Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Вид материалаОсновная образовательная программа

Содержание


Формируемые компетенции
2. Деловой иностранный язык
Формируемые компетенции
3. Управленческая экономика
Формируемые компетенции
4. Методы исследований в менеджменте
Формируемые компетенции
5. Современный стратегический анализ
Формируемые компетенции
6. Корпоративные финансы
Формируемые компетенции
7. Теория организации и организационное поведение
Формируемые компетенции
8. Менеджмент в социальной сфере
Формируемые компетенции
9. Практикум по экономике и менеджменту
Описание дисциплины
10. Экономика и организация социального проектирования
Формируемые компетенции
11. Управление развитием персонала в сфере культуры
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4

Задачи:
  • Сформировать у студентов теоретические знания и практические навыки в области менеджмента.
  • Раскрыть основные проблемы в сфере выработки управленческих решений в условиях нестабильной внешней/внутренней среды.
  • Изучить отечественный и зарубежный опыт поиска оптимальных путей решения современных проблем менеджмента как макро- так и микроэкономического уровня.
  • Уметь применять знания менеджмента в условиях нестабильной среды (внутренней/внешней) для хозяйствующего субъекта макро- и микроэкономического уровня.


Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПСК-1


Описание дисциплины:

В процессе чтения дисциплины раскрываются знания о сущности и социальной значимости науки менеджмента. В результате изучения курса у обучающихся должно сложиться понимание о поиске оптимального пути для выработки управленческого решения. Особое внимание уделяется принятию управленческих решений в условиях нестабильной как внутренней, так и внешней среды организации.


2. Деловой иностранный язык

Цель дисциплины –освоение специальной лексики на иностранном языке.


Задачи:
  • обеспечение нормативно правильного и функционально адекватного владения речевой деятельностью на иностранном языке, как в бытовом, так и в деловом и профессиональном общении;
  • расширение кругозора студентов, повышение уровня их общей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и речи.
  • формирование уважительного отношения к духовным ценностям других стран и народов;
  • развитие самостоятельности студентов, их творческой активности и личной ответственности за результаты обучения.


Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6


Описание дисциплины:

В результате освоения дисциплины «Деловой иностранный язык» обучающиеся должны знать базовую лексику общего языка, лексику, представляющую нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой специальности; наиболее употребительную грамматику и основные грамматические явления, характерные для профессиональной и бытовой речи; основные грамматические и лексические переводческие трансформации; уметь понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые и специальные темы; читать и понимать со словарем специальную литературу по профилю специальности повышенной степени сложности; составлять аннотации, осуществлять реферирование и перевод литературы по специальности; грамотно написать личное письмо, письмо в газету, журнал, эссе тезисов, конспекта сообщения с соблюдением всех основных правил стиля написания данных документов; изложить сведения о себе в формах, принятых в европейских странах (автобиография, резюме); заполнять анкеты, бланки;


3. Управленческая экономика

Цель дисциплины - формирование глубоких знаний закономерностей развития современной экономики и общих принципов поведения экономических агентов в условиях рынка, формирование у будущих магистров теоретических знаний и практических навыков по обоснованию принимаемых решений для реализации финансово-инвестиционной политики и управления предприятием.

Задачи:
  • Сформировать у студентов теоретические знания и практические навыки в области управленческой экономики.
  • Изучить концепции и подходы к анализу экономической деятельности предприятия.
  • Изучить принципы поведения организации в рыночной среде.
  • Освоить основные стандарты планирования деятельности предприятия.
  • Освоить навыки формирования аналитической базы для принятия управленческих решений.
  • Уметь моделировать экономическую деятельность предприятия.
  • Уметь применять знания управленческой экономики в условиях нестабильной среды (внутренней/внешней) для хозяйствующего субъекта.


Формируемые компетенции: ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПСК-1


Описание дисциплины:

В процессе чтения дисциплины раскрываются знания о сущности и значимости управленческой экономики. В результате изучения курса у обучающихся должно сложиться понимание о поиске оптимального пути для выработки управленческого решения. Особое внимание уделяется моделированию экономической деятельности предприятия, формированию аналитической базы для принятия экономически обоснованных управленческих решений в условиях нестабильной как внутренней, так и внешней среды организации.

4. Методы исследований в менеджменте

Цель дисциплины - приобретение студентами знаний, навыков и умений практического исследования процесса управления, основывающегося на предвидении и понимании будущего.


Задачи:
  • получение представления о понятии, видах и методологии исследований в практике менеджмента, характеристике менеджера исследовательского типа, объекте и предмете исследований в менеджменте, фактологическом обеспечении исследований.
  • овладение современными методами и технологиями исследования систем управления.
  • Получение навыков определения сравнительных преимуществ и недостатков альтернативных систем управления.
  • овладение методами принятия оптимальных решений по совершенствованию управленческих систем
  • овладение методами оценки научной и практической эффективности исследований.


Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8


Описание дисциплины:

Учебная дисциплина «Методы исследований в менеджменте» включает в свое изучение следующие темы: роль исследования в развитии управления, методология исследования управленческих ситуаций, формально-логические методы исследования ситуаций, общенаучные методы исследования ситуаций, специфические методы исследования ситуаций, планирование и организация исследования ситуаций.


5. Современный стратегический анализ

Цель дисциплины - формирование у будущих менеджеров базовых теоретических знаний и основных практических навыков в области стратегического управления предприятиями, с применением основных понятий, схем и методов современного стратегического анализа- как способа определения и развития конкурентных преимуществ компании, необходимых при принятии стратегических решений в относительно нестабильной внешней среде с высоким уровнем неопределенности.


Задачи:
  • выработать умение формулировать миссию и цели предприятия на основе стратегического анализа, разработки стратегии на корпоративном уровне и уровне хозяйственных подразделений;
  • формирование представления об особенностях стратегического управления предприятием или организацией в условиях нестабильной, быстро изменяющейся внешней среды, определение стратегической привлекательности зон хозяйствования;
  • сформировать навыки анализа конкурентных преимуществ посредством идентификации, развития и использования ресурсов и способностей компании;
  • изучить возможные варианты стратегий, методы разработки стратегических альтернатив и выбора конкретной стратегии предприятия или организации;
  • сформировать практические навыки разработки мероприятий по реализации стратегии с учетом возможности сопротивления изменениям;
  • изучить методы стратегического контроля и разработки систем контроля реализации стратегии.


Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ПК-2, ПК-4, ПК-7, ПК-11, ПК-14, ПСК-2


Описание дисциплины:

в курсе раскрывается роль стратегического менеджмента и его основные понятия; рассматривается процедуры анализа общей ситуации в отрасли и анализа состояния внутренней среды предприятия; изучается процесс реализации стратегии, значение стратегии, роль ценностей, видения и миссии компании; рассматриваются методики анализа привлекательности отрасли, в том числе модель пяти конкурентных сил Портера, методики анализа отраслевой структуры, методики анализа конкурентов и анализа сегментации рынка, особенности вертикальной сегментации, методики стратегического группового анализа.


6. Корпоративные финансы

Цели дисциплины: освоение ключевых понятий и категорий в процессе формирования, распределения и использования денежных фондов предприятия; раскрытие экономической сущности финансового обеспечение деятельности организации.


Задачи:
  • сформировать у студентов теоретические знания и практические навыки в области корпоративных финансов при нахождении оптимального соотношения между доходностью бизнеса и финансовыми рисками.
  • ознакомить студентов с финансовой работой в организации, включая обеспечение финансовыми ресурсами всех видов затрат, необходимых для текущей и перспективной деятельности; обеспечение финансовой устойчивости и экономической самостоятельности; изыскание резервов повышения доходов и конечных финансовых результатов
  • ознакомить студентов с анализом эффективности и планированием предстоящих финансовых операций.
  • охарактеризовать основные принципы управления инвестициями организации.
  • рассмотреть экономические и организационно-правовые особенности российского рынка при решении вопроса о вложении денежных средств организации с целью получения дополнительного дохода.
  • охарактеризовать финансовые отношения между предприятием и ссылка скрыта по поводу оплаты ссылка скрыта, удержания ссылка скрыта.
  • охарактеризовать важнейшие финансовые индикаторы деятельности предприятия (коэффициенты оборачиваемости (деловой активности), коэффициенты платежеспособности, показатели рентабельности деятельности, коэффициенты рыночной (финансовой) устойчивости).


Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-12; ПК-13, ПСК-6


Описание дисциплины:

В процессе освоения дисциплины раскрываются экономические и правовые основы и особенности корпоративных финансов. Особое внимание в курсе уделяется: основным теориям корпоративных финансов, методам финансового анализа, бюджетированию на предприятии, управленческому учету и созданию центров ответственности в организации. Кроме того, рассматриваются методы оценки эффективности инвестиций, инвестиционный анализ, а также принципы управления портфелем ценных бумаг и государственное регулирование рынка ценных бумаг.


7. Теория организации и организационное поведение

Цель дисциплины - формирование у студентов представлений о системе предприятия, фундаментальных и прикладных экономических понятий производства и управления на предприятии, изучении закономерности организационного поведения личности, современных форм и методов воздействия на её поведение, принципы формирования групп, объединенных едиными целями, и выявление особенностей обоснования методов воздействия на организационное поведение, способствующего повышению эффективности деятельности всей организации.


Задачи:
  • Дать представление об организации как хозяйствующем субъекте, определить признаки организации как юридического лица, помочь освоить организационно-правовые формы, выделить основные черты хозяйственной деятельности в условиях предпринимательства.
  • Использовать знания в области организации применительно к практической деятельности
  • Охарактеризовать составляющие поведения организации, показать роль и значение каждой из них;
  • Показать особенности развития организационного поведения на уровне международной организации;
  • Заложить основы понимания сложной совокупности факторов внутренней и внешней среды и их влияния на эффективность деятельности организации;
  • Использовать знания в области организационного поведения в практической деятельности.
  • Систематическое описание поведения людей в различных возникающих в процессе труда ситуациях.
  • Овладение навыками управления поведением людей в процессе работы и поиск путей повышения эффективности их деятельности.


Формируемые компетенции: ОК-4, ПК-1, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПСК-4


Описание дисциплины:

Изучение дисциплины позволяет понять основные определения категорий организации, характеристики ее основных переменных как частей целостной системы, их роли в обеспечении эффективного функционирования организации, решать практические поведенческие задачи, выявлять основные причины высокого уровня результативности работника и организации, эффективно выстраивать межличностные отношения в коллективе.


8. Менеджмент в социальной сфере

Цель дисциплины - формирование комплекса знаний, умений и практических навыков, необходимых для управления хозяйствующими субъектами, осуществляющими деятельность в социальной сфере и их структурными единицами, и развитие способности и готовности адекватно и эффективно использовать их для достижения целей развития организации.


Задачи:
  • понять специфику регулирующего воздействия государства в социальной сфере, определяющего параметры функционирования организаций различных отраслей социальной сферы;
  • ознакомиться с основными принципами, методами и технологиями социальной политики государства, как основного субъекта социального управления в социальной сфере, рассматривая регулирующую роль государства в социальной сфере с точки зрения заложенных в ней социальных параметров и анализа ее социальных последствий для общества в целом;
  • получить представление об отраслевых особенностях, со спецификой функционирования организаций отдельных социально-значимых отраслей социальной сферы и соответственно о роли, функциях и задачах менеджера;
  • изучить подходы и методы управления социальными процессами, решения социальных проблем;
  • обрести навыки различных способов оценки проблемной социальной ситуации, принципов моделирования социальных последствий принимаемых управленческих решений, методов оценки эффективности управленческих решений в социальной сфере;
  • развить способность в обосновании и выборе управленческих решений на основе применения современных методов эффективного управления организацией;
  • понять особенности и различия управления субъектами хозяйствования в социальной сфере в РФ и за рубежом.


Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК-1, ПК-4, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПСК-1, ПСК-5


Описание дисциплины:

раскрывается основной круг вопросов, связанных с теорией и практикой менеджмента в социальной сфере: структура социальной сферы: различные подходы к определению содержания понятия «социальная сфера», к определению структурных элементов социальной сферы, их специфика. Инфраструктура социальной сферы. Социальные параметры и социальные последствия управленческого воздействия в социальной сфере.  Социальная политика как инструмент развития социальной сферы. Структура и функции органов государственного управления в социальной сфере. Изменение роли государственных органов власти в решении социальных проблем в период формирования и развития рыночных отношений. Тенденции изменения роли государства в решении социальных проблем: мировая практика. Модели коммерческого и некоммерческого хозяйствования в социальной сфере. Менеджмент в организациях отдельных отраслей социальной сферы. Система информационного обеспечения управления в социальной сфере. Роль социологических исследований в обеспечении управленческого процесса в социальной сфере.


9. Практикум по экономике и менеджменту

Цель дисциплины – развить управленческие и аналитические навыки, полученные при освоения других экономических и управленческих дисциплин в процессе решения комплексной практикоориентированной задачи.


Задачи:
  • трансформировать полученные знания студента в практические действия;
  • научить комплексному решению управленческих задач;
  • выработать коммуникативные навыки для будущей профессиональной деятельности;
  • развить навыки работы в команде.


Формируемые компетенции: ОК-2, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-8, ПСК-2, ПСК-6


Описание дисциплины:

Экономические характеристики предприятия. Стратегический анализ, Формирование стратегии организации медиаиндустрии. Маркетинговый и организационный планы. Финансовый план. Учредительные документы. Учетная политика. Хозяйственная деятельность предприятия. Бухгалтерский и налоговый учет.


10. Экономика и организация социального проектирования

в сфере культуры

Цель дисциплины - формирование у будущих экономистов-менеджеров научного мировоззрения, понятий и представлений, знаний об экономике и организации социального проектирования в социальной сфере.


Задачи:
  • Сформировать у студентов теоретические знания и практические навыки в области экономики и организации проектирования социальных процессов в социальной сфере.
  • Раскрыть содержание основных проблем экономики и организации исследований и проектов в социальной сфере.
  • Охарактеризовать важнейшие индикаторы состояния социальной сферы.
  • Ознакомить обучающихся с оптимальными вариантами проведения исследований социальных процессов макро- и микроэкономического уровня, методами формирования проектов в социальной сфере.
  • Уметь применять знания в области проведения исследований социальной сферы и реализовывать проекты в условиях нестабильной среды (внутренней/внешней).


Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПСК-4


Описание дисциплины:

Раскрываются основы экономики и организации социального проектирования в социальной сфере. В результате изучения курса у обучающихся должно сложиться понимание механизма проведения исследований в социальной сфере, разработке проектов различного характера. Особое внимание уделяется экономики и организации социального проектирования в социальной сфере в условиях нестабильной среды, характерной для экономики в настоящее время.


11. Управление развитием персонала в сфере культуры

Цель дисциплины - изучение направлений, проблем, новых технологий, форм и методов профессионального развития и обучения персонала, ознакомление с теорией и практикой обучения, планирования карьеры и управлении знаниями.


Задачи:
  • владение навыками анализа и диагностики качественного состава персонала организации;
  • овладеть процедурами, методиками и инструментами для решения всех основных задач управления развитием персоналом;
  • способность и готовность участвовать в составлении и реализации планов (программ) развития персонала организации с учетом экономического состояния и общих целей развития организации.


Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-14, ПСК-5


Описание дисциплины: раскрывается теория профессионального развития персонала, причины, обусловливающие потребность в его развитии, основные формы и виды профессионального обучения, организация обучения персонала на предприятии, методы и принципы внутриорганизационного обучения персонала и обучения персонала вне организации, понятие карьеры, классификация видов карьеры, этапы карьеры и их содержание, цель, задачи и методы управления карьерой в организации.


12. Управление реализацией услуг

Цель дисциплины - формирование у будущих студентов основных теоретико-методических, организационных и информационных знаний о сущности системы управления реализацией услуг.


Задачи:
  • Сформировать у студентов теоретические знания и практические навыки в области управления реализацией услуг
  • Раскрыть сущность и цели управления реализацией услуг, определить связь управления реализацией услуг и стратегии предприятия
  • Изучить систему, методы и практику взаимодействия менеджеров по реализации услуг с клиентами предприятия
  • Развить навыки по организации и планированию реализации услуг, по организации работы персонала отдела реализации услуг
  • Изучить принципы построения системы оплаты труда персонала отдела реализации услуг и систему оценки их деятельности
  • Научиться применять знания управления дебиторской задолженностью в условиях нестабильной среды


Формируемые компетенции: ОК-4, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-8, ПСК-3


Описание дисциплины:

В процессе чтения дисциплины особое внимание уделяется структурированию системы управления реализацией услуг, ее функциональному наполнению, методическим вопросам ее эффективной работы и стратегии и тактике управления системой.


13. Анализ финансово-хозяйственной деятельности киностудий и кинотеатров

Цель дисциплины – получение студентами теоретических и практических навыков применения анализа финансово-хозяйственной деятельности как метода получения полной всесторонней информации о предприятии киноиндустрии, для принятия оптимальных решений по текущей, инвестиционной и финансовой деятельности.