Geum.ru

План-график профессиональной переподготовки и повышения квалификации

Вид материалаДокументы

Содержание


Биология ●география ● химия ● физика ● экология ● обж ● туризм ●
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

● БИОЛОГИЯ ●ГЕОГРАФИЯ ● ХИМИЯ ● ФИЗИКА ● ЭКОЛОГИЯ ● ОБЖ ● ТУРИЗМ ●

№
Наименование

программы
Кол.

час.
Категория

слушателей
Сроки

реализации
Ожидаемый результат
Выпускающая кафедра, ведущие

преподаватели

1
Биология. Инновационные технологии в изучении биологии в школе

72
Учителя СОШ, участвующих в работе сетевого исследовательского сообщества на базе КГПУ им. В.П. Астафьева
Ноябрь-декабрь 2010
Слушатели узнают возможности и овладеют методами и умениями проектирования учебной деятельности учащихся по предмету с использованием ЦОР, сети Internet, интерактивной доски, графического планшета

Кафедра ботаники, зоологии и экологии

Баранов А.А., д.б.н., профессор;

Антипова Е.М., д.б.н., профессор;

Безрукова Н.П., д.п.н., профессор

2
Биология. Экологическое образование в условиях современных школ
40
Учителя биологии, экологии и сельскохозяйственного труда общеобразовательных школ, работники системы дополнительного образования
Октябрь –ноябрь 2010
Получить теоретические и практические основы экологического образования; научить проектированию системы непрерывного экологического образования, раскрытию возможностей школьного предмета в условиях реализации и проведения экологического образования, а также научить организации и проведению исследовательской деятельности школьников в окружающей среде
Кафедра методики обучения биологии

Н.З. Смирнова, д.п.н., профессор;

Е.А. Галкина

к.п.н., доцент

3
Биология. Методы и методические приемы обучения
30
Учителя биологии, естествознания общеобразовательных школ, работники системы дополнительного образования
Декабрь 2010

Обобщение, систематизация знаний о методах обучения; история развития; характеристика и классификация методов. Разновидности методов. Методические приемы
Кафедра методики обучения биологии

Т.В. Голикова, к.п.н., доцент

4
Биология. Формирование развития приемов мыслительной деятельности учащихся на уроках биологии
30
Учителя биологии, естествознания СОШ, работники системы дополнительного образования
Ноябрь 2010
Необходимость формирования мышления учащихся средствами биологического содержания. Характеристика приемов мыслительной деятельности. Этапы обучения логическому мышлению. Учебник как средство развития мышления
Кафедра методики обучения биологии

Т.В. Голикова, к.п.н., доцент

5
Биология. Учебное проектирование по биологии
30
Учителя биологии, естествознания СОШ, работники системы дополнительного образования
Январь 2011
Научить выбирать тему проекта, разрабатывать план работы над проектом, планировать этапы проекта, составлять паспорт проекта. Результат - созданный проект
Кафедра методики обучения биологии

Е.Н. Прохорчук, к.п.н., доцент

6
Биология. Школьный учебник биологии, приемы работы с ним
30
Учителя биологии, естествознания общеобразовательных школ, работники системы дополнительного образования
Октябрь 2010


Изучат структуру школьного учебника по биологии, научатся проводить методический анализ учебника, видеть перспективы его развития. Научатся составлять задания к компонентам школьного учебника, формировать у учащихся умения работать с учебником биологии в процессе обучения.
Кафедра методики обучения биологии

Е.Н. Прохорчук, к.п.н., доцент

7
Биология. Система контроля учебных достижений учащихся. Технологии контроля учебных достижений.
30
Учителя биологии, естествознания СОШ, работники системы дополнительного образования
Февраль 2011
Узнают методическую характеристику системы контроля учебных достижений (задачи, виды, этапы, формы, методы); критерии и показатели оценивания учебных достижений; системы оценки результатов. Тестовый контроль. Рейтинговый контроль. Компонентный метод оценки результатов (А. Куприянова)
Кафедра методики обучения биологии

Е.А. Галкина, к.п.н., доцент

8
Биология. Пришкольный учебно - опытный участок как дополнительная материальная база при изучении естественнонаучных дисциплин в школе.

40
Учителя биологии, экологии и сельскохозяйственного труда общеобразовательныхшкол, работники системы дополнительного образования
Март 2011
Дизайнерское оформление и организация пришкольного участка в современных условиях. Умение разбивать пришкольно-опытный участок на отделы исходя из высаживаемых культур. Методика организации работ учащихся на пришкольном участке. Умение организовать научно-исследовательскую работу на пришкольном участке. Умение давать биоэкологическую оценку состояния ландшафта учебно-опытного участка
Кафедра методики обучения биологии

Н.З. Смирнова, д.п.н., профессор;

Е.А. Галкина, к.п.н., доцент

9
Биология. Исследовательская деятельность школьников в окружающей среде
40
Учителя биологии, экологии и сельскохозяйственного труда общеобразовательныхшкол, работники системы дополнительного образования
Январь 2011
Получение теоретических основ эколого - биологической исследовательской деятельности школьников. Умение организовать исследования, планировать, осуществлять подготовку и оформлять результаты исследований
Кафедра методики обучения биологии

Н.З. Смирнова, д.п.н., профессор;

Е.А. Галкина, к.п.н., доцент

10
Биология. Биоэкологические экскурсии и методика их проведения
40
Учителя биологии, экологии и естествознания СОШ, работники системы дополнительного образования
Февраль 2011
Получение профессиональных знаний по общим вопросам экскурсионной работы в школе. Многообразие экскурсий и методика их проведения. Особенности самостоятельных наблюдений на экскурсиях. Методика проведения ботанических и зоологических экскурсий, а также по общей биологии. Биологические экскурсии в рекреационные сообщества
Кафедра методики обучения биологии

Н.З. Смирнова, д.п.н., профессор;

Е.А. Галкина, к.п.н., доцент

11
Биология. Современная ботаника с основами фитоценологии
72
Учителя и преподаватели биологии
Март 2011
Приобретение опыта проведения ботанических экскурсий в растительные сообщества, расширение знаний о флоре и растительности Красноярского края и Сибири, получение навыков проведения лабораторных занятий анатомо-морфологического содержания
Кафедра ботаники

Васильев А.Н., д.б.н., профессор;

Антипова Е.М., д.б.н., профессор

12
Биология. Изучение вторичных метаболитов дикорастущих и комнатных растений
72
Учителя и преподаватели биологии
По мере комплектования группы
Разработка элективных курсов на основе полученных знаний; получение опыта в проведении лабораторных работ и демонстрационных опытов
Кафедра ботаники

Захарова Т.К., к.б.н., доцент

13
География. Региональный компонент в структуре школьного географического образования
72
Учителя географии
Март 2011
Составление тематического и поурочного планирования по дисциплинам регионального компонента базисного учебного плана и раздела «География Красноярского края» в курсе «География России»
Кафедра экономической географии

Шадрин А.И., д.э.н., профессор;

Ларионова Л.Ю., к.п.н., доцент

14
География. Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения учащихся по географии
72
Учителя географии
Январь 2011
Слушатели научатся составлять программы элективных курсов предпрофильной подготовки и профильного обучения
Кафедра экономической географии

Ларионова Л.Ю., к.п.н., доцент;

Алексеева М.С., ст. преподаватель

15
География. Подготовка учащихся к итоговой аттестации по географии в форме ЕГЭ
72
Учителя географии
Ноябрь 2010
Слушатели получат опыт составления программ подготовки учащихся к сдаче итоговой аттестации в форме ЕГЭ
Кафедра экономической географии

Шадрин А.И., д.э.н., профессор;

Ларионова Л.Ю., к.п.н., доцент

16
География. Исследовательская деятельность школьников географо-геоэкологической направленности
36
Учителя и педагоги дополнительного образования

Сентябрь-декабрь 2010
С помощью организации прямого контакта образовательного учреждения с вузами слушатели овладеют методикой обеспечения преемственности образовательных уровней, получат опыт в подготовке учащихся к научно-исследовательской деятельности
Кафедра физической географии

Ямских Г.Ю., д.г.н., профессор;

Неустроева М.В., к.с.-х.н., доцент;

17
География. Этногеография и география религий
72
Руководители территорий - городов, районов, МО, специалисты отделов экономики и прогнозирования МО; работники социальных служб, служб занятости и служб, связанных с населением; социологи; аспиранты, преподаватели ВУЗов, учителя географии и экономики
Сентябрь-май 2010-2011
Слушатели познакомятся с понятием этнической общности: племени, народности, нации; с факторами формирования этносов, типами этносов, географией этносов, процессами этногенеза. Получат знания о происхождении и функциях религии, о географии религий и их современном состоянии
Кафедра экономической географии

Корнилов В.В., к.г.н., доцент

18
География. Глобализация мирового хозяйства
72
Март 2011
Получение знаний о различных трактовках понятия «глобализация мирового хозяйства», «экономическая интеграция», «международное разделение труда», знакомство с основными формами международных экономических отношений.

Изучат особенности проявления глобализации хозяйства в странах с разным уровнем развития экономики
Кафедра экономической географии

Усманова И.Г., к.г.н., доцент

19
География. Социально-экономическое развитие стран СНГ в пореформенный период (1992-2008 гг.)
36
Апрель 2011
Слушатели познакомятся с анализом уровня экономического развития, масштабов, отраслевой и территориальной структуры производства стран СНГ, с проблемами и перспективами экономического развития
Кафедра экономической географии

Усманова И.Г., к.г.н., доцент

20
География. Использование экономических показателей в социально-экономической географии
36
Май 2011
Слушатели получат знания о структуре показателей социально-экономического развития территории: природы, населения, хозяйства; научатся выполнять построение и расчёт конкретных показателей
Кафедра экономической географии

Усманова И.Г., к.г.н., доцент

Февраль 2011
Слушатели приобретут понятия об общественно-экономической формации, общественном укладе; экономических законах, действующих в разных экономических формациях; о факторах происхождения и развития общественно-экономических формаций о специфике экономического развития регионов и ведущих стран.
Кафедра экономической географии

Усманова И.Г., к.г.н., доцент

21
География. Экономическая история развитых капиталистических стран
72

22
География. Политическая география
60
Руководители и специалисты органов управления МО; социологи; аспиранты, преподаватели вузов, учителя географии и экономики
По мере комплектования групп
Слушатели познакомятся с понятием политической системы, признаками политических систем; углубят знания о политических партиях, политических режимах, электоральных системах; расширят кругозор о современных политологических школах, политических организациях, движениях и особенностях мирового политического процесса
Кафедра экономической географии

Корнилов В.В.,

к.г.н., доцент

23
География. Политическая регионалистика
40




Слушатели повысят квалификацию в области географии политических систем, политических режимов, политических партий, электоральных систем
Кафедра экономической географии

Корнилов В.В.,

к.г.н., доцент

24
География. Территориальная организация населения и основы демографии
3-72

Сентябрь-декабрь 2010
Слушатели научатся понимать смысл демографических терминов, понимать суть и рассчитывать демографические статистические показатели, строить и анализировать демографические графики и половозрастные пирамиды. Познакомятся с методами учета населения, динамикой численности населения России и мира, особенностями возрастного, полового и этнического состава населения разных регионов мира, России и Красноярского края, с географическими различиями в режиме воспроизводства населения, факторами и уровнем рождаемости и смертности, с демографическими проблемами и Концепцией демографического развития России. Получат информацию о различных поселениях (городах, селах, агломерациях, мегаполисах) – их типах, структуре, функциях, проблемах и мн.др.
Кафедра экономической географии

Шадрин А.И., д.э.н., профессор;

Прохорчук М.В., к.г.н., доцент

25
География. Статистические методы в экономике и экономической географии
18
Руководители и специалисты отделов экономики и прогнозирования МО; учителя экономики и географии
Ноябрь 2010
Слушатели познакомятся с историей развития статистики в России и за рубежом; с видами величин и статистических показателей. Научатся определять вид статистического показателя, понимать суть каждого из них и рассчитывать их, применяя конкретный статистический материал Росстата; решать статистические задачи и правильно, методически грамотно в устной и письменной форме (аналитическая записка) представлять полученные результаты. Разработан и издан авторский лабораторный практикум по курсу.
Кафедра экономической географии

Прохорчук М.В., к.г.н., доцент, общественный спасатель МЧС РФ,

I спорт. разряд по альпинизму

26
Туризм. Основы туризма и безопасности путешествий
36
Организаторы досуга учащихся; преподаватели физкультуры, ОБЖ, туризма и краеведения; руководители туристских секций; вожатые летних оздоровительных лагерей; работники силовых структур
Декабрь 2010
Слушатели узнают о видах, роли, истории развития и организации туризма. Научатся разбираться в туристской терминологии, оформлять маршрутную туристскую документацию, проводить инструктаж по ТБ, правильно завязывать узлы, укладывать рюкзак, организовывать переправу, подбирать снаряжение, ориентироваться на местности, оказывать первую доврачебную помощь и транспортировать пострадавших подручными средствами. Узнают о видах туристского снаряжения, правильном подборе продуктов и приготовлении пищи в походных условиях, о безопасном и грамотном устройстве бивака. Изучат технику, тактику и специфику различных видов туризма. Получат основы автономного выживания в природной среде и поведения человека в экстремальных ситуациях.
Кафедра экономической географии

Прохорчук М.В., к.г.н., доцент, общественный спасатель МЧС РФ,

I спорт. разряд по альпинизму

27
Туризм. Страноведение и международный туризм
72
Учителя географии
Сентябрь-май 2010
Слушатели познакомятся с разнообразием стран на политической карте мира, их качественными и количественными характеристиками, географией основных мировых центров туризма рекреационных ресурсов, познакомятся с отраслью международного туризма и её специализацией
Кафедра экономической географии

Корнилов В.В.,

к.г.н., доцент

28
География. Геология и минеральные ресурсы Красноярского края (как часть регионального компонента)
72
Учителя географии, педагоги доп. образования, аспиранты
Сентябрь2010- июнь 2011
Слушатели получат знания по основным особенностям геологии Красноярского края, характеру проявления эндогенных и современных экзогенных процессов; условиям возникновения и проявления опасных природных явлений; условиям формирования и размещения разнообразных типов месторождений полезных ископаемых - рудных, нерудных, горючего углеводородного сырья
Кафедра физической географии

Ананьева Т.А.,

к.г.-м.н., доцент

29
Химия. Основы химии природных и синтетических гетероциклических соединений.

72
Учителя старших классов СОШ, гимназий, лицеев, школ с углубленным изучением химии
Декабрь 2010
Слушатели расширят свои знания о строении, свойствах основных гетероциклических соединений, входящих в состав нуклеиновых кислот и др. биохимических объектов.
Кафедра химии

Горностаев Л.М., д.х.н., профессор

Февраль 2011
Слушатели расширят свои знания в области последних достижений науки о полимерах, рассмотрят ключевую роль природных и синтетических полимеров как систему жизнеобеспечения человека.
Кафедра химии

Сакилиди В.Т., к.х.н., доцент;

Береснев В.А., ст. преподаватель

30
Химия. Современные основы химии природных и синтетических полимеров.

40

31
Химия. Методика решения задач по химии и анализ заданий ЕГЭ за последние 5 лет.



36
Учителя старших классов СОШ, гимназий, лицеев, школ с углубленным изучением химии
Октябрь 2010
Слушателям предлагается методика действий по выбору или формулированию правильных ответов типичных заданий ЕГЭ по химии за последние 5 лет. Будут представдены методические рекомендации моделей ответа на задания различного содержания, стратегию подготовки ЕГЭ, структуре КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности
Кафедра химии

Арнольд Е.В., д.х.н., доцент

Ноябрь 2010
Слушатели узнают особенности современных образовательных технологий. Получат опыт разработки программ, планов, проектов этих технологий применительно к своим образовательным программам и внедрению этих результатов в практику.
Кафедра химии

Биркун Е.А., к.п.н, доцент, директор школы № 24

32
Химия. Инновационные методы при обучении химии.

36

33
Химия. Вопросы физической химии в школьном курсе.
20
Учителя старших классов общеобраз. школ, гимназий, лицеев, школ с углубленным изучением химии
Ноябрь 2010
Слушатели знакомятся с современными взглядами на традиционные термодинамические, кинетические, фотохимические понятия, научатся выявлять основные трудности в обучении школьников по некоторым вопросам физической химии
Кафедра химии

Булгакова Н.А., к.х.н., доцент

Декабрь 2010
Слушатели проведут сравнительный анализ российской и международной программы по химии для старших классов. поработают с иностранными учебниками для выявления логики построения химического материала, рассмотрят варианты интегрирования учебного материала в российский курс химии
Кафедра химии

Спиридонова М.С., к.б.н., доцент

34
Химия. Особенности преподавания химии в рамках программы IBDP

20

35
Физика. Школьный олимпиадный физический эксперимент
36
Учителя физики средней и старшей школы
Январь 2011
Слушатели повысят свою квалификацию в области олимпиадного физического эксперимента: получат практические сведения об основных типах олимпиадных задач и способах их решения; научатся оценивать степень «олимпиадности» задач; познакомятся с классификацией задач и инструментарием, применяемым в олимпиадном эксперименте, с различными формами проведения занятий; самостоятельно прорешают большое количество задач и выполнят лабораторные работы, иллюстрирующие основные направления олимпиадного эксперимента.
Кафедра общей физики

Патрушев Г.О., к. ф.-м. н., доцент

36
Физика. Современное демонстрационное и лабораторное физическое оборудование
36
Учителя физики средней и старшей школы
Февраль 2011
Слушатели научатся работать с самым современным экспериментальным и демонстрационным оборудованием, получат навыки организации коллективной исследовательской и проектной работы школьников средней и старшей школы.
Кафедра общей физики

Асауленко Е.В., ассистент; Чиганов А.С., к.ф.-м.н., доцент

37
Физика. Нанотехнологии
36
Учителя физики и биологии средней и старшей школы
Март 2011
В процессе обучения слушатели получат представления об объектах нанотехнологии, о роли нанотехнологии в науке, медицине, технике, военном деле, о методах измерений и инструментах в нанотехнологии. Слушатели ознакомятся с краткой истории развития нанотехнологии, с историей создания сканирующих зондовых туннельных и атомно-силовых микроскопов. Слушатели научатся проводить эксперименты, обрабатывать образцы наноразмеров и интерпретировать результаты эксперимента.
Кафедра общей физики

Живаев В.П., к.ф.-м.н., доцент

38
Физика. Механические колебания и волны
36
Учителя физики средней и старшей школы
Октябрь 2010
Слушатели получат представления о теории механических колебаний и волн, навыки их применения в самых различных областях физики; познакомятся с важнейшими открытиями в теории механических колебаний и волн за последние 30-40 лет. Слушатели получат представление о появившихся новых разделах физики и математики: хаотическими колебаниями, фракталами, солитонами и пр. Слушатели научатся проведению учебного исследования и получат навыки организации эффективной проектной деятельности старших школьников.
Кафедра общей физики

Чиганов А.С., к.ф.-м.н., доцент

Якушевич В.И., ст. преподаватель