Аннотация программы учебной дисциплины для направления подготовки 040100. 62 Социология Цели и задачи дисциплины

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
«Методы выборочного исследования»

аннотация программы учебной дисциплины

для направления подготовки 040100.62 - Социология


  1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины: знакомство студентов с основными принципами построения выборки в социологических исследованиях, влиянием конструкции выборки на точность получаемых результатов.

Задачи дисциплины:
  • изучение случайных способов отбора единиц наблюдения;
  • изучение невероятностных способов отбора единиц наблюдения;
  • построение выборки для отдельных типов исследований;
  • определение источников ошибок выборочного исследования.


  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В процессе освоения данной дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
  • способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);
  • умением использовать социологические методы исследования для изучения актуальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-5).



В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные принципы формирования выборки в социологическом исследовании, влияние конструкции конструкции выборки на точность получаемых результатов;

уметь: применять соответствующие целям конкретного исследования методы отбора единиц наблюдения;

владеть: навыками использования стандартных методов вероятностного отбора.
  1. Содержание дисциплины. Основные разделы



Простая случайная, стратифицированная, систематическая, кластерная выборка; построение всероссийской выборки; взвешивание данных; невероятностные выборки; источники ошибок в выборочных исследованиях; особенности построения выборки для некоторых типов исследований