Содержание дисциплины 6 Вопросы к зачету

Вид материала

Документы

Содержание ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Цель дисциплины Задачи дисциплины Место дисциплины в системе социо-гуманитарного образования Требования к уровню освоения содержания дисциплины 2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ учебных часов 3. Содержание дисциплины 4. Вопросы к зачёту Позиция (точка зрения) субъекта Форма – связь аргументов и тезиса. Обоснование Элементарная аргументация Результативная полемика Познавательная полемика Состязательная полемика 6. Рекомендуемая литература

Подобный материал:

• Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену Вопросы к зачету, 40.11kb.
• Курс специальности «Математика», 7 семестр, 2011-2012 уч г., Одо требования к зачету, 39.3kb.
• Вопросы к зачету по дисциплине «Профессиональная этика юриста», 13.26kb.
• Вопросы к зачету по дисциплине «административное право», 20.33kb.
• Вопросы для подготовки к зачету по административному праву Российской Федерации, 23.35kb.
• Вопросы для подготовки к зачету по административному праву Российской Федерации, 24.71kb.
• Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Гражданское право», 22.68kb.
• Государственное регулирование экономики (грэ) вопросы к зачету, 17.74kb.
• Вопросы к зачету по предмету «гражданское право» часть, 46.02kb.
• Вопросы по педагогике к зачету 2 курс поток профессора И. П. Андриади, 19.87kb.

ВСЕРОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ


Кафедра гуманитарных и социальных наук


«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по

учебной работе

________Вологдин А.А.

« »__________2011г.


П Р О Г Р А М М А

дисциплины по выбору


Теория и практика аргументации


для студентов 1 курса очной формы обучения

по направлению «Менеджмент» профиль «Международный менеджмент»

факультета внешнеторгового менеджмента


Обсуждена и рекомендована к

утверждению на заседании кафедры

Протокол от 15 июня 2011г.


Москва 2011


Разработчик:


Зайцева Наталья Валентиновна,

кандидат фило­соф­с­ких наук, доцент кафедры гуманитарных и социальных наук Всероссийс­кой ордена Дружбы народов академии вне­ш­ней торговли.


Рецензент:


Маркин В.И.,

доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой логики МГУ им. Ломоносова


Оглавление

Организационно-методический раздел	4
Распределение учебных часов	5
Содержание дисциплины	6
Вопросы к зачету	7
Глоссарий	7
Рекомендуемая литература	8

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Цель дисциплины

Теория и практика аргументации – это относительно новая дисциплина, включение которой в учебную программу и образовательные стандарты продиктовано, в первую очередь, требованиями практики. Изучение теории аргументации не только является важной частью профессиональной подготовки специалистов в области внешнеторгового менеджмента, но и способствует формированию гражданской позиции и повышению интеллектуальной культуры студентов. Таким образом, данная дисциплина представляет собой органичную часть комплексной системы образования ВАВТ, направленной на получение слушателями и студентами Академии достойного образования, которое поможет им занять ключевые позиции в российском и международном бизнесе.

Целью предлагаемой дисциплины является фор­ми­ро­ва­ние логической культуры и практических аргументативных навыков будущего специалиста.

Задачи дисциплины

• Формирование знаний о составе и способах аргументации (критики и обоснования);
  
• Формирование представлений о стратегии и тактике аргументации, знания о логических требованиях к аргументации;
  
• Формирование умения вести дискуссию и аргументировать свою точку зрения;
  
• Формирование умения анализировать и критиковать чужую аргументацию.
  

Место дисциплины в системе социо-гуманитарного

образования

Объектом теории и практики аргументации является полемическая деятельность. Изучение полемики имеет вековую историю и справедливо считается одним из источников возникновения логического знания. В XX-XXI вв. развитие демократических институтов в обществе и растущие запросы практики (познавательная полемика, деловая коммуникация, переговорный процесс и т.п.) стимулировали бурный рост теоретических исследований в области аргументации. Теория и практика аргументации, основанная на законах и правилах логики, тем не менее, не исчерпывается этой наукой, включая в себя ряд специфических сторон других дисциплин, таких, как психология, риторика и т.п. На сегодняшний день полемическая коммуникация представляет собой самостоятельную сферу исследований.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В соответствии с основными целями и задачами дисциплины успешное освоение ее содержания требует от учащихся как приобретения базовых теоретических знаний, так и овладения определенными навыками и умениями по решению практических задач.

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ учебных часов

№ п/п	Наименование тем лекций и семинарских занятий	Всего	Аудит.	Самост. работа
1.	История аргументации. Основные подходы к построению теории аргументации.	3	1	2
2.	Понятие аргументации. Аргументация и другие науки.	3	1	2
3.	Состав и способы аргументации. Виды критики и обоснования.	6	2	4
4.	Понятие и типология полемических ситуаций	3	1	2
5.	Логические требования к познавательной полемике.	3	1	2
6.	Подготовка публичного выступления.	6	2	4
7.	Деловая игра «Дебаты»	12	4	8
	Итого	36	12	24

Итоговый контроль - Зачет


3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


Тема 1. История аргументации. Основные подходы к построению теории аргументации.

Условия и причины зарождения теории аргументации в Древней Индии; диспут в культуре Индии. Ус­ловия и причины формирования искусства полемики в Древней Греции. Со­фис­тика и диалектика. Риторика Аристотеля. Средневековые диспуты и схоластика. Специфика полемики в Новое Время. Современный этап изучения аргументации. Основные подходы к построению теории аргументации: логический, риторический, диалектический, прагма-диалектический, неформальная логика.


Тема 2. Понятие аргументации. Аргументация и другие науки


Объект и предмет теории аргументации. Определение аргументации. Специфика аргументации как речевой деятельности. Понятие позиции (точки зрения) субъекта аргументации.

Аргументация и теория коммуникации. Аргументация и логика. Роль рассуждений в полемике. Психология и аргументация. Понятие эффективной аргументативной деятельности. Аргументация и риторика.


Тема 3. Состав и способы аргументации. Обоснование и критика


Состав аргументации: тезис, аргументы (доводы), форма аргументации. Критика и обоснование. Обоснование и доказательство.

Понятия обоснования и критики. Прямая и косвенная аргументация. «Рассуждение от противного» и «рассуждение по случаям». Критика тезиса, критика аргументов и критика формы.


Тема 4. Понятие и типология полемических ситуаций.

Полемическая ситуация как ситуация реальной полемики. Основные компоненты и характеристики полемической ситуации: участники, тема, регламент.

Виды полемических ситуаций по целям и регламенту. Познавательная полемика, состязательная полемика и учебная полемика.

Виды полемических ситуаций по участникам полемики.


Тема 5. Логические требования к познавательной полемике.


Стратегия и тактика аргументации. Принципы познавательной полемики. Правила, ошибки и уловки в аргументации. Правила тезиса, аргументов и формы аргументации. Психологические и риторические уловки в споре.


Тема 6. Подготовка публичного выступления


Подготовка публичного выступления. Определение темы, цели и жанра выступления. Формулировка тезиса, аргументов и подготовка релевантных данных. Разработка стратегии и тактики выступления. Написание аргументативной речи. Требования к презентации полемической речи.


Тема 7. Деловая игра «Дебаты» (4 часа


Разъяснение участникам целей и сценария игры. Подготовка команд и выбор темы. Проведение деловой игры. Подведение итогов и анализ результатов.


4. Вопросы к зачёту

1. Основные этапы развития аргументации
   
2. Основные современные подходы к теории аргументации
   
3. Понятие аргументации
   
4. Аргументация и другие дисциплины
   
5. Позиция (точка зрения), ее структура
   
6. Состав аргументации
   
7. Обоснование и критика. Прямая и косвенная аргументация
   
8. Полемическая ситуация. Типы полемических ситуаций.
   
9. Специфика деловой полемики
   
10. Правила, ошибки и уловки по отношению к тезису
    
11. Правила, ошибки и уловки по отношению к аргументам
    
12. Правила, ошибки и уловки по отношению к форме
    
13. Основные этапы подготовки публичного выступления
    
14. Факторы, влияющие на убедительность публичного выступления
    

5. ГЛОССАРИЙ


Аргументация – явная речевая деятельность, цель которой – изменить позицию какого-либо субъекта с помощью рассуждений.

Позиция (точка зрения) субъекта – совокупность предложений, относящихся к какой-либо теме, которые субъект аргументации считает приемлемыми.

Тезис – положение, выражающее позицию одного из субъектов по теме аргументации.

Аргументы – положения, используемые субъектом в процессе аргумен­та­ции.

Форма – связь аргументов и тезиса.

Обоснование – аргументация, направленная на демонстрацию прием­лемости какого-либо положения (тезиса).

Критика – это аргументация, направленная на демонстрацию неприем­лемости какого-либо положения (тезиса или аргумента).

Элементарная аргументация – простая аргументация, в которой субъ­ект, ее представляющий, не выделяет других аргументаций.

Комплексная аргументация – аргументация, в которой содержится несколько аргументаций.

Результативная полемика - полемика, в ходе которой позиция, по крайней мере, одного из субъектов претерпела какие-либо (позитивные или негативные) изменения.

Познавательная полемика – полемика, целью которой является отыскание или установление истины. К этому типу полемики относятся различные ситуации научных диспутов и споров, а также полемика по правовым вопросам.

Состязательная полемика - полемика, целью участия в которой является получение субъективно значимого (субъективно ценного резуль­тата). Таким результатом может быть победа в споре, заключение выгодного контракта, компромисс и т.п.

Учебная полемика – полемика, целью которой является выработка навыков и умений ведения аргументативной деятельности.

Абдукция – рассуждение, в котором на основе совокупности эмпирически установленных утверждений об отдельных предметах и законоподобного утверждения, принадлежащих некоторой теории, выдвигается квалифицирующая гипотеза, позволяющая объяснить данные факты.

6. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации. Уч. для ВУЗов. - М.: ФОРУМ, 2007.

2. Ивлев Ю.В. Логика. - М., 2002.

3. Поварнин С.И. Спор: О теории и практике спора. - Мн., 1992.


Дополнительная:

1. Аристотель. Риторика

2. Герасимова И.А. Практический курс по аргументации. - М., 2003.

3. Еемерен ван Ф., Гроотендорст Р. Аргументация, коммуникация и ошибки. - СПб., 1992.

4. Еемерен ван Ф., Гроотендорст Р., Хенкеманс Ф. Аргументация: анализ, проверка, представление. - СПб., 2002.
   
5. Леонов Н.И. Психология делового общения. - Москва – Воронеж, 2002.
   
6. Мысль и искусство аргументации. - М., 2003.
   
7. Павлова К.Г. Искусство спора: логико-психологические аспекты. - М., 1988.
   
8. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или переговоры без поражения. - М., 1992.
   
9. Anscombre J.-C., Ducrot. L’argumentation dams la langue. Brussels: Mardaga, 1983.
   
10. Barth E.M., Krabbe E.C. W. From axiom to dialogue. Berlin: Walter de Gruyter, 1982.
    
11. Handbook of the Logic of Argument and Inference (Studies in Logic and Practical Reasoning) by D.M. Gabbay, North Holland, 2002.
    
12. Johnson, Ralph H. and J. Anthony Blair, Logical Self-Defense. 1977.
    
13. Perelman C., Olbrechts-Tyteca L. La nouvelle rhetorique: traite de l’argumentation. Bruxells: l’Universite de Bruxelle, 1958.
    
14. Toulmin S.E. The uses of argument. New York: Cambridge University Press, 1958. – 264 pp
    

Тираж _______ экз. Заказ № _________


Отпечатано в ГОУ ВПО Всероссийская академия внешней торговлиМинэкономразвития России. 119285, г. Москва, ул. Пудовкина, 4а.