Учебно-методический комплекс методы исследования преступности высшее профессиональное образование специальность 030501. 65 Юриспруденция москва, 2011
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
СодержаниеИсточники: обязательные: 18, 19, 22, 24, 25, 26, 28, 32, 33 Источники: обязательные: 18, 19,22, 24,25, 26, 28, 32, 33 Источники: обязательные: 18, 19, 22, 24, 25, 26, 28, 32, 33 Источники: обязательные: 6, 9, 10, 15, 24, 25, 29, 30, 34, 35 Источники: обязательные: 15, 24, 25, 29, 30, 34, 35 Источники: обязательные: 25, 29, 30, 34, 35 Источники: обязательные: 25,29,30,34,35 Источники: обязательные: 25, 29, 30, 34, 35 Источники: обязательные 25,29,30,34,35 Источники: обязательные: 25,29,30,34,35 Источники: обязательные: 18, 19,22, 24,25, 26, 28, 32, 33 Источники: обязательные 18, 19,22, 24,25, 26, 28, 32, 33 Источники: обязательные: 8,13,17,21,22,24, 35,34 Семинарское занятие 1 (тема №1). Цель: уяснить методологию, метод и методики исследования преступности Задачи Практикум: решение практических заданий 1-10 Время – 2 часа Практикум: решение практических заданий: 44-55; 68-74 Время – 2 часа Практикум: решение практических задач 78-80 ... 3 4 5 6 Тема 1. Методология и методика исследования преступности. Программа исследования. Понятие методологии. Понятие метода. Понятие методики исследований преступности. Комплексность методики исследований преступности, определяемая междисциплинарностью объекта исследования. Сочетание социологических, правовых и статистических методов - особенность методики исследования преступности. Общая характеристика теоретических и эмпирических методов. Условия и пределы использования методов. Объект исследования - преступность в различных проявлениях в конкретных условиях времени и места; последствия и "цена" преступности. Предмет исследования - качественные и количественные характеристики преступности и ее детерминант в динамике (социальная обусловленность; мотивации; социально-территориальная распространенность; социально-групповая распространенность; степень интенсивности, устойчивости, организованности). Методологическая часть программы (цели, задачи, объект и предмет исследования, гипотезы, понятийный аппарат, источники информации). Процедурная часть программы (описания конкретных методов и техник сбора, обработки и анализа эмпирического материала, поэтапный план с указанием исполнителей и сроков). Анализ результатов криминологического исследования и подготовка выходных документов. Оценка надежности результатов. Источники: обязательные: 18, 19, 22, 24, 25, 26, 28, 32, 33; дополнительные: 42,60,70,71,74 Тема 2. Общая характеристика методов исследования преступности. Общая характеристика методов исследования преступности. Виды методов. Специальные методы исследования. Аналитическое обследование. Социологическое обследование. Статистический анализ. Социологические методы. Функциональный анализ (дисперсионный и корреляционный). Понятия, особенности, задачи. Статистические методы. Статистическое наблюдение. Статистическая сводка и группировка. Вычисление обобщенных показателей. Качественный анализ общественных явлений. Понятие, особенности, задачи. Источники: обязательные: 18, 19,22, 24,25, 26, 28, 32, 33; дополнительные: 74,87,88, 90, 93,95,100, 112,114, 122, 131 Тема 3. Сводка и группировка статистических данных в исследовании преступности. Приемы выборочного исследования. Статистические таблицы. Графические способы изображения результатов исследования преступности. Общее понятие о статистической сводке и группировке при исследовании преступности. Задачи сводок и группировок. Группировочные признаки и их виды. Особенности качественных и количественных признаков. Специфика группировочных признаков в исследованиях преступности. Виды статистических группировок. Типологические, вариационные группировки первичные и вторичные группировки. Простые и сложные группировки. Задачи и аналитические возможности каждого вида группировки. Особенности процедуры их построения. Специфика использования группировок исследования преступности. Группировка и классификация. Понятие, задачи рядов распределения. Виды рядов распределения. Вариационные ряды распределения. Особенности построения вариационных рядов по дискретному и непрерывному признакам. Значение и приемы выборочного исследования. Виды не сплошного наблюдения за преступностью. Репрезентативность выборочного исследования. Организация и методика проведения выборочного статистического наблюдения. Правила выборки. Средняя и предельная ошибки выборки. Виды выборки. Случайная, типическая (районированная), серийная (гнездовая) выборка. Статистическая таблица как способ оформления результатов обработки данных о преступности, элементы статистической таблицы. Виды статистических таблиц. Простые, групповые, комбинационные таблицы и их особенности. Роль графиков в анализе закономерностей преступности. Масштабная шкала. Признаки группирования графических способов изображения статических данных: по форме графического образа, задачам изображения, типу шкалы, поля и т.д. Диаграмма. Линейные, плоскостные, изобразительные диаграммы. Виды диаграмм: полосовые (ленточные), столбиковые, квадратные, круговые, секторные, треугольные, фигурные, линейные, радиальные. Процедура построения каждого вида диаграммы. Источники: обязательные: 18, 19, 22, 24, 25, 26, 28, 32, 33; дополнительные: 74,87,88, 90, 93,95,100, 112,114, 122, 131 Тема 4. Методы изучения эффективности деятельности правоохранительных органов Единые формы статистической отчетности правоохранительных органов. Информационно-аналитические службы МВД, Верховного Суда, Генеральной Прокуратуры. ФСБ, ФСНП, ГТК. Статистические методы изучения деятельности правоохранительных органов. Статистические источники информации о деятельности правоохранительных органов. Основные задачи и направления применения статистических методов в науке и практике борьбы с преступностью. Сущность проблемы единого учета преступлений Статистические показатели раскрытия преступлений, возвращения дел на дополнительное расследование, изменения и отмены приговоров и решения суда и др. Документы (формуляры, карточки) первичного учета в суде, прокуратуре, органах внутренних дел. Правила заполнения выставления статистических карточек на зарегистрированное, раскрытое преступление; лицо, совершившее преступление, подсудимого, уголовное дело. Проблема совершенствования системы показателей деятельности правоохранительных органов. Источники: обязательные: 6, 9, 10, 15, 24, 25, 29, 30, 34, 35; дополнительные: 37, 38, 42, 43, 44, 48, 49, 51, 58, 59, 62, 65, 68, 74, 75 Тема 5. Абсолютные, относительные и средние величины в исследовании преступности. Абсолютные величины. Понятие и виды абсолютных величин. Особенности использования абсолютных величин при характеристике правовых и других процессов социальной действительности. Абсолютные показатели числа единиц обследуемой совокупности. Понятие состояния преступности. Показатели измерения состояния преступности. Понятие и виды относительных величин. Значение относительных величин. Процедуры построения и исчисления относительных величин. Величины, характеризующие долю. Удельный вес. Структура совокупности относительные величины интенсивности. Понятие структуры преступности. Значение исследования структуры преступности. Основные показатели структуры преступности: соотношение категорий преступлений по их тяжести; соотношение умышленных и неосторожных преступлений; соотношение и удельный вес видов преступлений по их классификации, данной в Особенной части УК; удельный вес и соотношение наиболее распространенных преступлений; удельный вес рецидивной, организованной, профессиональной, групповой преступности; удельный вес преступной несовершеннолетних. Значение сопоставления указанных показателей со структурой ответственности за преступления, включающие данные о применении уголовного наказания, его видах и сроках. Коэффициент преступности. Значение этого показателя при изучении преступности. Компоненты уровня преступности: данные о преступлениях, производство по делам которых закончилось вынесением обвинительного приговора; данные о нераскрытых или еще расследуемых преступлениях, в отношении которых в установленном порядке были получены сообщения; данные о преступлениях лиц, освобожденных от уголовной ответственности и (или) наказания по амнистии либо в связи с заменой уголовного наказания иными мерами воздействия. Методика вычисления. Относительные величины, характеризующие темпы изучения явлений во времени. Понятие динамики преступности. Научно-практические цели анализа динамики преступности. Методика вычисления. Обоснование выбора формы относительной величины в конкретном правовом исследовании. Условия сопоставимости статистических данных при расчете относительных величин. Понятие и виды средних величин. Значение средних величин в правовых исследованиях. Особенности совокупностей, для которых могут рассчитываться средние показатели. Средняя арифметическая (простая и взвешенная), средняя гармоническая (простая и взвешенная), средняя геометрическая. Задачи и аналитические возможности каждого вида средней. Упрощенные способы расчета средних. Показатели вариации признака. Среднее линейное отклонение. Среднее квадратическое отклонение. Коэффициент вариации. Способы получения коэффициента вариации. Источники: обязательные: 15, 24, 25, 29, 30, 34, 35; дополнительные: 43, 44, 48, 49, 51, 58, 59, 62, 65, 68, 74, 75 Тема 6. Индексы преступности. Ряды динамики при исследовании преступности. Понятие индекса преступления. Особенности индексов по сравнению с другими относительными показателями. Значение индексов в анализе социально-правых явлений. Аналитические возможности индексного метода. Виды индексов: индивидуальные и общие; базисные и цепные; агрегатные и средние. Связь базисного и цепного индексов. Способы расчета индексов. Понятие об отчетном и базисном периодах. Выбор соизмерителей. Понятие рядов динамики. Их значение в исследовании преступности. Условия и техника построения рядов динамики. Уровни ряда. Виды рядов динамики. Моментные, интервальные ряды. Ряды средних, относительных абсолютных величин. Показатели рядов динамики: абсолютные приросты, темпы роста и прироста, средние уровни ряда. Методика расчета показателей динамики. Базисный и цепной методы исчисления. Особенности расчета среднего уровня интервального и моментного ряда. Преобразование рядов динамики. Задачи преобразования рядов динамики. Особенности интерпретации изменения уровней ряда динамики в правовой статистике. Влияние на динамику правонарушений территориальных изменений, изменений в правовой политике и законодательстве, изменений критериев оценки деятельности правоохранительных органов и т.д. Источники: обязательные: 25, 29, 30, 34, 35; дополнительные: 43, 44, 48, 49, 51, 58, 59, 62, 65, 68, 74, 75 Тема 7. Системный метод при исследовании преступности Общая теория систем как философская основа использования системного метода в изучении преступности. Преступность как подсистема социума. Исследование преступности в целостности и единстве ее связей с другими социальными явлениями, процессами, фактами. "Внешние" и "внутренние" законы развития преступности. Роль данных экономики, политологии, демографии, социальной статистики, социологии, социальной психологии иных наук в системных исследованиях преступности. Понятие о "норме" преступности. Источники: обязательные: 25,29,30,34,35; дополнительные: 43, 44, 48, 49, 51, 58, 59, 81, 84, 86, 87, 88, 91, 92 Тема 8. Методы опроса и наблюдения при исследовании преступности Наблюдение как этап любого статистического исследования преступности. Сущность и задачи наблюдения. Отличие массового статистического наблюдения от других методов сбора информации. Отличия наблюдения в статистике и наблюдения в социологии (включенного наблюдения, наблюдения-участия, социального эксперимента). План, программа наблюдения, методическая и процедурная части программы. Объект наблюдения, единица статистического наблюдения, единица статистического учета. Требования, предъявляемые к выбору объекта наблюдения. Содержательное и временное ограничение объекта наблюдения. Формы, виды и способы наблюдения в исследованиях преступности. Отчетность и специально организованные обследования. Текущее (непрерывное) наблюдение. Сплошное и не сплошное наблюдение. Статистическая связь преступности с экономическими, социальными, политическими, демографическими и другими процессами в обществе. Методы выявления тесноты этих связей. Закон больших чисел. Общая характеристика метода опроса при исследовании преступности. Основные формы опроса (анкетирование и интервьюирование). Ситуация опроса и ее влияние на результат опроса. Экспертный и индивидуальный опрос. Степень стандартизации опроса. Проблемы группового и массового опроса. Интервью: преимущества и недостатки. Критерии отбора респондентов. Показатели результативности опроса. Методики построения вопросника. Введение к анкете. Виды опросов (закрытый, открытый, полуоткрытый вопрос). Формулировка вопроса (прямые и косвенные вопросы; общая и частная формулировки, ретроспективы, текущие, прогнозные вопросы). Организация проведения опроса. Процедура обобщения анкет. Источники: обязательные: 25, 29, 30, 34, 35; дополнительные: 43, 44, 48, 49, 51, 58, 59, 81, 84, 86, 87, 88, 91, 92 Тема 9. Методы исследования латентной преступности Понятия латентной преступности и ее причины. Латентность и регистрация преступлений. "Искусственная" латентность. "Естественная" латентность. Латентность пограничных ситуаций. Методы выявления латентной преступности (анкетирование, эксперимент, опрос экспертов, статистический анализ преступности и др.). Источники: обязательные 25,29,30,34,35; дополнительные: 43, 44, 48, 49, 51, 58, 59, 81, 84, 86, 87, 88, 91, 92 Тема 10. Криминологическое прогнозирование преступности Понятие криминологического прогнозирования. Цели, задачи и практическая значимость криминологического прогнозирования (краткосрочного, среднесрочного, долгосрочного). Организационные принципы криминологического прогнозирования. Процедура разработки прогнозов преступности. Методы криминологического прогнозирования. Экстраполяция - распространение установленных в прошлом тенденций (ее качественных и количественных характеристик, социально-территориальных распространенности, степени интенсивности, устойчивости, организованности) на будущее периоды. Моделирование - исследование преступности и ее различных проявлений в конкретных условиях времени и места на основе ранее установленных характеристик, связей, закономерностей. Логико-математические модели преступности. Использование в исследованиях преступности экспертных оценок и мнений, излагаемых по определенным вопросам группой специально подобранных экспертов из числа лиц, хорошо знающих исследуемую проблему. Источники: обязательные: 25,29,30,34,35; дополнительные: 43, 44, 48, 49, 51, 58, 59, 81, 84, 86, 87, 88, 111, 112, 113 Тема 11. Методы исследования правосознания и общественного мнения о преступности Выделение проблем правосознания, имеющих непосредственное значение для исследования основных характеристик преступности и определения методов ее предупреждения. Использование социологических, психологических и собственно криминологических методик характеристик правосознания, влияющих на детерминанты преступности; выявления факторов, формирующих указанные характеристики. Изучение механизма взаимосвязи дефектов правосознания и преступности. Дифференциация объекта исследования с учетом диалектической взаимосвязи индивидуального, группового и общественного правосознания; неоднородности правосознания разных социальных групп; неоднородности правосознания жителей разных регионов. Комплексность методического инструментария. Методические приемы изучения: правовых знаний; правовых представлений; отношения граждан к закону и исполнению законодательных предписаний; социально-правовых установок; поведенческих реакций граждан на правонарушения; источников правовой информации граждан. Метод сравнения показателей, характеризующих изучаемую совокупность и контрольную группу. Метод сопоставительного изучения правосознания разных категорий преступников. Источники: обязательные: 18, 19,22, 24,25, 26, 28, 32, 33; дополнительные: 42,60,70,71,74,77,78,110,125 Тема 12. Лица, совершившие преступления, как объект исследования Методы изучения дефектов процесса социализации. Методы изучения структуры криминологической характеристики лиц, совершивших преступления. Социально-демографическая характеристика лиц, совершивших преступление (пол, возраст, род занятий, социальное положение, социальные роли и статусы и др.). "Правовая" характеристика лиц, совершивших преступление (степень тяжести преступления, наличие судимостей, форма вины, мотивация преступного поведения и др.). Характеристика социально-психологической направленности, ценностных ориентации, интересов и потребностей лиц, совершивших преступление. Особенности мотивационной сферы личности преступника. Создание классификации (типологии) преступников. Практическое значение классификации преступников для основных направлений предупреждения преступности. Источники: обязательные 18, 19,22, 24,25, 26, 28, 32, 33; дополнительные: 40,42,47,49, 56,63,60,70,71,74,77,78,110,125 Тема 13. Методические приемы изучения отдельных групп и видов преступлений Изучение специфики состояния, уровня, структуры, динамики, социальных последствий преступности: насильственной; корыстной и корыстно-насильственной; рецидивной и профессиональной; групповой и организованной; неосторожной; женщин; несовершеннолетних; негативных социальных явлений, связанных с преступностью. Методы исследования социально-демографических, нравственных, психологических характеристик личности отдельных групп преступников. Методы оценки эффективности общих и специальных мер предупреждения. Источники: обязательные: 8,13,17,21,22,24, 35,34,; дополнительные: 53,99,81,106,118,124-129 Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 4.1 Планы семинарских и практических занятий для студентов очной формы обучения Семинарское занятие 1 (тема №1). Тема семинарского занятия: Методология и методика исследования преступности. Программа исследования Время – 2 часа Цель: уяснить методологию, метод и методики исследования преступности Задачи: применить общенаучные методы и их использование в познании преступности Вопросы к обсуждению 1. Понятие методологии, метода и методики исследования. 2. Комплексность методики исследования преступности. 3. Методологическая часть программы. 4. Процедурная часть программы. 5. Объект и предмет исследования. 6. Метод гипотезы. Условия построения гипотезы. 7. Анализ результатов криминологического исследования и подготовка выходных документов. Темы для докладов или сообщений:
Задания для самостоятельной работы: смотри в разделе самостоятельная работа студента Практикум: решение практических заданий 1-10 Источники: обязательные: 18, 19,22, 24,25, 26, 28, 32, 33; дополнительные: 42,60,70,71,74 Семинарское занятие 2 (тема №8). Тема семинарского занятия: Методы опроса и наблюдения при исследовании преступности Время – 2 часа Цель: уяснить сущность таких методов исследования преступности как: опрос и наблюдение Задачи: применить методы опроса и наблюдения в познании преступности Вопросы для обсуждения 1. Статистическое наблюдение в исследовании преступности. Его сущность и задачи. Отличие статистического наблюдения от наблюдения в социологии. 2. План и программа статистического наблюдения. Объект статистического наблюдения. 3. Единица статистического учета и единица статистического наблюдения. 4. Временное ограничение объекта наблюдения. 5. Статистическая отчетность как вид наблюдения. 6. Виды специально организованных наблюдений. Текущее и моментальное наблюдение. Сплошное и не сплошное наблюдение. Закон больших чисел. 7. Анкетирование и интервьюирование. 8. Экспертный опрос. 10. Критерии отбора респондентов в основной и контрольной группе. Темы для докладов или сообщений:
Задания для самостоятельной работы: смотри в разделе самостоятельная работа студента Практикум: решение практических заданий: 44-55; 68-74 Источники: обязательные: 25,29,30,34,35; дополнительные: 43,44,48,49,51,58,59,81,84,86,87,88, 91,92 Семинарское занятие 3 (тема №10). Тема семинарского занятия: Криминологическое прогнозирование преступности Время – 2 часа Цель: уяснить сущность криминологического прогнозирования преступности Задачи: применить прогнозирование преступности на практике применительно к различным видам преступлений Вопросы для обсуждения 1. Понятие и цели криминологического прогнозирования. Виды криминологического прогнозирования. 2. Суть и содержание методов экстраполяции, моделирования, экспертных оценок при прогнозировании преступности. 3. Общая характеристика исторического и сравнительного методов. Метод сходства и совпадения. 4. Метод территориальных различий преступности. Изучение преступности городского и сельского регионов. Изучение "географии" преступности по территориально-административным регионам России. Темы для докладов или сообщений: 1. Исследование преступности как подсистемы социума. Основные требования. 2. Анализ криминогенной обстановки в городе и районе. Задания для самостоятельной работы: смотри в разделе самостоятельная работа студента Практикум: решение практических задач 78-80 Источники: обязательные: 25,29,30,34,35; дополнительные: 43,44,48,49,51,58,59,81,84,86,87,88, 111,112,113 Перечень заданий для практических занятий Практическое занятие 1 (тема №3) Сводка и группировка статистических данных в исследовании преступности. Приемы выборочного исследования. Статистические таблицы. Графические способы изображения результатов исследования преступности. Время – 4 часа Цель: Уяснить понятие о статистической сводке и группировке при исследовании преступности. Разобрать задачи сводок и группировок. Задачи:- построить графики динамики преступности и применить их в анализе закономерностей преступности. - изучить процедуру построения каждого вида диаграммы ( линейные, плоскостные, изобразительные диаграммы) Решение практических заданий: 11-26; 57-60 Источники: обязательные: 18, 19,22, 24,25, 26, 28, 32, 33; дополнительные: 74,87,88, 90, 93,95,100, 112,114, 122, 131 Практическое занятие 2 (тема №5) Абсолютные, относительные и средние величины в исследовании преступности Время – 2 часа Цель: Изучить абсолютные величины и их виды. Вывить особенности использования абсолютных величин при характеристике правовых и других процессов социальной действительности. Задачи:- применить показатели измерения состояния преступности при решении практических задач. - изучить основные показатели структуры преступности и соотнести их друг с другом по следующим показателям: соотношение категорий преступлений по их тяжести; соотношение умышленных и неосторожных преступлений; соотношение и удельного веса видов преступлений по их классификации, данной в Особенной части УК; удельный вес и соотношение наиболее распространенных преступлений; удельный вес рецидивной, организованной, профессиональной, групповой преступности; удельный вес преступной несовершеннолетних. Решение практических заданий: 29-37; 61-62 Источники: обязательные: 15,24,25,29,30,34,35; дополнительные: 43,44,48,49,51,58,59,62,65,68,74,75 Практическое занятие 3 (тема №6) Индексы преступности. Ряды динамики. Время – 2 часа Цель: дать понятие индекса преступления. Выявить особенности индексов по сравнению с другими относительными показателями. Задачи:- изучить способы расчета индексов - применить методику расчета показателей динамики при решений практических задач. - проанализировать базисный и цепной методы исчисления. Решение практических заданий: 38-43; 63-66 Источники: обязательные: 25,29,30,34,35; дополнительные: 43,44,48,49,51,58,59,62,65,68,74,75 Практическое занятие 4 (тема №7) Системный метод при исследовании преступности Время – 2 часа Цель: уяснить исследование преступности в целостности и единстве ее связей с другими социальными явлениями, процессами, фактами. Задачи:- соотнести данные экономики, политологии, демографии, социальной статистики, социологии, социальной психологии иных наук в системных исследованиях преступности. - изучить "внешние" и "внутренние" законы развития преступности. Решение практических заданий: 38-43; 67, 73, 81 Источники: обязательные: 25, 29, 30, 34, 35; дополнительные: 43, 44, 48, 49, 51, 58, 59, 81, 84, 86, 87, 88, 91, 92 Практическое занятие 5 (тема №12) Лица, совершившие преступление как объект исследования Время – 2 часа Цель: изучить и проанализировать характеристику социально-психологической направленности, ценностных ориентации, интересов и потребностей лиц, совершивших преступление. Задачи:- изучить и применить методы изучения дефектов процесса социализации. - изучить и применить методы изучения структуры криминологической характеристики лиц, совершивших преступления. - показать практическое значение классификации преступников для основных направлений предупреждения преступности. Решение практических задач: 81-83 Источники: обязательные: 18, 19,22, 24,25, 26, 28, 32, 33; дополнительные: 40,42,47,49, 56,63,60,70,71,74,77,78,110,125 Практическое занятие 6 (тема № 13) Методические приемы изучения отдельных групп и видов преступлений. Время – 4 часа Цель: - изучить специфику состояния, уровня, структуры, динамики, социальных последствий преступности различных видов; Задачи: - изучить и применить методы исследования социально-демографических, нравственных, психологических характеристик личности отдельных групп преступников; - изучить и применить методы оценки эффективности общих и специальных мер предупреждения преступлений. Решение практических задач: 84-86 Источники: обязательные: 8,13,17,21,22,24, 35,34; дополнительные: 53, 99, 81,106,118,124-129 4.2 Планы семинарских и практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения Семинарское занятие 1 (тема №1) Методология и методика исследования. Программа исследования. Время – 2 часа Цель: уяснить сущность таких методов исследования преступности как: опрос и наблюдение Задачи: выполнение письменно анализа корреляции социологических, правовых и статистических методов в исследовании преступности. Дать общую характеристику теоретическим и эмпирическим методам. Вопросы для обсуждения 1. Понятие методологии, метода и методики исследования. 2. Комплексность методики исследования преступности. 3. Методологическая часть программы исследования. 4. Процедурная часть программы исследования. 5. Объект и предмет исследования преступности. 6. Метод гипотезы. Условия построения гипотезы. Задания для самостоятельной работы: см. раздел самостоятельная работа студента Практикум: решение практических заданий 1-10 Источники: обязательные: 18, 19, 22, 24, 25, 26, 28, 32, 33; дополнительные: 42, 60, 70, 71, 74 Семинарское занятие 2 (тема № 13) Методические приемы изучения отдельных групп и видов преступлений Время – 2 часа Цель: изучить и проанализировать различные виды преступности Задачи: выявить особенности таких видов преступлений как: насильственная, корыстная, женская, профессиональная, неосторожная, преступность несовершеннолетних. Задачи: применить методы опроса и наблюдения в познании преступности Вопросы для обсуждения: 1. Исследование состояния структуры, динамики, уровня преступности 2. Исследование социальных последствий и «цены» преступности, а так же негативных социальных явлений, связанных с преступностью. 3. Исследование эффективности общих и специальных мер предупреждения преступности различной направленности (насильственный; корыстный и корыстно- насильственный; рецидивный и профессиональный; групповой и организованный; неосторожной; женщин; несовершеннолетних). Задания для самостоятельной работы: см. раздел самостоятельная работа студента Практикум: решение практических задач 84-86 Источники: обязательные: 8, 13, 17, 21, 22, 24, 34, 35; дополнительные: 53, 99, 81, 106, 118, 124-129 Перечень заданий для практических занятий Практическое занятие 1 (тема №3) Сводка и группировка статистических данных в исследовании преступности. Приемы выборочного исследования. Статистические таблицы. Графические способы изображения результатов исследования преступности. Время – 4 часа Цель: Уяснить понятие о статистической сводке и группировке при исследовании преступности. Разобрать задачи сводок и группировок. Задачи:- построить графики динамики преступности и применить их в анализе закономерностей преступности. - изучить процедуру построения каждого вида диаграммы (линейные, плоскостные, изобразительные диаграммы) Решение практических заданий: 11-26; 57-60 Источники: обязательные: 18, 19,22, 24,25, 26, 28, 32, 33; дополнительные: 74,87,88, 90, 93,95,100, 112,114, 122, 131 4.3 Планы семинарских и практических занятий для студентов заочной формы обучения Семинарское занятие 1 (тема №2). Общая характеристика методов исследования преступности Время – 2 часа Цель: уяснить сущность таких методов исследования преступности как: опрос и наблюдение Задачи: применить методы опроса и наблюдения в познании преступности Вопросы для обсуждения:
Задания для самостоятельной работы: см. раздел самостоятельная работа студента Практикум: решение тестовых заданий 1-10 Источники: обязательные: 18, 19,22, 24,25, 26, 28, 32, 33; дополнительные: 74,87,88, 90, 93,95,100, 112,114, 122, 131 Перечень заданий для практических занятий Практическое занятие 1 (тема №12) Лица, совершившие преступление как объект исследования Время – 2 часа Цель: изучить и проанализировать характеристику социально-психологической направленности, ценностных ориентации, интересов и потребностей лиц, совершивших преступление. Задачи:- изучить и применить методы изучения дефектов процесса социализации. - изучить и применить методы изучения структуры криминологической характеристики лиц, совершивших преступления. - показать практическое значение классификации преступников для основных направлений предупреждения преступности. Решение практических задач: 81-83 Источники: обязательные: 18, 19,22, 24,25, 26, 28, 32, 33; дополнительные: 40,42,47,49, 56,63,60,70,71,74,77,78,110,125 |