глебов, Е. И. Сахарчук ; Министерство образования и науки РФ; Волгоградский государственный педагогический университет. - Волгоград : Перемена, 2001. - 84 с.

В пособии раскрываются сущность магистерской диссертации по педагогике, методологические основы педагогического исследования, а также технология подготовки рукописи диссертации и процедура ее публичной защиты. Даны критерии оценки качества магистерской диссертации.
  1. Кузин, Ф. А.   Диссертация. Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты : практическое пособие для докторантов, аспирантов и магистров / Ф. А. Кузин ; под ред. В. А. Абрамова. - 3-е изд. ; доп. - Москва : Ось-89, 2008. - 448 с.

Настоящее издание – одна из первых попыток рассмотреть весь процесс подготовки и ведения диссертационного исследования. Излагаются основы методологии, методики и техники научного труда, технология написания чернового и окончательного вариантов диссертации и правила оформления ее текстового и иллюстративного материала с учетом требований, предъявляемым к рукописям, направляемым в печать. Особо подробно описывается методика составления автореферата этой научной работы и процедура ее публичной защиты. Диссертация здесь рассматривается с позиций книговедческой науки как особый вид научного произведения, которое представляет собой отражение средствами литературы научного исследования, независимо от того, на какую ученую или академическую степень диссертант претендует.
  1. Кузин, Ф. А.   Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты : практическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени / Ф. А. Кузин. - 6-е изд. ; доп. - Москва : Ось-89, 2004. - 224 с.

В пособии рассмотрен весь процесс подготовки кандидатской диссертации: от выбора темы квалификационной научной работы до ее публичной защиты. В нем раскрывается общая методология научного творчества, излагается подготовка к научному исследованию, описывается методика написания и правила оформления рукописи кандидатской диссертации, а также рассматривается порядок ее публичной защиты. В качестве приложений даются образцы отдельных элементов диссертационного произведения и приводятся основные понятия научно-исследовательской работы.
  1. Кузин, Ф. А.   Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и процедура защиты : практическое пособие для студентов-магистрантов / Ф. А. Кузин. - 2-е изд. ; перераб. и доп. - Москва : Ось-89, 1999. - 304 с.

Пособие представляет интерес для тех, кто делает только первые шаги в научной работе и впервые знакомится с основами научного творчества. В нем сделана попытка рассмотреть весь процесс подготовки магистерской диссертации от выбора темы до ее публичной защиты. Начинающий ученый найдет здесь ответы на большинство вопросов, которые возникают в процессе написания и оформления научных произведений. В книге приведено большое количество практических приемов, позволяющих существенно повысить эффективность научного труда. Все рекомендации и методические указания изложены в соответствии с нормативными актами, регламентирующими магистерскую подготовку в системе многоуровневого высшего образования РФ, а также с учетом стандартов и инструкций, определяющих правила оформления научных работ, направляемых в печать.
  1. Кузнецов, И. Н.   Научное исследование. Методика проведения и оформление : пособие / И. Н. Кузнецов. - Москва : Дашков и К, 2004. - 432 с.

В пособии излагаются основы методологии, методики и техники научного труда, технология написания чернового и окончательного вариантов научной работы и правила оформления ее текстового и иллюстративного материала с учетом требований, предъявляемым к рукописям, направляемым в печать. Особое внимание уделяется методике работы с источниками информации, особенностям подготовки и оформления курсовых, дипломных и диссертационных работ. В удобной для восприятия форме приводятся наиболее важные сведения о порядке и правилах подготовки и защиты научных работ.
  1. Лаптев, В. В.   Современное диссертационное исследование в сфере образования: гуманитарные основания оценки качества : научно-методические материалы / В. В. Лаптев, С. А. Писарева ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : Книжный Дом, 2008. - 224 с. - (Инновационная образовательная программа Герценовского университета).

Научно-методические материалы содержат многофункциональный технологический инструментарий оценки качества диссертационного исследования, который может быть освоен аспирантами и магистрантами, как в рамках учебных курсов, так и самостоятельно. Каждый теоретический раздел завершается специальным интегративным заданием, направленным на развитие методологической компетентности обучающихся.
  1. Методы исследований и организация экспериментов / под ред. проф. К. П. Власова. - Харьков : Гуманитарный Центр, 2002. - 258 с.

Книга содержит важные положения о законах, формах познания и методах исследования в области гуманитарных, естественных и технических наук. Она объединяет различные научные подходы к организации исследований. Подробно рассмотрен системный подход в качестве основной методологии для организации экспериментов. Описаны наиболее распространенные количественные и качественные методы обработки данных и интерпретации результатов. Показана возможность моделирования разнообразных объектов исследования с помощью различного математического аппарата.
  1. Новиков, А. М.   Докторская диссертация? : пособие для докторантов и соискателей ученой степени доктора наук / А. М. Новиков ; Российская академия образования, Ассоциация "Профессиональное образование". - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Эгвес, 2003. - 120 с.

В пособии рассматриваются гносеологические основы докторского диссертационного исследования, раскрываются основные требования к докторской диссертации, описываются закономерности процесса построения ее логической структуры, приводятся примеры из области педагогических наук по формированию основных (общих) характеристик диссертационных исследований и их выводов.
  1. Новиков, А. М.   Как работать над диссертацией : пособие для начинающего педагога-исследователя / А. М. Новиков ; Российская академия образования, Ассоциация "Профессиональное образование". - 4-е изд. ; перераб. и доп. - Москва : Эгвес, 2003. - 104 с.

В пособии в доступном изложении раскрываются основные требования к кандидатской диссертации в области педагогических наук, даются подробные рекомендации, советы по проведению диссертационного исследования, написанию диссертационной работы, подготовке к защите и защите диссертации.
  1. Райзберг, Б. А.   Диссертация и ученая степень : пособие для соискателей / Б. А. Райзберг. - 8-е изд. ; доп. и испр. - Москва : ИНФРА-М, 2008. - 480 с.

Книга представляет собой самое полное и многогранное из всех изданных пособий для соискателей ученой степени кандидата и доктора наук; в ней отражены изменения в порядке присуждения ученых степеней, произошедшие в период 2002 – 2007 гг. Приведены обновленные положения о порядке присуждения ученых степеней и о совете по защите диссертаций. В пособии изложены не только формальные процедуры подготовки диссертации и ее защиты, но и подробно освещены содержательные стороны процессов обучения в аспирантуре, сдачи кандидатских экзаменов, выбора темы диссертации, ее написания, представления к защите, самой защиты. Книга содержит отдельные воспоминания автора о ситуациях, возникающих в связи с защитой диссертации, а также Приложения нормативного и справочного характера, которыми необходимо руководствоваться при подготовке и защите диссертации.
  1. Райзберг, Б. А.   Диссертация и ученая степень : пособие для соискателей / Б. А. Райзберг. - 5-е изд. ; доп. - Москва : ИНФРА-М, 2005. - 428 с.

Книга представляет собой самое полное из всех изданных пособий для соискателей ученой степени кандидата и доктора наук; в ней отражены изменения в порядке присуждения ученых степеней, произошедшие в период 1999-2004 гг; приведены новые положения о порядке присуждения ученых степеней и присвоения ученых званий. Пособие отличается также тем, что в нем изложены не только формальные процедуры подготовки диссертации и ее защиты, но и подробно освещены содержательные стороны процессов обучения в аспирантуре, сдачи кандидатских экзаменов, выбора темы диссертации, ее написания, представления к защите, защиты. Книга содержит отдельные воспоминания автора о ситуациях, возникающих в связи с защитой диссертации, а также Приложения нормативного и справочного характера, которыми необходимо руководствоваться при подготовке и защите диссертации.
  1. Рекомендации к написанию и защите магистерской диссертации / Федеральное агентство по образованию, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Шуйский государственный педагогический университет" ; сост. В. В. Гадалова, Т. В. Зобнина, Е. М. Муравьев, М. Е. Фролова ; под ред. В. В. Гадаловой. - Шуя : Изд-во ГОУ ВПО "ШГПУ", 2010. - 29 с.

Рекомендации содержат общую характеристику магистерской диссертации, ее содержание, структуру, правила оформления, порядок организации выполнения, защиты и оценивания.
  1. Тихонов, В. А.   Научные исследования: концептуальные, теоретические и практические аспекты : учебное пособие для вузов / В. А. Тихонов, В. А. Ворона. - Москва : Горячая линия-Телеком, 2009. - 296 с.

В книге рассмотрены две группы вопросов. Первая группа связана с основными задачами и методами выполнения НИР. Здесь рассмотрены методологические основы научного познания и творчества, а также роль науки в современном обществе. Особое внимание уделено вопросам подготовки и оформления научных и учебных материалов. Вторая группа вопросов посвящена организации и методам проведения диссертационных исследований. Рассмотрены этапы выбора и обоснования темы исследования и подготовки диссертации. Обобщен многолетний опыт работы авторов в составе диссертационных советов по защите кандидатских и докторских диссертаций. Основное внимание обращено на обоснование научной новизны, научной и практической значимости, структуры и содержания основных разделов диссертации, а также вопросам подготовки и защиты диссертации. В книге учтены последние изменения нормативной базы этого направления.
  1. Эхо, Ю.   Письменные работы в вузах : практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации / Ю. Эхо. - 3-е изд. - Москва : Инфра-М, 2000. - 128 с.

В книге собрана вся необходимая информация, связанная с выполнением любых гуманитарных учебных и научных работ, включая и диссертационные. Описаны все проблемы, возникающие при написании, приведены наиболее рациональные способы их преодоления с учетом конкретной ситуации.


2. Вопросы подготовки и защиты диссертаций

(материалы периодических изданий)

  1. Бедный, Б.   Продуктивность исследовательской работы аспирантов (наукометрические оценки) / Б. Бедный, А. Миронос // Высшее образование в России. - 2006. - №7. - С. 20-36.
  2. Бестужева, С.   Сколько стоит вход в науку? / С. Бестужева // Народное образование. - 2009. - №9. - С. 24-33.
  3. Бондаревский, А. С.  К гармонизации диссертации / А. С. Бондаревский
    // Мир образования - образование в мире. - 2009. - №2. - С. 216-227.
  4. Вербицкий, А. А.   Как подготовить диссертацию к защите : краткий самоучитель для педагогов и психологов / А. А. Вербицкий // Высшее образование сегодня. - 2008. - №4. - С. 54 - 59.
  5. Гузеев, В. В. Аппарат научного исследования и структура кандидатской диссертации / В. В. Гузеев // Школьные технологии. – 2004. - №2. – С. 117-133.
  6. Деркач, А. А.   О мерах по улучшению качества диссертационных психолого-педагогических исследований / А. А. Деркач // Мир психологии. - 2008. - №4. - С. 161-169.
  7. Загвязинский, В. И.   О типичных недостатках и ошибках в педагогических исследованиях / В. И. Загвязинский // Педагогика. - 2010. - №2. - С. 100-105.
  8. Загузов, Н.   Система подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров в России / Н. Загузов // Альма матер. Вестник высшей школы. - 2007. - №3. - с. 24 - 35.
  9. Кадровое обеспечение нанонауки и нанотехнологий: анализ диссертационных потоков / Е. В. Чупрунов [и др.] // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. - 2009. - №3. - С. 11-21.
  10. Казаков, Ю. О формулировках научной новизны и выводов в диссертационных работах / Ю. Казаков // Альма матер. – 2003. - №2. – С. 32-36.
  11. Калимуллин, Т. Рынок черных диссертаций / Т. Калимуллин // Платное образование. – 2006. - №3. – С. 14-20.
  12. Кирпичников, М.   "Подготовка диссертации - работа штучная..." / М. Кирпичников // Аккредитация в образовании. - 2009. - №29(март). - С. 10 - 14.
  13. Кирюшина, О. Н.   Научный потенциал системы образования: показатели, тенденции, перспективы / О. Н. Кирюшина // Высшее образование сегодня. - 2009. - №11. - С. 64-67.
  14. Климов, А.   Роль университетов Российской империи в разработке "Положения о производстве в учёные степени" / А. Климов // Высшее образование в России. - 2008. - №4. - С. 143 - 149.
  15. Криворученко, В. К.   Диссертации - важнейший элемент инновационности России / В. К. Криворученко // Альма матер. Вестник высшей школы. - 2008. - №7. - С. 14 - 20.
  16. Криворученко, В. К.   От традиции к новаторству. Автореферат диссертации: каким ему быть? / В. К. Криворученко // Альма матер. Вестник высшей школы. - 2008. - №11. - С. 13 - 21.
  17. Кроворученко, В.   Ни одной докторской диссертации вне признанной научной школы... / В. Кроворученко // Альма матер. Вестник высшей школы. - 2007. - №2. - С. 10-14.
  18. Кузнецова, Н. Научный текст как источник в историко-научном исследовании / Н. Кузнецова, М. Розов // Высшее образование в России. – 2005. - №5. – С. 107-112.
  19. Мардахаев, Л.   О методологии диссертационного исследования / Л. Мардахаев // Альма матер. Вестник высшей школы. - 2007. - №6. - С. 28 - 32.
  20. Об утверждении единого реестра ученых степеней и ученых званий и положения о порядке присуждения ученых степеней : Постановление Правительства РФ от 30.01.2002 №74 // Официальные документы в образовании. - 2002. - №9. – С. 41-58.
  21. Об утверждении Положения о диссертационном совете, инструкций и форм документов [с приложениями] : Приказ Министерства образования РФ от 09.04.2002 № 1305 // Официальные документы в образовании. – 2002. - №19. – С. 35-86.
  22. Пальчевский, Б. В.   Актуальные проблемы управления педагогической наукой / Б. В. Пальчевский // Педагогика. - 2006. - №4. - С. 62-68.
  23.  Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук : утвержден решением Президиума ВАК Минобрнауки России № 6/6 от 19.02.2010 // Официальные документы в образовании. - 2010. - №14, 15.
  24.  Положение о совете по защите докторских и кандидатских диссертаций : Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09..01.2007 № 2 (с Приложениями) // Официальные документы в образовании. - 2007. - №7, 8, 9.
  25. Роботова, А. Методология магистерского исследования / А. Роботова // Высшее образование в России. – 2006. - №1. – С. 28-36.
  26. Садков, В. О качестве диссертаций и порядке их защиты / В. Садков // Альма матер. – 2004. - №2. – С. 24-26.
  27. Саранцев, Г. И.   О качестве работы диссертационных советов по педагогическим наукам / Г. И. Саранцев // Педагогика. - 2010. - №2. - С. 105-109.
  28. Селетков, С.   Вопросы подготовки магистерской диссертации / С. Селетков // Высшее образование в России. - 2007. - №7. - С. 94 - 96.
  29. Сенашенко, В. Аспирантура как образовательная программа / В. Сенашенко, Н. Сенаторова // Высшее образование в России. – 2001. - №3. – С. 58-66.
  30. Сенашенко, В. Современная аспирантура и перспективы ее развития / В. Сенашенко, В. Кузнецова, С. Пахомов // Высшее образование в России. – 2005. - №3. – С. 68-73.
  31. Фельдштейн, Д. И.   Диссертационные исследования в области педагогики и психологии: современное состояние и пути повышения качества / Д. И. Фельдштейн // Высшее образование сегодня. - 2008. - №2. - С. 59 - 66.
  32. Фельдштейн, Д. И.   О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии / Д. И. Фельдштейн // Альма матер. Вестник высшей школы. - 2008. - №1. - С. 17 -25.
  33. Фельдштейн, Д. И.   О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии / Д. И. Фельдштейн // Педагогика. - 2008. - №6. - С. 3 -14..
  34. Фельдштейн, Д. И.   Экспертные советы ВАКа и их роль в подготовке кадров высшей квалификации / Д. И. Фельдштейн // Альма матер. Вестник высшей школы. - 2008. - №10. - С. 12 - 17.
  35. Фортунатова, В. Современная аспирантура: драматизм существования / В. Фортунатова // Альма матер. – 2004. - №3. – С. 32-36.
  36. Цыпин, Г. М.   К проблеме экспертизы диссертационных исследований в области педагогики и психологии / Г. М. Цыпин // Мир образования - образование в мире. - 2009. - №3. - С. 87-89.
  37. Черепанов, В. С.   О квалиметрическом анализе диссертационных исследований по педагогике / В. С. Черепанов // Высшее образование сегодня. - 2009. - №10. - С. 50-53.
  38. Чернобельская, Г. М.   К вопросу о требованиях к кандидатским диссертациям по педагогическим наукам / Г. М. Чернобельская // Наука и школа. - 2009. - №6. - С. 16-17.
  39. Шамхалов, Ф.    Фабрике знаний - свой ОТК : [аттестация научных кадров; диссертационные советы] / Ф. Шамхалов // Российская газета. - 2008. - 21 марта. - С. 12.
  40. Шаталова, Н.   Соблюдайте чистоту! (Многие диссертации сегодня не соответствуют заявленному жанру) / Н. Шаталова // Поиск. - 2006. - №28 - 29. - С. 6-7.
  41. Якушев, А. Н.   Непринятие диссертации к защите в диссертационном совете как теоретико-правовая и правоприменительная проблема / А. Н. Якушев // Закон и право. - 2009. - №5. - С. 12 - 14.
  42. Якушев, А. Н.   Положение о порядке присуждения ученых степеней в России : практические рекомендации по использованию результатов диссертационных исследований при разработке новой редакции данного Положения / А. Н. Якушев // Закон и право. - 2009. - №2. - С. 3 - 6.
  43. Якушев, А. Н.   Разряды наук в магистерских и докторских диссертациях университетов Российской империи / А. Н. Якушев, А. Ю. Климов // Высшее образование сегодня. - 2006. - №7. - С. 60-63.