Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
Задачи:
Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПСК-1 Описание дисциплины: В процессе чтения дисциплины раскрываются знания о сущности и социальной значимости науки менеджмента. В результате изучения курса у обучающихся должно сложиться понимание о поиске оптимального пути для выработки управленческого решения. Особое внимание уделяется принятию управленческих решений в условиях нестабильной как внутренней, так и внешней среды организации. 2. Деловой иностранный язык Цель дисциплины –освоение специальной лексики на иностранном языке. Задачи:
Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6 Описание дисциплины: В результате освоения дисциплины «Деловой иностранный язык» обучающиеся должны знать базовую лексику общего языка, лексику, представляющую нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой специальности; наиболее употребительную грамматику и основные грамматические явления, характерные для профессиональной и бытовой речи; основные грамматические и лексические переводческие трансформации; уметь понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые и специальные темы; читать и понимать со словарем специальную литературу по профилю специальности повышенной степени сложности; составлять аннотации, осуществлять реферирование и перевод литературы по специальности; грамотно написать личное письмо, письмо в газету, журнал, эссе тезисов, конспекта сообщения с соблюдением всех основных правил стиля написания данных документов; изложить сведения о себе в формах, принятых в европейских странах (автобиография, резюме); заполнять анкеты, бланки; 3. Управленческая экономика Цель дисциплины - формирование глубоких знаний закономерностей развития современной экономики и общих принципов поведения экономических агентов в условиях рынка, формирование у будущих магистров теоретических знаний и практических навыков по обоснованию принимаемых решений для реализации финансово-инвестиционной политики и управления предприятием. Задачи:
Формируемые компетенции: ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПСК-1 Описание дисциплины: В процессе чтения дисциплины раскрываются знания о сущности и значимости управленческой экономики. В результате изучения курса у обучающихся должно сложиться понимание о поиске оптимального пути для выработки управленческого решения. Особое внимание уделяется моделированию экономической деятельности предприятия, формированию аналитической базы для принятия экономически обоснованных управленческих решений в условиях нестабильной как внутренней, так и внешней среды организации. 4. Методы исследований в менеджменте Цель дисциплины - приобретение студентами знаний, навыков и умений практического исследования процесса управления, основывающегося на предвидении и понимании будущего. Задачи:
Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8 Описание дисциплины: Учебная дисциплина «Методы исследований в менеджменте» включает в свое изучение следующие темы: роль исследования в развитии управления, методология исследования управленческих ситуаций, формально-логические методы исследования ситуаций, общенаучные методы исследования ситуаций, специфические методы исследования ситуаций, планирование и организация исследования ситуаций. 5. Современный стратегический анализ Цель дисциплины - формирование у будущих менеджеров базовых теоретических знаний и основных практических навыков в области стратегического управления предприятиями, с применением основных понятий, схем и методов современного стратегического анализа- как способа определения и развития конкурентных преимуществ компании, необходимых при принятии стратегических решений в относительно нестабильной внешней среде с высоким уровнем неопределенности. Задачи:
Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ПК-2, ПК-4, ПК-7, ПК-11, ПК-14, ПСК-2 Описание дисциплины: в курсе раскрывается роль стратегического менеджмента и его основные понятия; рассматривается процедуры анализа общей ситуации в отрасли и анализа состояния внутренней среды предприятия; изучается процесс реализации стратегии, значение стратегии, роль ценностей, видения и миссии компании; рассматриваются методики анализа привлекательности отрасли, в том числе модель пяти конкурентных сил Портера, методики анализа отраслевой структуры, методики анализа конкурентов и анализа сегментации рынка, особенности вертикальной сегментации, методики стратегического группового анализа. 6. Корпоративные финансы Цели дисциплины: освоение ключевых понятий и категорий в процессе формирования, распределения и использования денежных фондов предприятия; раскрытие экономической сущности финансового обеспечение деятельности организации. Задачи:
Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-12; ПК-13, ПСК-6 Описание дисциплины: В процессе освоения дисциплины раскрываются экономические и правовые основы и особенности корпоративных финансов. Особое внимание в курсе уделяется: основным теориям корпоративных финансов, методам финансового анализа, бюджетированию на предприятии, управленческому учету и созданию центров ответственности в организации. Кроме того, рассматриваются методы оценки эффективности инвестиций, инвестиционный анализ, а также принципы управления портфелем ценных бумаг и государственное регулирование рынка ценных бумаг. 7. Теория организации и организационное поведение Цель дисциплины - формирование у студентов представлений о системе предприятия, фундаментальных и прикладных экономических понятий производства и управления на предприятии, изучении закономерности организационного поведения личности, современных форм и методов воздействия на её поведение, принципы формирования групп, объединенных едиными целями, и выявление особенностей обоснования методов воздействия на организационное поведение, способствующего повышению эффективности деятельности всей организации. Задачи:
Формируемые компетенции: ОК-4, ПК-1, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПСК-4 Описание дисциплины: Изучение дисциплины позволяет понять основные определения категорий организации, характеристики ее основных переменных как частей целостной системы, их роли в обеспечении эффективного функционирования организации, решать практические поведенческие задачи, выявлять основные причины высокого уровня результативности работника и организации, эффективно выстраивать межличностные отношения в коллективе. 8. Менеджмент в социальной сфере Цель дисциплины - формирование комплекса знаний, умений и практических навыков, необходимых для управления хозяйствующими субъектами, осуществляющими деятельность в социальной сфере и их структурными единицами, и развитие способности и готовности адекватно и эффективно использовать их для достижения целей развития организации. Задачи:
Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК-1, ПК-4, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПСК-1, ПСК-5 Описание дисциплины: раскрывается основной круг вопросов, связанных с теорией и практикой менеджмента в социальной сфере: структура социальной сферы: различные подходы к определению содержания понятия «социальная сфера», к определению структурных элементов социальной сферы, их специфика. Инфраструктура социальной сферы. Социальные параметры и социальные последствия управленческого воздействия в социальной сфере. Социальная политика как инструмент развития социальной сферы. Структура и функции органов государственного управления в социальной сфере. Изменение роли государственных органов власти в решении социальных проблем в период формирования и развития рыночных отношений. Тенденции изменения роли государства в решении социальных проблем: мировая практика. Модели коммерческого и некоммерческого хозяйствования в социальной сфере. Менеджмент в организациях отдельных отраслей социальной сферы. Система информационного обеспечения управления в социальной сфере. Роль социологических исследований в обеспечении управленческого процесса в социальной сфере. 9. Практикум по экономике и менеджменту Цель дисциплины – развить управленческие и аналитические навыки, полученные при освоения других экономических и управленческих дисциплин в процессе решения комплексной практикоориентированной задачи. Задачи:
Формируемые компетенции: ОК-2, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-8, ПСК-2, ПСК-6 Описание дисциплины: Экономические характеристики предприятия. Стратегический анализ, Формирование стратегии организации медиаиндустрии. Маркетинговый и организационный планы. Финансовый план. Учредительные документы. Учетная политика. Хозяйственная деятельность предприятия. Бухгалтерский и налоговый учет. 10. Экономика и организация социального проектирования в сфере культуры Цель дисциплины - формирование у будущих экономистов-менеджеров научного мировоззрения, понятий и представлений, знаний об экономике и организации социального проектирования в социальной сфере. Задачи:
Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПСК-4 Описание дисциплины: Раскрываются основы экономики и организации социального проектирования в социальной сфере. В результате изучения курса у обучающихся должно сложиться понимание механизма проведения исследований в социальной сфере, разработке проектов различного характера. Особое внимание уделяется экономики и организации социального проектирования в социальной сфере в условиях нестабильной среды, характерной для экономики в настоящее время. 11. Управление развитием персонала в сфере культуры Цель дисциплины - изучение направлений, проблем, новых технологий, форм и методов профессионального развития и обучения персонала, ознакомление с теорией и практикой обучения, планирования карьеры и управлении знаниями. Задачи:
Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-14, ПСК-5 Описание дисциплины: раскрывается теория профессионального развития персонала, причины, обусловливающие потребность в его развитии, основные формы и виды профессионального обучения, организация обучения персонала на предприятии, методы и принципы внутриорганизационного обучения персонала и обучения персонала вне организации, понятие карьеры, классификация видов карьеры, этапы карьеры и их содержание, цель, задачи и методы управления карьерой в организации. 12. Управление реализацией услуг Цель дисциплины - формирование у будущих студентов основных теоретико-методических, организационных и информационных знаний о сущности системы управления реализацией услуг. Задачи:
Формируемые компетенции: ОК-4, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-8, ПСК-3 Описание дисциплины: В процессе чтения дисциплины особое внимание уделяется структурированию системы управления реализацией услуг, ее функциональному наполнению, методическим вопросам ее эффективной работы и стратегии и тактике управления системой. 13. Анализ финансово-хозяйственной деятельности киностудий и кинотеатров Цель дисциплины – получение студентами теоретических и практических навыков применения анализа финансово-хозяйственной деятельности как метода получения полной всесторонней информации о предприятии киноиндустрии, для принятия оптимальных решений по текущей, инвестиционной и финансовой деятельности. |