Geum.ru

Сазонова Олена Володимирівна Результати навчання: Урезультаті вивчення модуля студент повинен: знати основні категорії психології, суть та закон

Вид материалаЗакон

Содержание


Рекомендована література
Подобный материал:
ОПИС МОДУЛЯ

з дисципліни «Основи психології та педагогики»

Напрями – ДЗ

1. Назва модуля: Основи психології та педагогіки

2. Код модуля: ППП_6002_С01

3. Тип модуля: обов'язковий

4. Семестр: 4

5. Обсяг модуля: загальний обсяг годин - 54 (кредитів ЄКТС - 1.5)

аудиторні години – 28 (лекції - 14, практичні заняття - 14)

6. Лектор: к.псих.н., доцент Сазонова Олена Володимирівна

7. Результати навчання:

У результаті вивчення модуля студент повинен:

- знати основні категорії психології, суть та закономірності психічних процесів, функції психіки, структуру та характеристики особистості; мету, засоби, принципи, методи навчання та виховання; групові процеси: груповий тиск, диференціація ролей у групі, прийняття рішення; методи налагоджування оптимальних міжособистісних стосунків;

- уміти застосовувати дидактичні принципи та знання про психологічні закономірності у навчально-виховному та управлінському процесах; керувати міжособистісними стосунками в колективі, аналізувати характерологічні та мотиваційні аспекти підлеглих та колег.

8. Спосіб навчання: аудиторне

9. Необхідні обов'язкові попередні та супутні модулі:

- пререквізит: філософія,

- кореквізит: -

10. Зміст модуля:

Психолого-педагогічні аспекти професійної діяльності; об'єкт, предмет, основні поняття, методи дослідження у психології; психологія особистості, характеристики та структура особистості; професійна спрямованість особистості; психічні та фізичні закономірності розвитку особистості, вікові та індивідуальні особливості розвитку особистості; поведінка та діяльність особистості; психологія спілкування, типи та види міжособистісного спілкування; управління поведінкою індивіда, мотивація, її параметри та потреби; групова діяльність, характеристики групи та типи управління групами; конфлікти: структура, стадії, типи, функції та наслідки.

11. Рекомендована література:
  • Ієвлєв О.М. Практикум з курсу "Психологія та педагогіка": навчально-методичний посібник для студентів всіх напрямків. - Львів: Видавничий відділ Інституту підприємництва та перспективних технологій при НУ "Львівська політехніка", 2006. – 142 с.
  • Максименко С.Д., Соловієнко В.О. Загальна психологія.: Навч. посібник.- К: МАУП, 2000. - 256с.
  • Нємов Р.С. Психологія: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. В 3 кн. Кн. 1. Загальні основи психології. - Рівне: “Вертекс”, 2002. - 576 с.
  • Палеха Ю.І., Герасимчук В.І., Шиян О.М. Основи психології і педагогіки: Навч. - метод. посібник. - 2-ге вид., доп. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2003. – 164 с.

12. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота

13. Методи і критерії оцінювання:

Поточний контроль (35%): письмові звіти з практичних робіт, усне опитування

Підсумковий контроль (65%, диференційований залік): тестування

14. Мова навчання: українська