Планирование работы учителя. Подготовка учителя к уроку. Контроль знаний и умений учащихся при обучении математике. Оценка и отметка
| Вид материала | Урок |
- Следует отметить, что среди очень близких по значению понятий «контроль», «проверка»,, 52.57kb.
- «Сложное предложение», 55.83kb.
- Внеклассное мероприятие по математике для классов гуманитарного профиля Подготовили, 222.95kb.
- Доклад Контроль знаний и умений учащихся составная часть процесса обучения, 12.25kb.
- Повышение качества подготовки учителя начальных классов в курсе по выбору «технологии, 78.76kb.
- Содержание ведение Тематический план по истории России XIX лекция Самостоятельная работа, 1279.75kb.
- Применение технологии формирования информационной культуры учителя и учащихся при обучении, 334.95kb.
- Структура программы обучений изобразительному искусству Б. М. Неменского. Внекласснач, 2304.12kb.
- «Методическое творчество учителя музыки при подготовке к уроку в современной школе», 9.98kb.
- Н. Н. Гришко Инновационные методы преподавания иностранных языков Главная задача, 99.77kb.
Вопросы к экзамену по ТиМОМ 5 курс 2010-2011 уч. год.
- Цели обучения математике в школе. Значение школьного курса математики в общем образовании. Содержательные линии школьного курса математики.
- Принципы дидактики в обучении математике.
- Научные методы обучения математике (методы научного познания).
- Репродуктивные и продуктивные методы обучения математике. Проблемное обучение.
- Математические понятия и методика их формирования.
- Аксиомы и теоремы, их виды, методика изучения.
- Роль задач в обучении математике. Методика работы над текстовой задачей.
- Формы организации урока математики. Типы уроков, их структура. Основные требования к уроку. Уроки-лекции, семинары, практикумы, зачет.
- Планирование работы учителя. Подготовка учителя к уроку.
- Контроль знаний и умений учащихся при обучении математике. Оценка и отметка.
- Средства обучения математике.
- Мотивация учебной деятельности школьников. Роль мотивации достижения.
- Методика работы над геометрической задачей.
- Методика изучения темы «Натуральные числа».
- Методика изучения темы «Обыкновенные дроби».
- Методика изучения темы «Десятичные дроби».
- Методика изучения положительных и отрицательных чисел в школьном курсе математики.
- Содержание и задачи курса алгебры, специфика обучения алгебре как предмету.
- Методика изучения тождественных преобразований в средней школе.
- Линия тождественных преобразований в курсе математики средней школы и ее взаимосвязь с другими содержательными линиями школьного курса.
- Различные подходы к определению тождества. Целенаправленность тождественных выражений.
- Приемы, способствующие сознательному усвоению учащимися тождественных преобразований и повышения интереса учащихся.
- Методика изучения равенства треугольников. Равнобедренный треугольник.
- Методика изучения четырехугольников.
- Методика изучения площадей фигур.
- Методика изучения уравнений в средней школе.
- Методы решения уравнений.
- Методика изучения неравенств в средней школе.
- Методы решения неравенств.
- Методика изучения тригонометрических уравнений и неравенств.
- Профильное обучение, его цели и формы.
- Образовательные технологии в обучении математике.
- Логическое строение школьного курса геометрии.
- Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве. Параллельность прямых и плоскостей.
- Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве. Перпендикулярность прямых и плоскостей.
- Методика изучения подобия.
- Последовательности. Арифметическая и геометрическая прогрессии.
- Производная в школьном курсе математики. Введение понятия производной. Вычисление производной.
- Геометрический смысл производной. Уравнение касательной. Основные типы задач на составление уравнения касательной.
- Применение производной к исследованию функций. Основные задачи на исследование. Построение графиков функций.
- Первообразная и интеграл. Основные задачи на применение первообразной, вычисление площадей.
- Вероятностно-статистическая линия в курсе математики средней школы.