Кидалова Валентина Іванівна, учитель математики, середня загальноосвітня школа №1 ім. Т. Шевченка. „ Застосування проектної технології на урок

Вид материала

Урок

Содержание Показательная функция, равенства, неравенства / Застосування мільтимедійних технологій на уроках математики / Математика. Підготовка до ЗНО та ДПА. Математичний тиждень у школі /

Подобный материал:

• Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 проектні технології як засіб актуалізації пізнавальної, 341.17kb.
• Управління освіти І науки міської ради Середня загальноосвітня школа №44, 1705.19kb.
• Середня загальноосвітня школа І iii ст., 205.61kb.
• Кушнір Галина Дмитрівна, завідувач районного методичного кабінету Баришівської районної, 508.5kb.
• Міністерство освіти І науки України Відділ освіти Сєвєродонецької міської ради Міський, 358.54kb.
• Відділ освіти І науки нікопольської міської ради, 89.5kb.
• Відділ освіти Овруцької райдержадміністрації Овруцька загальноосвітня школа №3 Позакласна, 579.77kb.
• ─найважливіша умова успішного навчання молодших школярів. Ковальова Вікторія Іванівна,, 183.7kb.
• Водні ресурси Баришівщини, 472.88kb.
• Міністерство освіти І науки україни відділ освіти І науки нікопольської міської ради, 159.64kb.

Каталог методичних посібників, розробок

вчителів математики


Кидалова Валентина Іванівна, учитель математики, середня загальноосвітня школа № 1 ім. Т. Шевченка.

„Застосування проектної технології на уроках математики” (Розробки проектів) / 24 с.

У досвіді Представлено Використання проектних технологій на уроках математики. Метод проектів передбачає дуже велику підготовчу роботу, тому його краще використовувати при узагальненні та систематизації матеріалу. Робота сприяє формуванню практичних навичок, розвитку творчих здібностей учнів. Рекомендовано для вчителів математики.


Козаченко Світлана Леонідівна, учитель математики, загальноосвітня середня школа № 12.

Казкова математика(методичний посібник) / 28 с.

Робота містить розробки уроків та методичні рекомендації вчителям математики. Ці корисні поради зроблять уроки більш цікавими, створять казкову атмосферу, допоможуть учням отримати знання непомітно для самих себе. Наведені форми та методи роботи налаштовують на підвищення мотивації навчання, активізацію пізнавальної та пошукової діяльності, розвиток креативності учнів.


Наркевич Тамара Анатоліївна, учитель математики, середня загальноосвітня школа № 10 з поглибленим вивченням окремих предметів.

Показательная функция, равенства, неравенства / 30 с.

Використання ІКТ на уроках математики забезпечує оптимізацію змісту, методів, форм та прийомів організації навчально-пізнавальної діяльності учнів з урахуванням реального рівня їх математичної підготовки. У досвіді Представлено урок-презентацію з теми «Показательная функция, равенства, неравенства» для учнів 11-го класу з поглибленим вивченням математики.


Нежувака Олена Анатоліївна, учитель математики, загальноосвітня середня школа № 12.

Народна мудрість у математиці(методичний посібник) / 24 с.

Дана робота є дослідженням історії математики як засобу висвітлення культури українського народу, ознайомлення зі способами лічби, народними мірами й вимірами, процесом формування просторових уявлень і знань у галузі геометрії. Рекомендується вчителям математики, які викладають у 1-11 класах, для розвитку пізнавального інтересу учнів, зацікавлення їх математикою, її історією, читанням додаткової літератури; формування вміння використовувати отримані знання в нових ситуаціях. Даний матеріал доцільно застосовувати для створення проблемних ситуацій, на уроках в розділі «цікаві хвилинки», у позакласній роботі для активізації пізнавальної діяльності учнів.


Колосова Вікторія Петрівна, вчитель математики, середня загальноосвітня школа № 9 з вивченням інформатики у 1-11 класах.

Застосування мільтимедійних технологій на уроках математики / 20 с.

Представлено досвід роботи з Використання мультимедійних технологій на уроках математики. Розкрита роль електронних засобів навчального призначення (ЕЗНП) та створених учителем і учнями демонстраційних комп’ютерних програм у формуванні та розвитку інтелектуального потенціалу учня. Презентовано засоби забезпечення повноти і неперервності дидактичного циклу навчання, підвищення інформаційності уроку, реалізації доступності і сприйняття інформації за рахунок представлення її у візуальній та і аудіальній формах. Рекомендовано вчителям математики.

Математика. Підготовка до ЗНО та ДПА.

Збірник задач призначений для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації у загальноосвітніх школах. Завдання дібрані за темами розділу «Числа та вирази» із збірника для ДПА М.І.Бурди та ін. та з матеріалів ЗНО за останні 5 років. Цінність збірника у тому, що учителю та учням не потрібно, готуючись до кожного уроку, обирати задачі за темою з оригінальних збірників, що економить час користувача. До кожної з 10 тем стисло поданий теоретичний матеріал у вигляді формул та таблиць. Збірник розрахований на учнів 10-11 класів та учителів математики.


Лучкова Алла Сергіївна, учитель математики, середня загальноосвітня школа № 5.

Використання нетрадиційних форм організації навчання математики/ 10 с.

У даному посібнику містяться розробки нетрадиційних уроків математики для учнів 5-9 класів: урок-суд, урок-подорож, урок-казка, урок-змагання, урок-презентація. Значне місце у посібнику займають уроки з використанням інформаційно-комунікаційних технологій та мультимедійних презентацій, створених вчителем та учнями. Такі уроки пробуджують інтерес учнів, навчають дітей самостійно мислити та приймати рішення, розвивають уміння застосовувати знання у нестандартних ситуаціях. Рекомендовано для вчителів математики.


Ілляшенко Світлана Миколаївна, керівник шкільного методичного об’єднання вчителів математики, Марганецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 11 з поглибленим вивченням математики у 8-11 класах.

Математичний тиждень у школі / 45 с.

Представлено сценарій та звіт про проведення тижня математики у школі. Рекомендовано вчителям математики.


Новікова Олена Гнатівна, учитель математики, середня загальноосвітня школа № 7 з поглибленим вивченням української мови та літератури.

Урок узагальнюючого повторення курсу математики 7-го класу / 14 с.

Пропонований посібник містить матеріали для проведення уроку узагальнюючого повторення алгебри та геометрії за курс 7-го класу у вигляді гри «Найрозумніший». Матеріал посібника може бути використаний учителями математики загальноосвітніх шкіл, ліцеїв та гімназій.