Анкета для родителей
| Вид материала | Анкета |
- 3. Анкета для педагога. Примерные вопросы для родителей, 161.22kb.
- «Модернизация региональных систем общего образования», 5.72kb.
- Анкета для родителей «адаптация первоклассника к обучению в школе», 299.38kb.
- Анкета для родителей уважаемые родители! Администрация моу «Лицей №1», 41.48kb.
- Анкета для родителей, 20.46kb.
- Домашнее задание для родителей Чего боятся родители первоклассников? Для родителей, 319.3kb.
- Тематика лекций должна быть разнообразной, интересной и актуальной для родителей. Конференция, 57.84kb.
- Утвержден Приказом Минобразования России от 28. 06. 2002 №2482 анкета, 50.07kb.
- Список необходимых документов для рассмотрения вопроса о кредитовании для юридических, 71.55kb.
- Анкета для опитування учнів 5, 8 класів, 171.93kb.
Анкета для родителей.
| Вопросы | Ответы | Кол - во |
| 1 Какие моменты в жизни школы Вы считаете позитивными? | Отношение учителей к детям, взаимоотношения между учениками и учителями Позитивное решение вопроса о сохранении школы Организация обучения учащихся, отношение к работе педагогического коллектива Проведение культурных и спортивных мероприятий Частичный ремонт школы Участие детей в школьных мероприятиях, где они могут раскрыть свои способности и возможности Обратная связь со школой через Е - kool Небольшие по количеству детей классы Изучение языков с первого класса Организация внеклассной работы | 9 8 5 5 4 2 2 1 1 2 |
| 2 Какие моменты в жизни школы Вы считаете негативными? | Качество питания детей в школьной столовой (ассортимент, меню, цены) Отсутствие ремонта школьных помещений, оснащение кабинетов Вопрос о дальнейшем существовании и развитии школы Недостаточно внимания уделяется индивидуальной работе с учащимся Отсутствие возможности небольшие классы делить на группы для изучения языков Индивидуальный подход к творческому развитию каждого ребенка с учетом его способностей Подготовка по английскому и эстонскому языкам Проблемы с курением в здании школы Нет понимания между отдельными учителями и учеником, возникают проблемы с оцениванием «Приходящие преподаватели» (совместители) по отдельным предметам Отсутствие дифференцированного подхода на уроках физкультуры Не все учителя вовремя выставляют оценки в Е – kool | 9 6 5 2 1 1 2 2 1 1 1 1 |
| 3 Как Вы относитесь к созданию классов раннего и позднего погружения, частичному переводу отдельных предметов на эстонский язык обучения? | Положительно (нужна психологическая подготовка) (необходимы квалифицированные кадры) Целесообразно начинать с раннего языкового погружения Отрицательно (боязнь стресса) Лучше увеличить кол – во часов на изучение эстонского языка Затрудняюсь ответить | 20 8 7 5 4 |
| 4 Как Вы относитесь к организации языковых лагерей по изучению эстонского языка? | Положительно Лучше изучать эстонский язык в неформальной обстановке, общаясь с эстонскими школьниками ( с учетом желания самих детей) Отрицательно Нейтрально ( по желанию учащихся) | 35 1 1 |
| 5 Ваше мнение и предложения по осуществлению программы здорового образа жизни? | Проведение дней спорта, дней здоровья Проведение спортивных мероприятий и турниров совместно с родителями Организация здорового питания Соблюдение режима дня Соблюдение норм учебной нагрузки Лекции, беседы о здоровом образе жизни Запретить курение в школе (строгий контроль) Привлечение к работе специалистов: врачей, психологов, работников правоохранительных органов… Показ фильмов, распространение печатных изданий, использование наглядных пособий Встречи со специалистами по здравоохранению | 20 15 6 5 1 3 3 |
| 6 Ваши предложения по сотрудничеству педагогов школы и родителей | Индивидуальные беседы с учителями, психологом, если у ребенка возникают проблемы Проводить «Инфодень» ( «День родителей», «консультации для родителей»), когда можно поговорить с учителями по всем предметам ( 2 раза в год) Родителям чаще посещать Е – kool Информировать родителей через Е – kool Контакт с классным руководителем Проводить совместные семинары педагогов и родителей по проблемам воспитания ребенка | 7 5 3 3 2 1 |
| 7 Какие изменения Вы бы хотели внести в распорядок дня и организацию учебного процесса в школе? | Введение дополнительных уроков для подготовки к экзамену в гимназии Необходима группа продленного дня в начальной школе Проведение уроков с использованием компьютерных технологий Больше уделять внимания изучению государственного и иностранных языков Сократить объем домашних заданий По возможности внести коррективы по уменьшению учебной нагрузки в конце недели Система отработана, предложений не требуется | 6 4 4 3 3 1 1 |
| 8 Какие предложения Вы бы хотели внести по организации внеклассной работы с учащимися? | Организовать работу школьных кружков по интересам, спортивных секций Организация учебных экскурсий, спортивных мероприятий Организовать внеклассную работу так, чтобы была возможность для раскрытия потенциала ребенка Организация занятости детей во время школьных каникул, после уроков Организация работы со школьной и городской библиотекой (лекции, беседы, знакомство с книжными изданиями…, привлечение к постоянному посещению библиотеки) Проведение тематических вечеров Воспитание трудолюбия (привлечение к общественно – полезному труду) | 12 9 5 2 2 2 1 |
| 9 Какие проекты, с Вашей точки зрения, были бы интересны и способствовали развитию учащихся? | Курсы по предпрофессиональной подготовке, лекции по знакомству с различными профессиями, видами деятельности (возможность получить дополнительную специальность, обучаясь в школе) Культурные и образовательные экскурсии, познавательные поездки с целью расширения кругозора, духовного, интеллектуального развития учащихся Проекты по интеграции, знакомству с эстонской культурой, изучению эстонского языка Проекты по сотрудничеству (общению) со школами других городов республики, других стран Изучение компьютера, современных инфотехнологий, знакомство с компьютерными программами Проекты по озеленению школы, изучению природы, защите окружающей среды | 9 8 8 4 3 2 |
| 10 Какое направление в работе школы Вам представляется наиболее важным? | Изучение государственного и иностранных языков Предпрофессиональная подготовка Развивать языковое направление в работе школы Развивать гуманитарное и реальное направления Система обучения должна соответствовать современным требованиям и напрямую должна быть связана с развитием школы Образование должно дать возможность применить знания в дальнейшем и помочь выбрать правильный жизненный путь, чтобы выпускники были конкурентноспособны Формирование нравственных человеческих качеств Привлекать детей к спорту, здоровому образу жизни | 9 8 5 2 1 1 1 2 |
Предложения родителей к Программе развития школы:
- Основное внимание уделить изучению государственного и иностранных языков
- Продумать и начать реализацию программы по созданию классов языкового погружения
- Начать осуществление интеграционных проектов Языковых лагерей по изучению эстонского языка,
знакомству с эстонской культурой, национальными традициями, достопримечательностями Эстонии
- Развивать предпофессиональную подготовку учащихся
( знакомство с востребованными в обществе профессиями, специальностями)
- Найти возможность и создать условия для начального обучения будущей профессии в школе
- Индивидуальный подход к обучению учащихся
- Способствовать развитию индивидуальных способностей и раскрытию творческих возможностей учащихся
- Создание на базе школы кружков по интересам, спортивных секций
- Разработать программу формирования и популяризации здорового образа жизни
- Организация учебно – образовательных экскурсий, способствующих развитию знаний и расширению кругозора учащихся
- Уделять внимание воспитанию нравственных, духовных ценностей, культуре поведения
- Формирование благоприятной среды, дружественной атмосферы между учащимися, педагогами школы, родителями
- Изыскать средства на ремонт школьных помещений и оснащение кабинетов