Авот Методика Вячеслава Воскобовича, благодаря сказка

Вид материала

Сказка

Содержание Дополнительным образованием детей

Подобный материал:

• Полунин Александр Иванович Школа бега Вячеслава Евстратова, 3176.28kb.
• Финист Ясный Сокол», «Снегурочка» Сборник русских народных сказок, пословиц и поговорок,, 9.97kb.
• Фантастическая сказка, 30.34kb.
• Викторина рассчитана на знание детей сказок: «Сказка о попе и работнике его Балде», 50.98kb.
• Викторина рассчитана на знание учащимися сказок: «Сказка о попе и работнике его Балде», 216.37kb.
• Анализ, 448.48kb.
• Летнее чтение. 3 класс. Что читать? Авот что, 10.09kb.
• «Это не сказка, а присказка, сказка будет впереди», 155.09kb.
• Сказки, 599.59kb.
• Сказки, 769.86kb.

Дополнительное образование детей программы


Что ребёнка интересует больше всего? Игры! В любых проявлениях, с любим количеством участников, везде – где только можно. В игре он учится познавать окружающий мир, готовит себя к будущим шагам в развитии. Игры, которые помогают ребёнку развиваться - помогают максимально эффективно и в короткие сроки добиваться желаемых результатов. Родители дают дополнительное образование детям с помощью разных программ, которые заключаются в играх


Существует 5 самых распространённых методик, которые дают дополнительное образование детям, программы, с помощью которых родители воспитывают своё чадо. Первая система называется Методика Марии Монтессори и заключается в невмешательстве родителей в саморазвитие ребёнка без его просьбы о помощи. Второй – Методика Глена Домана. Она включает в себя демонстрацию карточек с разными изображениями.


Методика Николая Зайцева стоит на третьем месте. В ней используются кубики, на всех гранях которого написаны слоги и таблицы. Методика Никитиных заключается в том, что она предоставляет ребёнку полную творческую свободу и невмешательство, но под наблюдением взрослого. А вот Методика Вячеслава Воскобовича, благодаря сказкам – головоломкам развивает у детей невербальный интеллект. Дополнительное образование детей и выше приведенные программы родители могут начать использовать для воспитания ребёнка с раннего возраста.


Дополнительным образованием детей до одного годика станет любая игра. Когда вы щекочите и гладите ребёнка, то происходит стимулирование чувствительности и реакций. Если вы демонстрируете ему контрастные рисунки, он учится концентрации. Вкладывание в ладошки малыша предметов, которые имеют различную фактуру и плотность, позволяют ему осваивать тактильные ощущения, что в свою очередь готовит мелкую моторику ребёнка. Играть вы можете во что угодно.


У ребенка с года до трёх лет в буквальном смысле происходит интеллектуальный взрыв. Он осваивает речь, основательно изучает мир, углубляя и расширяя свои знания, учится быть самостоятельным. Это обязательно должно учитываться в развивающих играх этого возраста. Родителям рекомендуется уделить основное внимание в таких играх творческой деятельности ребёнка, например рисованию, лепке из пластилина, ролевым играм.