Учебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 070000 История Согласовано

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Специальность (Направление): 070000 – История Объем дисциплины и виды учебной работы Рабочая программа курса Рабочая программа курса для заочного отделения Содержание программы Список рекомендуемой литературы Контрольные вопросы по теме Список рекомендуемой литературы Контрольные вопросы по теме Список рекомендуемой литературы Контрольные вопросы по теме Список рекомендуемой литературы Контрольные вопросы по теме Список рекомендуемой литературы Контрольные вопросы по теме Список рекомендуемой литературы Контрольные вопросы по теме Список рекомендуемой литературы Контрольные вопросы по теме Список рекомендуемой литературы ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс составлен в соответствии, 203.31kb.
• Учебно- методический комплекс по дисциплине (название) Базы данных, 566.19kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальностей: 030501 юриспруденция 032401 реклама, 716.54kb.
• Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин опд. Ф. 07. Для студентов очной формы, 1016.14kb.
• Учебно-методический комплекс Томск 2009, 611.33kb.
• Учебно методический комплекс Для специальности: 030501 юриспруденция Согласовано: Рекомендовано, 1546.7kb.
• Учебно методический комплекс дисциплины «Социология культуры», 351.13kb.
• Дементьева Светлана Николаевна учебно-методический комплекс, 418.42kb.
• Ушкевич Нина Фёдоровна учебно-методический комплекс, 384.23kb.
• Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным, 3177.83kb.

Федеральное агентство по образованию


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинский государственный университет»


Утверждаю

Проректор по учебной работе

________________Н.А.Мамаев

«____»________________2008


ИСТОРИОГРАФИЯ

Учебно-методический комплекс


Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 070000 - История


Согласовано

Декан исторического факультета

_____________В.В.Грудзинский

«____»__________________2008


Челябинск, 2008

Утвержден на заседании кафедры новейшей истории России

Протокол №… от … …… ………… г.


Зав. кафедрой ____________ Г.А. Гончаров


Согласован с учебно-методической комиссией и принят на

Совете исторического факультета. Протокол №… от … …… …………


Декан исторического факультета ______________ В.В. Грудзинский


Специальность (Направление): 070000 – История


Составитель: Н.В. Гришина, к.и.н., доц.


Цель и задачи курса

Историография является одной из обязательных дисциплин, преподаваемых на исторических факультетах. Целью данного курса является формирование у студентов представления об основных этапах и особенностях развития отечественной историографии в ХХ в., ее проблемном и институциональном содержании.

Задачи курса:

1. Сформировать представление о феномене отечественной историографии ХХ в.
   
2. Познакомить студентов с основными подходами к изучению ключевых проблем советского общества.
   
3. Показать особенности научного сообщества ХХ в.
   
4. Проследить становление новых исторических направлений в современной исторической науке.
   
5. Повысить познавательный интерес студентов к данной дисциплине.
   

Программа составлена на основании ГОС ВПО по специальности история.

Содержательный компонент программы предполагает изучение процесса и основных этапов возникновения и развития исторических знаний; функций исторической науки как составной части общественно-научной мысли и духовной культуры общества; становления и эволюции различных направлений и школ в отечественной и зарубежной историографии; наиболее крупных исторических и социальных проблем в историографии различных направлений.

Объем дисциплины и виды учебной работы:

Общее количество часов 36

В том числе:

лекции 36


Контрольные мероприятия (количество):

аттестация текущей успеваемости 2

промежуточный контроль 2

Итоговый контроль: экзамен (IX семестр) 1

Рабочая программа курса

№ п/п	Темы лекций	Количество часов
	Введение в курс. Отечественная историография новейшего времени: ее особенности, характерные черты и этапы развития. Феномен советской историографии.	4
	Становление советской историографии: институциональный аспект.	4
	Научное сообщество ХХ вв.: поколения, школы, персоналии. Коммуникативные практики советских историков.	4
	Методологический кризис 1980-х гг. Трансформационные процессы в отечественной историографии в конце XX – начале XXI вв.	2
	Историография русского революционного процесса.	4
	Гражданская война в исследованиях отечественных историков.	4
	Феномен сталинизма в отечественной и зарубежной историографических традициях.	2
	Проблемы социально-экономического развития советского общества в 1920 – 1950-х гг. в оценках отечественной историографии.	2
	Великая Отечественная война: дискуссии и новые историографические сюжеты.	4
	Дискуссии историков XX в. об основных проблемах дореволюционной России.	2
	Современные историографические направления: их становление и развитие в России.	4
	Всего	36

Рабочая программа курса для заочного отделения

№ п/п	Темы лекций	Количество часов
1	Введение в курс. Отечественная историография новейшего времени: ее особенности, характерные черты и этапы развития.	2
2	Основные проблемы советского общества в отечественной историографии.	4
3	Научное сообщество ХХ вв.: поколения, школы, персоналии	4
4	Современные историографические направления: их становление и развитие в России	2
	Всего	10

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


Тема 1. Введение в курс.

Отечественная историография новейшего времени:

ее особенности, характерные черты и этапы развития.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

Основная

1. Бычков С.П., Корзун В.П. Введение в отечественную историографию ХХ в. Омск, 2001.
   
2. История исторического знания: Пособие для вузов / Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. М., 2004.
   
3. Наумова Г.Р., Шикло А.Е. Историография истории России. М., 2008.
   
4. Савельева И.М., Полетаев А.В. Теория исторического знания. Учебное пособие. СПб., 2008.
   
5. Смоленский Н.И. Теория и методология истории: Учебное пособие. М., 2007.
   

Источники

1. Гуревич А.Я. История историка. М., 2004.
   
2. Гутнова Е.В. Пережитое. М., 2001.
   
3. Дружинин Н.М. Воспоминания и мысли историка. 2-е изд., доп. М., 1979.
   
4. Панкратова A.M. Советская историческая наука за 25 лет и задачи истерикой в условиях Великой Отечественной войны // 25 лет исторической науки в СССР. М.;Л.. 1942.
   
5. Поляков Ю.А. Так становятся историками // Поляков Ю.А. Историческая наука: люди и проблемы. М., 1999.
   

Дополнительная

1. Актуальные теоретические проблемы современной исторической науки // Вопросы истории. 1992. № 8 – 9.
   
2. Барсенков А.С. Основные этапы изучения советского общества в исторической науке // Вестник МГУ. Серия "История". 1990. № 2.
   
3. Историческая наука в России в ХХ в. М., 1997.
   
4. Исторические исследования в России: тенденции последних лет. М., 1996.
   
5. Заболотный Е.Б., Камынин В.Д. Историческая наука России в предверии третьего тысячелетия. Тюмень, 1999.
   
6. Кроче Б. Теория и история историографии. М., 1998.
   
7. Мягков Г.П. Научное сообщество в исторической науке. Казань, 2000.
   
8. Научные дискуссии советских ученых по проблемам истории СССР. М., 1990.
   
9. Сахаров А.Н. Изучение отечественной истории за 50 лет Советской власти // Его же. Методология истории и историография. М., 1981.
   
10. Сахаров А.Н. О предмете историографических исследований // Его же. Методология истории и историография. М., 1981.
    
11. Сидорова Л.А. Советская историческая наука середины XX века. Синтез трех поколений историков. М., 2008.
    
12. Советская историография. Под ред. А.Н. Афанасьева. М., 1996.
    
13. Формозов А.А. Русские археологи в период тоталитаризма. Историографические очерки. М., 2006.
    

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1. Понятие историографии. Цели и задачи историографии.
   
2. Феномен советской историографии.
   
3. Этапы развития советской исторической науки. Проблемы периодизации.
   
4. Историческая наука в годы перестройки.
   
5. Современные тенденции развития историографии.
   

Тема 2. Становление советской историографии:

институциональный аспект.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

Основная

1. Бычков С.П., Корзун В.П. Введение в отечественную историографию ХХ в. Омск, 2001.
   
2. История исторического знания: Пособие для вузов / Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. М., 2004.
   
3. Наумова Г.Р., Шикло А.Е. Историография истории России. М., 2008.
   

Источники

1. Генкина Э.Б. Воспоминания об ИКП // История и историки. 1981. М, 1985.
   
2. Гуковский А.И. Как я стал историком // История СССР. 1964. № 3.
   
3. Дневник академика М.В. Нечкиной // Вопросы истории. 2004. № 10-12; 2005. № 1-2, 4-12; 2006. « 1-3, 5-7.
   
4. Краткий курс истории ВКП(б).
   
5. Сидоров А.Л. Институт Красной профессуры // Мир историка: Историографический сборник. Омск. 2005.
   

Дополнительная

1. Алаторцева А.И. Советская историческая периодика. 1917-середина 1930-х годов. М., 1989.
   
2. Артизов А.Н. М.Н. Покровский: финал карьеры – успех или поражение? // Отечественная история. 1998. № 2.
   
3. Артизов А.Н. Критика М.Н. Покровского и его школы // История СССР. 1991. № 1.
   
4. Брачев В.С. Крестный путь русского ученого: Академик С.Ф. Платонов и его «дело». СПб., 2005.
   
5. Брачев В.С. Травля русских историков. М., 2006.
   
6. Советская историография / Под общей редакцией академика Ю.Н. Афанасьева. М., 1996.
   
7. Очерки истории исторической науки. Омск, 2005.
   
8. Чернобаев А.А. «Профессор с пикой», или три жизни историка М.Н. Покровского. М., 1992.
   

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1. Институциональные основы научного сообщества.
   
2. Институциональные изменения в системе преподавания истории.
   
3. Институт красной профессуры и его роль в становлении советской исторической науки.
   
4. Школа М.Н. Покровского: становление, особенности, судьба.
   
5. Академическое дело: ход процесса и его историографические оценки.
   

Тема 3. Научное сообщество ХХ вв.:

поколения, школы, персоналии. Коммуникативные практики.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

Основная

1. Балашов В.А. Юрченков В.А. Историография отечественной истории. Саранск, 1993.
   
2. Бычков С.П., Корзун В.П. Введение в отечественную историографию ХХ в. Омск, 2001.
   
3. Наумова Г.Р., Шикло А.Е. Историография истории России. М., 2008.
   

Источники

1. Александров Д. Места знания: институциональные перемены в российском производстве гуманитарных наук // Новое литературное обозрение. 2006. № 77.
   
2. Ганелин Р.Ш. Советские историки: о чем они говорили между собой. Страницы воспоминаний о 1940-х – 1970-х годах. СПб., 2006.
   
3. Гуревич А.Я. История историка. М., 2004.
   
4. Гутнова Е.В. Пережитое. М., 2001.
   
5. Гуковский А.И. Как я стал историком // История СССР. 1964. № 3.
   
6. Дневник академика М.В. Нечкиной // Вопросы истории. 2004. № 10-12; 2005. № 1-2, 4-12; 2006. № 1-3, 5-7.
   
7. Историк и время. 20-50-е годы ХХ века. А.М.Панкратова. М., 2000.
   
8. Рабинович М.Г. Записки советского интеллектуала. М., 2005.
   
9. Сидоров А.Л. Некоторые размышления о труде и опыте историка // Сидоров А.Л. Исторические предпосылки Великой Октябрьской социалистической революции. М., 1970.
   
10. Тартаковский Б.Г. Все это было…: Воспоминания об исчезающем поколении. М.. 2005.
    

Дополнительная

1. Алексеева Л., Голдберг П. Поколение оттепели. М., 2006.
   
2. Барсенков А.С. Советская историческая наука в послевоенные годы (1945 – 1955). М., 1988.
   
3. Еще раз к вопросу о "новом направлении" // Вопросы истории. 1990. № 6.
   
4. Историк в меняющемся пространстве российской культуры. Сборник статей. Челябинск, 2006.
   
5. Кефнер Н.В. Научная повседневность послевоенного поколения советских историков: Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. ист. наук. Омск, 2006.
   
6. Осадченко Б.А. Формирование школы А.Л. Сидорова в изучении социально-экономической истории России конца XIX – начала XX веков // Мир историка. XX век: Монография / Под ред. А.Н. Сахарова. М.. 2002.
   
7. Очерки истории исторической науки. Омск, 2005.
   
8. Портреты историков: Время и судьбы: В 2-х т. / Под ред. Г.Н. Севостьянова, Л.Т. Мильской. М., 2000.
   
9. Сидорова Л.А. Оттепель в исторической науке: Советская историография первого послесталинского десятилетия. М., 1997.
   
10. Сидорова Л.А. Советская историческая наука середины XX века. Синтез трех поколений историков. М., 2008.
    
11. Цамутали А.Н. Борьба течений в русской историографии. М., 1977.
    
12. Шепелева В.Б. Историографическая судьба «нового направления» // Мир историка. XX век: Монография / Под ред. А.Н. Сахарова. М.. 2002.
    
13. Школы в науке. Сборник статей. М., 1977.
    
14. Ученый-историк в системе научных коммуникаций. М., 1983.
    

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1. Научное сообщество на рубеже XIX – XX вв.
   
2. Судьба историков «старой» школы в советской исторической науке.
   
3. Поколения ученых в ХХ в.: характерные черты.
   
4. Научные направления, течения, школы: соотношение понятий. Научные школы в современной отечественной историографии.
   
5. «Новое направление» и его место в научном сообществе историков.
   
6. Рефлексии историков ХХ в. по поводу развития и судьбы отечественной исторической науки.
   

Тема 4. Методологический кризис 1980-х гг.

Трансформационные процессы в отечественной историографии

в конце XX – начале XXI вв.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

Основная

1. Балашов В.А. Юрченков В.А. Историография отечественной истории. Саранск, 1993.
   
2. Бычков С.П., Корзун В.П. Введение в отечественную историографию ХХ в. Омск, 2001.
   
3. Заболотный Е.Б., Камынин В.Д. Историческая наука в России в конце XX – начале XXI века. Учебное пособие. Тюмень, 2004.
   
4. Наумова Г.Р., Шикло А.Е. Историография истории России. М., 2008.
   

Источники

1. 
   Буганов В.И. Размышления о современной исторической науке // Новая и новейшая история. 1996. № 1.
   
2. Историки о времени и о себе. Вып. 1-4. М., 1998-2000.
   
3. Кобрин В. Кому ты опасен, историк? М., 1992.
   
4. "Круглый стол": Историческая наука в условиях перестройки // Вопросы истории. 1988. № 3.
   
5. Миронов Б.Н. К истине ведет много путей // Отечественная история 2001 №2.
   

Дополнительная

1. Актуальные теоретические проблемы современной исторической науки // Вопросы истории. 1992. № 8 – 9.
   
2. Гуревич А.Я. О кризисе современной исторической науки // Вопросы истории. 1991. № 2 – 3.
   
3. Данилов В.П. Современная российская историография: в чем выход из кризиса // Новая и новейшая история. 1993. № 6.
   
4. Зверева Г.И. Обращаясь к себе: самопознание национальной историографии в конце ХХ века // Диалог со временем. Альманах интеллектуальной истории. М., 1999. № 1.
   
5. Историк в меняющемся пространстве российской культуры. Сборник статей. Челябинск, 2006.
   
6. Историки спорят. Тринадцать бесед / Под общей редакцией В.С. Лельчука. М., 1988.
   
7. Могильницкий Б.Г. Некоторые итоги и перспективы методологических исследований в отечественной историографии // Новая и новейшая история. 1993. № 3.
   
8. Очерки истории исторической науки. Омск, 2005.
   

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1. «Кризис науки» – определение понятия.
   
2. Методологический кризис 1980-х – 1990-х гг.: историографические оценки.
   
3. Облик трансформационных процессов в развитии отечественной историографии в 90-е гг. ХХ в. – начале XXI в.
   
4. Гносеологические и социальные истоки методологического кризиса 1980-х – 1990-х гг.
   
5. Научные и жизненные стратегии историков в период кризиса.
   

Тема 5. Историография русского революционного процесса.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

Основная

1. Балашов В.А. Юрченков В.А. Историография отечественной истории. Саранск, 1993.
   
2. Историография истории СССР. Эпоха социализма. Учебник / Под ред. И.И. Минца. М., 1982.
   
3. Заболотный Е.Б., Камынин В.Д. Историческая наука в России в конце XX – начале XXI века. Учебное пособие. Тюмень, 2004.
   

Источники

1. Ахиезер А.С. Россия: критика исторического опыта: В 3 т. М., 1991.
   
2. Булдаков В. Красная смута. Природа и последствия революционного насилия. М., 1991.
   
3. Исторический опыт трех российских революций. М., 1985.
   
4. Кризис самодержавия в России. 1985 – 1917. / Дякин В.С., Ананьич Б.В., Ганелин Р.Ш. и др. Л., 1984.
   
5. Пантин И.К., Плимак Е.Г., Хорос В.Г. Революционная традиция в России, 1783 – 1883. М., 1986.
   
6. Пайпс Р. Русская революция. М., 1994.
   
7. Холяев С.В. Три Февраля 1917 г. // Вопросы истории. 2003. № 7.
   
8. Харитонов В.Л. Февральская революция в России (попытка многомерного подхода) // Отечественная история. 1993. № 11-12.
   
9. Шанин Теодор. Революция как момент истины. 1905-1907-1917-1922 гг. М., 1997.
   
10. Шацилло К.Ф. Первая революция в России. 1907 – 1907. М., 1985.
    

Дополнительная

1. 1917 год в судьбах России и мира. Октябрьская революция: от новых источников к новому осмыслению. М., 1998.
   
2. 1917 год глазами отечественных и зарубежных историков // Отечественная история. 1998. № 5 – 6.
   
3. Волобуев П.В., Булдаков В.П. Октябрьская революция: новые подходы к изучению // Вопросы истории. 1996. № 5 – 6.
   
4. Волобуев О.В., Муравьев В.А. Ленинская концепция революции 1905 – 1907 годов в России и советская историография. М., 1982.
   
5. Заболотный Е.Б. Российская историография Октябрьской революции на Урале. Екатеринбург, 1995.
   
6. Историки спорят. Тринадцать бесед / Под общей редакцией В.С. Лельчука. М., 1988.
   
7. «Красная смута» на «круглом столе» //Отечественная история. 1998. № 4.
   
8. Миллер В.И. Революция в России, 1917 – 1918 гг.: Проблемы изучения. М., 1995.
   
9. Новое в советской исторической науке. М., 1988.
   
10. Октябрь 1917 г.: величайшее событие века или социальная катастрофа? М., 1991.
    

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1. Этапы изучения истории русской революции в отечественной историографии.
   
2. Основные концепции советской историографии русской революции.
   
3. Теоретические проблемы истории русской революции в современных исследованиях.
   
4. Современные концепции западной историографии о русском революционном процессе.
   
5. Урал в русской революции: историографические оценки.
   

Тема 6. Гражданская война

в исследованиях отечественных историков.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

Основная

1. Балашов В.А. Юрченков В.А. Историография отечественной истории. Саранск, 1993.
   
2. Историография истории СССР. Эпоха социализма. Учебник / Под ред. И.И. Минца. М., 1982.
   
3. Заболотный Е.Б., Камынин В.Д. Историческая наука в России в конце XX – начале XXI века. Учебное пособие. Тюмень, 2004.
   

Источники

1. Булдаков В.П., Кабанов В.В. «Военный коммунизм»: идеология и общественное развитие // Вопросы истории. 1990. № 3.
   
2. Гимпельсон Е.Г. Формирование Советской политической системы. 1917 – 1923 гг. М.. 1995.
   
3. Нарский И.В. Жизнь в катастрофе. Будни населения Урала в 1917 – 1922 гг. М.. 2001.
   
4. Поляков Ю.А. Гражданская война в России: возникновение и эскалация // Отечественная история. М., 1992. № 6.
   
5. Поляков Ю.А. Гражданская война в России: перекресток мнений. М., 1994.
   
6. Ушаков А.И., Федюк В.П. Гражданская война: Новое прочтение старых проблем // Исторические исследования в России: Тенденции последних лет. М.. 1996.
   

Дополнительная

1. Бордюгов Г.А., Ушаков А.И., Чураков В.Ю. Белое дело: идеология, основы, режимы власти. Историографические очерки. М., 1998.
   
2. Верещагин А.С. Отечественная историография Гражданской войны на Урале (1917 – 1921 гг.). Уфа, 2001.
   
3. Гражданская война в России: перекресток мнений. М., 1994.
   
4. Гражданская война в России: Круглый стол // Отечественная история. 1993. № 3.
   
5. Историки спорят. Тринадцать бесед / Под общей редакцией В.С. Лельчука. М., 1988.
   
6. Тормозов В.Т. Белое движение в гражданской войне: 80 лет изучения. М., 1998.
   

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1. Этапы изучения истории Гражданской войны в отечественной историографии.
   
2. Концепция Гражданской войны в советской историографии.
   
3. Проблемы периодизации Гражданской войны в отечественной историографии.
   
4. Современная отечественная историография Гражданской войны: основные тенденции изучения.
   
5. Урал в Гражданской войне: историографические оценки.
   

Тема 7. Феномен сталинизма

в отечественной и зарубежной историографических традициях.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

Основная

1. Балашов В.А. Юрченков В.А. Историография отечественной истории. Саранск, 1993.
   
2. Заболотный Е.Б., Камынин В.Д. Историческая наука в России в конце XX – начале XXI века. Учебное пособие. Тюмень, 2004.
   

Источники

1. Аренд Х. Истоки тоталитаризма. М., 1996.
   
2. Ахиезер А.С. Россия: критика исторического опыта (Социокультурная динамика России). Новосибирск, 1997.
   
3. Грегори П. Политическая экономия сталинизма. М., 2006.
   
4. Данилов В.П. Сталинизм и советское общество // Вопросы истории. 2004. № 2.
   
5. История и сталинизм. М., 1991.
   
6. Ферретти М. Расстройство памяти: Россия и сталинизм // www.liberal.ru/article.asp?Num=98
   
7. Фицпатрик Ш. Повседневный сталинизм: социальная история Советской России в 1930-е гг. Город. М., 2001.
   
8. Фицпатрик Ш. Сталинские крестьяне: социальная история Советской России в 1930-е гг. Деревня. М., 2001.
   
9. Хлевнюк О. Политбюро. Механизмы политической власти в 1930-е гг. М., 1996.
   

Дополнительная

1. Американская русистика: вехи историографии последний лет. Советский период: Антология. Сост. М. Дэвид-Фокс. Самара. 2001.
   
2. Бордюгов Г.А., Козлов В.А. История и коньюктура. Субъективные заметки об истории советского общества. М.. 1992.
   
3. Историки спорят. Тринадцать бесед / Под общей редакцией В.С. Лельчука. М., 1988.
   
4. Историография сталинизма. Сборник статей / Под ред. Н.А. Симония. М., 2007.
   
5. Советская историография / Под общей редакцией академика Ю.Н. Афанасьева. М., 1996.
   
6. Тоталитаризм как исторический феномен. М.. 1989.
   

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1. Сталинизм как проблема в отечественной историографии.
   
2. Этапы изучения сталинизма.
   
3. Сталинизм в оценках тоталитарной и ревизионистской школы зарубежной историографии.
   
4. Современные исследования о И.В. Сталине и его эпохе.
   
5. Проблема исторической памяти общества о сталинской эпохе в оценках исследователей.
   

Тема 8. Проблемы социально-экономического развития советского

общества в 1920 – 1950-х гг. в оценках отечественной историографии.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

Основная

1. Балашов В.А. Юрченков В.А. Историография отечественной истории. Саранск, 1993.
   
2. Заболотный Е.Б., Камынин В.Д. Историческая наука в России в конце XX – начале XXI века. Учебное пособие. Тюмень, 2004.
   

Источники

1. Борисова Л.В. Военный коммунизм: насилие как элемент хозяйственного механизма. М.. 2001.
   
2. Валентинов Н.В. НЭП и кризис партии после смерти Ленина. М.. 1991.
   
3. Зубкова Е.Ю. Общество и реформы, 1945-64 гг. М., 1999.
   
4. Лейбович О.Л. Реформы и модернизация в 1953-64 гг. Пермь, 1993.
   
5. Мау В. Реформы и догмы. Очерки истории становления хозяйственной системы советского тоталитаризма. 1914 – 1929 гг. М., 1993.
   
6. Павлюченков С.А. Военный коммунизм в России: власть и массы. М., 1997.
   
7. Соколов А.К. Советская политика в области мотивации труда. М.. 2004.
   

Дополнительная

1. Американская русистика: вехи историографии последний лет. Советский период: Антология. Сост. М. Дэвид-Фокс. Самара. 2001.
   
2. Историки спорят. Тринадцать бесед / Под общей редакцией В.С. Лельчука. М., 1988.
   
3. Камынин В.Д., Цыпина Е.А. Проблемы политической и экономической истории Урала в 20-е годы XX века в отечественной историографии. Екатеринбург, 2004.
   
4. Лельчук В.С. Социалистическая индустриализация СССР и ее освещение в советской историографии. М., 1975.
   
5. Орлов И.Б. Сталинизм и индустриальный «рывок»: основные тенденции советской и постсоветской историографии // Историография сталинизма. Сборник статей / Под ред. Н.А. Симония. М., 2007.
   
6. Советская историография / Под общей редакцией академика Ю.Н. Афанасьева. М., 1996.
   
7. Телицын В.Л. Социалистический эксперимент в деревне: историографические оценки феномена коллективизации в СССР // Историография сталинизма. Сборник статей / Под ред. Н.А. Симония. М., 2007.
   
8. Тоталитаризм как исторический феномен. М.. 1989.
   
9. Трофимов А.В. Экономическое развитие советской страны в 1953 – 1964 гг. (проблемы историографии). Екатеринбург, 1997.
   
10. Ханин Г. 1950-е гг.: десятилетие триумфа советской экономики. // Свободная мысль – XXI. 2002. №5.
    
11. Шепелева В.Б. Историографическая судьба «нового направления» // Мир историка. XX век: Монография / Под ред. А.Н. Сахарова. М.. 2002.
    

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1. Место социально-экономической проблематики в отечественной историографии.
   
2. Политика «военного коммунизма» в оценках историков.
   
3. НЭП: историографические оценки.
   
4. Политика индустриализации в трудах историков.
   
5. Политика коллективизации в трудах историков.
   

Тема 9. Великая Отечественная война:

дискуссии и новые историографические сюжеты.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

Основная

1. Балашов В.А. Юрченков В.А. Историография отечественной истории. Саранск, 1993.
   
2. Заболотный Е.Б., Камынин В.Д. Историческая наука в России в конце XX – начале XXI века. Учебное пособие. Тюмень, 2004.
   

Источники

1. Горьков Ю.А. Готовил ли Сталин превентивный удар против Гитлера в 1941 году //Новая и новейшая история. 1993. № 3.
   
2. Данилов В.Д. Сталинская стратегия начала войны: планы и реальность // Отечественная история. 1995. № 3.
   
3. Мельтюхов М.И. Канун Великой Отечественной войны: дискуссия продолжается. М., 1999.
   
4. Мерцалов А.Н., Мерцалова Л.А. Сталинизм и война: Из непрочитанных страниц истории (1930 – 1990-е). М., 1994.
   
5. Невежин В.А. Синдром наступательной войны. Советская пропаганда в преддверии «священных боев» 1939-41 гг. М., 1997.
   
6. Семиряга М.И. Тайны сталинской дипломатии. 1939 – 1941. М., 1992.
   
7. Сенявская Е.С. Психология войны в ХХ в.: исторический опыт. М., 1999.
   
8. Суворов В. Ледокол: Кто начал Вторую мировую войну? М., 1992.
   

Дополнительная

1. Евланова М.Н. Новые подходы в освещении истории Великой Отечественной войны. М., 2000.
   
2. Историки спорят. Тринадцать бесед / Под общей редакцией В.С. Лельчука. М., 1988.
   
3. Историография сталинизма. Сборник статей / Под ред. Н.А. Симония. М., 2007.
   
4. Научные дискуссии советских ученых по проблемам истории СССР. М., 1990.
   
5. Россия в 1941 – 1945 г.: проблемы истории и историографии. Самара, 1995.
   
6. Советская историография / Под общей редакцией академика Ю.Н. Афанасьева. М., 1996.
   
7. Урал 1941-45 гг.: экономика и культура военного времени./ Под ред. А.А. Пасса. Челябинск, 2005.
   

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1. Международные отношения накануне войны: историографические оценки.
   
2. Становление историографической традиции изучения Великой Отечественной войны. Сталинская концепция войны.
   
3. Трансформация официальной концепции Великой отечественной войны в годы «оттепели» и «перестройки».
   
4. Проблема периодизации Второй мировой и Великой отечественной войны.
   
5. Новые подходы к изучению Великой Отечественной войны.
   
6. Урал в Великой отечественной войне в трудах историков.
   

Тема 10. Дискуссии историков XX в.

об основных проблемах дореволюционной России.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

Основная

1. Балашов В.А. Юрченков В.А. Историография отечественной истории. Саранск, 1993.
   
2. Заболотный Е.Б., Камынин В.Д. Историческая наука в России в конце XX – начале XXI века. Учебное пособие. Тюмень, 2004.
   

Источники

1. Базилевич К.В. Образование Русского национального государства. Иван III. M, 1946.
   
2. Бахрушин С.В. Иван Грозный. М, 1942.
   
3. Веселовский С.Б. Исследования по истории опричнины. М., 1963.
   
4. Греков БД. Начальный период в истории русского феодализма // Вестник АН СССР. 1933. № 7.
   
5. Греков Б.Д. Борьба Руси за создание своего государства. М.; Л., 1942.
   
6. Зимин А.А. Опричнина Ивана Грозного М., 1964.
   
7. Зимин А.А. Витязь на распутье. М.. 1979.
   
8. Мавродин В.В. Образование Русского национального государства. Изд. 2-е. Л., 1941.
   
9. Романов Б.А. Люди и нравы Древней Руси. Л., 1947.
   
10. Рубинштейн Н.Л. Русская историография. М., 1941.
    
11. Скрынников Р.Г. Начало опричнины. Л., 1966.
    
12. Тихомиров М.Н. Древнерусские города. М., 1946.
    
13. Фроянов И.Я. Киевская Русь. Очерки социально-политической истории. Л., 1980.
    

Дополнительная

1. Научные дискуссии советских ученых по проблемам истории СССР. М., 1990.
   
2. Панеях В.М. Историографические этюды. СПб., 2005.
   
3. Сидорова Л.А. Оттепель в исторической науке: Советская историография первого послесталинского десятилетия. М., 1997.
   
4. Сидорова Л.А. Советская историческая наука середины XX века. Синтез трех поколений историков. М., 2008.
   
5. Советская историография / Под общей редакцией академика Ю.Н. Афанасьева. М., 1996.
   
6. Умбрашко К.Б. Русские историки XIX-XX веков о призвании варягов и образовании Древнерусского государства. Новосибирск, 1997.
   

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1. Проблемы средневековой Руси в трудах советских историков.
   
2. Социально-экономические отношения в Древнерусском государстве: дискуссии в исторической науке.
   
3. Образование единого централизованного государства в оценках историков.
   
4. Опричнина Ивана Грозного в оценках историков.
   

Тема 11. Современные историографические направления:

их становление и развитие в России

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

Основная

1. Введение в гендерные исследования: Учебное пособие для студентов вузов / Костикова И.В. и др.; Под общей редакцией И.В. Костиковой. М., 2005.
   
2. История исторического знания: Пособие для вузов / Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. М., 2004.
   
3. Заболотный Е.Б., Камынин В.Д. Историческая наука в России в конце XX – начале XXI века. Учебное пособие. Тюмень, 2004.
   
4. Козлова Н.Н. Социальная антропология. Учебник. М., 1999.
   
5. Наумова Г.Р., Шикло А.Е. Историография истории России. М., 2008.
   
6. Савельева И.М., Полетаев А.В. Теория исторического знания. Учебное пособие. СПб., 2008.
   

Источники

1. Журавлев С.В. «“Маленькие люди” и “большая история”»: иностранцы московского Электрозавода в советском обществе 1920-х – 1930-х гг. М., 2000.
   
2. Козлова Н. Советские люди. Сцены из истории. М., 2005.
   
3. Лебина Н.Б. Повседневная жизнь советского города: Нормы и аномалии. 1920 – 1930 годы. СПб., 1999.
   
4. Нарский И.В. Жизнь в катастрофе. Будни населения Урала в 1917 – 1922 гг. М.. 2001.
   
5. Ровный Б.И. Введение в культурную историю. Учебное пособие. Челябинск, 2005.
   

Дополнительная

1. Зверева Г.И. Обращаясь к себе: самопознание национальной историографии в конце ХХ века // Диалог со временем. Альманах интеллектуальной истории. М., 1999. № 1.
   
2. Поляков Ю.А. Человек в повседневности (исторические аспекты) // Вопросы истории. 2000. № 3.
   
3. Пушкарева Н.Л. История повседневности: предмет и методы // Социальная история. Ежегодник, 2007. М., 2008.
   
4. Пушкарева Н.Л. Гендерная теория и исторические знания. СПб., 2007.
   
5. Репина Л.П. «Новая историческая наука» и социальная история. М., 1998.
   
6. Репина Л.П. Интеллектуальная история сегодня: проблемы и перспективы // Диалог со временем. 2000. № 3.
   
7. Сенявский А.С. Повседневность как методологическая проблема микро- и макроисторических исследований (на материалах российской истории XX века) // История в XXI в. Историко-антропологический подход в преподавании и изучении истории человечества. М., 2001.
   

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1. Интеллектуальная история.
   
2. Историческая антропология.
   
3. История повседневности.
   
4. Микроистории и локальные исследования.
   
5. Гендерные исследования.
   
6. Персональная история.
   
7. История понятий.
   

Материально-техническое и информационное обеспечение курса

Программа, планы семинарских занятий, методические указания для студентов, задания для самоконтроля, экзаменационные вопросы и тесты проверки остаточных знаний размещены на сайте исторического факультета ЧелГУ по электронному адресу: www.csu.hist.ru/


Требования к уровню освоения программы

1. Студент должен иметь необходимый объем знаний в области отечественной историографии в соответствии с требованиями государственного стандарта, понимать содержание основные этапы и тенденции развития отечественной историографии XX – начала XXI вв.
   
2. Студент должен уметь использовать теоретические знания для решения практических задач, аргументировать собственную позицию, делать самостоятельные выводы.
   
3. Студент должен быть подготовленным к профессиональному пониманию социальных, культурных, экономических и политических условий развития современного мира, к выявлению устойчивых тенденций, исторической динамики и прогнозированию будущего.
   
4. Студент должен быть методически и психологически подготовленным к работе над междисциплинарными проектами.
   

Формы контроля качества знаний:

1. Аттестация текущей успеваемости – два раза в семестр на основе посещаемости занятий и оценок, получаемых студентами в рамках выполнения самостоятельных работ и проектов.
   
2. Промежуточный контроль – один раз в семестр на основе письменного ответа студентов на контрольные вопросы по отдельным темам.
   
3. Итоговый контроль в форме экзамена.
   
4. Контроль остаточных знаний в форме тестов.
   

Вопросы для подготовки к экзамену

1. Историография как наука. Цели и задачи историографии. Феномен советской историографии.
   
2. Этапы развития отечественной историографии ХХ – начале XXI вв.
   
3. Становление марксистской исторической науки (1917 – середина 1920-х гг.): организация научно-исследовательских учреждений и перестройка высшей школы.
   
4. Историческая наука в СССР в 1940 – первой половине 1980-х гг.
   
5. Методологический кризис 80-х гг. и облик трансформационных процессов в развитии отечественной историографии в 90-е гг. ХХ в. – начале XXI в.
   
6. Развитие представлений об истории русской революции. «Сталинская» интерпретация революции и гражданской войны.
   
7. Современная историография русского революционного процесса.
   
8. Взгляды западных историков-русистов на русский революционный процесс.
   
9. Гражданская война в исторических исследованиях ХХ в.
   
10. Гражданская война и «военный коммунизм» в России в трудах современных исследователей (основные направления и проблемы).
    
11. Сталинизм как проблема в отечественной и мировой историографии. Феномен сталинизма – повороты в изучении.
    
12. СССР накануне Второй мировой войны. Советско-германские взаимоотношения: современная историография проблемы.
    
13. Великая Отечественная война: дискуссии и новые историографические сюжеты.
    
14. Проблемы социально-экономической истории России в отечественной историографии ХХ в.
    
15. Основные проблемы дореволюционной истории в советской историографии.
    
16. Облик научного сообщества на рубеже XIX – XX вв. Поколение историков «старой школы»: проблема вхождения в советскую научную действительность.
    
17. Судьба историков «старой школы». Академическое дело.
    
18. «Красные профессора»: пути вхождения в науку и особенности научной повседневности. Школа М.Н. Покровского.
    
19. Послевоенное поколение историков: поведенческие стратегии. «Новое направление».
    
20. Рефлексии историков конца XX – начала XXI вв. по поводу развития и судьбы отечественной исторической науки.
    
21. Проблема научных школ и направлений в отечественной историографии ХХ века.
    
22. Новые исследовательские повороты и исторические направления в современной отечественной историографии: общая характеристика.
    
23. Повседневная история в историографическом измерении: проблематика исследований в отечественной исторической науке.
    
24. Гендерная история в отечественной историографии и ее познавательные возможности.
    
25. Направление персональной истории: особенности становления нового биографического жанра в современной отечественной историографии.
    
26. Проблематика диссертационных исследований отечественных историков Урала и России на современном этапе. Анализ трансформации исследовательского интереса.