Цель и задачи дисциплины «Региональная экономика»
Вид материала | Документы |
- Программа вступительного экзамена по специальности 08. 00. 05 «Экономика и управление, 307.94kb.
- Рабочая программа дисциплины «региональная экономика», 121.22kb.
- Задачи изучения дисциплины Предполагается решение следующих задач: осознание роли региональных, 173.27kb.
- Программа дисциплины сд. Ф "Региональная экономика" для студентов 2 курса направления, 129.34kb.
- Совершенствование механизма антикризисного управления депрессивным регионом 08. 00., 365.52kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «мировая экономика и международные экономические, 83.03kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Экономика и социология труда Цели, 48.2kb.
- Задачи дисциплины, 195.26kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Региональная экономика Рекомендуется для, 233.19kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Мировая экономика» по направлению подготовки, 38.57kb.
Цель и задачи дисциплины «Региональная экономика»
Главной целью изучения дисциплины «Региональная экономика» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области:
- экономического районирования;
- территориального разделения труда, в том числе между странами;
- условий и особенностей развития России и отдельных регионов России;
- существующих территориально-производственных комплексов;
- закономерностей территориального размещения производительных сил;
- совершенствования пространственной организации экономической деятельности.
Основными задачами, которые ставятся перед студентами в процессе преподавания «Региональной экономики» являются:
- изучение экономики в масштабе России и в границах ее отдельных территориальных формирований;
- анализ закономерностей и факторов размещения производительных сил;
- выбор социально-экономических приоритетов в развитии России и ее частей (в отраслевом и региональном разрезах);
- выявление способов более полного удовлетворения потребностей общества;
- определение возможностей повышения эффективности проводимых в стране преобразований.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В процессе изучения региональной экономики у студента формируется система определенных знаний, умений и навыков. Специалист должен:
а) знать:
- основные экономико-территориальные термины и ключевые понятия;
- федеративное устройство России, экономические районы и федеральные округа;
- отраслевую структуру экономики;
- природные ресурсы, их сущность и классификацию (по различным признакам);
- численность и состав населения и трудовых ресурсов, их размещение на территории страны, воспроизводство и миграцию населения (активного и неактивного);
- экономические связи России со странами ближнего и дальнего зарубежья;
- закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил;
- суть и основы экономического районирования;
б) уметь:
- давать «экономико-территориальную» оценку (ориентировочную «экономико-территориальную» оценку) природным ресурсам (экономическую, количественную, технологическую);
- анализировать отраслевую структуру хозяйства;
- работать с картами, схемами, справочной литературой, периодическими изданиями;
- правильно использовать экономико-территориальные термины;
- характеризовать современное состояние территории и перспективы социально-экономического развития регионов;
в) иметь представление:
- об истории развития «Региональной экономики»;
- о тенденциях и размерах миграции;
- о естественном приросте и убыли населения;
- о территориальном разделении труда;
- о специализации территорий;
- об экономической интеграции России с другими странами;
- о территориально-производственных комплексах;
- об экономическом сотрудничестве территорий;
- об экологических проблемах и о проблемах, связанных с использованием природных ресурсов на современном этапе.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Программа курса предусматривает проведение аудиторных занятий (лекции, семинарские занятия) и внеаудиторной работы (самостоятельная работа студентов). Курс рассчитан на 62 часа: 24 часа – лекции, 8 часов – семинарские занятия, 30 часов самостоятельная работа, завершается курс сдачей зачета (экзамена).
Лекционная часть призвана:
- дать общее представление о региональной экономике и ее основных проблемах;
- показать и охарактеризовать трудовые и природные ресурсы России;
- помочь усвоить основные термины и понятия;
- познакомить с территориальным устройством России, ее экономическими районами и федеральными округами;
- научить работать с литературой и периодическими изданиями;
- рассказать о современном социально-экономическом состоянии регионов и возможности их перспективного развития;
- научить анализировать информацию по региональной экономике.
Самостоятельная работа студентов предполагает:
- изучение рекомендованной литературы;
- написание реферата;
- поиск необходимой информации с целью ее дальнейшего анализа.
Содержание самостоятельной работы (СРС) приводится в приложении 1.
Формы контроля. Контроль за усвоением содержания курса «Региональная экономика» осуществляется в ходе проверки результатов СРС:
- проверки конспектов;
- защиты реферата по избранной теме;
- контрольной работы по пройденному материалу;
- тестирования.
Содержание дисциплины
Тематический план курса «Региональная экономика»
№№ п/п | Тема | Всего часов | Лекции | С/П | СРС |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. | Вводная лекция Региональная экономика: понятие и сущность Предмет региональной экономики Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил Природные ресурсы Население и трудовые ресурсы Экономическое районирование Свободная экономическая зона Типология регионов Управление региональной экономикой Региональная политика государства Круглый стол: «Актуальные вопросы региональной экономики» Дискуссия: «Современное состояние и перспективы развития экономики г. Тобольска» Подготовка к зачету (экзамену) | 2 2 2 2 6 6 14 2 2 2 6 6 6 4 | 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 - - | - - - - - - - - - - - 4 4 | - - - - 4 4 10 - - - 4 2 2 4 |
| Итого: | 62 | 24 | 8 | 30 |
Содержание разделов дисциплины
Тема 1. Вводная лекция
Что такое региональная экономика? История становления дисциплины. Цели и задачи курса. Виды учебных заданий. Источники информации по дисциплине. Место региональной экономики среди учебных дисциплин.
Тема 2. Региональная экономика: понятие и сущность
Понятие «регион». Границы региона и его содержание. Различные подходы к определению понятия регион. Супермакрорегион. Макрорегион. Мезорегион. Микрорегион. Условность разделения регионов по размерам.
Происхождение термина «регион». Историческая справка. Региональная экономика: понятие, сущность, границы. Определение понятия региональная экономика.
Тема 3. Предмет региональной экономики
Предмет региональной экономики. Методы региональной экономики: балансовый метод, картографический метод (карта как объект изучения и как источник информации), метод системного анализа, статистический метод, метод экономико-математических моделей, сравнительный метод.
Направления и стадии исследований в региональной экономике. Основополагающие принципы региональной экономики. Функции региональной экономики.
Тема 4. Закономерности, принципы и факторы размещения
производительных сил
Понятие о закономерностях, принципах и факторах размещения производительных сил. Сырьевой, топливно-энергетический, водный, земельный, демографический, транспортный, экологический, потребительский, научно-технический, «территориальный» факторы. Роль факторов в размещении производств.
Классификация отраслей экономики по факторам размещения производительных сил. Общие принципы и общие закономерности размещения производительных сил.
Тема 5. Природные ресурсы
Понятие и сущность природных ресурсов. Классификация природных ресурсов по различным признакам (по критерию исчерпаемости, по их использованию в сферах народного хозяйства, по признаку принадлежности к элементам природы).
Понятие о балансовых и забалансовых запасах полезных ископаемых. Понятие о запасах полезных ископаемых категорий. Географическая оценка природных ресурсов (количественная, технологическая, экономическая). Экономическая оценка природных ресурсов России.
Понятие природно-ресурсного потенциала (ПРП). Проблемы использования природных ресурсов на современном этапе. Политика государства в деле разведки, добычи и восстановления природных ресурсов России.
Тема 6. Население и трудовые ресурсы
Понятие «население». Категории населения: юридическое, постоянное, наличное. Понятие «трудовые ресурсы». Экономически активное и экономически неактивное население.
Численность и плотность населения, половой и возрастной состав (половозрастная пирамида), городские и сельские жители.
Расселение и воспроизводство населения (рождаемость и смертность). Продолжительность жизни (ожидаемая и фактическая).
Национальный состав населения и национальные проблемы. Миграция населения (внешняя и внутренняя). Анализ миграционных процессов.
Проблемы рационального использования трудовых ресурсов.
Тема 7. Экономическое районирование
Административно-территориальное устройство страны – база экономического районирования. История развития экономического районирования. Указ Петра I от 18 декабря 1708 года. Доклад Госплана «Экономическое районирование» на третьей сессии ВЦИК в 1922 году. Федеративное устройство России.
Суть экономического районирования. Принципы экономического районирования (экономический, национальный, административный). Звенья экономического районирования. Таксономические единицы. Пространственная иерархия регионов.
Понятие «экономического района». Экономические районы России. Характеристика Западно-Сибирского экономического района. Федеральные округа России. Характеристика Уральского Федерального округа. Экономико-географическая характеристика Тюменской области. Понятие территориально-производственного комплекса.
Тема 8. Свободная экономическая зона
Понятие «свободная экономическая зона» (СЭЗ). Цель создания СЭЗ. Основные типы СЭЗ: комплексные зоны, точечные зоны, зоны свободной торговли, экспортно-производственные зоны, сервисные зоны. Недостатки СЭЗ. Свободные экономические зоны в России. Конституция Российской Федерации как главный тормоз в развитии СЭЗ в России.
Тема 9. Типология регионов
Критерии или специфические особенности типологии регионов. Группировки регионов: по размеру территории, по численности населения, по национальному составу населении, по особенности географического положения, по политическим признакам, по принадлежности к общественно-политическим формациям, по уровню социально-экономического развития (экономически развитые страны, страны «большой семерки», развивающиеся страны).
Тема 10. Управление региональной экономикой
Два способа управления экономикой региона: центральными и региональными органами. Отраслевой и территориальный способы управления.
Структура экономики: функциональная и социальная, отраслевая и территориальная.
Система экономических пропорций (макросоциологический уровень, межотраслевой уровень, производственный уровень).
Разделение труда: общее, частное, внутриотраслевое. Закон Д. Риккардо.
Тема 11. Региональная политика государства
Цель региональной политики. Задачи региональной политики: социальные, экономические, политические, экологические, межнациональные и межэтнические.
Законодательная база региональной политики. Проводники региональной политики. Современные проблемы восстановления минерально-сырьевой базы. Роль региональной политики.
Стратегия экономического развития. Стратегическое и интерактивное планирование. Показатели, обусловливающие стратегию экономического развития: природно-экономические условия, целостность воспроизводственной базы, организация и уровень развития производительных сил, производственно-хозяйственная специализация, степень завершенности производственных циклов, уровень инфраструктурного обеспечения.
Проблемные регионы России: слаборазвитые, депрессивные, экологически опасные, приграничные.