Физика
| Вид материала | Документы |
- Н. Г. Чернышевского кафедра теоретической и математической физики рабочая программа, 152.3kb.
- Программа по физике для 10-11 классов общеобразовательных, 75.87kb.
- Физика биологических систем, 39.45kb.
- Омус-2012 Ключевые слова: , 13.52kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Молекулярная физика для специальности 010701, 480.43kb.
- Рабочая программа по курсу «Русский язык и культура речи» Для специальности 01. 07., 178.56kb.
- Программа аттестационных испытаний Факультет Физики и информационных технологий Бакалавриат, 45.71kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплина «физика» Кафедра общей и экспериментальной, 611.05kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика Конденсированного Состояния Для специальности, 322.8kb.
- Приказ № от 20 г. Образовательная программа по предмету «Физика», 805.55kb.
6. Приступая к решению задач повышенного (из части2) и высокого уровней по разделу курса физики нужно дать шпаргалку (таблицу-систему знаний), охватывающую теоретический материал по этому разделу, сводную таблицу методов решения типовых задач с обобщенным методом распознавания явлений, которым соответствует ситуация задачи. После чего дать список задач для решения.
Задание. Решите задачи повышенного уровня по механике:
- прочтите тексты задач и сопоставьте каждой метод решения. запишите рядом с каждой задачей номер метода. сверьте с ответом.
- решите по одной задаче на каждый вид движения.
- решите все задачи, фиксируя время решения.
Примеры задач
- Сани с седоками общей массой 100 кг начинают съезжать с горы высотой 8 м и длиной 100 м. Какова средняя сила сопротивления движению санок, если в конце горы они достигли скорости 10 м/с?
- К двум пружинам одинаковой жесткости 50 Н/м, соединенным последовательно, подвешен груз массой 1 кг. Определите период собственного колебания этой системы.
Задание. Решите задачи высокого уровня сложности по механике. Фиксируйте время решения. В случае затруднений воспользуйтесь обобщенным методом.
Примеры задач
- Тело массой 2 кг заключено между двумя недеформированными пружинами с жесткостями 40 и 32 Н/м Чему равен период свободных колебаний тела?
- Грузовой автомобиль массой 4 т с двумя ведущими осями, который тянет за собой легковой автомобиль массой 1 т, движется равноускоренно вверх по склону под углом α = arcsin 0,1 к горизонту. Коэффициент трения между шинами и дорогой равен 0,2. Чему равна максимально возможная сила натяжения троса, связывающего грузовик с легковым автомобилем? (Силой трения качения, действующей на легковой автомобиль, и массой колес можно пренебречь.)
4. Литература (основная и дополнительная)
4.1. Основная
- ЕГЭ. Сборник нормативных документов. М., 2002.
- Челышкова М.Б., Ковалёва Г.С., Татур А.О., Хлебников В.А. Концепция аттестационного тестирования выпускников общеобразовательных учреждений на этапе перехода от школы к вузу// Проблемы качества, его нормирования и стандартов в образовании: Сб. науч. ст. М., ИЦ, 1998.
- Орлов В.А., Кабардин О.Ф. Экзаменационная работа по физике для выпускников 11 класса //Физика в школе, 2004. № 2. С. 19 – 28.
- Фадеева А.А., Орлов В.А., Нурминский А.И. Методические рекомендации по оцениванию заданий с развернутыми ответами. Физика. ЕГЭ. 2004 – М: Уником–Центр, 2004. – 30 с.
- Прояненкова Л.А., Одинцова Н.И. ЕГЭ. Физика. Контрольно-измерительные материалы – М.: Экзамен, 2007. – 350 с.
- Тренин А.Е. Интенсивный курс подготовки к Единому государственному экзамену. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 288 с.
4.2. Дополнительная
- Орлов В.А., Никифоров Г.Г. Единый Государственный Экзамен: физика: 2004 – 2005: контрол. измерит. материалы. – М.: Просвещение, 2005. – 154 с.
- Орлов В.А., Фадеева А.А., Хананнов Н.К. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ – М.: Интеллект – Центр, 2004. - 208 с.
- Орлов В.А., Фадеева А.А., Хананнов Н.К. Учебно - тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ – М.: Интеллект – Центр, 2006. - 176 с.
- Орлов В.А., Хананнов Н.К. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ – М.: Интеллект–Центр, 2002. - 144 с.
- Орлов В.А., Ханнанов Н.К. Единый государственный Экзамен 2002: контрольные измерительные материалы: М.: Просвещение, 2003. – 222 с.
- Орлов В.А., Ханнанов Н.К., Никифоров Г.Г. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ - М: Интеллект–Центр, 2005. - 248 с.
- Ханнанова Т.А. Некоторые недостатки в подготовке выпускников к тестированию по физике //Физика в школе. 2005. № 1. – С.45–49.
- Павленко Ю.Г. Текст – физика – 350 задач. Ответы, указания, решения: Учебное пособие. М.: Издательство “Экзамен”, 2004. – 256 с.
- Падерина Е.В. Готовимся к экзамену по физике в тестовой форме //Физика в школе, 2004. № 7. – С.37–39.
5. Перечень используемых ЦОР.
ЦОР
| № п/п | Наименование ЦОР, автор, класс | Фирма-разработчик |
| | Школа. Физика. Подготовка к ЕГЭ | 1С |
| | Подготовка к ЕГЭ. Физика | ООО «Физикон» |
6. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- Доклады на семинаре
- Проведение фрагментов уроков
- Выполнение проекта
- Зачет (по вопросам или в форме теста)
7. Рекомендации по использованию информационных технологий и инновационных методов в образовательном процессе
Инновационность технологии обучения состоит в том, что:
- информация о ЕГЭ соответствует зоне актуального развития студентов и вынесена для самостоятельного изучения с последующим обсуждением на семинаре; при подготовке к семинару студенты работают с интернет-сайтами;
- изучение электронных образовательных комплексов проходит в лаборатории ЦОР в системе занятий других видов, имеющих одну конечную цель;
- на практических занятиях моделируются уроки физики (каждый студент выполняет последовательно разные функции - учителя, учащегося, методиста);
Повышение эффективности продуктивной работы студентов возможно при использовании образовательных комплексов, содержащих дидактические и методические материалы, указанные в рекомендациях к практическим занятиям.
Полный комплект учебно-методических материалов модуля размещен на сайте МПГУ в разделе «Проект НФПК»
1 При базовой продолжительности семестра 17 недель.
2 При базовой продолжительности семестра 17 недель.