Утверждаю: Директор моу дод – дома детского творчества Карасукского района Новосибирской области

Вид материала

Документы

Содержание Задачи Конкурса Участники конкурса Порядок и сроки проведения конкурса 4. Порядок и условия проведения 5. Подведение итогов К оформлению конкурсного материала 1. Учебно–исследовательская работа должна иметь

Подобный материал:

• Четвертого созыва, 21.44kb.
• Совет депутатов города карасука карасукского района новосибирской области четвёртого, 25.3kb.
• Екс, разработанный на основе авторской программы дополнительного образования детей, 1379.38kb.
• Программа развития моу дод курагинского Дома детского творчества на 2010-2013 годы, 933.37kb.
• Анализ реализации предшествующих этапов программы развития моу дод «Дом детского творчества», 801.29kb.
• Соболева Оксана Николаевна Валуйский район, п. Уразово 2008 г программа, 616.99kb.
•   программа  энергосбережения  в моу дод «Дом детского творчества» с. Молчанова, 142.1kb.
• Моу дод сддт, 2370.47kb.
• «планета», 502.2kb.
• Публичный отчет директора Государственного образовательного учреждения дополнительного, 432.12kb.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МОУ ДОД –

дома детского творчества

Карасукского района

Новосибирской области

___________ Л.Д.Зайцева





ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении районного этапа областного тура Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды - 2011

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
   

1. Цель Конкурса: привлечение обучающихся образовательных учреждений к работе по изучению проблем экологического состояния окружающей среды и практическому участию в решении природных задач, способствующих экологическому воспитанию обучающихся, эколого-биологическому образованию и их профессиональному самоопределению.
   

Задачи Конкурса:

• активизация деятельности образовательных учреждений в системе дополнительного образования детей, направленной на решение вопросов экологического и нравственного воспитания школьников, через развитие у них интереса к исследовательской работе по изучению и сохранению окружающей среды «своей малой родины»;
  
• внедрение исследовательского метода в педагогическую практику дополнительного образования детей;
  
• поддержка интереса обучающихся к деятельности по изучению и сохранению природных и искусственно созданных экосистем;
  
• выявление экологических проблем, существующих в территориях Новосибирской области и практическое участие обучающихся в их решении;
  
• знакомство с опытом работы и установление творческих контактов между обучающимися и педагогами образовательных учреждений Области.
  

2. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА
   

К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся образовательных учреждений Карасукского района в возрасте 14–18 лет (обучающиеся 8–11 классов) выполнившие исследовательскую работу по изучению экологического состояния окружающей среды в соответствии с заявленными номинациями и требованиями.

3. ПОРЯДОК И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
   

3.1. Конкурс состоит из трёх этапов – районного, областного и федерального.

3.2. Сроки проведения:

I этап – районный, проводится с 29 сентября по 9 декабря 2011 года;

II этап – областной (заочный), проводится до 30 декабря 2011 года, после проведения районного этапа Конкурса.

III этап – федеральный (заочный) проводится с 1 января по 15 апреля 2012.

3.3. Участники конкурса должны представить исследовательские работы (проекты), выполненные индивидуально до 9 декабря 2011 года по адресу: 632868, Новосибирская обл., г. Карасук, ул. Пархоменко, 3, МОУ ДОД – дом детского творчества Карасукского района Новосибирской области.


4. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ

4.1. Конкурс проводится по следующим номинациям:

для индивидуальных работ

• «Агротехника и экология культурных растений» (исследования, где используются научно обоснованные приемы возделывания культурных растений);
  
• «Защита растений» (исследования, связанные с применением агротехнических, биологических, механических, физических, химических и других методов защиты растений в открытом и закрытом грунтах);
  
• «Зоология и экология позвоночных животных» (исследования рыб, земноводных, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих; фаунистика и экология различных систематических групп позвоночных; исследование поведения позвоночных животных);
  
• «Зоология и экология беспозвоночных животных» (исследования червей, моллюсков, ракообразных, насекомых и паукообразных; фаунистика и экология различных систематических групп беспозвоночных, исследование поведения беспозвоночных животных);
  

• «Зоокультура и ветеринария» (исследования в области содержания и разведения домашних животных, а также диких животных в неволе; лечение и профилактика заболеваний у животных; изучение кормовой базы; оценка качества продукции; гигиенические и экологические аспекты зоотехнии и ветеринарии);
  
• «Ботаника и экология растений» (исследования биологических и экологических особенностей дикорастущих растений, грибов и лишайников; популяционные исследования растений; изучение флоры и растительности);
  

• «Водная экология и гидробиология» (анализ чистоты водоемов и водотоков физическими и химическими методами, а также применение биологических методов для оценки загрязнения воды; изучение загрязнения воды на организм человека);
  
• «Экология воздушного бассейна» (анализ загрязнения воздуха физическими и химическими методами, а также применение биоиндикационных методов для оценки загрязнения воздуха; изучение загрязнения воздуха на организм человека);
  
• «Ландшафтная экология и геохимия» (оценка экологического состояния ландшафта; физико-географические исследования; исследования физических, химических и биологических свойств почвы; анализ антропогенного загрязнения почв и грунтов и его влияния на организм человека);
  

4.2. Конкурсные материалы оформляются в соответствии с требованиями (приложение 1). Тексты представляются на бумажном и электронном носителе.

4.3. Учебно–исследовательская работа должна быть представлена от имени одного автора. Изменение в составе авторов в ходе Конкурса не допускается.

4.4. На Конкурс не принимаются:

• коллективные работы;
  

• работы, не содержащие самостоятельного исследования объекта изучения – основанные лишь на литературных данных (реферативные работы) или только на сведениях, предоставленных различными организациями и ведомствами (описательные работы);
  
• работы, ранее представлявшиеся на районные конкурсы и отмеченные дипломами победителей и призеров;
  

• работы, не соответствующие тематике Конкурса;
  
• работы, являющиеся плагиатом, копией или частью работ других авторов.
  

4.5. Конкурсные материалы обратно не возвращаются, рецензии на них не выдаются и не высылаются.

4.6. Вместе с конкурсной работой высылается анкета – заявка участника Конкурса (приложение 2);

4.8. II этап – областной (заочный), включает в себя оценку конкурсных работ обучающихся и отбор лучших из них для участия в III – федеральном (заочном) этапе.

4.9. Работы участников II, III этапов Конкурса (тезисы работ, или фрагменты работ) могут быть опубликованы в журнале «Юннатский вестник» и других изданиях с сохранением авторских прав.


5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

5.1. Победитель в каждой из номинаций получает диплом победителя Конкурса.

5.2. Призеры, занявшие первое, второе и третье места в каждой номинаций Конкурса, награждаются дипломами призёров;

5.3. Участники награждаются дипломами.

5.4. Работы победителей направляются в Новосибирск для участия во II областном этапе Конкурса.


Контактный телефон: 8 (383-55) 33-091, Ремхе Людмила Карловна

Консультирование по оформлению конкурсных работ по вторникам

Приложение 1


ТРЕБОВАНИЯ

К ОФОРМЛЕНИЮ КОНКУРСНОГО МАТЕРИАЛА

К участию в конкурсе принимаются учебно–исследовательские работы, включающие описание всех этапов ее проведения (методика сбора, обработка и анализ материалов, оценка результатов), выполненные обучающимися образовательных учреждений Карасукского района индивидуально.

Каждая конкурсная работа должна быть оформлена в соответствии с изложенными ниже требованиями по соответствующим номинациям.

1. Учебно–исследовательская работа должна иметь:

• Титульный лист, где должны быть указаны: полное название образовательного учреждения, при котором выполнена работа, региона и населённого пункта, название детского объединения, номинация Конкурса, тема работы, фамилия, имя, отчество автора, класс, фамилия, имя, отчество руководителя работы (полностью), год выполнения работы;
  

• Содержание, (оглавление), перечисляющее нижеупомянутые разделы (с указанием страниц).
  
• Структура работы (проекта) должна включать следующие разделы:
  
  • введение, где должны быть четко сформулированы цель (должна быть научно обоснована, и соответствовать теме) и задачи работы (должны вытекать из цели работы), степень изученности проблемы (тема должна отражать суть работы), сделан краткий литературный обзор, обоснована актуальность исследования, а также указаны место и сроки проведения исследования, при необходимости дана физико – географическая характеристика района исследования и режим хозяйственного использования территории;
    
  • методика исследований (описание методики сбора материалов, методы первичной и статистической обработки собранного материала);
    
  • результаты исследований и их анализ (обязательно приведение всех численных и фактических данных с анализом результатов их обработки);
    
  • выводы, где приводятся краткие формулировки результатов работы, в соответствии с поставленными задачами;
    
  • заключение, где могут быть отмечены лица, принимавшие участие в выполнении и оформлении работы, намечены дальнейшие перспективы работы, указаны практические рекомендации, вытекающие из данной исследовательской работы;
    
  • список использованной литературы, оформленный в соответствии с правилами составления библиографического списка. В тексте работы должны быть ссылки на использованные литературные источники.
    

2. Фактические и численные данные, имеющие большой объем, а также рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.д. могут быть вынесены в конец работы – в приложения или представлены отдельно. Приложения к работе (диаграммы, таблицы, графики) должны соответствовать этому формату. Графики и диаграммы должны быть четкими, сопровождаться цифрами и данными. Фотографии цветные, выполненные в сканированном варианте.

3. Все приложения должны быть пронумерованы, озаглавлены и обеспечены ссылками. Картографический материал (обязателен для всех работ географического содержания) должен иметь: заглавие, масштаб, легенду.

Текст работы должен быть набран на компьютере (формат листа А-4, шрифт 12 или крупнее через 2 интервала) и распечатан. Работа должна быть аккуратно и правильно оформлена, страницы пронумерованы и скреплены. Объем работы не ограничен.

Приложение 2


Анкета-заявка

участника Областного тура Всероссийского конкурса

юных исследователей окружающей среды – 2011

(разборчиво заполняется участником или руководителем)

1. Название работы, подаваемой на Конкурс:____________________________________
   

___________________________________________________________________________

2. Название номинации Конкурса: ____________________________________________
   
3. Фамилия, имя, отчество автора (полностью): __________________________________
   

___________________________________________________________________________

4. Дата рождения, возраст (полных лет): ________________________________________
   
5. Фамилия, имя, отчество (полностью) руководителя работы (если имеется), место работы и должность _________________________________________________________
   

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

6. Фамилия, имя, отчество (полностью) консультанта работы (если имеется), место работы и должность, звание, степень ___________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

7. Место учебы автора (школа, класс), адрес (с индексом), телефон e-mail____________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

8. Название образовательного учреждения, при котором выполнена работа, адрес (с индексом), телефон, e-mail____________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9. Название объединения обучающихся_________________________________________

Дата заполнения «____» _______________201___ г.