План работы логопедического пункта моу «Ржевская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2011-2012 год
| Вид материала | Документы |
- Приказ №456 от 31 октября 2011 г. Мбоу «Ржевская средняя общеобразовательная школа, 19.75kb.
- Моу «Тишанская средняя общеобразовательная школа Волоконовского района Белгородской, 216.48kb.
- Приказ № от августа 2010 г. Рабочая программа по литературе (10 класс) пояснительная, 857.36kb.
- Приказ № от августа 2010 г. Рабочая программа по русскому языку для 5 класса 2010 2011, 1040.6kb.
- «Использование народных обычаев и традиций в развитии творческих способностей учащихся, 109.7kb.
- Приказ от 01. 03. 2011 года №27 Опоездке в моу ««Ивнянская средняя общеобразовательная, 12.5kb.
- Анализ методической работы моу «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Губкина Белгородской, 601.21kb.
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Образовательная программа начального общего образования моу «Кинельская средняя общеобразовательная, 3294.04kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год директора моу «Средняя общеобразовательная, 523.36kb.
План
работы логопедического пункта
МОУ «Ржевская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2011-2012 год
- Работа с детьми
| № п/п | Запланированные мероприятия | Сроки проведения |
| 1. | Обследование устной и письменной речи учащихся 1-4 классов. | с 1 по 15 сентября |
| 2. | Комплектование групп и подгрупп | с 1 по 15 сентября |
| 3. | Составление расписания занятий | с 1 по 15 сентября |
| 4. | Проведение фронтальных и индивидуальных коррекционных занятий | с 17.09 по 25 .05 |
| 5. | Проведение утренника правильной речи в 1 классе | Май 2012 года |
| 6. | Итоговое обследование | с 15 по 25 мая |
- Работа с учителями начальных классов
| № п/п | Запланированные мероприятия | Сроки проведения |
| 1. | Посещение уроков в начальных классах с целью оказания помощи, планирование и осуществления работы по развитию речи логопатов | В течение года |
| 2 | Посещение коррекционных занятий учителями начальных классов с целью оказания помощи в планировании и организации работы учителя-логопеда. | Октябрь, ноябрь |
| 3. | Консультации для учителя на темы: | |
| -Работа с детьми 1-ых классов зачисленных на логопедический пункт | Октябрь | |
| -игровые методы работы в логопедической практике | Ноябрь | |
| -особенности памяти детей младшего школьного возраста. Развитие логической или смысловой памяти учащихся. | Март | |
| 4. | Выступление логопеда на МО учителей на тему: «Влияние коррекционно-развивающих игр на формирование звуковой культуры речи у младших школьников». | Декабрь |
| Игровые методы работы на коррекционных занятиях с учащимися начальных классов, имеющих нарушений устной и письменной речи. | Ноябрь | |
| -Дисграфия и дислексия. Формы и методы по их преодолению. | Январь |
- Работа с родителями
| № п/п | Запланированные мероприятия | Сроки проведения |
| 1. | Выступление на родительском собрании по результатам обследования учащихся | Сентябрь-октябрь |
| 2. | Проведение консультаций, лекций для родителей | В консультационные дни |
| -Правила организации и проведения речевой гимнастики | ||
| -Нарушение речи и причины их возникновения | ||
| -Развитие артикуляционной моторики | ||
| -развитие речевого слуха и букварного зрения | ||
| 3 | -Выступление на родительских собраниях на тему: | |
| -Влияние стиля общения с матерью на формирование речи ребенка | Декабрь | |
| -Развитие произвольного и осмысленного запоминания у учащихся начальных классов | Апрель | |
| 4 | Проведение индивидуальных занятий с приглашёнными родителями | В течение года |
| 5 | Сообщение родителям результатов коррекционной работы. | Май |
- Органицационно - методическая работа
| № п/п | Запланированные мероприятия | Сроки проведения |
| 1. | Участие в МО учителей-логопедов | Планируемые |
| 2. | Заполнение речевых карт. Обработка индивидуальных карт учащихся | с 1 по10 ноября |
| 3. | Участие и выступление на педагогическом совете школы | Апрель |
| 4. | Накопление портфолио | Октябрь-ноябрь |
| 5. | Отчеты: | |
| -О комплектовании групп; | Сентябрь | |
| -график работы логопункта школы | Сентябрь | |
| Планы работы логопедического пункта | | |
| -Годовой аналитический отчет о результативности работы | Май |
- Работа с узкими специалистами
| № п/п | Запланированные мероприятия | Сроки проведения |
| 1. | Консультации и обследование детей с тяжелыми речевыми нарушениями (лор, невропатолог, психиатр, дефектолог, стоматолог) | Планируемые |
| 2. | Направление на ПМПК | Планируемые |
- Улучшение оснащённости логопедического пункт
| № п/п | Запланированные мероприятия | Сроки проведения |
| 1. | Изготовление пособий, наглядного материала | В течение года |
| 2. | Приобретение пособий, методической литературы | В течение года |
| | Изготовление информационного логопедического уголка | Май |
- Повышение квалификации учителя-логопеда
| № п/п | Запланированные мероприятия | Сроки проведения |
| 1. | Посещение уроков повышения квалификации | Планируемые |
| 2. | Посещение МО учителей-логопедов | Планируемые |
| 3. | Обмен опытом | Планируемые |
| 4. | Накопление материала по теме самообразования: «Влияние коррекционно-развивающих игр на формирование звуковой культуры речи у младших школьников». | Ноябрь |
Учитель-логопед В.Ефимова