Зависимость эффективности управленческой деятельности от факторов синдрома профессионального выгорания
| Вид материала | Документы |
- Анестезиологов-реаниматологов, 337.29kb.
- Методика диагностики уровня эмоционального выгорания Приложение. Опросник В. Бойко, 391.45kb.
- Методика исследования корреляции уровней эмоционального выгорания у преподавателей, 59.9kb.
- В рамках написания дипломной работы по изучению взаимосвязи личностных особенностей, 42.54kb.
- Тахтова Александра, 83.42kb.
- «Профилактика синдрома профессионального выгорания», 10.7kb.
- Способы предупреждения синдрома «эмоционального выгорания», 154.63kb.
- Программа коррекции синдрома профессионального выгорания педагогов «Путь к гармонии», 1182.26kb.
- Социально-психологические факторы формирования и проявления синдрома эмоционального, 293.14kb.
- Рекомендации по повышению эффективности деятельности организации ООО горпищекомбинат, 124.95kb.
ЗАВИСИМОСТЬ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТ ФАКТОРОВ СИНДРОМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
Н.А. Дубинко
Академия управления при Президенте Республики Беларусь (Минск)
Несмотря на то, что существует относительно единая точка зрения на определение синдрома выгорания и суть большинства определений сводится к переносу человеком стереотипных форм профессионального поведения в повседневную социальную жизнь, механизмы выгорания описываются с разных позиций. Для объяснения феномена существуют три основных подхода: индивидуальный, межличностный и организационный. Каждый из подходов затрагивает процесс его возникновения на отдельном уровне, существующем относительно самостоятельно и независимо от других. Это приводит к гиперболизации влияния на возникновение выгорания тех или иных факторов, в частности на преувеличение роли либо личностных факторов, либо факторов рабочей среды. Профессиональное выгорание рассматривают как составляющую профессиональной деформации, психологическую защиту, состояние и стресс. В исследовании определены следующие параметры исследуемых личностных ресурсов преодоления профессионального выгорания ( таблица 3.1.).
Таблица 3.1 - Параметры личностных ресурсов преодоления выгорания
| Параметры | Краткое содержательное описание параметров |
| Осмысленность жизни | Умение черпать смысл своей жизни в прошлом, настоящем и будущем. Общее мировоззренческое убеждение в том, что контроль своей жизни возможен, вера в собственную способность осуществлять такой контроль. |
| Интернальность | Интернальный локус субъективного контроля над разнообразными жизненными ситуациями. Человек считает, что большинство событий в его жизни зависит от него. |
| Позитивное самовосприятие и внутренняя поддержка | Высокая степень независимости ценностей и поведения от воздействия извне. Стремление руководствоваться в жизни собственными целями, убеждениями, установками и принципами. Человек ценит свои достоинства, уважает себя за них. Принимает себя таким, какой есть. |
| Естественность поведения | Принимает свое раздражение, гнев и агрессивность как естественное проявление человеческой природы. Спонтанно и непосредственно выражает свои чувства, без страха вести себя естественно, демонстрировать окружающим свои эмоции. |
| Гибкость поведения | Легко устанавливает глубокие и тесные эмоционально - насыщенные контакты. Характерны ценности, присущие самоактуализирующейся личности. Проявляет гибкость в реализации своих ценностей в поведении, во взаимодействии с окружающими людьми. Быстро и адекватно реагирует на изменяющуюся ситуацию. |
| Способность жить настоящим | Отдает себе отчет в своих потребностях и чувствах, хорошо ощущает и рефлексирует их. Переживает настоящий момент своей жизни во всей его полноте. |
| Свобода и ответственность | Активная жизненная установка. Принятие собственной свободы выбора и независимости. Способность нести ответственность за свою жизнь, социальная зрелость и самостоятельность. |
| Позитивное, восприятие мира | Склонность воспринимать природу человека в целом как положительную. Способность к целостному восприятию мира и людей, к пониманию связанности противоположностей. |
Результаты исследования проявления синдрома профессионального выгорания представлены в таблице 3.2.
Таблица 3. 2 - Суммы средних значений показателей исследования синдрома профессионального о выгорания (Методика В.В.Бойко)
| Сумма средних значений по шкалам | 1 группа Отсутствует СПВ | 2 группа Наличие симптомов СПВ | 3 группа Сформирован СПВ | 4 группа Требует коррекции |
| ЭВ | 50 | 103 | 169 | 235 |
| СЖО | 170,34 | 163,85 | 144,53 | 127,15 |
| САТ | 153,57 | 138,81 | 124,87 | 118,66 |
| УСК | 64,61 | 59,55 | 54,29 | 50,79 |
Из таблицы 3.2 следует: чем меньше выражено выгорание, тем выше средние значения по шкалам, следовательно, обеспеченность личностными ресурсами преодоления синдрома ПВ обратно пропорциональна степени выгорания. При изучении личностных особенностей испытуемых и их взаимосвязей с компонентами СПВ мы воспользовались данными, полученными вычленением коэффициентов линейной корреляции по Пирсону в рамках процедуры корреляционного анализа. Обнаружены значимые корреляции со шкалами методики диагностики уровня эмоционального (ЭВ) всех использованных в исследовании шкал, кроме шкалы «Спонтанность» (САТ). Сопоставление результатов корреляционного анализа с выделенными параметрами личностных ресурсов преодоления выгорания показало, что в каждой фазе выгорания личность актуализирует определенные составляющие личностных ресурсов.
Наблюдается следующие закономерности у 1 группы (без симптомов) и 2 группы (наличие симптомов, но фазы не сформированы). Параметр «Позитивное самовосприятие и «внутренняя поддержка» способствует преодолению всех фаз выгорания у 1 и 2 группы. С фазой напряжения значимо коррелируют шкала «Познавательные потребности» и параметр «Способность жить настоящим», то есть выраженное стремление к приобретению знаний и умение переживать настоящий момент своей жизни во всей его полноте, умение видеть свою жизнь целостной способствует успешному преодолению первой фазы выгорания.
Преодолению всех фаз выгорания в 1 группе испытуемых способствуют личностные ресурсы, измеряемые параметром «Позитивное, целостное восприятие мира и человеческой природы», что в целом можно интерпретировать как оптимизм, принятие себя и других. Преодолению первой фазы способствуют: высокий уровень интернальности; ценности, присущие самоактуализирующейся личности. Преодолеть вторую фазу помогают легкость в установлении глубоких и тесных эмоционально - насыщенных контактов; гибкость в реализации своих ценностей в поведении, во взаимодействии с окружающими людьми; умение черпать смысл своей жизни в будущем. Преодолению третьей фазы способствуют интернальность в отношении здоровья и болезни, в производственных и межличностных отношениях; гибкость поведения.
У 2 группы слушателей преодолеть все фазы выгорания помогают личностные ресурсы, измеряемые параметром «Интернальность». Преодолению первой фазы способствует гибкость поведения. Ресурсами преодоления второй фазы является умение черпать смысл своей жизни в настоящем, общее мировоззренческое убеждение в том, что контроль своей жизни возможен и вера в собственную способность осуществлять такой контроль. Преодолеть третью фазу в разной степени помогают все выделенные нами параметры.
Для определения особенностей личностных ресурсов преодоления выгорания у слушателей разного возраста мы разделили вторую и третью группу педагогов на три возрастные категории: от 25 до 35 лет; от 36 до 45; от 46 и старше и провели факторный анализ данных каждой группы. Наиболее общие тенденции, которые проявляются в группах испытуемых и могут быть раскрыты при анализе шкал, оценивающих их личностные особенности, были выявлены с помощью определения факторов и факторных нагрузок, использованных в исследовании переменных.
Таблица 3.3 - Обобщенные факторы и показатель нагрузки
| Название фактора | № фактора и факторные нагрузки | ||
| 1 группа | 2 группа | 3 группа | |
| «Самоактуализация» | Ф1 | ||
| Поддержка | ,597 | ,894 | ,915 |
| Гибкость поведения | ,851 | ,726 | ,674 |
| Контактность | ,961 | ,651 | ,565 |
| Самопринятие | ,826 | ,655 | ,752 |
| Принятие агрессии | ,656 | ,663 | ,664 |
| Самоуважение | - | ,459 | ,750 |
| Спонтанность | - | ,615 | ,614 |
| Сензитивность | - | ,585 | ,446 |
| Ориентация во времени | - | ,584 | - |
| Ценностные ориентации | - | - | ,530 |
| Эмоциональная отстраненность | -,851 | - | - |
| Эмоционально-нравственная дезориентация | ,810 | - | - |
| Интернальность в отношении здоровья и болезни | -,596 | - | - |
| Редукция профессиональных обязанностей | -,556 | - | - |
| «Осмысленность жизни» | Ф2 Ф3 Ф4 | ||
| Цели в жизни. | ,950 | ,725 | ,827 |
| Процесс жизни | ,860 | ,791 | ,765 |
| Результативность жизни | ,908 | ,673 | ,768 |
| Локус контроля – Я | ,686 | ,839 | ,771 |
| Локус контроля - жизнь | - | ,800 | ,718 |
| «Загнанность в клетку» | - | -,514 | -,495 |
| Креативность | ,681 | - | - |
| Интернальность в области неудач | ,632 | - | - |
| Расширение сферы экономии эмоций | ,709 | - | - |
| Эмоциональный дефицит | - | - | -,487 |
| Неудовлетворенность собой | - | - | -,469 |
| «Интернальность» | Ф5 | Ф6 | Ф7 |
| Общая интернальность | ,797 | ,852 | ,910 |
| Интернальность в области достижений | ,652 | ,705 | ,551 |
| Интернальность в области неудач | - | ,620 | ,764 |
| Продолжение таблицы 3.3 | | | |
| Интернальность в области производственных отношений | - | ,674 | ,531 |
| Интернальность в семейных отношениях | - | ,641 | ,540 |
| Интернальность в области межличностных отношений | ,914 | ,473 | ,429 |
| Интернальность в отношении здоровья и болезни | - | - | ,439 |
| Самоуважение | ,965 | - | - |
| Личностная отстраненность от проблем других людей | -,795 | - | - |
| Неудовлетворенность собой | -,633 | - | - |
| Психосоматические и психовегетативные нарушения | -,614 | - | - |
| Эмоциональный дефицит | -,580 | - | - |
| Покрытие объясняемой дисперсией | 89% | 53% | 59% |
В таблице 3.3 представлены полученные обобщенные факторы и факторные нагрузки. Наибольшее покрытие объясняемой дисперсией для всех трех групп испытуемых выявилось при выделении 7 факторов: для первой группы оно составило 89%, для второй - 53%, для третьей - 59%. Три фактора из семи поддаются четкой интерпретации. Необходимо отметить, что наряду с общими для всех групп шкалами в содержании факторов у каждой группы имеются отличия, характеризующие специфические особенности этих групп.
В первый фактор «Самоактуализация» вошли пять шкал самоактуализационного теста: «Поддержка», «Гибкость поведения», «Контактность», «Самопринятие», «Принятие агрессии». Ключевыми ресурсами преодоления синдрома являются особенности и способности личности, соответствующие высоким показателям по данным шкалам.
Для всех слушателей самыми важными из выделенных параметров являются «Позитивное самовосприятие и «внутренняя поддержка» (шкалы «Поддержка», «Самопринятие»), «Межличностная чувствительность и гибкость поведения во взаимоотношениях с окружающими» (шкалы «Принятие агрессии», «Контактность», «Гибкость поведения»). Вторым по значимости является параметр «Способность жить настоящим» (шкалы «Ориентации во времени», «Сензитивности к себе»).
По данным факторного анализа, значимость параметра «Позитивное, целостное восприятие мира и человеческой природы» (шкалы «Взгляд на природу человека», «Синергичность») увеличивается с возрастом и после 46 лет он является одним из самых значимых. Фактор «Осмысленность жизни» является вторым по значимости для второй и третьей группы и третьим фактором для первой группы, не имеющей симптомов выгорания. Кроме того, количество корреляций СПВ с показателями осмысленности жизни возрастает с усилением выгорания. Это можно интерпретировать как то, что рост выгорания выдвигает на первый план процесс осмысления собственной жизни.
Качественный анализ данных показал, что «Осмысленность жизни» - самый значимый личностный ресурс преодоления выгорания у слушателей 2 группы старше 46 лет, у 3 группы (имеющих сформированные фазы выгорания) он более значим раньше - после 36 лет. У слушателей 1 группы от 46 лет и старше, имеющих управленческий стаж более 20 лет, - одни из самых высоких результатов по тесту СЖО. Это позволяет утверждать, что осмысленность жизни является одним из основных личностных ресурсов преодоления выгорания. Чем больше выгорание, тем меньше осмысленности жизни и более значимыми становятся оставшиеся смыслы. Чем сильнее «смысловой стержень», тем устойчивее личность к выгоранию.
В третьем факторе «Интернальность» более всего сгруппированы шкалы методики оценки уровня субъективного контроля (УСК). Значимость фактора «Интернальность» уменьшается с возрастом и увеличением выраженности СПВ. Третьим из выявленных системообразующих ресурсов преодоления синдрома является высокий уровень интернальности личности. Данный фактор отражает активность жизненной позиции, способность личности доверять себе настолько, чтобы принимать собственную свободу выбора, брать на себя ответственность за свою жизнь. Общая интернальность, интернальность в области достижений и межличностных отношений в сочетании с самоуважением и отсутствием таких симптомов выгорания как «Личностная отстраненность от проблем других людей», «Неудовлетворенность собой», «Психосоматические и психовегетативные нарушения», «Эмоциональный дефицит» является компонентом личностных ресурсов преодоления выгорания.