Geum.ru

Вопросы к экзамену по дисциплине «Социальная педагогика»

Вид материалаВопросы к экзамену
Подобный материал:
Вопросы к экзамену по дисциплине «Социальная педагогика»

Специальность «Социальная педагогика»

4 курс 2 семестр


1.Социальная педагогика как часть социальной философии. Социальная философия, основные понятия.

2.Личность. Личность и ее развитие, возрастные особенности личности, процесс обучения и воспитания.

3.Сущность понятий «человек», «индивид», «личность».

4.Социальные роли личности.

5.Взаимоотношения личности и среды.

6.Роли личности: труженик, собственник, потребитель, гражданин, семьянин и др.

7.Социальная педагогика как наука, ее предмет, объект, цели и задачи. Социальная педагогика как часть педагогики, ее функции, предмет, объект.

8.Задачи учебного предмета «Социальная педагогика».

9.Основные категории социальной педагогики: социальное воспитание, социализация, социальная помощь, социальная защита, социально-педагогическая деятельность, развитие личности.

10.Принципы социальной педагогики: природосообразности – воспитание в согласии с природой; принцип гуманизма – признание уникальности личности каждого человека; принцип целостности; принцип культуросообразности.

11.Методы социальной педагогики.

12.Социально-педагогические характеристики контингентов населения как объекты социально-педагогического познания.

13.Социально-незащищенные контингенты.

14.Социально-неблагополучные контингенты.

15.Социализация как социально-педагогическое явление, задачи социализации.

16. Социализация как процесс адаптации и интеграции человека в обществе. Адаптация как процесс приспособления индивида, социальной группы, нации к новым условиям социальной среды.

17.Основные подходы. Сущность социализации. Стадии социализации.

18.Механизмы и факторы социализации.

19. Агенты социализации. Средства социализации.

20.Микрофакторы социализации. Семья и домашний очаг как фактор первичной социализации. Семья как фактор социализации.

21.Функции семьи как ячейки социума. Социальный опыт, ценностные ориентации, психологическая поддержка личности.

22. Соседство и микросоциум. Группы сверстников.

23.Мезофакторы социализации. Тип поселения как фактор социализации. Средства массовой коммуникации. Субкультуры.

24. Макрофакторы социализации. Страна. Этнокультурные условия.

26.Общество. Государство – как макрофакторы социализации

27.Мегафакторы социализации. Сущность понятия. Составляющие социализации: космос, планета, мир.

28.Понятие социальной нормы и отклонения от нормы. Норма и отклонения: понятие и характеристики.

29.Типы отклонений. Отклонения позитивные и негативные.

30.Социально-педагогическая виктимология. Сущность социально-педагогической виктимологии как одного из направлений исследования в социальной педагогике.

Человек как жертва неблагоприятных условий социализации.

31.Механизмы социализации, этапы социализации. Адаптация как процесс приспособления индивида, социальной группы, нации к новым условиям социальной среды.

32.Основные этапы социализации.


ЛИТЕРАТУРА

1.Актуальные проблемы современного детства. - М.,1993.

2.Альбуханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. - М., 1980.

3.Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 1996.

4.Антология социальной работы в России. - М., 1994/5, т.1.

5.Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. - М., 1986.

6.Благотворительные организации социальной направленности. - М., 1998.

7.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.

8.Бочарова В.Г. Социальная педагогика. – М., 1994.

9.Васильева Ю.В. Лекции по социальной педагогике. - М., 1998.

10.Волотов В.А., Костикова М.Н. Педагогическое образование - страницы реформирования. - Волгоград, 1998.

11.Горшкова Е.А., Овчарова Р.В. Реабилитационная педагогика: История и современность.-М.,1992.

12.Григорьев С.И., Демина Л.Д. Психолого-педагогические основы социальной педагогики. - Барнаул, 1996.

13.Гуров В.Н., Селюкова Л.Я. Социализация личности: социальный педагог, семья, школа. - Ставрополь, 1993.

14.Дельдштейн Д.И. Социальное развитие в пространстве- времени Детства. М., 1997.

15.Дубровский А.А. Лечебная педагогика: Метод. Пособие учителям, врачам, воспитателям. - М., 1989.

16.Дьячков М.В. Родной язык и межэтнические отношения. // Социс №11, 1995.


Дополнительная литература


  1. Загвязинский В.И. Методология и методика социально- педагогического исследования. - М., 1995.
  2. Замский Х.С. Умственно отсталые дети: История их изучения, воспитания и обучения с древних времен до середины ХХ в. - М.,1995.
  3. Зеньковский В.В. Психология детства – М., 1996.
  4. Знаков В.В. Психологическое исследование стереотипов понимания личности участников войны в Афганистане. // Вопросы психологии. 1990, № 4.
  5. Калмыкова З.И. Педагогика гуманизма. - М.,1990.
  6. Клейберг Ю.А. Социальные нормы и отклонения. – М., 1997.
  7. Кон И.С. Ребенок и общество. - М.,1988.
  8. Коротов В.М. Введение в общую теорию развития личности. - М.,1991.
  9. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Социализация и воспитание. - Ростов-на-Дону, 1997.
  10. Краевский В.В. Методология педагогического исследования: Пособие для педагога- исследователя. - Самара, 1994.
  11. Краевский В.В. Педагогическая теория: Что это такое? Зачем она нужна? Как она делается? – Волгоград,1996.
  12. Кумарин В. Выявление и развитие талантов в школе // Сов. педагогика.1988, №1.
  13. Маллер А.Р. ребенок с ограниченными возможностями: Кн. для родителей. - М.,1996.
  14. Мид М. Культура и мир детства. – М., 1988.
  15. Молодежная политика администрации Волгограда: целевые программы / Под ред. А.Н. Вырщикова. - Волгоград. 1999.
  16. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. - М., 1997.
  17. Мудрик А.В. Социализация и «смутное время». - М.,1991.
  18. Назарова Н.С. Охрана окружающей среды и экологическое воспитание студентов: Учеб. пособие. - М.,1989
  19. Нещеретний П.И. Исторические корни и традиции развития благотворительности В России – М., 1993.
  20. Новикова Л.И. Школа и среда. - М.,1985.
  21. Одаренные дети. Перев.с англ. - М.: Прогресс,1991.
  22. Педагогика: учебное пособие/ В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. - М., 1998.
  23. Платонова Н.М. Основы социальной педагогики. – СПб., 1997.
  24. Подростковые и молодежные клубы по месту жительства граждан / Составитель В.В. Нехаев. - Тула, 1996.
  25. Рабочая книга социального педагога. Часть 1.2.: Социальная педагогика и социальная работа. Пособие для самообразования./ Под ред. Н.Ф. Масловой. - Орел, 1995.
  26. Развитие и социализация ребенка в различных культурно- образовательных средах / Под ред. Н.Ф.Масловой. - Орел, 1994.
  27. Развитие, социализация и воспитание личности. Региональная концепция/ Коллектив авторов под руководством Е.Н. Шиянова. – Ставрополь, 1993.
  28. Рамзей Р. Социальная работа: наука - профессия: К развитию концепции. - М.,1991.
  29. Раннее социальное сиротство: учеб-метод. Пособие (медико-социально-психологические проблемы). – М., 1994.
  30. Смирнова Е.Р., Ярская В.Н. Философия и методология социальной работы: учебное пособие. - М., 1997.
  31. Сооциальная педагогика и социальная работа за рубежом. Вып.1- М., 1991.
  32. Социальная дезадаптация: Нарушение поведения у детей и подростков. - М., 1996.
  33. Социальная педагогика: Вопросы теории и практики. - М., 1994.
  34. Социальная педагогика: Курс лекций/ Под общей ред. М.А. Галагузовой. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000.
  35. Социальный педагог: Подготовка и деятельность. - Челябинск, 1994.
  36. Файзулин Ф.С., Селюкова Л.Я. Грани этнической индефикации. // Социс № 9, 1997.
  37. Фенько А.Б. Дети и деньги. Особенности экономической социализации. // Вопросы психологии, 2000, 32
  38. Холостова Г.И. Профессиональный и духовно- нравственный портрет социального работника. – 1993.
  39. Шевченко Л.Л. Практическая педагогическая этика: кн. Для учителя и родителей. – М., 1997.
  40. Шестун Е. Православная педагогика: Истор. Психологические очерки. - Самара, 1998.
  41. Шиянов Е.Н., Котова И.Б. Идея гуманизации образования в контексте отечественных теорий личности. - Ростов-на-Дону, 1995.
  42. Щедрина Е.В. Исследования экономических представлений у детей // Вопросы психологии. 1991. № 2, С. 157- 164
  43. Ядов В.А. Социологическое исследование: Методология. Программа. Методы. - М.,1987.
  44. Ярикова С.Г. Влияние новых ценностных ориентация на профессиональную характеристику социального работника.// Межд. сотрудничество в области подготовки социальных работников: вопросы теории и практики./Тезисы и материалы межд. симпозиума, Волгоград, 8-9 декабря 1997 г. - Волгоград, 1998.