Синельниківська міська рада відділ освіти синельниківської міської ради
| Вид материала | Документы |
СодержаниеТехнологізація навчання як основа саморозвитку і самореалізації особистості, творчої обдарованості |
- Синельниківська міська рада відділ освіти синельниківської міської ради, 186.84kb.
- Регуляторного впливу проекту рішення виконавчого комітету Синельниківської міської, 92.63kb.
- Укра ї н а южноукраїнська міська рада миколаївської області виконавчий комітет рішення, 110.57kb.
- Рубіжанська міська рада, 257.53kb.
- Рубіжанська міська рада п’яте скликання (сімдесят п’ята сесія) р І шення №75, 264.38kb.
- Вінницька міська рада виконавчий комітет рішення від 18. 08. 2011 р. №1950, 49.65kb.
- Рубіжанська міська рада, 111.17kb.
- Попаснянська міська рада шостого скликання дванадцята сесія рішення, 64.27kb.
- Україна дніпродзержинська міська рада, 15.34kb.
- Проект україна нетішинська міська рада хмельницької області р І шенн я чотирнадцятої, 35.72kb.
Вчителі хімії («спеціаліст», «спеціаліст ІІ категорії»). «Програмно-методичне забезпечення особистісно орієнтованого навчання хімії (особливості роботи за новими програмами та підручниками)»
3 тижні
2.
Вчителі хімії («спеціаліст І категорії», «спеціаліст вищої категорії»). «Особистісно орієнтований підхід до навчання і оцінювання навчальних досягнень кожного учня»
2 тижні
3.
Вчителі хімії («спеціаліст І категорії», «спеціаліст вищої категорії»). «Профільне навчання як умова створення професійної самореалізації особистості»
Очно-дистанційна форма навчання
4.
Вчителі хімії та біології (для всіх категорій). «Цільове використання сучасних педагогічних технологій, залучення учнів до самоконтролю та самовдосконаленню»
3 тижні
5.
Творчо працюючі вчителі природничого циклу « Технологізація навчання як основа саморозвитку і самореалізації особистості, творчої обдарованості»
2 тижні
6.
Вчителі хімії, які додатково викладають географію
3 тижні
7.
Вчителі хімії, які додатково викладають фізику
3 тижні
8.
Вчителі хімії та біології ((«спеціаліст І категорії», «спеціаліст вищої категорії»). «Впровадження адаптивної системи навчання – шлях до розвитку особистості»
3 тижні
1.
Вчителі біології («спеціаліст І категорії», «спеціаліст вищої категорії»).
«Застосування сучасних прийомів і методів вивчення природничих дисциплін»
Очно-дистанційна форма навчання
2.
Вчителі біології («спеціаліст І категорії», «спеціаліст вищої категорії»).
«Педагогічні стратегії розвитку інноваційної особистості на уроках біології»
Очно-заочна
форма навчання
3.
Вчителі біології («спеціаліст І категорії», «спеціаліст вищої категорії»).
«Впровадження інноваційних технологій при навчанні біології як шлях до підвищення результативності навчання»
2 тижні
4.
Вчителі біології («спеціаліст», «спеціаліст ІІ категорії»). «Підвищення фахової майстерності вчителя шляхом впровадження активних форм і методів навчання»
3 тижні
5.
Вчителі біології, хімії, фізики, географії (для всіх категорій). «Екологічна освіта та виховання в процесі викладання предметів науково-природничого циклу»
2 тижні
6.
Вчителі біології, які додатково викладають хімію (для всіх категорій).
«Інтегративний підхід при вивченні предметів природничого циклу»
3 тижні
7.
Вчителі біології, які додатково викладають екологію (для всіх категорій).
3 тижні
8.
Вчителі біології, які додатково викладають природознавство
3 тижні
9.
Керівники районних (міських) методичних об’єднань вчителів біології
Очно-заочна
форма навчання
10.
Керівники шкіл, які за фахом викладають біологію
Очно-заочна
форма навчання
1.
Вчителі географії та основ економіки («спеціаліст», «спеціаліст ІІ категорії»).
«Сучасні методики викладання»
3 тижні
2.
Вчителі географії та основ економіки («спеціаліст І категорії», «спеціаліст вищої категорії»).
«Застосування сучасних прийомів і методів навчання»
2 тижні
3.
Вчителі основ економіки та «Основ споживчих знань» (для всіх категорій)
«Сучасні технології економічної освіти»
2 тижні
4.
Вчителі географії, які додатково викладають біологію (для всіх категорій).
«Формування практичної компетентності учнів на уроках географії та біології»
Очно-дистанційна
форма
навчання
5.
Вчителі основ економіки, які додатково викладають трудове навчання (для всіх категорій)
«Формування практичної компетентності учнів на уроках економіки та трудового навчання»
Очно-дистанційна
форма
навчання
6.
Вчителі географії, які додатково викладають природознавство (для всіх категорій)
«Сучасні методики викладання предметів природничого циклу»
Очно-дистанційна
форма
навчання
1.
Вчителі музичного мистецтва («спеціаліст І категорії», «спеціаліст вищої категорії»).
3 тижні
2.
Вчителі музичного мистецтва («спеціаліст», «спеціаліст ІІ категорії»).
3 тижні
3.
Вчителі музичного мистецтва, які одночасно викладають художню культуру (для всіх категорій).
3 тижні
4.
Вчителі музичного мистецтва, які одночасно викладають образотворче мистецтво (для всіх категорій).
3 тижні
5.
Керівники хореографічних колективів шкільних та позашкільних навчальних закладів
1 тиждень
6.
Керівники хорових колективів шкільних та позашкільних навчальних закладів
1 тиждень
1.
Вчителі образотворчого мистецтва та креслення («спеціаліст І категорії», «спеціаліст вищої категорії»).
«Пріоритетні напрямки навчальної роботи у створенні умов для самореалізації вчителя»
2 тижні
2.
Вчителі образотворчого мистецтва та креслення («спеціаліст», «спеціаліст ІІ категорії»).
«Оновлення змісту і методів художньо-естетичного навчання та виховання»
3 тижні
3.
Вчителі креслення (для всіх категорій).
«Формування системи знань, умінь і навичок, необхідних для читання та виконання графічних зображень»
Очно-заочна
форма
навчання
4.
Керівники гуртків і студій. «Впровадження національних традицій. Петриківський розпис»
1 тиждень
5.
Керівники гуртків «Початкове моделювання», «Квіллінг»
6.
Керівники гуртків «Художня вишивка», «Плетіння стрічками»
1 тиждень
1.
Керівники спортивно-туриcтичних гуртків
1 тиждень
2.
Керівники краєзнавчих гуртків
1 тиждень
1.
Вчителі фізичної культури (“спеціаліст І категорії”, “спеціаліст вищої категорії”).
3 тижні
2.
Вчителі фізичної культури (“спеціаліст”, “спеціаліст ІІ категорії”).
3 тижні
3.
Вчителі фізичної культури, які не мають спеціальної фахової освіти
3 тижні
4.
Вчителі фізичної культури професійно-технічних навчальних закладів
3 тижні
5.
Вчителі початкових класів. Підготовка педагогів тренерів за програмою «Методика викладання предмету «Фізична культура» на засадах розвитку життєвих навичок»
2 тижні
6.
Вчителі початкових класів, які викладають фізичну культуру «Методика викладання предмету «Фізична культура» на засадах розвитку життєвих навичок» (на базі регіональних центрів, підчас осінніх та весняних канікул)
1 тиждень
1.
Педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів за програмою «Школа проти СНІДу» (тренінг)
Очно-заочна
форма
навчання
2.
Вихователі шкіл-інтернатів за програмою
«Школа проти СНІДу» (тренінг)
Очно-заочна
форма
3.
Педпрацівники професійно-технічних навчальних закладів за програмою «Захисти себе від ВІЛ» (тренінг)
Очно-заочна
форма
навчання
4.
Педпрацівники позашкільних закладів
за програмою «Школа проти СНІДу» (тренінг)
Очно-заочна
форма
навчання
5.
Педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів за програмою «Школа проти СНІДу» (тренінг) (на базі регіональних центрів)
1 тиждень
6.
Педпрацівники загальноосвітніх навчальних закладів за програмою «Рівний – рівному» (тренінг)
Очно-заочна
форма
навчання
7.
Вихователі шкіл-інтернатів за програмою
«Рівний – рівному» (тренінг)
Очно-заочна
форма
навчання
8.
Педпрацівники професійно-технічних навчальних закладів за програмою «Рівний – рівному» (тренінг)
Очно-заочна
форма
навчання
10.
Педпрацівники позашкільних закладів за програмою «Рівний – рівному» (тренінг)
Очно-заочна
форма
11.
Педпрацівники загальноосвітніх навчальних закладів за програмою «Рівний – рівному» (тренінг) (на базі регіональних центрів)
1 тиждень
12.
Вихователі дошкільних навчальних закладів.
«Профілактика ВІЛ-інфекції / СНІДу. Формування толерантного ставлення до ВІЛ-позитивних дітей в системі освіти» (тренінг)
1 тиждень
13.
Вихователі дошкільних навчальних закладів.
«Профілактика ВІЛ-інфекції / СНІДу. Формування толерантного ставлення до ВІЛ-позитивних дітей в системі освіти» (тренінг)
(на базі регіональних центрів)
1 тиждень
| 14. | Вчителі загальноосвітніх навчальних закладів за програмою «Рівний – рівному: Я – моє здоров’я – моє життя» (5-6 класи), (тренінг) | 1 тиждень | | |
| 15. | Вчителі загальноосвітніх навчальних закладів за програмою «Рівний – рівному: Я – моє здоров’я – моє життя» (5-6 класи), (тренінг) (на базі регіональних центрів) | 1 тиждень | | |
| 1. | Вчителі предмету «Медико-санітарна підготовка школярів» (тренінг) | 1 тиждень | | |
| 2. | Вчителі предметів «Основи здоров’я», «Основи безпеки життєдіяльності» (основний предмет викладання) | 2 тижні | | |
| 3. | Вчителі предметів «Основи здоров’я», «Основи безпеки життєдіяльності» (додатковий предмет викладання) | 1 тижні | | |
| 4. | Вчителі початкових класів за програмою «Основи здоров’я». Підготовка педагогів-тренерів. | 1 тиждень | | |
| 5. | Вчителі початкових класів за програмою «Основи здоров’я» (на базі регіональних центрів, підчас осінніх та весняних канікул) | 1 тиждень | | |
| 1. | Директори багатопрофільних позашкільних навчальних закладів. «Технології інноваційної управлінської діяльності в реалізації цільової програми розвитку позашкільній освіті» | 2 тижні | | |
| 2. | Заступники директорів багатопрофільних позашкільних навчальних закладів. «Позашкільний навчальний заклад – освітньо-виховна система» | 2 тижні | | |
| 3. | Методисти багатопрофільних позашкільних навчальних закладів. «Педагогічні технології методичного супроводу інноваційної діяльності педагогів позашкільних навчальних закладів» | 2 тижні | | |
| 4. | Директори багатопрофільних позашкільних навчальних закладів, які додатково працюють в гуртках художньо-естетичного та соціально-реабілітаційного напрямів | 2 тижні | | |
| 5. | Заступники директорів багатопрофільних позашкільних навчальних закладів, які додатково працюють в гуртках художньо-естетичного та соціально-реабілітаційного напрямів | 2 тижні | | |
| 6. | Методисти багатопрофільних позашкільних навчальних закладів, які додатково працюють в гуртках художньо-естетичного та соціально-реабілітаційного напрямів | 2 тижні | | |
| 7. | Керівники гуртків художньо-естетичного та соціально-реабілітаційного напрямів | 1 тиждень | | |
| 8. | Вихователі груп продовженого дня (для всіх категорій). «Організаційно-педагогічні засади діяльності груп продовженого дня в сучасній школі» | 2 тижні | | |
| 9. | Вчителі початкових класів, які одночасно працюють в групах продовженого дня. «Виховний процес і самопідготовка в групах продовженого дня» | 2 тижні | |