И. о ректора миэм в. П. Кулагин Программа и правила проведения

Вид материала

Программа и правила проведения

Содержание Структура экзаменационной работы Время выполнения работы и ее оценивание Рекомендации по подготовке к экзамену

Подобный материал:

• Программа конференции 6 октября понедельник 10. 30 утреннее заседание, 397.29kb.
• 6 октября понедельник, 396.62kb.
• В г. Брянске кафедра финансов и анализа кулагин И. В рабочая программа, 155.24kb.
• Программа III международного молодежного научного форума «Жаш илимпоз 2011» Дата проведения, 247.28kb.
• Программа школы-семинара «Наноструктуры: модели, анализ и управление» Московский институт, 49.11kb.
• Правила проведения олимпиады, 138.29kb.
• Правила проведения торгов в форме открытого конкурса общие положения, 847.22kb.
• Программа и правила проведения собеседования теория государства и права для поступающих, 119.38kb.
• Программа и правила проведения вступительных испытаний по физике правила, 71.18kb.
• Научная программа вторник, 7 июня, 131.93kb.

«Утверждаю»

И.о.ректора МИЭМ ________________В.П.Кулагин

Программа и правила проведения письменного экзамена по литературе для абитуриентов, поступающих в МИЭМ

в 2012 году


Объем содержания курса литературы для экзаменационной работы представлен в виде 4 разделов в соответствии с различными литературными эпохами и событиями в современной России:

• произведения из литературы первой половины XIX в.;
  
• произведения из литературы второй половины XIX в.;
  
• произведения из литературы ХХ в.;
  
• газетно-журнальные публикации на темы общественно-политической жизни в России.
  

Отбор литературного материала в техническом вузе осуществляется с учетом специфики проверки умений и навыков учащихся анализировать художественный текст в единстве содержания и формы.

В целом содержание и структура экзаменационной работы проверяют умения учащихся по предмету:

• выделять смысловые части художественного текста;
  
• выделять и формулировать тему, идею, проблематику произведения, давать характеристику героев;
  
• выделять авторскую позицию в произведении;
  
• выражать свое отношение к прочитанному в форме письменного высказывания на литературные темы или актуальные проблемы современной России.
  

Структура экзаменационной работы


Работа состоит из 2 частей.

Часть 1, предполагающая анализ фрагмента эпического (драматического) или лирического произведения, состоит из 5 заданий с кратким ответом (В) и 2 заданий с развернутым ответом ограниченного объема (С1, С2). При выполнении задания с кратким ответом (В) требуется написание слова или сочетания слов. Задания с развернутым ответом ограниченного объема (С1, С2) требуют написания связного текста в объеме 510 предложений.

Часть 2 проверяет умение построить связное содержательное речевое высказывание на заданную тему, сформулированную в виде вопроса проблемного характера. Абитуриенту предлагается 3 вопроса на выбор. Свои суждения учащийся обосновывает обращением к произведению (по памяти) или газетно-журнальным публикациям и жизненному опыту. Объем  не менее 200 слов.


Время выполнения работы и ее оценивание


На выполнение работы в целом отводится 4 часа (240 мин.). Оценивается письменная работа по 100-балльной шкале.


Рекомендации по подготовке к экзамену


К экзамену нужно готовиться, перечитывая тексты изученных литературных произведений, определенных обязательным минимумом содержания образования, используя пособия, рекомендованные ФИПИ в качестве учебных пособий для подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ).


Для абитуриентов МИЭМ предлагается следующий минимум программы по литературе.

1. А.С. Грибоедов. Пьеса «Горе от ума».
   
2. А.С. Пушкин. Стихотворения: «К Чаадаеву», «Деревня», «Пророк», «Во глубине сибирских руд», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный».
   
3. М.Ю. Лермонтов. Стихотворения: «Парус», «Смерть поэта», «Бородино», «Дума», «Родина», «Выхожу один я на дорогу». Роман «Герой нашего времени».
   
4. Н.В. Гоголь. Поэма «Мертвые души».
   
5. А.Н. Островский. Пьеса «Гроза».
   
6. И.С. Тургенев. Роман «Отцы и дети».
   
7. Ф.И. Тютчев. Стихотворения: «Silentium», «Умом Россию не понять», «О, как убийственно мы любим», «Нам не дано предугадать», «К.Б.» («Я встретил вас  и все былое»).
   
8. Н.А. Некрасов. Стихотворения: «Вчерашний день, часу в шестом», «Поэт и гражданин».
   
9. Л.Н. Толстой. Роман-эпопея «Война и мир».
   
10. Ф.М. Достоевский. Роман «Преступление и наказание».
    
11. А.П. Чехов. Пьеса «Вишневый сад».
    
12. А.М. Горький. Пьеса «На дне».
    
13. А.А. Блок. Поэма «Двенадцать».
    
14. В.В. Маяковский. Стихотворения: «Разговор с фининспектором о поэзии», «Прозаседавшиеся».
    
15. С.А. Есенин. Стихотворении: «Письмо матери», «Отговорила роща золотая», «Не жалею, не зову, не плачу».
    
16. А.А. Ахматова. Стихотворения: «Я научилась просто, мудро жить», «Песня последней встречи», «Мне голос был. Он звал успешно».
    
17. М.А. Шолохов. Рассказ «Судьба человека».
    
18. М.А. Булгаков. Роман «Мастер и Маргарита».
    
19. Проза II половины ХХ века. Ч.Т. Айтматов, В.П. Астафьев, В.И. Белов, В.Г. Распутин, В.М. Шукшин (произведения 12 авторов по выбору).
    

20. Поэзия II половины ХХ века. Б.А. Ахмадулина, А.А.Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Б.Ш. Окуджава (стихотворения 12 авторов по выбору).

21. Газетно-журнальные публикации о современной жизни в России.


В заключение следует подчеркнуть, что главное в подготовке к экзамену  хорошее знание текста произведения, его анализ вслед за автором; иметь навык «контекстного» рассмотрения литературных явлений с привлечением внутрипредметных связей.


Экзаменационная работа оценивается по 100-балльной системе.


Председатель экзаменационной комиссии

по литературе, доцент /А.Я. Лущихина/