Задачи умк: дать общую характеристику документов и материалов, используемых для преподавания учебной дисциплины; обеспечить взаимосвязь компонентов учебной программы по дисциплине с необходимыми учебными и методическими материалами
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методического комплекса (умк) Учебной дисциплины «Финансы и кредит» Проектирование, 424.52kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Электрические и электронные аппараты», 63.56kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины (место, цели и задачи учебной дисциплины в общей, 498.45kb.
- Темы Наименование тем и их краткое содержание Общ колич часов на тему Вид занятия, 204.94kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «нот журналиста» Цели и задачи дисциплины, 19.26kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Современные международные отношения» Цели, 30.86kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины «учение о гидросфере» (наименование учебной дисциплины), 57.83kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины для направления подготовки 040100. 62 Социология, 19.11kb.
- Рабочая программа по учебной дисциплине Экономика наименование учебной дисциплины (полное,, 876.11kb.
- Методичекие рекомендации и контрольные задания по дисциплине Микробиология, физиология, 1141.2kb.
4.1. Содержание дисциплины
Разделы дисциплины и виды занятий
4. 1.Тематический план разделов дисциплины «Теория и методика обучения физике» и видов занятий (6 семестр)
№п/п | Тематический план | лекции | Семинар. | Лаборатор. |
1. | Структура и содержание курса физики основной школы | 2 | | |
2. | Научно-методический анализ и методика изучения темы "Давление твердых тел, жидкостей и газов". | 4 | | |
3. | Научно-методический анализ кинематики в 7 классе. | 2 | | |
4. | Научно-методический анализ основ динамики в 7 классе. | 2 | | 2 |
5. | Методика изучения тепловых явлений в основной школе. | 2 | | 2 |
6. | Научно-методический анализ и методика изучения темы "Сила тока, напряжение, сопротивление". | 2 | | 2 |
7. | Формирование и конкретизация понятий "Силы в механике". | | 2 | |
8. | Методика изучения электрических явлений в 8 классе. | | 2 | |
9. | Изучение электромагнитных явлений в 8 классе. | | 2 | |
10. | Методика изучения световых явлений в 8 классе | | 2 | 2 |
Тематический план разделов дисциплины «Теория и методика обучения физике» и видов занятий (7 семестр)
№п/п | Тематический план | лекции | Семинар. | Лаборатор. |
1. | Углубление кинематических понятий в 9 и 10 классах. | 2 | | |
2. | Изучение законов динамики в 9 и 10 классах. | 2 | | |
3. | Углубление и расширение понятий "Работа. Энергия" в 10 классе. | 2 | | |
4. | Научно-методический анализ раздела о колебательных и волновых явлениях в 9 классе. | 2 | | 2 |
5. | Изучение волновых явлений и звука как вида продольной волны. | 2 | | 2 |
6. | Методика изучения магнитного поля в 9 классе. | 2 | | 2 |
7. | Углубление понятий сил в механике в 9 классе. | | 2 | |
8. | Изучение строения атома и атомного ядра в 9 классе. | 2 | | |
9. | Изучение закона сохранения импульса. | | 2 | |
10. | Изучение кинематики вращательного движения в 9 и 10 классах. | | 2 | 2 |
11. | Преемственность при изучении статики в 7 и 10 классах. | | 2 | |
Тематический план разделов и видов занятий по дисциплине «Теория и методика обучения физике» (8 семестр)
№п/п | Тематический план | лекции | Семинар. |
1. | Общий анализ курса физики средней школы. | 2 | |
2. | Научно-методический анализ темы "Основы молекулярно-кинетической теории. | 2 | |
3. | Изучение темы "Основы термодинамики". | 2 | |
4. | Развитие понятий электрического заряда и электрического поля в 10 классе. | 2 | |
5. | Методика изучения электростатического поля и его энергетических характеристик. | 2 | |
6. | Обобщенный подход к изучению тока в различных средах. | 2 | |
8. | Методика изучения тепловых двигателей в основной и средней школе. | | 2 |
9. | Методика изучения тока в металлах и электролитах. | | 2 |
10. | Методика изучения темы "Электрическая проводимость полупроводников". | | 2 |
Тематический план разделов и видов занятий по дисциплине «Теория и методика обучения физике» (9 семестр)
№ п/п | Тематический план | Лек. | Сем. | Лб |
1. | Методика изучения явления электромагнитной индукции. | 2 | | 2 |
2. | Методический анализ и формирование основных понятий темы "Электромагнитные колебания" и "Автоколебания". | 4 | | 2 |
3. | Методика изучения теории электромагнитного поля. | 2 | | |
4. | Световые волны как частный случай электромагнитных. | 2 | | |
5. | Методика изучения явления электромагнитной индукции | | 2 | 2 |
6. | Вынужденные электрические колебания | | 2 | 2 |
7. | Методика изучения реактивных сопротивлений | | 2 | 2 |
8. | Система задач по колебательным системам. | | 2 | |
9. | Система задач по колебательным системам. | | 2 | |
10. | Методика изучения темы «Передача электрической энергии и ее использование». | | 2 | 2 |
11. | Изучение геометрической оптики в 11 классе как предельного случая волновой оптики | | 2 | 2 |
12. | Задачный метод формирования основных понятий геометрической оптики. Система задач на законы геометрической оптики. | | 2 | |
13. | Система задач на тонкие линзы. Задачи повышенной сложности и | | 2 | 2 |
Тематический план разделы и видов занятий по дисциплине «Теория и методика обучения физике» (10 семестр)
№ п/п | Тематический план | Лек. | Сем. |
1. | Научно-методический анализ темы "Основы теории относительности" в 11 классе. | 2 | |
2. | Методика изучения физической оптики в 11 классе. | 2 | |
3. | Методика изучения дифракции света. | 2 | |
4. | Методика изучения темы «Световые кванты» | 2 | |
5. | Методика изучения основ квантовой оптики. | 2 | |
6. | Углубление знаний и представлений о строении атома в 11 классе. | 2 | |
7. | Формирование понятий ядерной физики в 11 классе и их преемственность с изучением в 9 классе. | 2 | |
8. | Изучение основ релятивистской динамики. | | 2 |
9. | Отработка задачами явлений волновой оптики. Анализ качественных и расчетных задач по интерференции света. | | 2 |
10. | Задачи по дифракции света. Задачи из КИМ ЕГЭ по дифракции света. | | 2 |
11. | Методика изучения явлений, объясняемых квантовой теорией света. Графические задачи по законам Столетова. | | 2 |
12. | Методика изучения постулатов Бора. | | 2 |
13. | Методика изучения темы «Физика атомного ядра» | | 2 |
14. | Изучение законов радиоактивного распада и смещения. | | 2 |
- Содержание разделов
Структура и содержание курса физики основной школы |
Научно-методический анализ и методика изучения темы "Давление твердых тел, жидкостей и газов". |
Научно-методический анализ кинематики в 7 классе. |
Научно-методический анализ основ динамики в 7 классе. |
Методика изучения тепловых явлений в основной школе. |
Научно-методический анализ и методика изучения темы "Сила тока, напряжение, сопротивление". |
Формирование и конкретизация понятий "Силы в механике". |
Методика изучения электрических явлений в 8 классе. |
Изучение электромагнитных явлений в 8 классе. |
Методика изучения световых явлений в 8 классе |
Углубление кинематических понятий в 9 и 10 классах. |
Изучение законов динамики в 9 и 10 классах. |
Углубление и расширение понятий "Работа. Энергия" в 10 классе. |
Научно-методический анализ раздела о колебательных и волновых явлениях в 9 классе. |
Изучение волновых явлений и звука как вида продольной волны. |
Методика изучения магнитного поля в 9 классе. |
Углубление понятий сил в механике в 9 классе. |
Изучение строения атома и атомного ядра в 9 классе. |
Изучение закона сохранения импульса. |
Изучение кинематики вращательного движения в 9 и 10 классах. |
Преемственность при изучении статики в 7 и 10 классах. |
Общий анализ курса физики средней школы. |
Научно-методический анализ темы "Основы молекулярно-кинетической теории. |
Изучение темы "Основы термодинамики". |
Развитие понятий электрического заряда и электрического поля в 10 классе. |
Методика изучения электростатического поля и его энергетических характеристик. |
Обобщенный подход к изучению тока в различных средах. |
Методика изучения тепловых двигателей в основной и средней школе. |
Методика изучения тока в металлах и электролитах. |
Методика изучения темы "Электрическая проводимость полупроводников". |
Методика изучения явления электромагнитной индукции. |
Методический анализ и формирование основных понятий темы "Электромагнитные колебания" и "Автоколебания". |
Методика изучения теории электромагнитного поля. |
Световые волны как частный случай электромагнитных. |
Методика изучения явления электромагнитной индукции |
Вынужденные электрические колебания |
Методика изучения реактивных сопротивлений |
Система задач по колебательным системам. |
Система задач по колебательным системам. |
Методика изучения темы «Передача электрической энергии и ее использование». |
Изучение геометрической оптики в 11 классе как предельного случая волновой оптики |
Задачный метод формирования основных понятий геометрической оптики. Система задач на законы геометрической оптики. |
Система задач на тонкие линзы. Задачи повышенной сложности и |
Научно-методический анализ темы "Основы теории относительности" в 11 классе. |
Методика изучения физической оптики в 11 классе. |
Методика изучения дифракции света. |
Методика изучения темы «Световые кванты» |
Методика изучения основ квантовой оптики. |
Углубление знаний и представлений о строении атома в 11 классе. |
Формирование понятий ядерной физики в 11 классе и их преемственность с изучением в 9 классе. |
Изучение основ релятивистской динамики. |
Отработка задачами явлений волновой оптики. Анализ качественных и расчетных задач по интерференции света. |
Задачи по дифракции света. Задачи из КИМ ЕГЭ по дифракции света. |
Методика изучения явлений, объясняемых квантовой теорией света. Графические задачи по законам Столетова. |
Методика изучения постулатов Бора. |
Методика изучения темы «Физика атомного ядра» |
Изучение законов радиоактивного распада и смещения. |