Урок грамматики
| Вид материала | Урок |
- Методика грамматики. Задачи изучения грамматики в школе. Роль грамматики в формировании, 19.02kb.
- Уроки с измененными способами организации, 139.22kb.
- Computer Science Students: Учеб пособие /Сост. Т. В. Смирнова, М. Ю. Юдельсон. 5-е, 480.87kb.
- Шаровой Любови Григорьевны. Обычный урок, 98.55kb.
- Нидерландский, 6141.03kb.
- B. Грамматики: XVI-XVIII, 104.23kb.
- Системное программное обеспечение, 30.48kb.
- Лекция к теме «Морфологические нормы», 73.58kb.
- Курса, 26.26kb.
- Программа элективного курса «Трудные вопросы русской грамматики»., 23.89kb.
Урок грамматики.
- Здравстсвуйте, дети. Мы с вами в гостях у грамматики. В страну грамматики пришла маленькая девочка из сказки. Отгадайте, кто она?
- Из цветка тюльпана вышла,
Зимовала в норке мышки,
Ласточка её спасла,
В страну эльфов унесла. Кто же это? (Дюймовочка).
-Давайте поможем Дюймовочке собрать слова.
Мед тел
Бар са
Дя ведь
Ли яц
За сук
-Ребята, молодцы. Дюймовочка ещё кое-что хочет у вас узнать. Поможете?
- Сколько звуков в слове «класс»?
- Ребята, тут ещё один сказочный герой. Только он потерял свой золотой ключик и поэтому грустный. Давайте ему подскажем как ключик отыскать.
-Буратино потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся,
Руки в стороны развел –
Видно ключик не нашел,
Чтобы ключик нам достать
Звуки, буквы надо знать.
- Помогите Буратино найти золотой ключик, который спрятался под листком одной из кувшинок. Для этого надо выполнить звуко-буквенный разбор слова:
-«Ура!- воскликнул Буратино, - Мне первоклассники помогли ключик отыскать!» и побежал в футбол играть. Но он не смог ни одного гола забить в ворота. Давайте, ребята, поможем ему забить в ворота гол буквами.
- Кто быстрее забьёт в ворота гол буквами?
С Ж З Ш
…мех …вон
…кура …ук
- Молодцы, ребята. У вас отлично получилось. Буратино и Дюймовочка только собрались было к себе домой, да вот им навстречу Цыплёнок с Лягушонком. Вот какую историю они рассказали.
«Цыплёнок с Лягушонком пошли в лес… Увидели там какие – то красные ягоды.
Попробовали – кислые, но вкусные. Только как они называются, вспомнить не могли.
- Давай их есть без названия, – сказал Лягушонок. – Поедим, а там, может быть, и вспомним.
И начали они глотать ягоды.
- Клю, – скажет Цыплёнок и склюнет красную ягодку. - Ква, – скажет Лягушонок и тоже ягоду проглотит.
Только и слышится: Клю! Ква! Клю! Ква!»
- Ребята, отгадайте: что за ягоду ели Лягушонок с цыплёнком.
- Наши сказочные герои отправились домой в свои сказки. И нам пора пришла попрощаться с Грамматикой.
Спасибо Грамматика
Наука прекрасная!
За буквы, слова, предложения ясные.