Geum.ru

Образовательная программа 4 метода погружения в английскую среду: утреннее и вечернее общение с носителем языка на английском

Вид материалаОбразовательная программа

Содержание


Структура образовательных клубов
Подобный материал:
Образовательная программа

4 метода погружения в английскую среду:

1. утреннее и вечернее общение с носителем языка на английском;

2. в кружках общение и обучение на английском языке (во главе кружка - носитель языка);

3. участие в телемостах со сверстниками из стран Европы;

4. ежедневное 45-минутное обучение в лингафонном кабинете.

 

Специально разработанная и адаптированная программа для данного лагеря:

1.Обучение иностранному языку в группах по коммуникативной методике. Занятия проводятся в течение всего дня (каждое время соответствует определённому уровню согласно тестирования).

2. Учебные комнаты оснащены всем необходимым для занятий, в том числе видео, аудиоаппаратурой и ноутбуками.

3. В зале интерактивных занятий кроме разнообразных игровых методов, будут проводиться телемосты со сверстниками из стран Европы на большом экране, где каждый может пообщаться или послушать диалоги на актуальные темы.

4. 24 часа в сутки дети находятся в компании высококвалифицированных преподавателей и вожатых, делая процесс изучения языка непрерывным.


Структура образовательных клубов:
  • «Английский клуб» – специально организованные занятия трех уровней сложности. Занятия проводятся при помощи мультимедийных средств и использования традиционных и нетрадиционных форм. Это позволяет сделать занятия увлекательными и мотивировать изучение языка.
  • «Английская вертушка» - в десяти клубах по «вертушке» - все отряды проходят специальные занятия в клубах. В каждом деятельность организована на английском языке. Тем самым в разнообразной деятельности пополняется словарный запас по десяти темам. Для закрепления тезаурус темы выдаётся ребятам и вывешивается на отрядном уголке.
  • Тема дня – закрепляется с вожатыми.
  • Двуязычные мероприятия – позволяют расширить словарный запас. Таким мероприятием является, например, «Английская дискотека».
  • «Английская газета» - газета лагеря, где каждый может написать заметку на английском языке. Для успеха возможны консультации по языку, редактуре, журналистике.
  • Английские игры, речёвки, девизы «письма друзьям» и прочее.
  • «Shakespear's Club» - кружок театрального мастерства. Постановка пьес на английском языке и их презентация. По окончанию смены все отряды ставят сводный спектакль на английском языке.
  • Video Quiz – видеозанятия. Просмотр фильмов на английском языке, их обсуждение и выполнение различных заданий на проверку понимания просмотренного.
  • English Art Projects – творческие проекты на английском языке. Создание занимательных проектов и творческих работ, которые помогут легко и увлекательно выучить английский.
  • Funny English Grammar – развлекательные уроки грамматики. Выполнение интересных заданий по грамматике английского языка.
  • Let's sing – Давайте попоем! Разучивание современных английских песен, а для младших – веселых детских песенок.
  • Страноведение - знакомство с культурой, традициями и историей англоговорящих стран.
  • Корреспондентский курс (как заочный интеллектуальный ринг).
  • Он-лайн общение со сверстниками иностранцами, налаживание контактов с зарубежными лагерями.


Деятельность в образовательной программе.

То, что почти отсутствует на классическом школьном занятии – возможность самовыражения (не просто высказать свою точку зрения, а показать себя с разных сторон – одни ребята становятся мозговым центром отряда, другие – лучшие запевалы, третьи отличаются на полосе препятствий) – всячески поощряется в лагере. На обычном уроке лучшими всегда будут дети с лингвистическим складом мышления, либо же самые усидчивые «зубрилки». В лагере лучшим может быть любой. Поскольку все игры и занятия, так или иначе, связаны с английским, ощущение успешности будет ассоциироваться с изучением языка, и это очень повышает мотивацию.

В отличие от классической школы, многие в лагере – продукт совместного творчества вожатых и ребят. Дети сами могут выбрать песню и придумать себе девиз на английском – взрослые лишь помогут с лексикой и грамматикой. Ребята сами сочиняют рассказы и сами оценивают лучшие из них. Никто не заставит делать то, что не интересно, а критерии оценки гораздо менее жесткие, чем школьные главное – старание и творчество. Вместо троек-четверок, которые могут отбить охоту учить этот непонятный язык – ободрение и помощь вожатого (только позитивное подкрепление).

Лагерь – это особая среда. С одной стороны, происходит частичное погружение в иностранный язык (он звучит постоянно, все игры, таки или иначе, - на английском или о нем). В лагере (отряде) обязательно есть носитель языка, которые ведет часть занятий (как правило, различные рукоделия, практикумы, тренинги – это очень эффективно) и с которым нет-нет, да и придется объясняться помимо занятий – как можешь. С другой стороны, язык не является целью, а лишь средством – победить в соревновании, выучить новую модную песню – то есть, цели деятельности в лагере – внеязыковые. Это значит, что большинство ребят – включая и тех, кто в школе не был увлечен иностранным – в лагере получат новые стимулы к его изучению. Позитивное отношение к английскому затем отразиться на изучении его в школе. С точки зрения запоминаемости нового – эффективны не только песни, но и, например, физические упражнения: движения на зарядке запомнятся вместе с соответствующими глаголами (кинестетический канал обработки информации). Рисуешь комикс – запоминаешь новые слова посредством образного мышления. В лагере жизнь так полна и разнообразна, что будут задействованы все каналы восприятия, и много информации усвоится, минуя сознания, посредством образов, эмоций и переживаний.

В плане языковой поддержки – всегда есть вожатый – ходячий словарь. Пусть в рассказе – только идея твоя, а облечь ее в слова тебе помогли. Зато вышла забавная история, и уж ее-то ты постараешься рассказать на английском – и получишь приз за сей плод коллективного (твоего и вожатого) труда. За смену скорость речи не возрастет значительно, и хромающая грамматика продолжит прихрамывать. Произойдет нечто более важное: появится мотивация, если она отсутствовала, пропадет страх, если он был, и запомнится – как бы невзначай – много из того, что ну никак не зубрилось, потому что было не твое, не нужно, не интересное, и за что ты так боялся получить плохую оценку.


По окончании лучшие участники программы награждаются и отмечаются.