План проспект курсовых мероприятий на 2011-2012 учебный год Чита 2011
| Вид материала | Документы |
СодержаниеЦентр информационных технологий образования и дистанционного обучения Проблемные семинары Тематическое обучение Центр информационных технологий в образовании |
- Л. Э. Глок С. И. Ануфриев «30» июня 2011 г. «29» июня 2011, 4228.14kb.
- Направляем Вам план курсовых мероприятий на 2011-2012 учебный год (бюджетный и внебюджетный), 14.42kb.
- Комплексный план мероприятий по предупреждению и профилактике детского дорожно-транспортного, 78.26kb.
- План работы учителей физической культуры и обж на 2011 2012 учебный год. Руководитель, 92.98kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
- План работы библиотеки на 2011-2012 учебный год мероприятия, 99.52kb.
- План курсовых мероприятий на 2011 год Уважаемые коллеги!, 2396.69kb.
- Приказ № План подготовки мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6» к государственной, 51.78kb.
- План работы педагогического коллектива 2011/2012 учебный год, 2276.82kb.
- План мероприятий по формированию антикоррупционного мировоззрения учащихся на 2011-2012, 48.18kb.
Центр информационных технологий образования
и дистанционного обучения
Основная цель курсовых мероприятий - повышение уровня ИКТ - компетенции работников образования всех уровней.
На курсах повышения квалификации педагогические работники познакомятся с дидактическими возможностями информационно-коммуникативных технологий, с методикой внедрения информационных технологий в образовательный процесс, с основными аспектами применения компьютера в преподавании естественнонаучных и гуманитарных дисциплин, методами использования локальных и глобальных компьютерных сетей в образовании, тенденциями рынка электронных изданий в секторе общего образования, ориентированных на предметно-профессиональную деятельность, цифровыми образовательными ресурсами, выполненными в ходе реализации Федеральных целевых программ, технологией создания электронных пособий и учебных фильмов, приемами создания графических изображений, особенностями создания Web-сайтов с помощью программы Macromedia Dream Weaver MX, особенностями эксплуатации и настройки сетевого оборудования, используемого для доступа к сети Интернет, а также основами программирования на языке Turbo Pascal.
Особое внимание уделено особенностям использования электронных образовательных ресурсов и интерактивных технологий в процесс обучения, в том числе и образовательных ресурсов сети Интернет.
Программа курсов по организации информационного пространства образовательного учреждения предусматривает изучение основных аспектов информатизации образовательных учреждений.
В содержательной части программы слушателям предложены следующие спецкурсы: «Интернет-технологии в образовательной деятельности»; «Эффективные способы представления учебной информации с помощью компьютера»; «Создание учебных клипов (фильмов)», «Электронная почта и Интернет», «Медиатека учителя-предметника», «Создание электронных пособий», «Работа с информацией на компьютере», «Создание печатных публикаций», «Интерактивные технологии в школе», «Электронные образовательные ресурсы нового поколения», «Создание учебного материала с помощью программы Macromedia Flash».
Формат проведения курсов предусматривает разнообразные формы и методы обучения: лекционные занятия, семинары, дискуссии, проектирование, мастер-классы, тренинги, стажировки на базе Центра и образовательных учреждений города и края.
Ресурсное обеспечение курсов повышения квалификации работников образования:
- электронные презентации;
- комплект пособий, методический материал;
- видеофильмы;
- ресурсы медиатеки;
- электронные образовательные ресурсы сети Интернет.
Образовательный продукт слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки - итоговая аттестационная работа, тема и форма которой выбирается педагогом в зависимости от его потребностей и интересов - создание различных проектных моделей – программ элективных курсов, сценариев предметных мероприятий; комплекса диагностических методик для обеспечения мониторинга предметной обученности; программ опытно – экспериментальной работы; написание рефератов; подготовка материалов по обобщению педагогического опыта, учебный материал к уроку в форме мультимедийной презентации, подготовленной средствами офисных и сетевых технологий; в форме электронного пособия,; Web-сайт, Flash-презентация и т.п
| № | Программа | Категория слушателей | Кол–во час., групп | Сроки | Руководитель |
| Длительное повышение квалификации | |||||
| 1 | Преподавание информатики в свете требований государственного образовательного стандарта нового поколения | Учителя информатики, специалисты МОУО, курирующие предмет «Информатика», руководители МО | 108 ч. | 07-25.11 | Г.В. Черепанова |
| 2 | ИКТ-компетентность как основа образования современного педагога (1, 2 уровень) | Учителя-предметники | 108 ч. | в течение года | М.А. Турушева |
| Проблемные семинары | |||||
| 1. | ИКТ-компетентность как основа образования современного педагога (1 уровень) | Учителя-предметники | 72 ч. | в течение года | М.А. Турушева Н.А. Прокофьева |
| 2. | ИКТ-компетентность как основа образования современного педагога (2 уровень) | Учителя-предметники | 72 ч. | в течение года | М.А. Турушева Н.А. Прокофьева |
| 3. | Графика и анимация | Учителя-предметники | 72 ч. | в течение года | М.А. Турушева Н.А. Прокофьева |
| 4. | Информатизация образовательных учреждений | Руководители образовательных учреждений | 72 ч. | в течение года | А.С.Истомин |
| 5. | ИКТ для администраторов образовательных учреждений | Руководители образовательных учреждений | 72 ч. | в течение года | А.С.Истомин |
| 6. | ИКТ для администраторов образовательных учреждений | Руководители образовательных учреждений | 36 ч. | в течение года | А.С.Истомин |
| 7. | Основы сайтостроения | Учителя информатики | 72 ч. | в течение года | М.А. Турушева Н.А. Прокофьева |
| 8. | Системное администрирование | Учителя информатики | 72 ч. | в течение года | М.А. Турушева Н.А. Прокофьева |
| 9. | Реализация курсов дистанционного обучения средствами LMS MOODLE | Учителя-предметники | 72 ч. | в течение года | Л.И. Казакова |
| 10. | Сопровождение образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий | Учителя-предметники | 36 ч. | в течение года | Л.И. Казакова |
| 11. | Управление развитием системы дистанционного образования на муниципальном уровне | Методисты РКО и руководители МРЦ | 36 ч. | в течение года | Л.И. Казакова |
| 12. | Подготовка к ЕГЭ и ГИА. (Дистанционный курс) | Учителя информатики | 72 ч. | В течение года | Г.В.Черепанова |
| Тематическое обучение (Акшинский, Шелопугинский, Могочинский, Чернышевский районы) | |||||
| | ИКТ-компетентность как основа образования современного педагога (1,2 уровень) | учителя-предметники | 72 ч. 5 гр. | в течение года | Н.А. Прокофьева |
Центр информационных технологий в образовании:
Истомин Александр Сергеевич – директор Центра, проректор
Турушева Марина Андреевна – зав. учебным отделом
Прокофьева Наталия Алексеевна – ст. методист;
Черепанова Галина Викторовна – методист по информатике
Казакова Любовь Ивановна – зав. отделом дистанционного обучения и ЭОР,
Лопаткина Антонина Игоревна – методист по дистанционному обучению,
Грачев Павел Александрович – зав. программно-техническим отделом;
Подкорытов Павел Александрович – программист,
Косякова Елена Александровна – программист,
Адрес: ул.Красной Звезды 51-а
Тел: 8 (3022) 44-48-50, 44-48-51, 41-93-21
Факс: 8 (3022) 44-48-51
e-mail: cit75@mail.ru,
cit@zabedu.ru