Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению
| Вид материала | Программа |
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению «Педагогическое образование», 97.69kb.
- Программа вступительного экзамена для поступающих в магистратуру по направлению «История», 1124.57kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению, 78.98kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению, 321.1kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению, 376.66kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению, 112.42kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению, 664.35kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению, 444.52kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 080200. 68 Менеджмент, 222.57kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 080100 «Экономика», 285.43kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФАКУЛЬТЕТ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ
| | УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д.и.н., профессор _____________________С.Г. Сидоров «_13_» ____04__________ 2009 г. |
ПРОГРАММА
ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА
В МАГИСТРАТУРУ
ПО НАПРАВЛЕНИЮ
080100.68 «ЭКОНОМИКА»
ПРОГРАММЫ:
«ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ФИНАНСЫ» «НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ»
«БАНКИ И БАНКОВСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» «КОРПОРАТИВНЫЕ ФИНАНСЫ»
Утверждена на заседании
Совета факультета МЭФ
(протокол № 6 от 10.04.2009г.)
____________________Русскова Е.Г.
Согласованно
зав.кафедрой теории финансов, кредита и налогообложения
д.э.н., профессор
_____________________Перекрестова Л.В.
Согласованно
Зав.кафедрой корпоративных финансов
и банковской деятельности
к.э.н., доцент
___________________Аникина И.Д.
Волгоград, 2009
- ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ,
НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ МАГИСТРА
Лица, желающие освоить программу специализированной подготовки магистра, должны иметь высшее профессиональное образование определенной ступени, подтвержденное документом государственного образца.
Лица, имеющие диплом бакалавра или специалиста, зачисляются на конкурсной основе.
Для успешного сдачи вступительного экзамена претендент, желающий освоить программу специализированной подготовки магистра должен ответить на три теоретических вопроса.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРУТУРУ
| Баллы | Критерий |
| Положительные результаты – (10-3 баллов) | |
| 10 Десять | Теоретические вопросы раскрыты полно. Названы основные теории, концепции, финансовые инструменты и методы по вопросу билета. Показано знание авторов теорий и концепций. Раскрыто содержание теорий и концепций, инструментов и методов, названы их ограничения, недостатки и преимущества, проведен сравнительный анализ альтернативных теорий и концепций, инструментов и методов. Показано знание основных законодательных актов и нормативных документов, обеспечивающих правовое регулирование финансовой деятельности. Показано умение: - критически анализировать различные точки зрения по вопросам финансовой и налоговой политики, осуществляемым финансовым и налоговым реформам; - излагать собственное мнение по актуальным финансовым проблемам, приводя доказательные аргументы; - использовать круг отечественных и иностранных библиографических источников по изученным проблемам. Полно даны ответы на основные и дополнительные вопросы. Соблюдаются нормы литературной речи. |
| 9 Девять | Не все теоретические вопросы раскрыты полно. Названы основные теории, концепции, финансовые инструменты и методы по вопросу билета. Показано знание авторов теорий и концепций. Раскрыто содержание теорий и концепций, инструментов и методов, названы их ограничения, недостатки и преимущества, но не проведен сравнительный анализ альтернативных теорий и концепций, инструментов и методов. Показано знание основных законодательных актов и нормативных документов, обеспечивающих правовое регулирование финансовой деятельности. Показано умение: - анализировать различные точки зрения по вопросам финансовой и налоговой политики, осуществляемым финансовым и налоговым реформам; - излагать собственное мнение по актуальным финансовым проблемам, приводя доказательные аргументы; - ориентироваться в основных отечественных и иностранных библиографических источниках по изученным проблемам. Не на все дополнительные вопросы даны ответы. Соблюдаются нормы литературной речи. |
| 8 Восемь | Не все аспекты теоретических вопросов раскрыты полно. Названы основные теории, концепции, финансовые инструменты и методы по вопросу билета. Показано знание авторов теорий и концепций. Раскрыто содержание теорий и концепций, инструментов и методов, названы их ограничения, недостатки и преимущества, но не проведен сравнительный анализ альтернативных теорий и концепций, инструментов и методов. Показано знание законодательных актов и нормативных документов, обеспечивающих правовое регулирование финансовой деятельности, но в недостаточном объеме Показано: - знание различных точек зрения по вопросам финансовой и налоговой политики, осуществляемым финансовым и налоговым реформам, но неумение их анализировать; - умение излагать собственное мнение по актуальным финансовым проблемам, но не всегда с должной аргументацией; - знание отечественных и иностранных библиографических источников по изученным проблемам, но в недостаточном объеме. Не все теоретические вопросы раскрыты полно, не на все дополнительные вопросы даны ответы. Соблюдаются нормы литературной речи. |
| 7 Семь | Не все аспекты теоретических вопросов раскрыты полно. Названы основные теории, концепции, финансовые инструменты и методы по вопросу билета. Показано знание отдельных авторов теорий и концепций. Раскрыто основное содержание теорий и концепций, инструментов и методов, названы их ограничения, недостатки и преимущества, но не проведен сравнительный анализ альтернативных теорий и концепций, инструментов и методов. Показано знание законодательных актов и нормативных документов, обеспечивающих правовое регулирование финансовой деятельности, но в недостаточном объеме Показано: - знание различные точки зрения по вопросам финансовой и налоговой политики, осуществляемым финансовым и налоговым реформам, но неумение их анализировать; - умение излагать собственное мнение по актуальным финансовым проблемам, но не все выводы носят доказательный характер; - знание отечественных и иностранных библиографических источников по изученным проблемам, но в недостаточном объеме. Не все теоретические вопросы раскрыты полно, на дополнительные вопросы не дано ответов. Соблюдаются нормы литературной речи. |
| 6 Шесть | Теоретические вопросы раскрыты тезисно. Названы основные теории, концепции, финансовые инструменты и методы по вопросу билета. Показано знание отдельных авторов теорий и концепций. Содержание теорий и концепций, инструментов и методов, их ограничения, недостатки и преимущества раскрыто недостаточно, не проведен анализ альтернативных теорий и концепций, инструментов и методов. Знание отдельных законодательных актов и нормативных документов, обеспечивающих правовое регулирование финансовой деятельности показано в недостаточном объеме Показано: - имеются поверхностные знания по вопросам финансовой и налоговой политики, осуществляемым финансовым и налоговым реформам; - неумение излагать собственное мнение по актуальным финансовым проблемам; - знание отдельных отечественных и иностранных библиографических источников по изученным проблемам, в недостаточном объеме. Теоретические вопросы раскрыты неполно, на дополнительные вопросы не дано ответов. Допускается нарушение норм литературной речи. Материал излагается поверхностно. |
| 5 Пять | Теоретические вопросы раскрыты тезисно. Названы основные теории, концепции, финансовые инструменты и методы по вопросу билета. Незнание авторов теорий и концепций. Содержание теорий и концепций, инструментов и методов приведено тезисно, не названы их ограничения, недостатки и преимущества, не проведен анализ альтернативных теорий и концепций, инструментов и методов. Упоминание об отдельных законодательных актах и нормативных документах, обеспечивающих правовое регулирование финансовой деятельности. Неполно раскрыты причинно-следственные связи между современными мировыми и российскими финансовыми проблемами. Демонстрируются поверхностные знания по вопросам финансовой и налоговой политики, осуществляемым финансовым и налоговым реформам; Неумение излагать собственное мнение по актуальным финансовым проблемам; затруднения с выводами Теоретические вопросы раскрыты тезисно, на дополнительные вопросы не дано ответов. Допускается нарушение норм литературной речи. Материал излагается поверхностно. |
| 4 Четыре | Материал излагается неполно, бессистемно. Не раскрываются причинно-следственные связи между современными мировыми и российскими финансовыми проблемами. Отсутствует детализированный анализ теоретических и практических проблем; Выводы имеют декларативный характер; Имеются нарушения норм литературной речи. |
| 3 Три | Материал излагается повехностно, сбивчиво, не представляет системы знаний по предмету. Не раскрываются причинно-следственные связи между современными мировыми и российскими финансовыми проблемами. Отсутствует анализ. Отсутствуют выводы. Имеются нарушения норм литературной речи. |
| Отрицательные результаты – «неудовлетворительно» (2-1 балла) | |
| 2 Два | Понимание смысла задания, но неумение даже тезисно раскрыть содержание теоретических вопросов |
| 1 Один | Непонимание смысла задания, неумение тезисно раскрыть содержание теоретических вопросов. |
2. ПРОГРАММА ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КУРСОВ