Задачи внеурочной работы: Вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом возможно большего числа учащихся
| Вид материала | Лекция |
- Соревнование конкурс «Папа, мама, я спортивная семья!» Для спорта нет границ и расстояний!, 75.53kb.
- Соревнование конкурс «Папа, мама, я спортивная семья!» Для спорта нет границ и расстояний!, 55.26kb.
- Елью организации физкультурно-оздоровительной работы в образовательных учреждениях, 93.75kb.
- Задачи : Ознакомить и заинтересовать учащихся восточным единоборством Джиу джитсу., 52.96kb.
- Положение Цели и задачи Популяризация каратэ в г. Долгопрудный, Московской области, 49.86kb.
- Задачи: Привлечение детей к регулярным занятиям физической культурой и спортом. Оздоровление, 79.09kb.
- Снижения мотивации к урокам физической культуры учащихся, 43.75kb.
- Программа кружка «Занимательная математика», 96.35kb.
- Высшего профессионального образования (далее вузы), укрепления спортивных традиций,, 185.98kb.
- Цели и задачи врачебного контроля, 438.6kb.
Лекция №6.
Сущность, функции, задачи и организация внеурочной работы по физическому воспитанию
Внеклассная работа по физическому воспитанию представляет собой систему организованных занятий физическими упражнениями, проводимых школой во внеурочное время и направленных на решение педагогических задач.
Задачи внеурочной работы:
- Вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом возможно большего числа учащихся.
- Расширение и совершенствование знаний, умений и навыков (зун), двигательных, моральных и волевых качеств, приобретённых в процессе обязательных уроков ФК и обеспечение готовности школьников к более качественному усвоению материала школьной программы по физическому воспитанию.
- Формирование умения и привычки самостоятельно использовать доступные средства физического воспитания в повседневной жизни с целью собственного физического совершенствования и оздоровления, активного и культурного проведения досуга.
- Выбор спортивной специализации и достижение в избранном виде спорта результатов на уровне нормативных требований ЕВСК для соответствующего возраста.
- Подготовка общественного физкультурного актива школы.
При этом должны решаться и специфические задачи физического воспитания (повышение здоровья школьников, разностороннее физическое развитие, достижение высокого уровня двигательной и физической подготовленности, нравственной воспитанности учеников, усвоение учениками гигиенических навыков занятий физическими упражнениями).
Задачи, содержание и организация внеурочной работы обусловлены целью и общими задачами физического воспитания подрастающего поколения. Они регламентируются рядом инструктивно-методических и нормативных документов.
| Выписка из ФЕДЕРАЛЬОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д. Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет до 1350 часов. При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением используются возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей, организаций культуры и спорта. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности организаций отдыха детей и их оздоровления, тематических лагерных смен, летних школ, создаваемых на базе общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей. |
Функции (значение) внеурочной работы:
1- способствует повышению уровня двигательной активности детей и укреплению их здоровья;
2- содействует организации активного отдыха школьников;
3- удовлетворяет их индивидуальные интересы в физическом совершенствовании и способствует формированию интереса к занятиям спортом;
4- развивает социальную активность школьников.
Внеурочная работа является составной частью общей системы физического воспитания детей школьного возраста, обогащает последнюю специфическим содержанием и разнообразием форм организации занятий, и при единстве целевой направленности отличается от нее следующими особенностями:
- Внеурочная работа осуществляется на добровольных началах. Содержание и формы организации занятий определяются с учетом интересов большинства учащихся и условий школы: учащимся предоставляется возможность выбора видов занятий в соответствии с их желаниями.
- Внеурочная работа строится на основе широкой общественной активности самих школьников, объединенных в коллектив физической культуры, при постоянном контроле и руководстве их деятельностью со стороны администрации, учителя физического воспитания и других педагогов школы.
- Педагогическое руководство в процессе внеурочной работы приобретает в большей мере инструктивно-методический и консультативно-рекомендательный характер, стимулирующий проявление творческой инициативы учащихся в проведении различных форм внеклассной работы.
Организация внеурочных занятий физической культурой и спортом в школе вменяется в обязанность учителю физической культуры как специалисту-профессионалу и оплачивается в установленном порядке.
Для внеурочных занятий физическими упражнениями характерна спортивная направленность. Если занятия в режиме учебного дня объединяют учеников преимущественно одного класса, то внеклассные занятия охватывают детей различных классов.
Успешной организации внеурочной работы по физической культуре и спорту способствует создание некоторых условий:
- тесная связь с учебной работой, как в содержательном, так и в организационном плане (преемственность);
- доступность занятий и разнообразие форм, обеспечивающих возможность привлечения широкого круга школьников к занятиям физической культурой и спортом;
- включение внеурочных занятий по физической культуре и спорту в систему всей внеурочной образовательно-воспитательной работы школы с соблюдением преемственности принципов и методов, при широком участии ученического актива;
- использование помощи родителей, спонсоров в содействии материально-техническому обеспечению спортивной базы; организации внеурочных физкультурных мероприятий и занятий в секциях, командах, кружках;
- четкое руководство со стороны администрации и педагогов школы деятельностью школьного КФК.
Эффективность руководства в значительной степени зависит от правильного распределения обязанностей между членами педагогического коллектива, согласованности их действий и компетентности.
-
СХЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕКЛАССНЫХ ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ
(управление спортивным клубом)
Зам. директора
по учебной работе
Директор школы
(отвечает за организацию
физического воспитания)
Спонсоры
школы
Ученический
совет
Организатор внеклассной и внешкольной воспитательной работы
(несет ответственность за организацию физкультурно-оздоровительной и спортивной работы)
Педагогический
совет школы.
Родительский
комитет
Физкультурный
и спортивный
актив
Школьный
коллектив ФК
(спортивный клуб школы)
Совет
по проведению
школьной
спартакиады
Учитель
физической
культуры
Физорг класса
Классный
руководитель
За организацию физического воспитания в школе несет ответственность директор. Он обеспечивает необходимые условия для физического воспитания школьников и осуществляет контроль над работой в этом направлении. На директора школы возлагается обязанность по организации регулярных медицинских осмотров учащихся.
Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе, организатор внеклассной и внешкольной воспитательной работы с детьми, учитель физической культуры, классные руководители и учителя, воспитатели групп (классов) продленного дня, выполняя свои служебные обязанности, информируют директора о выполненной работе, составляют планы на будущее.
Коллектив физической культуры
Для непосредственной организации физкультурно-оздоровительной работы в школе создается коллектив физической культуры, который действует согласно Положению о коллективе физической культуры.
Коллектив физической культуры общеобразовательной школы является добровольной, самодеятельной организацией, призванной всемерно развивать массовую физическую культуру, спорт и туризм среди учащихся.
Коллектив физической культуры школы организует свою работу на основе ученического самоуправления, широкой творческой инициативы, самодеятельности учащихся в тесном контакте с врачом и общественными организациями.
Общую ответственность за организацию и работу коллектива физической культуры (КФК) несет директор школы. Методическую помощь в деятельности коллектива обеспечивает учитель физической культуры, организатор внеклассной и внешкольной воспитательной работы.
Членами коллектива являются учащиеся 1-11 классов. По своей структуре коллектив возглавляется его советом в составе 7-11 человек, который избирается на общем собрании представителей классов. В состав совета коллектива физической культуры включаются наиболее активные учащиеся школы, представители ученического комитета школы. Совет избирает из своего состава председателя, заместителя председателя, секретаря.
При совете КФК создаются комиссии:
- комиссия по подготовке общественных физкультурных кадров помогает учителю физической культуры готовить общественных инструкторов, судей и физоргов для организации и проведения физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий, как в школе, так и по месту жительства учеников.
-
комиссия по пропаганде физической культуры и спорта проводит работу через стенную печать, школьное радио. Использует для пропаганды спортивные праздники, показательные выступления спортсменов. Она создает уголок (стенд) физической культуры, размещает иллюстрированные и другие материалы. Организует беседы о значении физической культуры и спорт правилах гигиены, режиме дня, двигательной активности, привлекая для этого педагогов, родителей учащихся, медицинский персонал школы.
- судейская комиссия обеспечивает судейство спортивных соревнований силами школьников и учителей. Помогает учителю физической культуры в определении результатов соревнований.
- комиссия по подготовке документов к присвоению спортивных разрядов подготавливает необходимые материалы на основе требований спортивной классификации. Хранит протоколы соревнований, оформляет рекорды школы.
- хозяйственная комиссия содействует благоустройству спортивных сооружений, обеспечивает сохранность спортивного оборудования и инвентаря. Вместе с учителем физической культуры участвует в приобретении инвентаря для занятий, закупает спортивную форму для сборных команд школы. Разрабатывает спортивную эмблему школы, образцы спортивной формы, спортивный флаг.
- физкультурно-массовая комиссия помогает администрации школы, классным руководителям и учителям физической культуры в организации физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня. Участвует в проведении гимнастики до уроков, подвижной перемены, Дней здоровья, в проведении ежедневных занятий физическими упражнениями в режиме продленного дня.
- комиссия по проведению школьной спартакиады и отдельных соревнований участвует в разработке положения о спартакиаде (соревнованиях). Помогает учителю организовать занятия в спортивных секциях. Участвует в комплектовании команд классов и школы.
Руководство комиссиями возлагается на членов совета. Комиссии КФК выполняют свои функции в структуре его работы. В состав комиссий решением совета включается физкультурный актив классов. Совет КФК отчитывается один раз в год перед общим собранием представителей классов.
План работы коллектива составляется с учетом планом работы школы.
При наличии хорошей материальной базы для занятий учащихся физическими упражнениями, разнообразного и в достаточном количестве оборудования и инвентаря, а также высоких достижений школы в физическом воспитании и спортивной подготовке учеников КФК может быть преобразован в спортивный клуб школы. Спортивный клуб получает возможность иметь свой флаг, спортивную форму с эмблемой клуба, право выступать командой клуба на разных по рангу соревнованиях. Соответственно, органами образования финансируется его спортивная работа.
| ПОСТРОЕНИЕ ШКОЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ (СПОРТИВНОГО КЛУБА ШКОЛЫ) | ||||||||||||||||||
| | ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ КЛАССОВ УЧАСТВУЮТ: Директор школы Учитель ФК Врач школы | | ||||||||||||||||
| | | | | |||||||||||||||
| | Совет коллектива ФК Председатель совета коллектива ФК | | ||||||||||||||||
| | | | ||||||||||||||||
| Секретарь совета коллектива Члены совета Руководители комиссий | | |||||||||||||||||
| | | | | | | | | |||||||||||
| Комиссия по подготовке общественных физкультурных кадров | Комиссия по подготовке документов к присвоению спортивных разрядов | Комиссия по пропаганде ФКиС | Физкультурно-массовая комиссия | Хозяйственная комиссия | Судейская комиссия | Комиссия по проведению школьной спартакиады и отдельных соревнований | ||||||||||||
| | | | | | | |||||||||||||
| Совет спортивной секции | Спортивная секция | Команды по видам спорта | ||||||||||||||||
| | | | ||||||||||||||||
| | | | | | | |||||||||||||
| Спортивно-оздоровительная | Начальной подготовки | Спортивно-тренировочная | Спортивного совершенствования | | ||||||||||||||