Программа дисциплины : Методика написания курсовых и квалификационных работ Рекомендуется для направления
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Программа дисциплины Методика написания курсовых и квалификационных работ для направления, 1005.63kb.
- Методические рекомендации по выполнению курсовых и выпускных квалификационных работ, 458.18kb.
- Программа курса «Методика подготовки и написания курсовых и дипломных работ и основы, 522.9kb.
- Программа учебной дисциплины классическая семиотика: Приемы и методы текстового анализа, 185.66kb.
- Темы курсовых работ, выпускных квалификационных работ и магистерских диссертаций, 100.78kb.
- Учебный курс методика расследования преступлений в сфере экономики Учебно-методический, 252.13kb.
- Методика написания, правила оформления и порядок защиты курсовых, контрольных работ,, 418.83kb.
- Примерная программа наименование дисциплины геодезия рекомендуется для направления, 140.72kb.
- Примерная программа наименование дисциплины «Биологическая химия» Рекомендуется для, 320.36kb.
- Программа наименование дисциплины История и культура стран Латинской Америки. Рекомендуется, 209.91kb.
ПРОГРАММА
дисциплины : Методика написания курсовых и квалификационных работ
Рекомендуется для направления
033100.62 Философия подготовки бакалавра
1. Цель и задачи дисциплины
Основной целью дисциплины является ознакомление студентов как с общими принципами подготовки и оформления учебных и научных работ, так и особенностями подготовки квалификационных работ.
Задачи дисциплины:
- дать базовую информацию об общих принципах и закономерностях написания учебных и научных работ, особенностях применения этих принципов и закономерностей к выпускным и другим квалификационным работам;
- показать роль рефератов и курсовых работ как этапов подготовки к написанию выпускной работы и магистерской диссертации;
- закрепить навыки реферирования как базового элемента научной работы, проведения научного исследования, создания научного текста, правильного оформления и применения научного аппарата, оформления рукописи.
2. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- умение ставить проблему (формулировать тему исследования – кратким назывным предложением максимально точно очерчивать проблемную область);
- способность оценить и обосновать актуальность темы исследования (причины ее значимости для науки и необходимости разработки в настоящее время), выбрать и использовать репрезентативную литературу по теме работы, правильно составить библиографический список;
- умение последовательно уточнять проблемное поле исследования (определять объект и предмет исследования, цель и задачи работы), осуществлять и обосновывать выбор источников, необходимых для выполнения поставленных задач, определять назначение разных категорий источников;
- навыки проведения исследовательско-аналитической работы; умение правильно выбирать и применять адекватные методы исследования, выстраивать структуру текста, формулировать проблемные названия глав и параграфов, гипотезу исследования, положения, выносимые на защиту; убедительно обосновывать результаты исследования; последовательно выстраивать изложение, избегая противоречий и повторов.
- умение резюмировать основные выводы по результатам исследования в соответствии с поставленными задачами; правильно использовать научную терминологию, владеть языком и стилем научного текста, системой принятых в научном тексте сокращений; корректно цитировать используемые источники и литературу; правильно применять научный аппарат (ссылки, примечания, приложения и указатели).
- обладание современной культурой научного мышления, способность в письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности (ОК-1);
- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
- способность к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8);
- способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);
- способность к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15);
- способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: общие принципы и закономерности написания учебных и научных работ, особенности этих принципов и закономерностей применительно к выпускным и другим квалификационным работам, различным жанрам научных работ и, шире, аналитических разработок.
Уметь: подходить к научному тексту как к способу обоснования результатов научного исследования и средству коммуникации в профессиональной среде; обеспечивать эффективность такой коммуникации; правильно ставить научные цели и задачи и находить адекватные способы и средства их решения; правильно оформлять результаты своей мыслительной деятельности, обеспечивать возможность их дальнейшего использования.
Владеть: техникой реферирования, навыками последовательного уточнения проблемного поля исследования, убедительного обоснования его результатов, правильного применения научного аппарата, оформления рукописи, языком и стилем научной речи.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (кредита).
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
| Аудиторные занятия (всего) | 60 | 7 | | | |
| В том числе: | | | | | |
| Лекции | 40 | 7 | | | |
| Практические занятия (ПЗ) | | | | | |
| Семинары (С) | 20 | 7 | | | |
| Лабораторные работы (ЛР) | | | | | |
| Самостоятельная работа (всего) | 48 | 7 | | | |
| В том числе: | | | | | |
| Курсовой проект (работа) | | | | | |
| Расчетно-графические работы | | | | | |
| Реферат | | | | | |
| Другие виды самостоятельной работы | | | | | |
| | | | | | |
| Вид промежуточной работы | | | | | |
| Общая трудоемкость час зач. ед. | 108 3 | 7 | | | |