Обеспечивая стабильное функционирование муниципальной образовательной системы, реализуя права граждан Полевского городского округа на качественное образование

Вид материала

Подобный материал:

Публичный доклад о работе

органа местного самоуправления

Управление образованием

Полевского городского округа

в 2007/2008 учебном году.

В 2007/2008 учебном году Управление образованием направляло усилия образовательных учреждений на решение ранее поставленных задач, обеспечивая стабильное функционирование муниципальной образовательной системы, реализуя права граждан Полевского городского округа на качественное образование.

Базовыми принципами деятельности Управления образованием оставались:

Открытость к общественным запросам и требованиям времени;
Привлечение к активному диалогу и непосредственному участию в управлении образованием всех субъектов образовательного процесса: педагогов, родителей, учащихся;
Дальнейшее развитие и укрепление образовательного сообщества через последовательную и заинтересованную работу городского попечительского совета, городского родительского комитета, родительских комитетов образовательных учреждений, органов школьного самоуправления, городскую школьную Думу;
Переход на современные образовательные технологии, в том числе дальнейшая информатизация образовательного процесса в школах;
Укрепление кадрового потенциала работников образования.

В марте 2008 года исполнилось 80 лет создания органа управления образованием на территории Полевского. Подготовка к этой дате дала возможность изучить историю образования, собрать богатый материал, привлечь к школьным проблемам общественность, напомнить о ветеранах педагогического труда. Результатом большой и интересной работы стал выпуск юбилейной книги «Управление добра» и буклета «Золотой фонд образования г Полевского».

Обеспечивая участие муниципальной образовательной системы в национальном проекте «Образование», Управление образованием ориентировало на изучение и распространение опыта школ-победительниц нацпроекта в 2006 и 2007 годах (школы №13, 14, 17, 18) как образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные технологии, своевременно обеспечивало выплату вознаграждения за выполнение функций классного руководителя, обобщало опыт лучших педагогов, поддерживало талантливую молодёжь из числа учащихся.

В 2008 году МОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» (директор Назарова Н.В.) стала победителем среди школ Свердловской области, внедряющих инновационные технологии.

Сейчас у нас 5 школ- победителей Всероссийского конкурса (№13, 14, 17, 18, 4), что составляет 27,8 % от общего числа общеобразовательных учреждений.

Интересный опыт представляла МОУ «Средняя общеобразовательная школа №20» (директор Куранова Л.Ю.), которой до победы не хватило всего 18 баллов.

В 2008 году на региональном уровне в соответствии с решением Правительства так же как и в 2007 году проводится конкурс среди дошкольных учреждений и учреждений дополнительного образования.

В 2007 году ни одно из дошкольных учреждений победы в нём не добилось.

В апреле 2008 года в конкурсную комиссию подали заявки детские сады № 49,63 и 69.

В минувшем учебном году среди учреждений дополнительного образования победителем в региональном компоненте национального проекта стало МОУ УДО «Центр развития детей и юношества» (директор Земцова Л.В.).

Лучшими среди руководителей Свердловской области в 2008 году признаны директора образовательных учреждений Л.С. Панфилова, В.Н. Кожевникова, Л.В. Земцова, которые привели свои коллективы к победе в национальном проекте.

В 2008 году победителями конкурса на Грант Президента РФ среди педагогов стали Н.М. Григорьева (школа №14) и А.Р. Янборисов (школа №16).

Ученица 9 класса школы №14 А. Дудинова занята 1 место на Всероссийской олимпиаде по технологии.

39 лучших педагогов и 40 учащихся в 2008 году стали лауреатами премии городского попечительского совета.

В реализации национального проекта «Образование» наиболее значимые результаты достигнуты в информатизации образовательного процесса.

Все школы подключены и широко используют в образовательном процессе Интернет. За счёт собственных средств провел подключение к Интернет Центр образования, и сейчас все 100% общеобразовательных учреждений подключены к сети Интернет, что позволяет существенно продвинуться в обеспечении доступности качественного образования вне зависимости от места проживания учащихся.

Во всех школах организована работа локальной сети, играющая важную роль в обеспечении информационными ресурсами школьников и педагогов.

Завершилась работа по созданию школьных сайтов. На сегодняшний день сайты есть у всех общеобразовательных учреждений, включая сельские. Сейчас стоит задача обеспечить их регулярное обновление, в том числе в летний период.

В апреле 2008 года был проведён фестиваль компьютерных программ школьников, который показал возросший уровень знаний и умений ребят в области программирования.

В следующем учебном году такой же фестиваль планируется вновь, кроме того, будет проведён фестиваль школьных сайтов.

Важным этапом внедрения инновационных технологий служит и то, что все школы получили в рамках национального проекта современное лицензионное программное обеспечение, использование которого в образовательном процессе позволит обеспечить более современный уровень преподавания всех предметов.

В 18 общеобразовательных учреждениях имеется 24 компьютерных класса.

В дальнейшем будет идти работа по их переоснащению более современной компьютерной техникой.

Большие изменения произошли в вопросах оснащённости школ компьютерами.

На основе договора Управления образованием с Некоммерческим фондом «Вольное дело» отделом по инженерно-техническому обеспечению (Торовина НИ) была проведена очень большая работа по получению компьютеров для начальной школы, выдаче их в школы, обеспечению их инсоляции, получению программного обеспечения, обучению педагогов. Проект этот называется «Компьютер для школьника» и реализуется на тех территориях, где есть предприятия кампании «РУСАЛ». (5 территорий в Свердловской области).

Получено 114 ноутбуков для педагогов и 2790 ноутбуков для всех учащихся первых- четвёртых классов городских школ и школы с. Полдневая.

Все педагоги начальной школы прошли подготовку по использованию компьютерной техники в учебном процессе.

Администрация школ провела большую работу с родителями по получению сейфов для обеспечения сохранности компьютеров.

С 1 сентября учащиеся и педагоги первой ступени в полной мере будут применять ноутбуки в образовательном процессе.

Реализация данного проекта существенно изменила ситуацию в оснащённости школ компьютерной техникой.

Если на конец 2007 года на 1 компьютер в Полевском приходилось 14 учащихся, то теперь – 2 .Это очень высокий показатель. В среднем по области он составляет 17 учащихся на 1 компьютер, по стране- 20.

В 2007/2008 учебном году муниципальная образовательная система Полевского городского округа участвовала в комплексном проекте модернизации образования (КПМО), реализация которого обеспечивается на территории 21 субъекта Российской Федерации в качестве «пилотного» проекта, в том числе на территории Свердловской области.

КПМО предполагает системные изменения сферы общего образования, в том числе введение подушевого финансирования, новой системы оплаты труда работников школ, обеспечение новых подходов к оценке качества образования, расширение общественного характера управления образованием.

Из всех выше названных изменений наиболее реальным в общеобразовательных школах стало последнее. Во всех школах приняты новые положения «О совете школы», избраны новые составы советов школ.

Аналогичные изменения произошли и на уровне Управления образованием. Вместо действующего с 1998 года совета управления образованием 05.06.2008 года был избран новый общественный орган- муниципальный общественный совет органа местного самоуправления Управление образованием Полевского городского округа. В его состав наряду с работниками Управления образованием и руководителями образовательных учреждений вошли педагоги, члены городского попечительского совета, городского родительского комитета, представители советов школ и родительских комитетов школ и детских садов. В полномочия данного избранного органа входит утверждение программ развития муниципальной образовательной системы, участие в формировании проекта бюджета образования, согласование вопросов учреждения и ликвидации муниципальных образовательных учреждений, утверждение публичных докладов Управления образованием.

В части создания системы оценки качества образования Управлением образования (Койнова ВА,Золотарёва ТВ) созданы нормативные основания: разработано «Положение о муниципальной системе оценки качества образования», критерии и показатели оценки качества образования, критерии оценки деятельности руководителей образовательных учреждений.

В рамках областного образовательного проекта «ОКР» подведены итоги апробации пакета контрольно-измерительных материалов, которые позволяют оценивать уровень образованности учащихся в соответствии с требованиями ГОС.

Отрабатывался механизм конструктивного взаимодействия субъектов образования по совместному обсуждению и оцениванию результатов образования. Подобное взаимодействие позволяет привлекать общественность к управлению качеством образования, обеспечивая тем самым его государственно- общественный характер.

Немало было проведено организационных мероприятий по изучению принципов подушевого финансирования, новой системы оплаты труда. Однако отсутствие на областном уровне реальных действий по внедрению этих систем свело к нулю всю проведённую работу.

В минувшем учебном году продолжалась работа по лицензированию и государственно аккредитации образовательных учреждений.

Благодаря целенаправленной и последовательной работе отдела по аттестации и лицензированию (Малыханова ТИ, Нестерова ВД), руководителей образовательных учреждений своевременно прошли лицензионную экспертизу ещё восемь образовательных учреждений (МОУ СОШ №14, №17, Полдневская, ООШ с. Косой Брод, С. Мраморское, МДОУ №9, №68 , МДОУ №36, УДОД ЦВР «Подросток»). В ходе экспертизы было подтверждено полное соответствие условий осуществление образовательного процесса предъявляемым требованиям. В дальнейшем в этом направлении деятельности предстоит продолжить выстраивание системы работы по совершенствованию качества условий, обеспечивающих реализацию программ в межлицензионный период.

Успешной можно считать деятельность Управления образованием, руководителей образовательных учреждений в части организации аккредитационных процедур

Из 44 учреждений, подведомственных Управлению образованием, имеют государственную аккредитацию 43. Вновь открытое учреждение МДОУ №36, согласно действующего законодательства, будет проходить аккредитацию через три года после получения лицензии на право ведения образовательной деятельности, т.е. в июне 2011 года.

В течение учебного года обеспечивалась реализация таких ранее определённых направлений деятельности как повышение роли семьи в воспитании детей и усиление профориентационной работы.

В Год семьи в дошкольных образовательных учреждениях проводился конкурс «Семья и детский сад», который позволил систематизировать работу дошкольных учреждений по семейному воспитанию в интересах становления полноценной физически, психически и нравственно здоровой личности, формирования открытой социальной среды, единого образовательного пространства «Детский сад- семья- социум». Большая работа отделом по дошкольному образованию (Кривоногова ГП, Андреева НА, Гумбатова ИВ) была проведена по изучению лучшего опыта взаимодействия с семьями, определению путей его совершенствования, привлечению к этой работе городского родительского комитета.

Победителями смотра- конкурса были признаны МДОУ №28, 32, 52, 49, 63, 64, 65. 69 (заведующие Серкова ЛВ, Лямкина ВП, Овсянникова ЛЕ, Трубина ЛС, Иванова АН, Девяшина НВ, Орехова ЕН).

Анализируя уровень профориентационной работы в качестве положительного результата можно отметить наличие в каждом общеобразовательном учреждении программы действий по профессиональной ориентации школьников с учётом потребности в трудовых ресурсах в Полевском городском округе, систему работы с родителями, проведение экскурсий на предприятия, встречи школьников с руководителями шефствующих предприятий, с рабочими, позитивная работа вновь созданного городского методического объединения организаторов профориентационной работы.

Активизации этой деятельности способствовал смотр- конкурс на лучшую постановку профориентационной работы с учащимися, победитеями которого стали СОШ №13, 14, 17, 18, 21, Зюзельская школа, Центр образования и Центр внешкольной работы «Подросток» (директора Хакимова ГН, Харланов ИА, Панфилова ЛС, Кожевникова ВН, Тимофеева НС, Кулбаева ЗВ, Никитин ВГ, Тимофеева ЖЕ).

Рассматривая дошкольное образование как первую ступеньку сферы образования, обеспечивающую равные стартовые возможности детей для их дальнейшего обучения в школе, Управление образованием направляло усилия на обеспечение условий стабильного функционирования детских садов.

В настоящее время охват дошкольным образованием составляет 71,5% от общего числа детей в возрасте от 1 до 7 лет, проживающих на территории Полевского городского округа. За год этот показатель увеличился на 1,5%, а число воспитанников детских садов на 240.

Дошкольные образовательные учреждения посещает 85,5% дошкольного возраста и 45% - раннего возраста.

В 2007/2008 учебном году начало работать новое дошкольное учреждение на 110 мест -МДОУ №36, открытое после капитального ремонта здания по ул. К Маркса. Дополнительно была оборудована группа в МДОУ №64, что в целом позволило по числу мест выполнить программу 2007 года.

К сентябрю будет открыто дополнительно две группы в МДОУ №53 и 59( (35 мест).

В настоящее время заканчивается капитальный ремонт здания по ул. М. Горького, где вновь будет работать МДОУ №34 на 110 мест. Ремонтные работы за счёт собственных средств ведёт Северский трубный завод (управляющий директор Дегай АС).

К сожалению, больше мест в дошкольные учреждения в ближайший год не будет вводиться, что существенно осложнит ситуацию по устройству детей в дошкольные учреждения. детей).

Построению целостного педагогического процесса, направленному на развитие детей дошкольного возраста, способствуют образовательные программы , реализующиеся в детских садах. Комплексные программы нового поколения «Детство» (Станционная школа), «Истоки» (МДОУ №65, 69), «Радуга» (МДОУ №52, 63, 65), «Из детства- в отрочество» (МДОУ №63) и другие обеспечивают устойчивый образовательный процесс. В МДОУ успешно реализуются так же парциальные программы «Основы безопасности детей дошкольного возраста», «Юный эколог», «приобщение детей к истокам русской народной культуры» и др.

Заведующие детских садов, педагоги дошкольного образования, работая в условиях нехватки кадров, недостаточного финансирования, тем не менее, обеспечивают высокий уровень дошкольного образования.

В общем образовании в прошедшем учебном году увеличилась наполняемость классов до 24 учащихся в городских школах и до 10,1 в сельских.

Наполняемость 1-х классов, которые были сформированы во всех школах приблизилась к нормативной и составила 24,9 в городских школах (в 2006- 2007 учебном году - 24,4).

Выполняя компетенцию в части обеспечения условия на получение качественного общего образования, Управление образованием в прошедшем учебном году сохранило сеть образовательных учреждений и весь спектр ранее предоставляемых образовательных услуг.

Для детей, претендующих на освоение программ по отдельным предметам на повышенном уровне, работало 17 классов. Более 400 учащихся углублённо изучали математику, физику, химию, биологию, английский язык.. в школах №4, 8, 13, 18..

Однако, число углублённых классов уменьшилось на 3, так как не была лицензирована данная образовательная услуга в школе №17.

Продолжали работать профильные кадетские классы в школах №16 и 18. Организация таких классов позволяет учащимся не только на расширенном уровне изучать отдельные предметы учебного плана, но главное- воспитывать гражданские качества и социальную активность личности.

Продолжалось сотрудничество школы №21 с высшими и средними профессиональными учебными заведениями, благодаря чему учащиеся школы могли на расширенном уровне изучать ряд учебных предметов.

Начато сотрудничество школы №8 с политехническим колледжем.

Для детей с ограниченными возможностями здоровья функционировало 15 классов, где обучалось 164 ребёнка (в 2006/2007 учебном году- 14 классов и 155 детей в них).

Однако, по данным областной медико-психолого-педагогической комиссии только 64% детей обучаются по рекомендованным программам коррекционного образования. Причины: нежелание родителей определять детей в специальные классы, а так же недостаток мест в них.

Более 40 детей по медицинских показаниям обучалось на дому, 11 по индивидуальным учебным планам.

Дала определённые положительные результаты работа группы педагогического сопровождения, которая впервые была организована в школе №8 для детей с девиантным поведением.

Почти на 20 человек выросло число учащихся Центра образования, получающих основное образование в очно-заочной (вечерней) и заочной форме.

В сложных условиях эксперимента проходила государственная (итоговая ) аттестация выпускников 2008 года.

Досрочное введение единого государственного экзамена (ЕГЭ) и в связи с этим раннее завершение учебного года у одиннадцатикласников создали значительные трудности в учебном процессе.

Отдел аттестации и лицензирования Управления образованием (Малыханова ТИ) городской методический кабинет (Высоцкая ЛВ), руководители школ провели большую работу по созданию условий и подготовке педагогов к проведению итоговой аттестации в новых условиях и ЕГЭ.

В репетиционном ЕГЭ по математике, русскому языку, литературе, информатике, биологии, географии, английскому и французскому языкам приняло участие 444 одиннадцатиклассника. В ходе репетиции всеми участниками отработана процедура экзамена, сформированы штаты пунктов проведения экзамена (ППЭ), приобретён первый опыт проведения новой формы итоговой аттестации.

В 2007/2008 учебном году школу закончили 462 выпускника.

30 выпускников (6,4%) награждены золотыми и серебряными медалями «За особые успехи в учении» ( в 2007 году- 7%).

В ЕГЭ принял участие 451 выпускник, в том числе 4 выпускника прошлых лет. Выбрали в качестве экзамена по выбору и сдавали в форме ЕГЭ литературу – 11,8% выпускников, биологию- 7,1%, географию- 5,4%, иностранный язык- 3,1%..

Итоговую аттестацию в основной школе проходило 761 выпускника 9-х классов.

В щадящем режиме сдавали экзамены 19 выпускников (2,5%, год назад- 2,4%).

В течение 2007/2008 учебного года Управление образованием уделяло большое внимание развитию творческих способностей детей. Фестивали воспитанников детских садов «Солнечная акварель», фестиваль школьников «Самоцветы», «Весенний звездопад», выставки прикладного творчества привлекли большое количество детей и подростков и показали многогранность интересов юных полевчан.

На хорошем уровне прошли смотр школьных музеев, конкурс «Овеянные славою флаг наш и герб», краеведческая конференция, военно-спортивная игра «Зарница», которые способствовали гражданскому и патриотическому воспитанию учащихся.

Много внимания уделялось экологическому воспитанию на основе реализации областной программы «Родники».

Конкурс на самую красивую территорию образовательных учреждений, экологическая акция «За красивый город», проведённая в апреле 2008 года, способствовали привлечению школьников к объявленному в области Году чистоты.

Продолжались многочисленные спортивные соревнования, в том числе, турниры дворовых команд «Кожаный мяч», «Плетёный мяч» на призы городского попечительского совета, а также зимние и осенние соревнования Попечительского совета, где вместе со школьниками на старт выходят педагоги, родители, шефы. Всё это способствовало формированию здорового образа жизни.

Реализуя программу Управления образованием по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних, образовательные учреждения осуществили комплекс мер по укреплению дисциплины и порядка, по первичной профилактике наркомании, СПИДа и ВИЧ/инфекции.

Был обеспечен мониторинг деятельности образовательных учреждений по профилактике безнадзорности.

В 2008 году в штат ОВД введено 4 ставки школьных инспекторов.

В марте 2008 года школьные инспектора приступили к работе в школах №8,14, 21 и в Центре образования. Для их работы руководителями выше названных ОУ были созданы необходимые условия (оборудованы рабочие места, предоставлены компьютеры и т.д.).

Значительную роль играют городской совет профилактики, созданный при Управлении образованием, и школьные советы профилактики, действующие в каждом общеобразовательном учреждении.

В 2008 году городским советом профилактики при Управлении образованием было проведено 12 заседаний, где рассмотрено 76 дел по фактам противоправных действий подростков, непосещения ими учебных занятий, отсутствия ответственности родителей за воспитание детей, недостаточной работы школ с семьями группы риска.

Об эффективности работы совета профилактики говорит тот факт, что из 37 несовершеннолетних, стоящих на профилактическом учёте в Управлении образованием и прошедших через совет профилактики, в мае 2008 года было снято с учёта как исправившихся 18 человек.

Ежемесячно образовательными учреждениями проводятся рейды в микрорайоны школ по профилактике детской безнадзорности, участие в которых наряду с руководителями образовательных учреждений, классными руководителями принимают работники ОВД, ЖЭКов, медики, родители.

Всего за 2008 год проведено 6 рейдов с участием 1760 человек, в ходе которых было проверено 376 семей несовершеннолетних, составлено 153 протокола.

Стабильно во всех школах работают профильные отряды правопорядка, юных пожарных, юных инспекторов движения. В их составе 588 школьников, которые не только сами хорошо знают правовое законодательство и выполняют его, но и помогают педагогам в организации профилактической работы. Активизировалось участие в работе профильных отрядов представителей ПДН, Госпожнадзора, ГИБДД.

В профилактический процесс активно включаются члены городского родительского комитета

По инициативе Управления образованием городским родительским комитетом

были проведены акции «Мама, не кури!», «Продавец! Ты тоже мама», «Родитель! Не проходи мимо!» и др. Эти акции имели широкий резонанс в городе и нашли поддержку среди населения и родителей.

Однако, не снижается количество учащихся, длительно не посещающих школы без уважительной причины. Не снижается число подростков, привлечённых к уголовной ответственности, и совершивших правонарушения, употребляющих спиртные напитки.

Это требует повышения эффективности всей системы профилактики, реализующейся в учебных заведениях.

По прежнему, предметом особой заботы Управления образованием является работа с педагогическими кадрами.

В настоящее время образовательные учреждения кадрами укомплектованы.

Хотя заработная плата в сфере образования остаётся ниже, чем в среднем по городу.

В целом по образованию средняя зарплата на 1 июня 2008 года составляет 8 465 рублей, в том числе по общеобразовательным учреждениям- 9827, по дошкольным учреждениям- 6962 рб , по учреждениям дополнительного образования- 6962 рубля.

В 2008 году рост заработной платы в целом в образовательных учреждениях Полевского городского округа к декабрю 2007 года составил 23%. В том числе в школах-20,7%, в дошкольных учреждениях- 24 %, в учреждениях дополнительного образования -34,7%.

Введение отраслевой системы оплаты труда и одновременный рост заплаты учителя , установление доплат работникам дошкольных учреждений могли бы сделать сферу образования более привлекательной для молодёжи, для мужчин, которых в образовании с каждым годом становится всё меньше.

Большое внимание Управлением образованием уделяется повышению профессионального мастерства педагогических кадров.

Важную роль при этом играет дополнительное профессиональное образование педагогов, которое на базе ИРРО, УрГПУ, ГОУ ЦПК «Центр «Учебная книга» и других в 2007/2008 учебном году прошло 394 педагога.

Одним из путей повышения профессионализма педагогов является аттестация педагогических кадров.

В прошедшем аттестационном году управление образованием, городская аттестационная комиссия, аттестационные комиссии образовательных учреждений работали над решением следующих задач:

совершенствование условий аттестации педагогических и руководящих работников,
развитие системы экспертной деятельности,

- апробация различных форм аттестации,

продолжение работы над созданием системы деятельности в межаттестационный период,

В 2007/2008 учебном году аттестацию прошло 218 педагогов.

Всего в Полевском городском округе аттестовано 1014 педагога (85,8%). В том числе на высшую категорию 65 педагога , на первую- 671 , на вторую 278.

Общее число аттестованных педагогов выросло на 2,1% , том числе в школах на 0,7%; детских садах на 4,5%; в дополнительном образовании- на 3,8%.

Педагоги считают, что именно аттестация стимулирует их участие в школьных и городских методических мероприятиях, подготовку воспитанников и учащихся к участию в творческих и интеллектуальных конкурсах, спортивных соревнованиях.

В предстоящем учебном году необходимо совершенствовать подходы к организации деятельности педагогов в межаттестационный период и развитие мониторинга педагогической деятельности, продолжить работу по подготовке института экспертов.

Под руководством городского методического кабинета (Высоцкая ЛВ) в 2007/2008 учебном году была организована деятельность 25 городских методических объединения учителей- предметников.

При планировании работы ГМО особый акцент делается на развитие уровня профессиональной компетентности в вопросах реализации содержания образования, подготовки учащихся к итоговой аттестации и ЕГЭ.

На высоком уровне прошли такие формы профессионального общения педагогов как городской педагогический фестиваль-марафон, городские библиотечные чтения, городской фестиваль методических разработок «Мой город» , посвящённый 290-летию г. Полевского. Через все формы профессионального общения предъявили результаты своей деятельности более 100 педагогов.

В новом учебном году необходимо продолжать создавать условия для постоянного повышения квалификации педагогических работников, усилить внимание к процессам формирования умений и навыков по оценке качества образования, проектированию деятельности на основе собственных потребностей и возможностей.

Управление образованием планомерно осуществляло контрольно- аналитическую деятельность, что позволяло быть в курсе происходящих в образовательных учреждениях событий и своевременно влиять на них, если это необходимо.

Контрольно-аналитическая деятельность осуществлялась через экспертные процедуры, участие в процедурах лицензирования и аттестации, комплексные инспекционные проверки, проведение Дней Управления образованием в педагогических коллективах, собеседование с руководителями, встречи начальника и специалистов Управления образованием с работниками, курирование образовательных учреждений и др.

В течение учебного года проведены запланированные комплексные инспекционные проверки в школе №4, Полдневской и Кургановской.

В результате инспектирования было установлено, что в целом в этих образовательных учреждениях созданы достаточные условия для получения качественного общего образования.

Хороший результат даёт проведение совещаний при начальнике Управления образованием по отдельным наиболее актуальным вопросам . В течение 2007/ 2008 учебного года проведено 47 таких совещаний. Были рассмотрены вопросы финансово-экономической деятельности, хода информатизации, введения ЕГЭ, комплектования МДОУ, профилактики травматизма и другие.

Инспектирование, экспертные процедуры показали, что деятельность образовательных учреждений соответствует нормам законодательства в области образования, руководители школ обеспечивают условия для получения обучающимися доступного, качественного образования, отвечающего требованиям государственных образовательных стандартов.

Большая экспертно - аналитическая работа проведена при подготовке вопросов на заседания совета управления образования, на экспертный совет, городскую аттестационную комиссию, совет по противопожарной безопасности и другие советы и комиссии, работающие при Управлении образованием.

Управление образованием, руководители образовательных учреждений продолжали развивать общественно- государственный характер управления образованием, укреплять образовательное сообщество.

Активная работа городского попечительского совета (руководитель Дегай А.С.) способствовала повышению статуса школы и педагога в социуме. Получили своё развитие такие формы поддержки образования как участие шефствующих предприятий в подготовке образовательных учреждений к началу нового учебного года, вручение премий попечительского совета особо одарённым учащимся, юным спортсменам и лучшим педагогам, программа поддержки дворовых клубов «Шаг навстречу», установление грантов лучшим классам и многие другие..

Создание городского родительского комитета и его заинтересованная работа обеспечили повышение роли родителей в воспитании детей.

Реальным воплощением самоуправления старшеклассников на уровне города стала городская школьная Дума, сумевшая реализовать ряд социально значимых проектов для молодёжи, обеспечить координацию и руководство работой школьного самоуправления.

Деловое партнёрское сотрудничество с городскими СМИ, совместные начинания, осуществлённые в течение учебного года с телекомпанией «Принцип», «5 канал», газетами «Диалог» и «Северский рабочий», пресс-службой Северского трубного завода также способствовали укреплению и развитию образовательного сообщества.

Развивается детское самоуправление, школьные пресс- центры.

Проведённый третий год подряд фестиваль школьной прессы показал рост профессионализма юных журналистов, повышение роли школьных газет в жизни старшеклассников.

Много внимания в 2007/2008 учебном году Управление образованием уделяло укреплению материально-технической базы образовательных учреждений.

В апреле 2008 года в результате большой организационной работы Управления образованием (Шварцман ОЯ) удалось добиться утверждения Думой ПГО муниципальной целевой программы «Развитие учреждений образования на территории Полевского городского округа» на 2009- 2011 годы, реализация которой позволит решить ряд острых проблем в развитии образования.

Однако, отсутствие в 2008 году достаточного финансирования на проведение ремонтных работ, в том числе средств по статье «Текущие ремонты», длительность и сложность прохождения экспертных процедур по статье «Капитальные ремонты» затрудняют начало ремонтных работ. Это вызовет немало трудностей при приёмке учреждений образования к началу 2008/2009 учебного года.

Большое внимание уделялось финансово-экономической деятельности.

Исполнение бюджета 2007 года составило 98,5%. Из выделенных 370 млн758 тыс рб не было освоено 5млн 067 тыс. Основные статьи, по которым низкое освоение средств: питание школьников (88%), т.к. охват питанием составил 78%, а так же- родительская плата за дошкольные учреждения (недополучено 2млн 245 тыс рб, т.к.произошло уменьшение стоимости путёвки в дошкольное учреждение).

На 2008 год бюджет образования составляет 482,5 млн рб. В его структуре расходы на оплату труда составляют 70,8%, на коммунальные услуги- 7,3%. Меньше, чем в прежние годы выделено средств на ремонты. Крайне недостаточно средств на финансирование текущих расходов дошкольных учреждений и учреждений дополнительного образования.

Подводя общие итоги работы , следует отметить, что наряду с положительными результатами деятельности Управления образованием, руководителей образовательных учреждений в 2007/2008 учебном году остаётся много нерешённых вопросов и проблем.

Наиболее серьёзные в их числе:

( кроме уже названных выше),

-это недостаточное финансирование деятельности образовательных учреждений, особенно дошкольных,

-сложности при решении финансово-экономических вопросов, включая прохождение финансовых документов,

-большое количество отчётности по всем направлениям деятельности, в том числе внеплановой, запрашиваемой Министерством образованием, Западным округом, администрацией и финансовым управлением,

-недостаточная мобильность и оперативность работников Управления образованием и руководителей образовательных учреждений при решении актуальных вопросов развития муниципальной образовательной системы,

-имеющая место несогласованность действий, некоторая недисциплинированность отдельных руководителей,

-спешное, непродуманное , вопреки действующему законодательству введение новых требований, в том числе обязательного ЕГЭ по ряду предметов в 2008 году, вместо предусмотренного законодательством в 2009 году, досрочное в связи с этим завершение учебного года, создающее нервозность и нестабильность.

Управление образованием , подводя итоги 2007/2008 учебного года и оценивая их в целом как положительные, считает необходимым в 2008/ 2009 учебном году продолжить работу над реализацией национального проекта «Образование», комплексным проектом модернизации образования, муниципальной целевой «Программы развития муниципальной образовательной системы Полевского городского округа на 2006-2010 годы».

Управление образованием в 2008/2009 учебном году будет совершенствовать все направления своей деятельности в интересах всех субъектов образовательного процесса Полевского городского округа в соответствии с требованиями действующего законодательства.

Blog