План работы моу «Средняя общеобразовательная школа №16» на 2011-2012 учебный год
| Вид материала | Документы |
- План методической работы моу бобровская средняя общеобразовательная школа на 2011-2012, 95.93kb.
- Учебный план на 2011-2012 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №2 города, 352.23kb.
- План учебно-воспитательной работы мбоу «Пурдошанская средняя общеобразовательная школа», 865.79kb.
- План работы социального педагога А. Б. Барабановой моу «Средняя общеобразовательная, 39.9kb.
- Приказ № План подготовки мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6» к государственной, 51.78kb.
- План работы логопедического пункта моу «Ржевская средняя общеобразовательная школа, 63.37kb.
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- План работы библиотеки моу «Основная общеобразовательная школа №6» на 2011 2012 учебный, 148.46kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №10» за 2010-2011 учебный год, 1499.52kb.
- План работы моу «Средняя общеобразовательная школа №12» на 2011/2012 учебный год, 1448.12kb.
Инновационная деятельность
Статус школы: городская инновационная площадка
Инновационная основа заключена в реализации Образовательной программы начального общего образования на 2011 -2015 г.г. и Проекта Программы перспективного развития школы на 2011 -2015 г.г.
2011 год – начало реализации новой редакции данных программ по дальнейшему анализу и подведению итогов результативности создания новой практики обучения, воспитания и развития обучающихся.
Цель: обеспечить разработку, апробацию, подготовку к внедрению локальных, модульных и системных инноваций, обеспечивающих реализацию целевой линии развития школы, становление субъективности всех участников образовательного процесса на основе соблюдения их прав и обязанностей.
Задачи:
- продолжить реализацию приоритетных направлений и задач в создании условий для развития обучающихся, определенных концептуальной основой «Проекта программы перспективного развития» школы до 2015 года
- разработать и принять новые рабочие программы в ходе внедрения ФГОС начального общего образования по развивающей программе Л.В. Занкова (научный руководитель Н.В. Нечаева) и учебно-методическому комплекту «Начальная школа XXI века» (научный руководитель Н.Ф. Виноградова) в 1-х и 2-х классах.
- обеспечить мониторинг инновационной деятельности на основе тщательного анализа текущей деятельности педагогов с одной стороны и из прогноза ее развития с другой (на основе разработки «исследовательских проектов»)
- оптимизировать образовательный процесс в условиях вариативного подхода выбора учебных программ и инновационных технологий обучения.
- мотивировать педагогический коллектив на расширение индивидуальной инновационной деятельности, определить факторы перевода учителя в статус учителя-исследователя (в системе реализации программы «Имидж современного педагога»).
Основные направления инновационной работы.
Изменение структурной организации образовательного процесса
| № п/п | Направление деятельности | Классы | Ответственные |
| 1. | Обеспечение единого школьного режима «Школа продленного дня» | 1-11 классы | Администрация школы, педколлектив |
| 2. | Работа по пятидневной рабочей неделе с шестым развивающим днем. | 1-11 классы | Администрация школы, педколлектив |
| 3. | Профильное обучение | 10 а класс | Учителя профилей 10 а класса |
| 4. | Классы повышенного уровня обучения | 5А, 8А, 9А | Учителя 5а, 8 а, 9 а классов |
| 5. | Апробация ФГОС в начальной школе по развивающему обучению (система Л.В. Занкова, УМК «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой) | 1а, 1б, 1в, 1г,1 д 2а, 2б, 2 в | Савиных Л.Ф. Полякова Л.В Золоткова В.Т. Кульмаметьева Ф.А. Булашева Л.В. Загородникова И.В. Петрова О.Н. |
| 6. | Ведение образовательных курсов внеурочной деятельности (10 часов) | 1а, 1б, 1в, 1г, 1д, 2а, 2б, 2в. | Золоткова В.Т. Полякова Л.В. Кульмаметьева Ф.А. Булашева Л.А. Загородникова И.В. Петрова О.Н. |
| 7. | Группы продленного дня | 1-4 классы. | Учителя начальной школы. |
| 8. | Школа будущего первоклассника. | 1 класс | Учителя начальных классов |
| 9. | Учебные сообщества школьников (интеллектуальные, творческие, спортивные) | 1-11 классы. | Педагоги общего и дополнительного образования. |
Изменение содержания образования
| 1. | Развивающее обучение в начальной школе | 1- 4 классы | Учителя начальных классов |
| 2. | Альтернативные программы по английскому языку. Авторы: Азарова С.И., Гроза О.А) | 2 -11 классы | Учителя иностранного языка |
| 3. | Русский язык. Вариативная программа Гольцовой Н.Г. | 10 - 11 классы. | Верхоланцева Г.Я., Кнауб М.М. Гребнева Е.И. |
| 4. | Литература. Вариативная программа Меркина Г.С. | 5 – 7 классы. | Сабаева М.В., Кнауб М.М., Гребнева Е.И. |
| 5. | МХК. Вариативная программа Даниловой Г.Н. | 8 – 9 класс | Маслова Е.М. |
| 6. | ОБЖ. Вариативная программа Смирнова А.Т. | 8 классы. | Авдеева О.С. |
| 7. | Информатика и ИКТ. Вариативная программа Угринович Н.Д. (программа 8 - 9 классов.) | 8- 9 классы. | Шкайдурова М.А. |
| 8. | Атлетическая гимнастика (вариативная программа по физической культуре, 3 час) | 1-11 классы. | Попов В.П. |
| 9. | Предметные курсы по выбору | 10 -11 классы. | Учителя 10-11 кл. |
| 10. | Интегрированные курсы: ОБЖ – окружающий мир; Технология – информатика Краеведение (история, литература, география, химия) | 1 -4 классы. 1 -4 классы. 5-11 классы. | Учителя-предметники |
Использование современных педагогических технологий обучения и воспитания
| 1. | Технологии ЛОО | 1-11 классы | Учителя 1-11 классов |
| 2. | Технологии развивающего обучения | 1-4 классы | Учителя начальных классов |
| 3. | Технология проблемного обучения | 1-11 классы | Учителя 1-11 классов |
| 4. | Информационно-коммуникативные технологии | 1-11 классы | Учителя 1-11 классов |
| 5. | Технологии здоровьесберегающего обучения | 1-11 классы | Учителя 1-11 классов |
| 6. | Технология дифференцированного обучения | 1-11 классы | Учителя 1-11 классов |
| 7. | Проектно-исследовательская деятельность (авт. А.И.Савенков) | 1-11 классы | Учителя-предметники |
| 8. | Исследовательская деятельность (Е.В. Бондаревская) | 4 -11 классы | Учителя-предметники |
| 9. | Тестовые технологии | 4 -11 классы | Учителя-предметники |
| 10. | Индивидуальные образовательные программы и траектории | 9 – 11 классы | Верхоланцева Г.Я., Кнауб М.М., Попова Т.И., Гребнева Е.И., Гурьянова Н.Г., Вознюк Ж.М., Шкайдурова М.А., Павлова Т.С., Корепанова Н.Е., Авдеева О.С., Лагунова Н.Ф., Маслова Е.М. Сабаева М.В., Чупина Т.П. |
| 11 | Деятельностный метод обучения | 1-11 классы | Учителя-предметники |
План мероприятий по внедрению ФГОС начального общего образования
в 1- х и 2 – х классах
Курсы повышения квалификации для учителей, планируемых для работы в 1 –х классах
- Информирование родительской общественности о подготовке к введению и порядке перехода на новые стандарты
- Создание материально – технической базы для первоклассников пилотной площадки
- Разработка и утверждение программ по отдельным предметам и курсам
- Про ведение инструктивного совещания, информационно – обучаемых семинаров с учителями пилотной площадки по вопросам внедрения ФГОС начального общего образования
- Создание системы мониторинга результатов освоения ФГОС:
- входная и итоговая диагностика достижений первоклассников;
- текущая диагностика;
- диагностика по формированию ЗУН и УУД обучающихся 1-х и 2-х классов разных УМК
- Обмен опытом, ГМО.
- Отчет по внедрению ФГОС на экспертном Совете Комитета по образованию
Основные мероприятия
по повышению качества образования
в 2010 - 2011 учебном году
Цель: предоставление качественного образования, формирующего интеллектуально
развитого и социально адаптированного выпускника.
Задачи:
1. Обеспечение реализации обязательного минимума содержания основного,
среднего общего образования, учитывая индивидуальные особенности школьников в процессе учебно–воспитательной работы.
2. Активизировать совместную работу учителей – предметников и классных руководителей по предотвращению неуспеваемости обучающихся. Помощь обучающимся, испытывающим трудности в обучении, имеющим низкую учебную мотивацию, создавая условия на обеспечение успешного усвоения базового уровня образования.
3. Поиск новых форм и совершенствование традиционных форм работы с одаренными
детьми;
4. Обеспечение качественной подготовки обучающихся к государственной (итоговой)
аттестации, в том числе развивать систему подготовки обучающихся основной школы к ГИА в новой форме;
| Содержание мероприятий | Сроки | Ответственные |
| I. Аналитическая деятельность | | |
| 1.Анализ выполнения плана работы школы на 2010-2011 учебный год с целью определения основных направлений деятельности всех структур школы в 2011-2012 учебном году. | Июнь, август | Администрация школы, рук. МО, НМС |
| 2. Анализ государственной (итоговой) аттестации выпускников школы, определение целей и задач ГИА на 2011-2012 учебный год . | Июнь - сентябрь | Плесовских О.А., Трегубова О.Н., рук. МО |
| 3. Создание рабочей группы учителей выпускных классов по подготовке обучающихся к ГИА. | Сентябрь | Плесовских О.А., Трегубова О.Н. |
| 4. Педагогический совет «Системный подход как условие развивающего обучения в условиях перехода на новые Госстандарты начального общего образования». | Ноябрь | Савиных Л.Ф., Полякова Л.В., руководитель МО учителей начальных классов |
| 5. Изучение нормативно – правовой документации по ГИА. | В течение года | Плесовских О.А., Трегубова О.Н. |
| 6. Анализ итогов АКР, внутришкольного тестирования на заседаниях МО - выработка методических рекомендаций | По четвертям | Плесовских О.А., Трегубова О.Н., руководители МО |
| 7. Анализ итогов учебных четвертей. Планирование работы с одаренными детьми, слабоуспевающими. | В течение года | Плесовских О.А., Орел А.В., рук. МО |
| 8. Анализ мероприятий по повышению качества обучения на совещаниях при директоре. | В течение года | Плесовских О.А. |
| 9. Организация взаимодействия с Комитетом по образованию по проведению пробного тестирования выпускников 4, 9-11 классов. | Втечение года | Плесовских О.А., Трегубова О.Н., Савиных Л.Ф. |
| II. Мероприятия по повышению квалификации кадров | | |
| 1.Организация курсовой подготовки педагогов согласно плана Комитета по образованию, ТОГИРРО. | В течение года | Трегубова О.Н. |
| 2.Участие педагогов школы в предметных тьюторских семинарах по введению в практику работы эффективных педагогических технологий, обеспечивающих качество подготовки выпускника. | В течение года | Трегубова О.Н. |
| 3. Участие педагогов в смотре – конкурсе «Учитель года», научно – практических конференциях , педагогических чтениях, в работе Педагогических советов, НМС школы, МО, творческих групп по обобщению и распространению опыта работы. | В течение года | Трегубова О.Н., руководители МО |
| 4. Участие учителей и администрации школы в работе семинаров городского уровня по формированию тестовой культуры обучающихся, отбору содержания программ, мониторингу качества знаний. | В течение года | Администрация, руководители МО |
| 5. Педмастерские МО по темам: «Эффективные приемы работы по формированию и развитию основных компетенций обучающихся»; «Педагогические основы формирования математической, физической, информационной культуры как условие социализации личности школьника»; «Способы формирования УУД на уроках»; «Формирование универсальных общеучебных умений и навыков у школьников в процессе обучения»; «Создание условий для полноценного личностного развития обучающихся на уроках английского языка»; «Формирование положительной учебной мотивации на уроках спортивно-эстетического цикла предметов и технологии»; «Внеурочная деятельность как средство реализации индивидуальных потребностей обучающихся». | Ноябрь Декабрь Декабрь Январь Февраль Март Март | Трегубова О.Н., руководители МО |
| 6. Анализ результатов пробного и централизованного и внутришкольного тестирования 9-11 классов. Выявление проблемных тем для коррекции календарно – тематического планирования, работы со слабоуспевающими детьми. Координация действий педагогического состава учителей выпускных классов по качественной подготовке к ГИА | в течение года | Руководители МО Заседание НМС |
| 7. Педагогический Совет «Разноуровневое обучение, его контроль в повышении качества учебно-воспитательного процесса» | январь 2011г. | Плесовских О.А., Трегубова О.Н., Савиных Л.Ф. |
| 8. Посещение уроков, внеклассных мероприятий: анализ и самоанализ. Собеседование с педагогами. | В течение года | Плесовских О.А., Орел А.В., Савиных Л.Ф., Трегубова О.Н. |
| 9. Собеседование с учителями по проблемам качества обучения: - работа школьных семинаров - индивидуальные консультации. | В течение года | Плесовских О.А., Орел А.В., Савиных Л.Ф., Трегубова О.Н. |
| 10. Анализ выполнения программ подготовки к ГИА по обязательным предметам (10-11 классы). | по четвертям | Плесовских О.А., Трегубова О.Н., руководители МО |
| 11. Обобщение опыта на итоговой научно – практической конференции педагогического коллектива школы « Профессиональные слагаемые педагога в современной школе». | май | Трегубова О.Н. |
| 12. Проведение семинаров, практикумов, по индивидуализации обучения. | в течение года | Трегубова О.Н., Орел А.В. |
| III. Мероприятия с обучающимися, их родителями по повышению качества знаний | | |
9- 11 классов по профессиональному самоопределению. Связь с ВУЗами и СУЗами по профориентации обучающихся, Заключение договоров о сотрудничестве. | в течение года сентябрь октябрь | Классные руководители, Администрация школы |
| 2. Анкетирование обучающихся: по выбору профиля обучения на III ступени | в течение года | Таскаева Н.А., педагог-психолог, классные руководители |
| 3. Диагностика состояния здоровья выпускников; согласование режима индивидуальной подготовки обучающихся с родителями (законными представителями). | сентябрь | Плесовских О.А, медработник, классные руководители |
| 4. Организация индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий с обучающимися: - с одаренными детьми; - со слабоуспевающими. | в течение года | Плесовских О.А., руководители МО |
| 5. Проведение тренингов уверенного поведения с обучающимися 11-х кл. | февраль-май | Таскаева Н.А., |
| 6. Внутришкольное тестирование в 9-11 классах. Предметное аттестационное тестирование | согласно календарному графику работы | Плесовских О.А., учителя-предметники |
| 7. Мониторинг успешности обучающихся по индивидуальным картам сопровождения. | по четвертям | Плесовских О.А., учителя-предметники |
| 8. Работа с обучающимися через: - дополнительные занятия по подготовке к ГИА - групповые и индивидуальные предметные консультации по субботам | в течение года | Плесовских О.А., учителя-предметники |
| 9. Участие обучающихся в олимпиадах, НПК, интеллектуальных конкурсах | в течение года | Плесовских О.А., Орел А.В. |
| 10. Индивидуальная работа с родителями выпускников. Ознакомление с нормативно –правовой базой. | в течение года | Плесовских О.А., классные руководители |
| 11. Оформление информационного стенда по подготовке к ГИА. | 2 четверть | Плесовских О,А.., |
| 12. Пополнения школьного сайта информацией, связанной с особенностями учебно-воспитательного процесса. | В течение года | Шумилова Л.В., заведующая канцелярией. |
| IV. Мониторинг | | |
| 1. Исследования качества подготовки обучающихся 9 – 11 классов к ГИА (внутришкольное тестирование) | В теч. года по графику | Плесовских О,А., руководители МО |
| 2. Ведение карт сопровождения на основе результатов внутришкольного тестирования | в течение года | Учителя-предметники |
| 3. Ведение карт сопровождения слабо - и неуспевающих | в течение года | Плесовских О,А., учителя -предметники |
| 4. Анализ результатов общей и качественной успеваемости по итогам четвертей, полугодия, учебного года | ноябрь, январь, март, июнь | Плесовских О,А., учителя-предметники |
| 5. Создание информационной базы выпускников 2010-2011г. Анкетирование выпускников по выбору предметов на ГИА | сентябрь, ноябрь, январь | Плесовских О.А., учителя – предметники, классные руководители |
| 6. Организация работы психолого –педагогического сопровождения подготовки выпускников к ГИА. | апрель | Таскаева Н.А. |
| 7. Контроль за полнотой и качеством выполнения учебных программ. | В течение года | Плесовских О.А., Трегубова О.Н., Савиных Л.Ф. |
Планирование внутришкольного контроля
Цель: установить соответствие функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта образования с выходом на причинно-следственные связи, позволяющие сформулировать выводы и рекомендации по перспективному развитию школы.
Задачи:
1.Обеспечить взаимодействие управляющей и управляемой систем.
2. Проводить анализ и давать оценку эффективности учебно-воспитательного процесса.
Циклограмма ВШК
| Направления | Содержание | Вид | Ответственный | Итог |
| Сентябрь | ||||
| Всеобуч | 1. Координация действий всех школьных структур по выполнению законодательства о всеобуче. | Текущий. | Плесовских ОА, | Совещание при директоре-информа-ция |
| Качество образова-тельного процесса | 1.Мониторинг обученности по результатам входного предметного контроля. 2. Программно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса. Утверждение календарно-тематического планирования. | Предметно-обобщаю-щий Тематичес-кий. | Руководители МО Трегубова О.Н. | Совещание при директоре-справка Заседание НМС-справка, |
| Школьная докумен-тация | 1. Работа классных руководителей, учителей-предметников по оформлению классных журналов. Оформление личных дел. 2. Правильность заполнения дневников обучающихся. | Фронталь-ный | Плесовских О.А., Трегубова О.Н., Орел А.В. | Справка – совещание педагогич. коллектива |
| Воспита-тельная работа | Планирование воспитательной работы классными руководителями на 2011 – 2012 учебный год в соответствии с целями и задачами воспитательной программы «Я – гражданин России» | Тематичес-кий | Орел А.В. | Справка-совещание при завуче |
| Санитарно гигиенич-й. режим, охрана труда, МТБ | 1. Готовность учебных кабинетов к началу учебного года. 2. Проверка наличия необходимых средств по охране труда и технике безопасности | Текущий Текущий | Трегубова О.Н. Негодяева Ю.А. | Совещание при директоре –информ-я |
| Октябрь | ||||
| Всеобуч | Составление социального паспорта школы. Составление программ сопровождения детей группы особого внимания | Обзорный | Орел А.В. Серегина С.В. | Совещание при директоре –информ-я |
| Качество образова-тельного процесса | 1. Адаптация 5-х классов к условиям обучения. 3. Качество знаний обучающихся по итогам 1-й четверти 4. Выполнение гос. стандарта по итогам 1 четверти. | Классно-обобщаю щий Итоговый Персональ-ный | Плесовских О.А. Трегубова О.Н. ОрелА.В. Савиных Л.Ф. | Совещание при директоре –справка Педсовет –информация Собеседова-ние |
| Школьная докумен-тация | 1. Объем и характер домашних заданий в 5, кл., накопляемость оценок и своевременность их выставления (кл. журнал) 2. Культура ведения дневников обучающихся 5-х классов. 3. Качество проверки тетрадей обучающихся 5-х классов. Соблюдение требований единого орфографического режима. | Фронталь-ный | Плесовских О.А. Орел А.В. Руководители МО | Совещание при директоре-справка |
| Воспита-тельная работа | Организация внеурочной занятости обучающихся. Итоги набора в кружки и секции | Обобщаю-щий | ПавловаТ.С. ОрёлА.В. | Совещание при директоре -справка |
| Сан-гиг. режим , охрана труда, МТБ | Подготовка школы к работе в зимний период | Текущий | Негодяева Ю.А. | Совещание при директоре –информ-я |
| Ноябрь | ||||
| Всеобуч | Работа классных руководителей и педагогов дополнительного образования по организации досуга обучающихся в каникулы | Текущий | Павлова Т.С. Орел А.В. | Совещание при директоре – информа-ция |
| Качество образова-тельного процесса | 1. Создание условий для дифференцированного обучения и успешной адаптации обучающихся 10-х классов | Тематичес-кий | Плесовских О.А., Трегубова О.Н. | Совещание при директоре- справка |
| Школьная докумен-тация | 1. Состояние кл. журналов на конец 1четверти. Объективность выставления оценок. 2. Работа кл. рук. с дневниками. Выставление текущих и итоговых отметок. 3. Ведение журналов дополнительных занятий. | Фронталь-ный | Плесовских О.А. Орел А.В. Павлова Т.С. | Педсовет- информа-ция Собеседова-ние Собеседова-ние |
| Воспита-тельная работа | Формирование классных коллективов. (10кл.) | Тематичес-кий | Орел А.В. | Совещание при директоре - справка |
| Декабрь | ||||
| Всеобуч | Работа классных руководителей и педагогов дополнительного образования по организации досуга обучающихся в каникулы | Текущий | Плесовских О.А. | Совещание при директоре-информ-я |
| Качество образова-тельного процесса | 1.Классно-обобщающий контроль 9 классов. 2. Проведение промежуточной аттестации (3-11кл.) 3. Выполнение гос. стандарта по итогам 1 полугодия. | Классно- обобщ-й Текущий Персональ-ный | Плесовских О.А. Орел А.В. Плесовских О.А. Трегубова О.Н. | Совещание при директоре- справка Собеседова-ние |
| Школьная докумен-тация | 1.Накопляемость оценок. Система опроса слабо- и неуспевающих обучающихся (журналы). | Текущий | Плесовских О.А. | Совещание-информа-ция |
| Воспита-тельная работа | Работа классных руководителей по воспитанию культуры внешнего вида обучающихся (выполнение единых требований к внешнему виду) | Тематичес- кий | Павлова Т.С. Орёл А.В. | МО кл. рук.-справка |
| Сан-гиг. режим, охр. труда МТБ | Анализ документации по учету МТБ | Текущий | Корепанов С.В. | Собеседова-ние |
| Январь | ||||
| Всеобуч | Результативность работы по предупреждению пропусков уроков без уважительной причины. | Текущий | Плесовских О.А. Орел А.В. | Совещание при директоре – информ-я |
| Качество образова-тельного процесса | 1 Результативность ведения предметных курсов с целью подготовки к ГИА. | Предметно-обобщаю-щий | ТрегубоваО.Н. Плесовских О.А. | Совещание при директоре- справка |
| Школьная докумен-тация | 1. Качество ведения классных журналов на конец 1пулугодия. 2. Контроль документации и посещаемости кружков и секций | Фронталь-ный | Плесовских О.А. Павлова Т.С. | Педсовет –информ-я Собеседова-ние |
| Воспита-тельная работа | Работа с детьми ОВЗ. Реализация программ сопровождения несовершеннолетних ГОВ | Фронталь-ный | Павлова Т.С. Орел А.В. | Совещание при директоре -справка |
| Сан.-гиг. режим, охр. труда МТБ | Организация питания обучающихся. | Тематичес-кий | Серегина С.В. | Совещание при директоре -информация |
| Февраль | ||||
| Всеобуч | Работа классных руководителей по контролю за состоянием заболеваемости и причин ее побуждающих. | Текущий | Орел А.В. | Совещание при директоре- информ-я |
| Качество образова-тельного процесса | 1.Экспертиза инновационной деятельности «Интеграция возможностей общего и дополнительного образования при организации внеурочной деятельности». 2.Уровень обученности 11 классов. Подготовка к ГИА | Тематичес-кий Тематичес-кий | Савиных Л.Ф., Плесовских О.А. | Педсовет - справка Совещание при директоре - справка |
| Школьная докумен-тация | Накопляемость оценок и своевременность заполнения журнала учителями-предметниками | Текущий | Плесовских О.А. | Совещание при директоре-информ-я |
| Воспита-тельная работа | Работа классных руководителей по патриотическому воспитанию обучающихся. | Тематичес-кий | Орел А.В. | Педсовет - справка |
| Сан-гиг. режим, охр. труда МТБ | Соблюдение санитарно-гигиенических условий и профилактика заболеваемости. | Текущий | Негодяева Ю.А. | Совещание при директоре – информ-я |
| Март | ||||
| Качество образова-тельного процесса | 1. Классно-обобщающий контроль в 4-х классах. 2. Выполнение гос. стандарта по итогам 3 четверти. | Персональ-ный Обобщаю-щий | Трегубова О.Н. Плесовских О.А. | Собеседование Совещание при директоре - справка |
| Школьная докумен-тация | Состояние классных журналов на конец 3 четверти. Объективность выставления оценок. | Текущий | Трегубова О.Н. Плесовских О.А. | Педсовет-выступле-ние |
| Апрель | ||||
| Всеобуч | Сотрудничество кл.рук., учителей-предметников, родителей в работе со слабоуспевающими. | Текущий | Плесовских О.А. | Групповое собеседова-ние |
| Качество образова-тельного процесса | 1. Состояние преподавания физической культуры в 1-11 классах | Тематичес-кий | Плесовских О.А, Трегубова О.Н. Савиных Л.Ф., Павлова Т.С. | Совещание при директоре – справка |
| Школьная докумен-тация | 1.Дневники обучающихся – выставление итоговых оценок по четвертям (выборочно) | Текущий | Кураторы параллелей | МО кл. рук.- информ-я |
| Воспита-тельная работа | 1.Организация летней занятости обучающихся. 2. Работа классных руководителей 9-11 классов по профориентации | Текущий Тематичес-кий | Павлова Т.С. Орел А.В. | Совещание при директоре-информ-я Совещание при директоре- справка |
| Сан-гиг. режим, охр. труда МТБ | Санитарно-гигиеническое состояние кабинетов | Текущий | Трегубова О.Н. | Совещание при директоре – информ-я |
| Май | ||||
| Всеобуч | Анализ деятельности по всеобучу. | Итоговый | Плесовских О.А. | Совещание при директоре-анализ |
| Качество образова-тельного процесса | 1. Ход промежуточной итоговой аттестации. 2. Выполнение гос. стандарта. 3. Выполнение программ педагогами доп. образования. 4. Анализ результативности работы МО 5. Итоги работы с молодыми специалистами | Фронталь-ный Персональ-ный Персональ-ный Предметно-обобщаю-щий | Плесовских О.А. Трегубова О.Н. Павлова Т.С. Трегубова О.Н. Трегубова О.Н. | Педсовет -анализ Собеседова-ние Собеседова-ние НМС НМС |
| Школьная докумен-тация | 1.Объективность выставления годовых оценок. Выявление основных недочетов в работе с журналами. Готовность журналов выпускных классов к ГИА. | Фронталь-ный | Плесовских О.А. | Педсовет-анализ |
| Воспита-тельная работа | «Анализ воспитательной деятельности классных руководителей за 2011-2012 учебный год» | Фронталь-ный | Орел А.В. | МО кл. рук.- выступле-ние |
| Июнь | ||||
| Всеобуч | Продолжение образования выпускников 9, 11 классов | Предвари-тельный | Плесовских О.А. | Совещание при директоре – информ-я |
| Качество образова-тельного процесса | 1. Подготовка и проведение ГИА 2. Выполнение решений педсоветов, совещаний при директоре по итогам текущего года 3. Анализ деятельности кол-ва по повышению качества обучения 4. Сформированность ЗУН у обучающихся в соответствии с требованиями гос. стандарта общего и среднего образования (по итогам ГИА) 5.Анализ работы МС за год | Текущий Итоговый Фронталь-ный Итоговый | Плесовских О.А. Трегубова О.Н. Плесовских О.А. Плесовских О.А. Трегубова О.Н. | Совещание при директоре - информация Педсовет - выступление Педсовет-анализ НМС - анализ |
| Школьная докумен-тация | 1.Работа учителей и кл. рук. с журналами в период ГИА. Готовность журналов к сдаче в архив. 2. Заполнение личных дел. | Фронталь-ный | Плесовских О.А. Плесовских О.А. | Собеседо-вание |
| Воспита-тельная работа | 1.Оздоровительная деятельность пришкольного лагеря. 2.Анализ совместной работы всех структур школы по профилактике асоциального поведения н/совершеннолетних | Текущий Итоговый | Павлова Т.С. Орел А.В. | Совещание при директоре-информ-я |
| Сан.-гиг. режим, охрана труда | 1.Условия безопасности работы пришкольного лагеря. | Текущий | Павлова Т.С. | Совещание при директоре – информ-я |