Н. Г. Чернышевского Н. В. Попова, В. А. Отришко методика русского языка: самостоятельная работа



Содержание1. Методика преподавания разделов школьного курса русского языка
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Методика лексики и фразеологии»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Методика преподавания морфемики и словообразования»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Методика преподавания грамматики»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Методика преподавания морфологии»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Изучение синтаксиса словосочетания»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Изучение синтаксиса простого предложения»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Изучение синтаксиса осложненного предложения»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Изучение синтаксиса сложного предложения»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Изучение синтаксиса текста»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Методика орфографии»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Методика пунктуации»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Диктант как основной вид работы по орфографии и пунктуации»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
2. Развитие речи как особая область методики русского языка
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Обогащение словарного запаса учащихся»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Данное слово является единицей учебного процесса, так как
Тема «Обогащение грамматического строя речи учащихся»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Обучение школьников видам речевой деятельности»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Коммуникативный подход к работе по развитию связной речи учащихся»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Текст как единица обучения языку и речевой деятельности»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Функционально-смысловые типы речи как единицы обучения коммуникативно-речевой деятельности»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Изложение в системе работы по развитию речи учащихся»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Сочинение в системе работы по развитию речи учащихся»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Лингвистический анализ художественного текста в школьном курсе русского языка»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Урок развития речи и урок словесности»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
Тема «Культуроведческий аспект преподавания русского языка в школе»
Список рекомендуемой литературы
Вопросы и задания
3. Педагогическая практика 3.1. Задачи и содержание педагогической деятельности студентов-практикантов по учебному предмету «Рус
Анализ материала изучаемой тем
Непосредственная подготовка к уроку русского языка
Образец плана урока русского языка
Тип урока
II. Проверка домашнего задания — 5 мин. III.
Ход урока
Язык Словарь
Образец конспекта урока русского языка
Тип урока
II. Работа с текстом — 25 мин. III.
Чередующиеся е — и в корнях
3.2. Урок развития речи и урок словесности
Образец конспекта урока развития речи
Задания (по порядку)
Огромный памятник, богатырь из камня, солдат Советской Армии, в одной руке, в другой, тяжелый меч, маленькая девочка, к широкому
Солдат: наш
Огромный памятник, богатырь из камня, к широкому плечу, уберег.
VII. Задание на дом: Задание № 116 из уч. пособия Е. И. Никитиной (с. 48).Урок словесности
Образец конспекта урока словесности
I. Оргмомент. II.
Стоном стонет
Идут — валит
V. Задание на дом. — Выучите текст наизусть, подготовьтесь к письму по памяти (диктанту). VI.
3.3. Внеклассное занятие по русскому языку
Ход занятия
1-й комплекс вопросов и заданий
2-й комплекс вопросов и заданий
Вопросы и задания пиратов
3.4. Схемы анализа урока русского языка
Список рекомендуемой литературы
Методика как теория и практика обучения русскому языку.
Русский язык как учебный предмет
Методы и средства обучения.
Организация и обеспечение процесса обучения русскому языку.
Методика преподавания разделов школьного курса русского языка
Методика лексики и фразеологии.
Методика преподавания морфемики и словообразования.
Методика преподавания грамматики.
Методика орфографии
Методика пунктуации
Развитие речи как особая область методики русского языка
Обогащение речи школьников.
Обучение видам речевой деятельности
Связная речь
Текст как единица обучения речевой деятельности.
Методика изучения функционально-смысловых типов речи (ФСТР)
Лингвистический анализ художественного текста
Стилистическая направленность обучения русскому языку в школе
Культура речи
Культуроведческий аспект преподавания русского языка.
Внеурочная работа по русскому языку
Учебно-методическое пособие для студентов специальностей 050301