Содержание1. Высокопрофессиональное кадровое обеспечение учебно – воспитательного процесса.
Участие в конкурсах, конференциях, методических мероприятиях
3.Школа имеет достаточное материально – техническое обеспечение учебно – воспитательного процесса
6. Школа имеет необходимые условия для занятия спортом
7. Наши школьники – активные участники и призёры
Смотры, конкурсы, фестивали
8. В школе работает краеведческий музей
9. Школой поддерживается тесный контакт со службой занятости
Таким образом, школа располагает определенными конкурентными преимуществами
Таким образом, выявляется противоречие
Прогнозируемые результаты
На основании миссии нашей школы, модели выпускника мы ставим перед собой конкретные цели и задачи
Модуль I. Обновление содержания образования, переход на новые образовательные стандарты
1.6. План действий
Модуль II. Создание системы работы с талантливыми и одаренными детьми
Имеющийся задел
ФИО автора
2.6. План действий
Модуль III. Создание современной школьной инфраструктуры, включая информатизацию образовательного и управленческого процессов
3.5. Целевые индикаторы
3.6. План действий
Модуль IV. Обеспечение открытости и самостоятельности школы
Имеющийся задел
Ожидаемые результаты
4.5. Целевые индикаторы
4.6. План действий
V. Сохранение
5.6. Целевые индикаторы
Модуль 6. Формирование у участников образовательного процесса мировоззрения, основанног.5. Целевые индикаторы
4.6. План действий
V. Сохранение
5.6. Целевые индикаторы
Модуль 6. Формирование у участников образовательного процесса мировоззрения, основанного на чувстве «нравственной оседлости», и
9. Использование деятельностного подхода
Призовые места
Название конкурса
12. Обобщение опыта работы
6.2 Задачи модуля
6.3 Инструментальный пакет для решения поставленных задач
6.3 Ожидаемые результаты
6.3 Целевые индикаторы по разделу
Апрель Май
Фактор риска
|
