Н. В. Радченко Розвиток навички читання

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Урок на тему: «Проблеми навколишнього середовища в Україні та у світі.», 32.53kb.
• Урок позакласного читання, 75.4kb.
• Формування навички читання молодших школярів, 10.72kb.
• Україна – незалежна держава, 88.56kb.
• Конкурс «Візитка» Отже, ми оголошуємо перший конкурс «Візитка». Кожна команда має представити, 68.69kb.
• Елементи ігрового навчання на уроках читання, 31.05kb.
• Процюк Олександр Віталійович. Розвиток рухової навички з урахуванням психічної інтенсивності, 146.64kb.
• Марко Вовчок «кроткий пророк» (Т. Шевченко), 168.96kb.
• Реферат на тему: Тема уроку, 130.1kb.
• Програма підготовки за напрямком «Ізотерапія розвиток, зцілення, допомога через малюнок», 185.58kb.

Додаток 3


Таблиця Лезера

1	28	12	29	9
11	24	33	25	32
30	41	6	47	18
19	35	43	3	39
36	5	38	13	48
26	4	44	31	8
42	37	14	22	49
17	20	7	2	34
23	45	40	15	50
10	21	46	27	16

Додаток 4


Тексти зорових диктантів за методом І. Т. Федоренка

№	Речення	Число букв	Час показу (хв.)
1 2 3 4 5 6	Набір №1 Віє вітер. Мокре небо. Поле чорніє. Небо похмуре. Петро хворий. Кольори осені.	8 9 10 11 11 12	4 4 5 5 5 6
1 2 3 4 5 6	Набір №2 Світить сонце. Я збираю суниці. У лісі пасли кіз. Слухай терпляче. Дні стали дощові. У лісі зацвів ряст.	12 13 13 14 14 15	6 6 6 7 7 8
1 2 3 4 5 6	Набір №3 Прилетіли пташки. Лісоруб зрубає дуб. Ліза витерла дошку. Весело біжать діти. Дятел лікує дерева. Весело тече струмок.	15 16 16 16 16 17	8 8 8 8 8 8
1 2 3 4 5 6	Набір №4 Вся природа засинає. І щодня все холодніше. Знову дощик накрапає. Сонечко світить і гріє. Дуби, мов парубки чубаті. Яскраво світить сонце.	17 18 18 19 19 20	8 7 7 7 7 7

Література


1. Бурнейко А. А. «Цікавинки навчання»//Розкажіть онуку. – 2005. – № 1–2. – с. 84.

2. Державний стандарт початкової загальної освіти// Поч. школа. – 2001. – № 1.– с. 27 – 52.

3. Зайцева Г. Ю. «Завдання на розвиток навичок читання»// Бібліотечка вчителя початкової школи . – 2005. – № 3. – с. 3–42.

4. Іванчук М. «Інтегрований підхід у навчанні і вихованні молодих школярів»//Поч. школа. – 2004. – № 9. – с. 3.

5. Карпенко Л. Г. «Види роботи над текстом»//Початкове навчання та виховання. – 2007. – № 29 (141). – с. 10–13.

6. Коротун І. «Робота в парах у першому класі»//Поч. школа. – 2005. – № 9. – с. 29–30.

7. Кримовська М. С. «Цікаві завдання з читання»//Розкажіть онуку. – 2004. – № 1–2. – с. 69.

8. Лухтай А. К. «Шляхи вдосконалення техніки читання школярів»//Поч. школа. – 1989. – № 5. – с. 18–22.

9. Пальченко І. Г. «Про вдосконалення техніки читання»//Поч. школа. – 1989. – №11. – с.13–17.

10. Пальченко І. Г. «Система вправ для розвитку навичок швидкого читання»//Поч. школа. – 1991. – № 4. – с. 19–21.

11. Пальченко І. Г. «Про навчання дітей швидкого читання та каліграфічного письма»//Поч. школа. – 1993. – № 4. – с. 15–18.

12. Програми загальноосвітньої школи для 1–4 класів. – Початкова школа. – 2006.– с. 84.

13. Сарапулова Є. Г. «Швидкочитання для першокласників»//Поч. школа. – 193. – № 4. – с. 12-25.

14. Супрун А. «Мовні ігри»//Розкажіть онуку. – 2005. – № 28–29. – с. 48–50.

15. Трохимович Н. П. «Провідний чинник успішності»//Поч. школа. – 1990. – №5. – с.40–42.

16. Федоренко І. Т. «Шляхи удосконалення техніки читання»//Поч. школа. – 1982. – № 1. – с.10–15.

17. Якубовська Т. О. «Підбірка матеріалів для проведення уроків читання за методикою Зайцева»//Розкажіть онуку. – 2005. – № 6–7. – с. 29–34.