Библиографический указатель Составитель: Елисеева Е. А

Вид материала

Библиографический указатель

Содержание Методологические и технологические решения Поддержка системы управления качеством образования

Подобный материал:

• Рекомендательный библиографический указатель, 570.72kb.
• Библиографический указатель 5 корпус, комната 221, 392.54kb.
• Научно-вспомогательный библиографический указатель, 3815.7kb.
• Библиографический указатель Составитель, 160.36kb.
• Аннотированный библиографический указатель, 2273.81kb.
• Мировая энергетика, 553.25kb.
• Библиографический указатель к 70-летию кк ипк, 636.06kb.
• Библиографический указатель включает научные и научно-методологические публикации сотрудников, 10239.86kb.
• Русское ботаническое общество, 1352.65kb.
• В. Д. Федорова Центр правовой информации Электронные ресурсы Библиографический указатель, 195.42kb.

Методологические и технологические решения

75. Аттестация, аккредитация высших учебных заведений: Метод. пособие. - М., 1993. - 148 с.
    
76. Государственная аккредитация: исключений не будет: Интервью с начальником Упр. лицензирования, аккредитации и нострификации Минобразования Гуничевым В.Н. // Вуз. вести. – 1998. – № 8. – С. 15.
    
77. Гуськова Н.Д. Мониторинг качества образования / Гуськова Н.Д., Макаркин Н.П., Салимова Т.А.. // Стандарты и качество. - 2000. - N 5. - С. 86-88.
    
78. Иванов В.В. Междисциплинарные тесты для аккредитации и аттестации вузов // Квалиметрия человека и образования: Пятый симп.: Тез. докл. / Иванов В.В., Молоденская К.В.; Под науч. ред. Селезневой Н.А., Субетто А.И. – М., 1996. – С. 146-147.
    
79. Идиатулин В.С. Квалиметрия уровней обученности / Идиатулин В.С. // Стандарты и качество. - 1999. - № 1. - С. 80-82.
    
80. Один из частных случаев применения квалиметрии демонстрирует в своей статье В.С. Идиатулин. Он предлагает методику измерения уровня обученности студента, школьника, любого учащегося. Предложены подходы к тестированию полученных знаний и методика обработки результатов.
    
81. Ильинский И. Качество – ядро образовательного процесса / Ильинский И. // Стандарты и качество. – 2002. – № 4. – С. 22-24.
    
82. Информационная матрица мониторинга в сфере образования Пермской области // материалы деловой встречи «Создание единой информационной среды образования Пермской области». – Б.м., Б.г. – 2002.
    
83. Качалов В. По поводу оценки качества / Качалов В., Прудковский Б. // Высш. образование в России. – 1999. – № 2. – С.54- 58.
    Библиогр.: с.57-58.
    
84. Аннотация: В статье рассматриваются некоторые проблемы квалиметрического мониторинга вузов и возможности применения для этих целей международных стандартов ИСО серии 9000.
    
85. Качалов В.А. Проблемы управления качеством в вузах: Ч. 2: Структурные составляющие образовательной системы вуза и проблемы повышения ее качества: Заметки менеджера по качеству / Качалов В.А. // Стандарты и качество. - 2000. - N 6. - С. 43-49. - Продолжение. Начало см.: Стандарты и качество. - 2000. - N 5. - С. 82-85. - Библиогр.: с. 85.
    
86. Качалов В.А. Стандарты ИСО серии 9000 как инструмент квалиметрического мониторинга вузов / Качалов В.А., Прудковский Б.А. // TQM – XXI. Проблемы, опыт перспективы. Вып. 1 / Акад. пробл. качества России, АО «ТКБ Интерсертифика»; Под ред. В.Л. Рождественского, В.А. Качалова. – М.: Издат, 1997. – С. 211-222. – Библиогр.: с. 222.
    
87. Кочнев В. Оценка факторов линейности и концентричности / Кочнев В // Высш. образование в России. - 1999. - № 1. - С. 76-79. - Библиогр.: с. 79.
    
88. Кочнев В.А. Комплексная оценка качества занятий в вузе / Кочнев В.А. // Стандарты и мониторинг в образования. – 2002. - № 5. – С. 40-43.
    
89. Кружалин В. Государственная система оценки качества высшего профессионального образования / Кружалин В. // Стандарты и качество. – 2002. – № 4. – С. 26-29.
    
90. Марухина О. Системный подход к оценке качества образования / Марухина О., Берестнева О. // Стандарты и качество. – 2002. – № 4. – С. 35-36.
    
91. Матрос Д.Ш. Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга / Матрос Д.Ш., Полев Д.М., Мельникова Н.Н. // Школьные технологии. – 1999. – № 3. – С. 3–19.
    
92. Мошечков В.В. Компьютерная технология тестирования образовательных учреждений / Мошечков В.В., Печерский С.В., Тужилов И.В. // Квалиметрия человека и образования: Четвертый симпоз.: Сб. науч.тр. / Под ред. Субетто А.И., Селезневой Н.А. – М., 1995. – Ч. 3-4. – С. 118–122.
    
93. Музыченко Е.А. О комплексной оценке высших учебных заведений / Музыченко Е.А. // Проблемы высшего технического образования: Юбил. сб. "НМЦ – 10 лет": Межвуз. сб. науч. тр – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2000. – Вып. 16. – С. 10-13.
    
94. Никитина Н.Ш. Качество деятельности учебного заведения. Точка зрения студентов / Никитина Н.Ш., Скок Г.Б. // Качество образования: концепции, проблемы оценки, управление: Тез. Всерос. науч. – метод. конф. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 1998. – Ч. 3. – С. 106-110.
    
95. Понятия и определения аттестации и аккредитации: Справ. – метод. пособие для вузов, служб аттестации, органов аккредитации, инж. союзов и обществ, предприятий и науч. – техн. орг. – М., 1993. – 24 с.
    
96. Рузаев Е. Томский политехнический университет: система менеджмента качества / Рузаев Е., Погребняк С., Клепиков А., Моисеенко М., Вальтер Е., Самуйлова И. // Стандарты и качество. – 2002. – № 4. – С. 61-63.
    
97. Салимова Т. Самооценка как инструмент управления качеством в вузе / Салимова Т., Ахметова Н. // Стандарты и качество. – 2002. – № 4. – С. 49-51.
    
98. Севрук А.И. Мониторинг как технология информационного обеспечения качества образования / Севрук А.И., Филимонова И.В., Юнина Е.А. // Стандарты и мониторинг в образования. – 2002. - № 3. – С. 35-40.
    
99. Севрук А.И. Мониторинг состояния преподавания средствами компьютерного моделирования / Севрук А.И., Юнина Е.А. // Стандарты и мониторинг в образования. – 2002. - № 5. – С. 49-52.
    
100. Совершенствование процедур лицензирования, аттестации и аккредитации образовательных учреждений // Состояние и основные тенденции развития системы образования в 1998 году. – М., 1999. – С. 152-157.
     Аннотация: Приведены официальные статистические данные.
     
101. Спиридонов Э. Разработка модели системы качества вуза / Спиридонов Э., Савина Е. // Стандарты и качество. – 2002. – № 4. – С. 46-47.
     
102. Стимул и инструмент повышения качества деятельности вузов / Соловьев В., Кочетов А., Шестаков А., Шадриков В., Богданова О. // Стандарты и качество. – 2002. – № 4. – С. 52-56.
     
103. Субетто А.И. Качество образования: проблемы оценки и мониторинга / Субетто А.И. // Стандарты и качество. - 2000. - № 2. - С. 62-66.
     
104. База статьи - идеи доклада, сделанного автором 10 ноября 1999 г. на конференции в Госстандарте России, посвященной Всемирному дню качества. - Прил.: Негативные тенденции в развитии качества образования, выявленные на основе анализа Федеральной программы развития образования: с. 66.
     
105. Тартарашвили Т.А. Стимулирование качества вузовской деятельности за рубежом с помощью финансовых рычагов. - М., 2000. - 68 с. - (Аналит. обзоры по основным направлениям развития высш. шк. / НИИ высш. образования; Вып. 1). - (Пробл. зарубеж. высш. шк. / НИИ высш. образования). - Библиогр.: с. 67.
     
106. Рассматриваются проблемы, источники и методы финансирования вузов за рубежом. Даются рекомендации по разработке методики финансирования вузов из государственных источников. В конце обзора представлена австралийская программа стимулирования качества высшего образования.
     
107. Тирский В. О рейтинге вуза: новый критерий оценки / Тирский В. // Высш. образование в России. - 2000. - № 4. – С. 111-114.
     
108. Аннотация: Предлагается ввести для выпускников вуза (при наличии диплома о высш. образовании, выдан. вузом) единое гос. тестирование по основ. учеб. дисциплинам после успешной сдачи которого выпускник получает еще один диплом гос. образца в федер. центре тестирования. Предполагается, что повторное тестирование приведет к снижению "выпускного брака" и выявит истинный рейтинг вуза.
     
109. Целебровский Ю.В. Количественный подход к управлению процессами подготовки специалистов / Целебровский Ю.В. // Качество образования: концепции, проблемы оценки, управление: Тез. Всерос. науч.-метод. конф. - Новосибирск, 1998. - Ч. 1. - С. 51-53.
     
110. Щербаков Н.П. Аттестация и аккредитация образовательно-профессиональных программ / Щербаков Н.П. // Управление качеством высшего образования в условиях многоуровневой подготовки специалистов...:Тез. докл. - Барнаул, 1996. - С. 139-140.
     

^{Поддержка системы управления качеством образования}