Вопросы к государственному экзамену по специальности
| Вид материала | Документы |
- Кафедра финансов и кредита Вопросы к междисциплинарному Государственному экзамену, 85.13kb.
- Приложение№1 Вопросы к государственному междисциплинарному экзамену по специальности, 108.09kb.
- 28. 01. 2011 Вопросы для подготовки к комплексному государственному экзамену по специальности, 41.92kb.
- Программа подготовки к государственному экзамену по специальности и специализации для, 176.35kb.
- Вопросы к государственному междисциплинарному экзамену по специальности 080105 Финансы, 43.13kb.
- Экзаменационные вопросы к государственному междисциплинарному экзамену по специальности, 37.86kb.
- Методические указания по подготовке к государственному экзамену по специальности «маркетинг», 715.28kb.
- Вопросы к государственному экзамену по специальностям, 35.71kb.
- Вопросы к государственному экзамену по специальности, 71.83kb.
- Вопросы к государственному экзамену по специальности, 74.88kb.
Вопросы к государственному экзамену
по специальности
071301.65 «Народное художественное творчество»
Квалификация
«Художественный руководитель студии
декоративно-прикладного творчества, преподаватель»
Теория и история народной художественной культуры
1. Основные художественно-творческие организации: задачи, содержание, формы деятельности.
2. Научно-методическое обеспечение народного художественного творчества.
3. Правовые и нормативные основы организации народного художественного творчества.
4. Руководитель – организатор учебно-творческого процесса в коллективе.
5. Понятие «коллектив». Особенности коллектива художественной самодеятельности.
6. Классификация самодеятельного художественного творчества.
7. Понятие «педагогика народного художественного творчества».
8. Концепции развития народного художественного творчества в СССР в 1920-е гг.
9. Развитие народного художественного творчества в СССР в 1930–1950-е гг.
10. Самодеятельное творчество в СССР во второй половине XX в.
11. Педагогический потенциал народного художественного творчества.
12. Народная художественная культура как часть художественной культуры. Понятия «народное искусство» и «фольклор».
13. Народное, профессиональное, любительское, самодеятельное искусство: сущность и специфика.
14. Проблемы изучения народной художественной культуры. История вопроса.
15. Народное искусство как тип художественного творчества.
16. Содержание народного искусства.
17. Понятие «миф». Классификация мифов и мифологических героев.
18. Семантика образов народного искусства и их многозначность.
19. Макрокосм в микрокосме народного искусства (концепция Б.А. Рыбакова).
20. Эстетическая природа ремесла.
21. Канон и традиция как критерии художественности произведения народного искусства.
22. Специфика соотношения коллективного и индивидуального в народной художественной культуре.
23. Кич и народное искусство.
24. Общечеловеческое, национальное и местное в народном искусстве.
25. Формы развития народного искусства в современности.
26. Художественная обработка глины: многообразие техник.
27. Художественная обработка дерева: резьба по дереву, роспись по дереву).
28. Русский народный костюм: сарафанный и поневный комплексы.
29. Народная деревянная архитектура.
30. Узорное ткачество русских и мордвы: основные техники.
История культуры Мордовии
1. Традиции и инновации в современной культуре мордвы.
2. Историко-культурные достопримечательности г. Саранск.
3. Роль профессиональных музыкальных коллективов в развитии культуры Мордовии.
4. Просветители и педагоги мордовского народа.
5. Традиционная народно-поэтическая культура мордвы. Особенности и специфика жанровой системы мордовского фольклора
6. Традиционная мордовская семья в современном социокультурном пространстве.
7. Языческий пантеон в контексте мордовской мифологии.
8. Семейно-бытовая культура мордвы.
9. Народные музыкальные инструменты мордовского народа.
10. Традиционные промыслы мордовского народа.
11. Изобразительное искусство Мордовии (50–60- е гг. ХХ в.).
12. Изобразительное искусство Мордовии (70-е – сер. 80-х гг. ХХ в.).
13. Современное изобразительное искусство Мордовии.
14. Символика народной вышивки мордвы.
15. Творчество Ф.В. Сычкова.
16. Творчество С.Д. Эрьзи.
17. Творчество И.К. Макарова.
18. Традиционный костюм мордвы-мокши.
19. Традиционный костюм мордвы-эрзи.
20. Этнознаковая символика в современной культуре Мордовии.
21. Мордовские мифологемы в изобразительном искусстве.
22. Праздничная культура мордовского народа: традиции и современность.
23. Современные художественные промыслы мордвы.
24. Тавлинская школа резьбы по дереву.
25. Современная резьба по дереву в Мордовии.
26. Традиционные обряды при строительстве жилищного комплекса мордвы.
27. Роль русской интеллигенции в общественной и культурной жизни Мордовского края.
28. Видные татарские деятели искусства, науки и культуры в Мордовии (Ш. Камаль, Х. Такташ, А. Абсалямов, М.Г. Сафаргалиев).
29. Мордовский народный театр.
30. Современный мордовский профессиональный театр.
Методика преподавания
народного декоративно-прикладного творчества
1. Основные этапы развития методики обучения детей художественному творчеству и основам народного искусства в отечественной и зарубежной педагогике.
2. Психологические основы обучения детей народному декоративно-прикладному творчеству.
3. Задачи эстетического воспитания средствами народного искусства.
4. Дидактические основы обучения детей народному декоративно-прикладному творчеству.
5. Игра и игровая ситуация на занятиях по народному декоративно-прикладному творчеству.
6. Занятия народным декоративно-прикладном творчеством с дошкольниками.
7. Методика подготовки и проведения занятий по народному творчеству.
8. Методика разработки программы занятий по народному декоративно-прикладному творчеству.
9. Методики работы над наглядными пособиями и художественно-практическая подготовка.
10. Преподавание народного декоративно-прикладного творчества в начальной школе.
11. Модель современного урока по искусству. Его цель и требования.
12. Средства формирования нравственно-эстетической оценки произведений народного искусства.
13. Анализ действующих программ по изобразительному и декоративно-прикладному искусству для начальной школы.
14. Методика преподавания народного декоративно-прикладного искусства в среднем звене школы.
15. Учет психологических особенностей подростков в преподавании народного декоративно-прикладного творчества.
16. Развитие воображения и формирование творческой активности на уроках народного декоративно-прикладного творчества.
17. Развивающее обучение и народное декоративно-прикладное творчество.
18. Анализ действующих программ по изобразительному и народному декоративно-прикладному искусству для общеобразовательных учреждений.
19. Внеклассная и внешкольная деятельность по народному декоративно-прикладному искусству.
20. Преподавание народного декоративно-прикладного искусства в учреждениях дополнительного образования детей.
21. Преемственность системы этнохудожественного образования. Ее цель и задачи.
22. Преподавание народного декоративно-прикладного искусства в средних специальных и высших учебных заведениях.
23. Активизация познавательной деятельности студентов на занятиях народным художественным творчеством.
24. Формирование личности и методика анализа педагогической деятельности преподавателя народного художественного творчества.
25. Содержание государственного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Народное художественное творчество (квалификация «Художественный руководитель студии декоративно-прикладного творчества, преподаватель»)».
26. Применение педагогических технологий в преподавании народного декоративно-прикладного искусства.
27. Педагогическая практика, ее формы.
28. Организация восприятия и художественно-творческой деятельности.
29. Анализ детских работ.
30. Методика подготовки лекций по народному искусству.
Зав. кафедрой традиционной мордовской культуры
и современного искусства
профессор О.Г. Беломоева