Программа курса «социология труда и занятости» для специальности 020300 Социология 3-я ступень высшего

Вид материала

Программа курса

Содержание Vi. примерная тематика эссе и курсовых работ Тематический расчет часов по курсу Аудиторные часы V. методические рекомендации Структура презентации по итогам анкетирования. 1. Трудовая деятельность в примитивных сообществах. Проблемы разграничения труда и иных видов деятельности. Александр Никулин.

Подобный материал:

• Программа курса «социология труда и занятости» для специальности 020300 Социология, 341.46kb.
• Рабочая программа для специальности 020300 «Социология» опд., 335.15kb.
• Программа дисциплины «Социология гендерных отношений и социология семьи» для специальности, 185.51kb.
• Программа дисциплины: программа spss разработано в соответствии с Государственным образовательным, 99.2kb.
• Программа дисциплины Социология религии Для направления 020300 Социология (3-я ступень, 242.33kb.
• Примерная программа дисциплины социология труда и экономическая социология федерального, 547.35kb.
• Программа курса «гендерный анализ в экономической социологии» для специальности 020300, 598.8kb.
• Программа курса «гендерный анализ в экономической социологии» для специальности 020300, 579.36kb.
• Программа дисциплины "Социология конфликта " Специальность 020300 Социология (3-я ступень, 148.24kb.
• Программа курса российское малое предпринимательство: тенденции развития и институциональная, 406.92kb.

VI. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ЭССЕ И КУРСОВЫХ РАБОТ

• Мотивация труда работников частных и государственных предприятий в России: существуют ли различия?
  
• Особенности трудовой мотивации мужчин и женщин
  

• Трудовая миграция из России: тенденции и основные причины. Есть ли у России шансы остановить «утечку мозгов»?
  
• Успешная карьера на Западе для российских эмигрантов 90-х годов: сферы деятельности, профессиональные и социально-демографические характеристики занятых, мотивация
  
• Нелегальная трудовая миграция в Россию: соотношение «плюсов» и «минусов»
  
• Конкурентные преимущества трудовых мигрантов из государств СНГ: социологический анализ
  

• Трудовые ценности в российских фильмах постсоветского времени
  
• Трудовые ценности в российских фильмах советского времени
  
• Трудовые ценности периода НЭПа: социологический анализ произведений М.Зощенко и М.Булгакова)
  

• Современное состояние и перспективы развития профсоюзного движения в России.
  
• Есть ли будущее у профсоюзной солидарности?
  

• Нисходящая трудовая мобильность в России 90-х годов: выявление групп риска и социологический анализ причин
  
• Трудовая мобильность и успешная карьера: социологический анализ взаимозависимости
  

• Возможности построения успешной монопрофессиональной карьеры в условиях роста безработицы и повышения гибкости рынка труда
  
• «Преданность компании» как фактор успешной организационной карьеры
  
• Карьерные притязания мужчин и женщин: социологический анализ сходства и различий
  

• Социально-демографические и экономические последствия роста занятости среди женщин
  
• «Одна карьера на двоих»: муж-профессионал и жена-домохозяйка. Социологический анализ перспектив однокарьерной семьи в контексте роста женской занятости
  
• Ролевой конфликт в двухкарьерных семьях: возможные стратегии разрешения. Есть ли будущее у двухкарьерных семей?
  

• Социальные последствия долговременной безработицы (на примере одной или нескольких стран)
  
• «А если ты такой умный, то почему такой бедный?»: взаимосвязь образования и безработицы (на примере одной или нескольких стран)
  
• Девальвация образовательных сертификатов и ее социальные последствия (на примере государств СНГ и или стран Центральной и Восточной Европы)
  

• Дискриминация в занятости: причины возникновения и социальные последствия
  
• «Позитивная дискриминация» в отношении женщин и представителей расовых меньшинств: анализ социальных последствий на примере развитых стран Запада
  
• Возможна ли «отрицательная селекция» на рынке труда? Анализ возможных ситуаций, критериев селекции, групп риска и мотивов селективного отбора
  

• Маргинализация и социальная эксклюзия на рынке труда: формы проявления и группы риска
  
• Детский труд в современном мире и в России: масштабы, причины распространения, мотивация, социальные последствия
  

• Существует ли в России двойственный рынок труда: аргументы «за» и «против»
  
• Особенности занятости и безработицы населения в «стареющем» обществе.
  
• Волонтерский труд в России и развитых стран Запада: сферы деятельности, социально-демографические характеристики занятых, мотивация, профессионализация, перспективы
  

• Эффективные стратегии поиска работы для студентов вузов на современном российском рынке труда
  
• «Дипломированный социолог ищет высокооплачиваемую работу»: профессиональные ниши для выпускников социологических факультетов на российском рынке труда
  
• Факторы успешного трудоустройства квалифицированных специалистов в России: что важнее - человеческий капитал или социальные связи?
  
• Привлекательная внешность как фактор трудоустройства и карьерного продвижения (на примере развитых стран Запада и России)
  

• Протестантская трудовая этика в контексте российской переходной экономики: есть ли шансы на «укоренение»? Аргументы «за» и «против».
  
• Основные характеристики советской системы принудительного труда
  
• Постепенное повышение пенсионного возраста в России: возможные социальные и экономические последствия
  

ТЕМАТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ ПО КУРСУ

•п/п	Наименование разделов и тем	Аудиторные часы
		лекции	Сем. или практ. занятия	Всего
1.	Введение. Предмет и содержание социологии труда.	2		2
2.	Возникновение и развитие социологии труда.	2	2	4
3.	Труд как система социальных отношений	2		2
4.	Социальные процессы в сфере труда	2	2	4
5.	Труд как категория культуры	2		2
6.	Основные подходы к анализу трудовой мотивации	2	2	4
7.	Занятость населения и рынок труда	2	2	4
8.	Социологический подход к анализу профессионального разделения труда	2	2	4
9.	Сегрегация в занятости и трудовая мобильность	2	2	4
10.	Социальное партнерство и регулирование рынка труда.	2		2
11.	Труд н занятость в современной России.	2	2	4
12.	Трудовая миграция в современном мире. Рынок труда государств СНГ	2	2	4
	Всего часов	24	16	40

V. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПРОВЕДЕНИЮ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ


В ходе семинарских занятий студенты должны освоить навыки самостоятельной работы с оригинальными текстами, посвященными проблемам социологии труда, а также самостоятельно провести, обработать и представить результаты мини-исследования, посвященного выявлению трудовых ценностей и жизненных планов в студенческой среде.

В связи с этим каждый семинар по времени делится на две части:

А. проведение мини-исследования среди студентов курса и обсуждение презентаций, подготовленных студентами.

Б. обсуждение классических работ по социологии труда


А. проведение мини-исследования среди студентов курса и обсуждение презентаций, подготовленных студентами


Семинар 1.

Проведение анкетирования. Организационные вопросы, связанные с вводом данных и организацией их обработки

Для проведения мини-исследования группа разбивается на 4-5 подгрупп, каждая из которых готовит свой тематический раздел в рамках мини-исследования. Объект мини-исследования – сами студенты III курса. После заполнения анкеты студенты должны ввести полученные данные, сформировать массив и провести несложный анализ полученных результатов по своей теме.

Результаты мини-исследования каждая подгруппа представляет в виде небольшой презентации (около 20 мин.), для которой выделяется время на каждом семинаре.


Структура презентации по итогам анкетирования.

Цель презентации: – дать краткий обзор основных теоретических подходов, которые могут быть использованы для разработки и интерпретации гипотез мини-исследования.

Часть 1. Теоретические подходы к проблеме

1. постановка проблема
   
2. цель и задачи исследования
   
3. основные категории
   
4. теоретические модели, используемые для объяснения результатов своего исследования
   
5. тестируемые гипотезы
   

Часть 2. Обзор эмпирических исследований по теме

1. Примеры эмпирических исследований по своей теме для России (минимум 2), с указанием автора, названия работы, цели исследования, используемых теоретических концепций/подходов, полученных результатов и их интерпретации.
   
2. Примеры эмпирических исследований по своей теме для других стран (2) (можно использовать как англоязычную, так и русскоязычную литературу), с указанием автора, названия работы, цели исследования, используемых теоретических концепций/подходов, полученных результатов и их интерпретации.
   
3. Выводы по результатам представленных 4-х исследований, и их сравнительный анализ.
   

Часть 3. Представление и интерпретация полученных эмпирических результатов

1. методология проведенного мини-исследования
   
2. основные эмпирические результаты
   
3. обсуждение и интерпретация результатов в рамках выбранных теоретических концепций
   

Критерии оценивания презентации: за презентацию группа может получить максимум 5 баллов, обсуждение и вопросы оцениваются индивидуально в 1 дополнительный балл.

*** *** ***

Б. Обсуждение классических работ по социологии труда


Семинар 2.

1. Трудовая деятельность в примитивных сообществах. Проблемы разграничения труда и иных видов деятельности.

2. Трудоизбыточность и недоиспользование трудовых ресурсов


Текст для обсуждения:

Маршалл Салинз. Экономика каменного века. Раздел «Домашний способ производства: структура недопроизводства». ОGI, Mосква, 1999.(сс. 53-101)

Дополнительная литература:

Александр Никулин. Искусство господства и сопротивления в концепции Джеймса Скотта. / Отечественные записки. № 3 (12) (2003). a-oz.ru/?numid=12&article=528

А. В. Чаянов. Организация крестьянского хозяйства. (фрагмент из книги: Из книги А.В Чаянов "Крестьянское хозяйство. Избранные труды", Москва, "Экономика", 1989, стр. 196-213). worlds.msses.ru/classical/chayanov/chayanov-vved.phpl

Теодор Шанин. Три смерти Александра Чаянова. Социологический журнал, 1995, № 1. ko.ru/Themes/History/Shanin/3-deaths-of-chaynov.phpl