Geum.ru

Тема: «игрушки»

Вид материалаКонспект
Подобный материал:
КОНСПЕКТ КОМПЛЕКСНОГО ЗАНЯТИЯ

ПО ПОЗНОВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ.

ТЕМА: «ИГРУШКИ».

ЦЕЛЬ:1.УЧИТЬ ВНИМАТЕЛЬНО СЛУШАТЬ СТИХОТВОРЕНИЕ,ВЫБИ-

РАТЬ СЛОВА ПО ЗАДАНИЮ ВОСПИТАТЕЛЯ, ОТГАДЫВАТЬ

ЗАГАДКИ ПО ТЕМЕ «ИГРУШКИ».

2.ЗАКРЕПЛЯТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ ПО ТЕМЕ «ИГРУШКИ»;

АКТИВИЗИРОВАТЬ СЛОВАРЬ : ОБРАЗОВАНИЕ МНОЖЕСТВЕН-

НОГО ЧИСЛА ; ОБРАЗОВАНИЕ УМЕНЬШИТЕЛЬНО- ЛАСКА-

ТЕЛЬНЫХ ;ОБРАЗОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ИЗ СУЩЕСТВИ ТЕЛЬНЫХ.

3.ЗАКРЕПЛЯТЬ ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ПЛАСТИЛИНОМ НА

ПЛОСКОСТИ.

4.ЗАКРЕПЛЯТЬ ГРАФИЧЕСКИЕ НАВЫКИ /ШТРИХОВКА /.

5.РАЗВИВАТЬ ВНИМАНИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ, МЕЛКУЮ

МОТОРИКУ РУК, ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ ЛОГИЧЕСКОГО

МЫШЛЕНИЯ :СРАВНЕНИЕ, ОБОБЩЕНИЕ.

6.РАЗВИВАТЬ КООРДИНАЦИЮ РЕЧИ С ДВИЖЕНИЕМ.

7.ВОСПИТЫВАТЬ БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ИГРУШКАМ.

ОБОРУДОВАНИЕ:

КАРТОЧКИ С ЗАГАДКАМИ

КАРТОН С СИЛУЭТАМИ ИГРУШЕК

ПЛАСТИЛИН

ПРОСТЫЕ КАРАНДАШИ

САЛФЕТКИ

МЯЧ

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1.ОРГМОМЕНТ. ИГРА НА РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ.

ДЕТИ ЗАХОДЯТ В ГРУППУ, СТАНОВЯТСЯ ПОЛУКРУГОМ. ВОСПИТА-

ТЕЛЬ ЧИТАЕТ СТИХОТВОРЕНИЕ:

В МАГАЗИНЕ « ДЕТСКИЙ МИР»

ЕСТЬ ОТДЕЛ ПРЕДМЕТОВ РАЗНЫХ:

ТАМ И КОТИК ПЛЮШЕВЫЙ,

ТАМ И ТИГР ПЛАСТМАССОВЫЙ.

БЛЕСТИТ МАШИНОК ДЛИННЫЙ РЯД,

КУКЛЫ В МОДНЫХ ПЛАТЬИЦАХ,

НЕВАЛЯШКИ НЕ ЛЕЖАТ

И ПЕТРУШКИ ДРАЗНЯТСЯ.

ТАМ ЦВЕТНЫЕ МЯЧИКИ,

КУКОЛЬНАЯ МЕБЕЛЬ,

КУБИКИ И ЗАЙЧИКИ,

ТОЛСТЫЕ МЕДВЕДИ.

ТАМ С ВЕСЕЛЫМ СВИСТОМ

ПАРОВОЗИК ЕДЕТ.

ВСЕ ПРЕДМЕТЫ ХОРОШИ,

ДЕТИ В НИХ ИГРАЮТ.

УБИРАТЬ ПОСЛЕ ИГРЫ

ИХ НЕ ЗАБЫВАЮТ.

ВОСПИТАТЕЛЬ БЕСЕДУЕТ С ДЕТЬМИ ПО ВОПРОСАМ:

1.НАЗОВИТЕ ПРЕДМЕТЫ, О КОТОРЫХ ГОВОРИТЬСЯ В ЭТОМ

СТИХОТВОРЕНИИ.

2.ЧТО ОБЪЕДИНЯЕТ ВСЕ ЭТИ ПРЕДМЕТЫ?

КАКИМ ОДНИМ СЛОВОМ МОЖНО ИХ НАЗВАТЬ?

3.ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ - ЧТО ТАКОЕ ИГРУШКИ?

2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

ОТГАДЫВАНИЕ ЗАГАДОК.

ВОСПИТАТЕЛЬ ЗАГАДЫВАЕТ ЗАГАДКИ. ДЕТИ, КОТОРЫЕ ПРАВИЛЬНО

ОТГАДАЛИ, ПОЛУЧАЮТ КАРТОЧКИ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ ОТГАДКИ –

ИГРУШКИ:

1.ДЛИННЫЕ УШИ;

СДЕЛАН ИЗ ПЛЮША.

2.ЛЕГКИЙ, КРУГЛЫЙ, НО НЕ МЯЧ,

И НЕ ПРЫГАЕТ ОН ВСКАЧЬ.

НА ВЕРЕВОЧКЕ ВИСИТ,

ЗАЗЕВАЮСЬ – УЛЕТИТ.

3.В ПУТИ НЕ СМОЛКАЕТ,

ВДАЛЬ УВЛЕКАЕТ,

САМ НЕ ШАГАЕТ,

ШАГАТЬ ПОМОГАЕТ.

4.ОН И СТРОЙНЫЙ, И КРАСИВЫЙ,

У НЕГО ГУСТАЯ ГРИВА!

ЖАЛЬ, НЕЛЬЗЯ НА НЕМ ПРОМЧАТЬСЯ,

МОЖНО ТОЛЬКО ПОКАЧАТЬСЯ.

5.СТУКНЕШЬ О СТЕНУ -

Я ОТСКОЧУ.

БРОСИШЬ НА ЗЕМЛЮ –

А Я ПОДСКОЧУ.

Я ИЗ ЛАДОНЕЙ В ЛАДОНИ ЛЕЧУ,

СМИРНО ЛЕЖАТЬ

Я НИКАК НЕ ХОЧУ.

6.ТЫ ХВОСТИК МОЙ В РУКЕ ЗАЖАЛ,

Я ПОЛЕТЕЛ ; ТЫ ПОБЕЖАЛ.

7.ГЛАЗКИ ГОЛУБЫЕ,

КУДРИ ЗОЛОТЫЕ.

8.ВОТ УПРЯМЫЙ ЧЕЛОВЕК!

НЕ ЗАСТАВИШЬ ЛЕЧЬ ВОВЕК!

ОНА СОВСЕМ НЕ ХОЧЕТ СПАТЬ

ПОЛОЖУ – ВСТАЕТ ОПЯТЬ.

И СТОИТ КАЧАЕТСЯ

КАК ОНА НАЗЫВАЕТСЯ?

ПЕДАГОГ ХВАЛИТ ДЕТЕЙ И ПРЕДЛАГАЕТ ВНИМАТЕЛЬНО РАССМОТ-

РЕТЬ КАРТОЧКИ И ПЕРВЫМИ НА СТУЛЬЯ СЕСТЬ ДЕТЯМ, НАЗВАНИЕ

ИГРУШКИ

КОТОРЫХ СОСТОИТ ИЗ ОДНОГО СЛОГА. ДЕТИ В НАЗВАНИИ КОТОРЫХ ДВА, ЗАТЕМ – РИ, И ПОСЛЕДИМИ – ЧЕТЫ-ВЫПОЛ-

НЯЮТ. СЛЕДОМ САДЯТСЯ ДЕТИ У КОГО КАРТОЧКИ С ИГРУШКАМИ

РЕ СЛОГА.

3.СЛОВЕСНАЯ ИГРА «ИЗ ЧЕГО СДЕЛАНЫ?»

ВОСПИТАТЕЛЬ ПРЕДЛАГАЕТ ДЕТЯМ ПОГОВОРИТЬ О ТОМ, ИЗ ЧЕГО

ДЕЛАЮТ ИГРУШКИ. ДЛЯ ЭТОГО НЕОБХОДИМО ЗАКОНЧИТЬ ПРЕД-

ЛОЖЕНИЕ, НАЧАТОЕ ПЕДАГОГОМ. ОТВЕТ ХОРОМ, ОБРАЩАЯ ВНИ-

МАНИЕ НА ОКОНЧАНИЯ СЛОВ:

ЕСЛИ МАТРЕШКА СДЕЛАНА ИЗ ДЕРЕВА, ТО ОНА - …

ЕСЛИ МЯЧ ИЗ РЕЗИНЫ, ТО ОН…

ЕСЛИ ПОСУДА ИЗ ПЛАСТМАССЫ, ТО ОНА…

ЕСЛИ ЗМЕЙ ИЗ БУМАГИ, ТО ОН…

ЕСЛИ МАШИНА ИЗ ЖЕЛЕЗА, ТО ОНА…

ЕСЛИ МИШКА ИЗ ПЛЮША, ТО ОН…

4.ИГРЫ С МЯЧОМ. «НАЗОВИ ЛАСКОВО»; «ОДИН – МНОГО».

ДЕТИ СТАНОВЯТСЯ В КРУГ.ВОСПИТАТЕЛЬ КИДАЕТ МЯЧ И ГОВОРИТ ЗАДАНИЕ:НАЗВАТЬ ЛАСКОВО ИЛИ НАЗВАТЬ ПРЕДМЕТ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «БУРАТИНО»

ПОДГОТОВКА РУКИ К ПИСЬМУ /ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ,

ШТРИХОВКА /

ДЕТИ ПРОХОДЯТ ЗА СТОЛЫ, ВОСПИТАТЕЛЬ ОБЪЯСНЯЕТ ЗАДАНИЕ:

ПЕРВАЯ ГРУППА ДЕТЕЙ ВЫПОЛНЯЕТ ШТРИХОВКУ ;

ВТОРАЯ – ЗАНИМАЕТСЯ ПЛАСТИЛИНОГРАФИЕЙ.

ЗАДАНИЯ ВЫПОЛНЯЮТСЯ ПОД МУЗЫКУ.

ЗРИТЕЛЬНОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ИГРУШКИ».

ЧТОБЫ ОТДОХНУЛИ ГЛАЗА, ВОСПИТАТЕЛЬ ПРЕДЛАГАЕТ ВЫПОЛ-

НИТЬ УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ГЛАЗ:

ПОСМОТРИТЕ, В МАГАЗИНЕ движение глазами

ВСЕ ИГРУШКИ НА ВИТРИНЕ. вправо-влево

ЗАВОДНЫЕ ЗАЙЧИКИ, вверх - вниз

КУКОЛКИ И МЯЧИКИ.

ПУШИСТЫЕ КОТЯТА,

МАТРЕШКИ, МЕДВЕЖАТА.

ВСЕ НА ПОЛОЧКАХ СИДЯТ, веки сомкнуть

ПОИГРАТЬ ОНИ ХОТЯТ.

ИТОГ ЗАНЯТИЯ.

ОБСУЖДЕНИЕ ДЕТСКИХ РАБОТ. ПЕДАГОГ ХВАЛИТ ДЕТЕЙ ЗА СТАРАНИЕ, АККУРАТНОСТЬ, ПЛОДОТВОРНУЮ РАБОТУ НА

ЗАНЯТИИ.


\