Эколого-биологический центр
| Вид материала | Конкурс |
- В решении природоохранных задач, способствующих экологическому воспитанию школьников,, 115.44kb.
- В решении природоохранных задач, способствующих экологическому воспитанию школьников,, 252.87kb.
- Информационная карта передового педагогического опыта, 284.25kb.
- Г. А. Яленская директор Кировского областного государственного образовательного бюджетного, 102.52kb.
- Эколого-биологический центр это, 34.35kb.
- Федосеева Наталья Юрьевна педагог доп образования моу дод «Детский эколого-биологический, 321.79kb.
- Д. Б. Румянцев 2011 г. Положение о региональном конкурс, 155.7kb.
- Московский детский эколого-биологический центр, 127.6kb.
- «Федеральный детский эколого биологический центр», 260.94kb.
- • сказка ( предание или легенда) должны быть написаны красивым почерком без исправлений, 19.75kb.
Положение
о смотре-конкурсе
на лучшее озеленение и благоустройство
пришкольных территорий
Смотр-конкурс проводится с целью улучшения санитарно-эстетического состояния школьной и прилегающих к ней территорий, привлечения школьников к участию в благоустройстве и озеленении пришкольных участков.
Задачи
1. Оценка состояния учебно-опытных участков как базы для организации образовательной деятельности с обучающимися.
2. Совершенствование форм и методов опытнической, исследовательской и природоохранной деятельности школьников.
3.Выявление, поддержка и распространение опыта эффективного использования возможностей учебно-опытного участка в деятельности образовательных учреждений.
Сроки и порядок проведения смотра-конкурса
Конкурс проводится в два этапа:
1 этап – подготовительный – май-июнь 2012 года.
2 этап – конкурсный – август 2012 года.
Участники смотра-конкурса
В смотре-конкурсе принимают участие муниципальные образовательные учреждения города.
Руководство смотром-конкурсом
Общее руководство смотром-конкурсом осуществляет оргкомитет с правами жюри.
Оргкомитет утверждает условия и порядок проведения конкурса, информирует о сроках, утверждает критерии оценки конкурсных материалов, состав и условия работы жюри; подводит итоги смотра-конкурса; принимает решение о награждении победителей.
Условия смотра-конкурса
Смотр-конкурс проводится по следующим номинациям:
1. «Ландшафтные зарисовки» - лучшее озеленение пришкольного участка.
2. «Эксперименты на школьном дворе» - организация и состав учебно-опытного участка, опытническо-исследовательская работа.
3. «Цветочный калейдоскоп» - организация и состав цветников.
4. «Древесный хоровод» - организация и состав дендрария.
5. «Зеленый остров круглый год» - организация работы в теплице.
6. «Цветочный оазис» - внутреннее озеленение образовательного учреждения.
Критерии оценки озеленения пришкольного участка
1. Наличие паспорта озеленения школьной территории.
2. Санитарное состояние земельного участка, соответствие санитарным требованиям, покос травы.
3. Эстетика оформления (видовой состав, колористическая гамма, целостность композиции вертикального озеленения фасада, стиль оформления).
4. Наличие клумб, газонов, миксбордеров, рабаток.
5. Соблюдение правил посадки.
Критерии оценки организации и состава учебно-опытного участка
1. Состояние документации (Положение, план работы, перспективный план, инструкции по ТБ, материально-техническое обеспечение, площадь, наличие ограждения территории).
2. Структура и содержание отделов (отделы учебно-опытного участка, их экологическое состояние, культура оформления, разнообразие видового состава, сохранность зеленых насаждений, соблюдение правил посадки).
3. Организация и разнообразие содержания образовательной деятельности (наличие образовательных программ, опытническая и исследовательская работа, экологические практикумы, другие формы организации образовательной деятельности, методическое обеспечение).
4. Рациональное использование возможностей УОУ (хозрасчетная деятельность, организация дополнительного питания за счет выращенной с/х продукции, изготовление демонстрационного и раздаточного материала).
5. Результаты работы на УОУ (практическая значимость, публикации в журналах и СМИ, участие во Всероссийских и региональных мероприятиях).
Критерии оценки организации и состава цветников
1. Эстетика оформления цветников (видовой состав, колористическая гамма, целостность композиции, стиль оформления).
2. Наличие клумб, газонов, альпийских горок, миксбордеров, рабаток. Соблюдение правил посадки.
3. Санитарное состояни.
Критерии оценки организации и состава дендрария
- Эстетика оформления дендрария (видовое разнообразие, стиль оформления).
- Санитарное состояние и соответствие санитарным требованиям, ухоженность.
Критерии оценки работы в теплице
1. Эстетика оформления.
2. Разнообразие видового состава.
3. Санитарное состояние.
4. Наличие документации (перспективный план работы, инструкции по технике безопасности, материально-техническое обеспечение).
5. Использование теплицы в озеленении пришкольных, прилегающих и закрепленных территорий (количество выращенной и высаженной рассады).
6. Использование теплицы в процессе обучения, опытно-исследовательская работа.
Критерии оценки внутреннего озеленения
образовательного учреждения
1. Эстетика оформления, разнообразие видового состава, паспортизация растений.
2. Санитарное состояние растений, их соответствие санитарным требованиям, ухоженность.
Награждение
Победители смотра-конкурса по каждой номинации награждаются дипломами отдела образования администрации города.
Положение
о деятельности городского экологического штаба школьников
Цели и задачи
Знакомство учащихся образовательных учреждений города с основными городскими экологическими акциями, обучение основным методам и формам их проведения с целью применения полученных знаний и умений в процессе экологической работы в школе.
Сроки и место проведения
Экологический штаб школьников проводится 1 раз в месяц (согласно графика) в 15.00 на базе МОУ ДОД эколого-биологического центра по адресу ул. Пионерская, 15, тел. 59-07-16.
Участники
В заседаниях экологического штаба школьников участвуют учащиеся ОУ города (2-3 человека от учреждения).
Мероприятия экологического Штаба школьников
«Школа экологического успеха» на 2011-2012 учебный год
| № п/п | Наименование мероприятия | Сроки |
| 1 | Занятие «Земля – наш общий дом» Цели, задачи, знакомство с планом работы школы. Тренинг «Давайте познакомимся». Заполнение карты участника. Экскурсии по ЭБЦ. | 23.09.11 |
| 2 | Занятие «Экология и охрана окружающей среды». Эколого-биологический центр – организатор практической природоохранной деятельности в городе. Знакомство с Календарем Международных экологических акций. Создание экологического объединения на базе ОУ. Основы экологического успеха. | 28.10.11 |
| 3 | Занятие «Мир в твоих руках». Школа экологического лидерства. Организация и проведение природоохранных мероприятий. | 25.11.11 |
| 4 | Занятие «Мир вокруг нас». Экологическая эстафета | 16.12.11 |
| 5 | Круглый стол «Чистая вода. Чистая планета». Встреча с зам. директора по экопросвещению ФГЗ «Комсомольский» Глотовой О.И. | 27.01.12 |
| 6 | Занятие «Букварь природы». Как выпустить экологическую газету. | 17.02.12 |
| 7 | Ролевая игра «За и против» | 23.03.12 |
| 8 | Заключительное занятие. Подведение итогов работы Школы. Награждение наиболее активных участников. | 18.05.12 |