B. Грамматики: XVI-XVIII вв
| Вид материала | Документы |
- Україна І світ в період розкладу феодалізму І генези буржуазного суспільства (xvi—, 430.54kb.
- Урок грамматики, 15.69kb.
- Программа история России. Конец XVI xviii вв. 7 класс (42 ч) Пояснительная записка, 288.68kb.
- Акманов Айтуган Ирекович, член-корреспондент ан рб, заведующий кафедрой Отечественной, 60.93kb.
- Методика грамматики. Задачи изучения грамматики в школе. Роль грамматики в формировании, 19.02kb.
- Военные факторы русской колонизации западной сибири (конец XVI начало XVIII в.), 530.22kb.
- Нидерланды глазами русского коллекционера. Книжные памятники и гравюра XVI- xviii, 249.6kb.
- Московская финансово-юридическая академия, 23.64kb.
- Теория и история европейской культуры XIV-XVIII веков, 856.17kb.
- Юрист-правовед теория и история государства и права, 202.94kb.
Леонид Геллер
Литературные теории в России: кратчайший обзор
1. Начало размышлений о литературе—изучения литературы
a. Отрывки из античных трактатов: Изборники XI-XII вв.
b. Грамматики: XVI-XVIII вв.
• Мелетий Смотрицкий и зачатки поэтики жанров
c. Школьные риторики Юго–западной Руси (Беларусь, Украина) XVI-XVII вв.
• Вторая половина XVII в.: поэтика “школьного барокко” (Симеон Полоцкий и его ученики);
• Начало XVIII в. Феофан Прокопович и его Ars poetica et Ars rhetorica.
2. “Классики”
a. Филологи: Антиох Кантемир, Василий Тредьяковский, Михаил Ломоносов
• Филология, идеология и политика: языки словенский (слово), славянский (слава), словеноросский…
b. Поэтика: Тредьяковский, Александр Сумароков, Ломоносов
• Нормативная поэтика: жанры, стихосложение, темы
• “Славянский” язык и западные заимствования: Иван Елагин и его кружок
• Поэтика жанров в классицизме; Буало и Кантемир, Сумароков, Ломоносов
c. Риторика: Ломоносов, Аполлон Байбаков
• Теория 3–х стилей
• Языковая славянско–русская диалектика , ее историческая мотивировка (эллинизм) и ее продуктивность.
• Латинские риторики в дворянском семейном образовании
3. “Собиратели” и “Издатели”
a. Николай Новиков и его деятельность ( Словарь российских писателей, 1772; Древняя российская Вивлиофика, 1773–75)
b. Собрания и псевдособрания песен и сказок: Михаил Чулков, Михаил Попов, Василий Левшин
c. Рукописи и летописи: Михаил Щербатов, Иван Болтин, кн.Мусин–Пушкин…
• Болтин, Херасков и первые концепции истории литературы («литературного развития»)
• Начало ХІХ в.: митрополит Евгений (Болховитинов), Словарь русских писателей
4. Николай Карамзин versus Александр Шишков
a. Карамзин и его Новый Стиль; сентиментализм и новый дискурс о литературе, новая поэтика, новый статус поэта
• Стилистическая нормализация (униформизация); регуляция синтаксиса
b. Защита славянской традиции (“славянофильство”) и лингвистическая утопия Шишкова
• Стилистическая диверсификация
c. Поэзия, филология и пророчество.
• Тредьяковский, Сумароков, Шишков…
5. Влияния.
a. Жан–Жак Руссо
b. Гердер и немецкие идеалисты–философы; немецкий романтизм
c. Философы–позитивисты (Огюст Конт, Спенсер)
• “материалисты”: Фогт (Vogt), Бюхнер, Молешотт (Moleschott), ( Дарвин), Ренан
• “эволюционисты”: (Гиббон), (Дарвин), Бокль
• Бенфей (Benfey: санскрит) и компаратистика
• Литтре, Ипполит Тэн
6. Академические школы
a. “Археографы”: Тимковский (летопись Нестора); Калайдович (Былины Кирши Данилова); Востоков (Остромирово Евангелие)
b. “Исследователи” (этнографы, лексикографы)
• Буслаев, Афанасьев, Даль, Киреевский, Вельтман
• Тихонравов
c. “Историки”: Николай Греч, Очерк истории русской литературы (1822); Максимович, История древней русской литературы (1839): понятие “направления”
d. “Критики”: Галахов, Надеждин…
7. Романтизм vs классицизм vs реализм (Кюхельбекер, Булгарин, Сенковский, Полевой)
8. Славянофилы и западники
a. “Философская школа”: любомудры, Шевырев
• Хомяков, Вельтман: парафилологические исследования (мифология, приоритаризм)
• Шевырев, Погодин
b. Эстетика ангажированности: Виссарион Белинский
• “Натуральная школа” и анти–романтические теории
9. Николай Чернышевский и “революционные демократы”
a. Борьба против теории “искусства для искусства”
• Методология: социологическое и антропологическое толкование (анализ содержания и тематики)
• Метод: материалистическая редукция (прим.: возвышенное = очень большое)
• Дуализм: разделение содержания и формы; диалектика обратного действия (формалистический детерминизм)
b. Поэтика пользы (утилитаристическая) и социализм
• Писарев и Добролюбов; критики-“нигилисты” (Зайцев и др.)
10. Писатели и их теории
a. Теории национального гения (Гоголь, Лесков, Григорьев, Достоевский)
• Мистика творения и сотворенного (произведения); искусство и язык как элементы утопии
• “Почвенничество” Аполлона Григорьева (нео–славянофильство)
• Постулат русской специфики
• Метод: анализ содержания
• “Реализм в высшем смысле”
11. Академические школы: продолжение
a. Историко–культурное направление (Александр Пыпин)
• Литературное произведение как документ культуры и общества данной эпохи
• Социологический и исторический метод: анализ содержания
b. Психологическое направление: Потебня
• Литературное произведение как энергия (аналогия слову); ср. Вильгельм фон Гумбольдт
• Методология: лингвистика и филология
••• Исследование форм/жанров как “высказываний”
c. Сравнительное направление: Александр Веселовский
• Литературное произведение как продукт общей эволюции
• “Историческая поэтика”
• Методология: “культурно–историческая компаратистика”
••• Анализ форм/жанров: “мотивология”
12. Веселовский vs Потебня:
a. Веселовский: “онтологическая” позиция — изучение форм существования и эволюции поэзии (история, генетический подход); Потебня: “эпистемологическая” позиция — изучение форм прозаической и поэтической “мысли”…
• Научная методология: историческая и культурная аналогия (объяснение Ренессанса с помощью романтизма, древней поэзии с помощью современного фольклора…); формулировка гипотезы и проверка на материале.
b. Веселовский: специфика художественной деятельности (“мысли”) определяет функцию языка; Потебня: структура/функции (психологические, логические) языка определяют поэтическую мысль.
c. Веселовский: интерес к материальным аспектам слова и, следовательно, к его изменениям в результате изменения конвенций (поэтических, жанровых); Потебня: интерес к “прагматическому” (суггестивному) аспекту слова и, следовательно, к внутренним отношениям в высказывании и слове (полисемия, означающее и означаемое, знак и референт).
• мотивы, сюжеты Веселовского; внутренний образ Потебни
13. Формалисты: позиция бунта/отрицания; стратегии полемики
a. Генезис: связь с футуризмом;
b. Задачи: борьба против установленного «академического» порядка, утверждение нового поколения критиков и художников; расширение сферы «науки».
c. Отрицание академизма и его схем:
• Против биографизма (отделение произведения от автора)
• Против историцизма и социологизма, предшествующим анализу текста
• Против филологизма и «философизма» (за автономное «литературоведение», за
«поэтику»)
• Против психологизма и метафизики восприятия
14. Формалисты: утверждение текста в его материальном аспекте как автономного целого; ср. Тодоров, кантовский мотив: «искусство самоцельно» (art est autotélique);
a. Разработка точного терминологического языка; попытки формализации
b. Теоретические предложения
• Нейтрализация (отказ от «пресуппозиций», от предзаданного знания, от автоматизмов:
искусство и его восприятие суть не «узнавание», а «видение» — Шкловский
• Конденсация (осложнение формы)
• Остранение: défamiliarisation (Aucouturier), estrangement (Brecht: Entfremdung), distantiation
c. Роль приема
• Обнажение приема; условность искусства
• Торможение в построении сюжета; текст как «сделанность» (Эйхенбаум); функции
текста (Тынянов)
d. Теория порождения смысла
• Поэтический ряд (Тынянов)
e. Теория литературной эволюции
• Теория пародии (Тынянов)
• Теория борьбы и активизирования «низких» и периферийных жанров (Шкловский); развитие и генезис (Тынянов); история как система (Тынянов, Якобсон)
• Литературный факт и литературный быт (Тынянов, Эйхенбаум)
15. Критика формализма
a. Марксисты и пара-марксисты (социологическая критика)
b. Традиционная «импрессионистическая» критика (В. Ходасевич и др.) c. М.Бахтин, П. Медведев: Формальный метод в литературоведении (1928).
16. Ответ Бахтина: социологическая поэтика (научный анализ «идеологий»)
a. творчество: акт социальной оценки (языковой акт = акт социального общения = ценность); отличие искусства от «этических» или «познавательных» актов (чья данная историческая реальность подчинена реальности акта или объекта): • • художественные высказывания «отделены» от действительности внеположной высказыванию, данной в акте или объекте, завершены (замкнуты на себя).
b. Теория «чужого слова» и концепция диалогизма
• Теория жанров
• Понятие хронотопа
c. Теория полифонии
d. Теория карнавализации
17. «Наследники формализма»
a. Юрий Лотман и Московско-тартуская школа. Первые работы: статья в Вопросах литературы (1963), Лекции по структуральной поэтике (1964)
• Кибернетические понятия модели и информации. Литература: вторичная моделирующая система (первичная: естественный язык)
• Семиотическое понятие знака и кода
18. Лотман и «культурологическая» школа
• «Нео-мифологизм», археология знания (этимологизм и т.д.(; «концептуальная лингвистика»
• Семиотика культуры
19. Русские постструктурализм и постмодернизм
• новые концепции (деконструкция, шизоанализ, постколониализм…) и русское литературоведение: А.Жолковский, И.Смирнов, М.Эпштейн, В.Подорога…
• журнал Новое литературное обозрение
• Неонарратология: В.Шмид, В.Тюпа
• Обновление «классицизма» в литературоведении: М.Гиршман
• Эпистемология литературоведения (журнал Миргород)
***