Инновационный евразийский университет

Вид материалаЛекции

Содержание


Задания на СРС и график их выполнения
Календарно-тематический план по курсу «Биохимия»
Подобный материал:
1   2   3

Задания на СРС и график их выполнения





№ задания

Содержание задания

Форма контроля

Сроки сдачи

1

Биологически активные вещества: ферменты

Тестирование

2 неделя семестра

2

Биологически активные вещества: коферменты и витамины

Тестирование

4 неделя семестра

3

Биологически активные вещества: гормоны

Тестирование

7 неделя семестра

4

Строение и функции центральной и периферической нервной системы.

Устный опрос

9 неделя семестра

5

Общие понятия об обмене веществ и энергии в организме

Устный опрос

10 неделя семестра

6

Физиологические основы питания

Устный опрос

11 неделя семестра

Календарно-тематический план по курсу «Биохимия»



МОДУЛЬ 1

Цель: изучение химического состава и структуры веществ, содержащихся в живых ссылка скрыта.

Задача: изучение главных принципов построения макромолекул.

Студенты должны знать:
  • основные разделы и понятия биохимии;
  • особенности химического состава живых организмов;
  • основные классы биоорганических соединений;
  • строение биоорганических соединений изучаемых классов.

Студенты должны уметь:
  • пользоваться биохимической литературой, справочниками;
  • применять биохимические методы для оценки и переработки пищевого сырья.




Дата, № и вид занятия, кол-во часов

Основные темы модуля

Содержание и основные виды учебной деятельности, задания

Самостоятельная работа студентов, домашние задания

Форма контроля

1

2

3

4

5

Тема № 1.

Лекция

1 ч.

Вводная лекция

Предмет и задачи курса биохимии. Роль структурной организации, обмена веществ, генетической информации и энергетических процессов в явлениях жизни. Развитие биохимии и ее связь с практикой




Устный опрос

Тема № 1.

Лабораторное занятие

3 ч.

Техника безопасности. Общие принципы биохимического исследования

Изучение техники безопасности при работе в лаборатории. рН среды и буферные растворы. Подходы к биохимическому исследованию. Исследования на уровне целого организма. Изотонические солевые растворы.




Устный опрос




1

2

3

4

5

Тема № 2.

Лекция

2 ч.

Биохимия белка и нуклеиновых кислот

Роль белков в построении живой материи и процессах жизнедеятельности. Элементарный состав белков.

Форма белковых молекул и методы ее изучения. Аминокислотный состав белков.

Структура белковой молекулы. Первичная структура белков.

Функции белков в организме.

История открытия и изучения нуклеиновых кислот. Химический состав нуклеиновых кислот. Характеристика пуриновых и пиримидиновых оснований, входящих в состав нуклеиновых кислот. ДНК. Методы ее экстракции из биологического материала. Количественное содержание ДНК в организме и локализация ее в клетке. Рибонуклеиновые кислоты, их классификация

Обмен белков и нуклеиновых кислот.

Биологически активные вещества: ферменты.

Строение ферментов. Ферменты- протеины и ферменты-протеиды. Коферменты. Строение каталитического центра фермента у простых и сложных ферментов.

Общие закономерности структуры ферментов. Множественные формы ферментов.

Тестирование

Тема № 2.

Лабораторное занятие

4 ч.

Качественные реакции на белки и аминокислоты

Качественная реакция на белки. Качественные реакции на аминокислоты. Ксантопротеиновая реакция на ароматические аминокислоты.

Реакция Фоля на цистеин. Реакция Сакагучи на аргинин

Устный опрос

Тема № 3.

Лекция

2 ч.

Биохимия углеводов

Строение и биологические функции. Углеводы - основа существования организмов. Общая характеристика углеводов и их классификация в зависимости от числа остатков моносахаридов. Простые углеводы (моносахариды): номенклатура, изомерия, конформации, физические и химические свойства, представители.

Обмен углеводов.

Биологически активные вещества: коферменты и витамины.


Тестирование

1

2

3

4

5







Сложные углеводы. Дисахариды: типы строения, свойства, представители (сахароза, мальтоза, целлобиоза, лактоза). Восстанавливающие и невосстанавливающие дисахариды. Полисахариды: классификация, химическая структура, свойства, важнейшие представители (крахмал, гликоген, клетчатка, декстрин, хитин, гилуроновая кислота, хондроитинсульфат, гепарин).

Биологическое значение углеводов (энергетическая, пластическая, защитная, опорная, регуляторная функции, запас питательных веществ). Специфические функции углеводов, выявленные в последние годы

Коферменты (коэнзимы) - органические кофакторы ферментов. Типы связей между коферментами и апоферментами. Роль ионов металлов в образовании связи кофермент-апофермент.

Витамины. История их открытия. Роль витаминов в питании человека и животных. Авитаминозы, гиповитаминозы, гипервитаминозы. Роль витаминов в растениях.




Тема № 3.

Лабораторное занятие

4 ч.

Качественные реакции на сахара

Реакция с -нафтолом. Реакция кетоз с резорцином (по Селиванову). Реакция кетоз с дифениламином. Реакция альдоз с бромной водой и FeCl3.

Реакция на редуцирующие сахара с CuO. Качественные реакции на пентозы. Реакция с флороглюцином. Реакция с орцином.

Устный опрос

Тема № 4.

Лекция

2 ч.

Биохимия липидов

Общая характеристика класса липидов. Классификация липидов: простые липиды, жиры, воск и стериды; сложные липиды-фосфолипиды и гликолипиды. Новые виды липидов (диольные липиды). Фосфатидилглицерины. Локализация липидов в клетке и их биологическое значение.

История открытия и характеристика основных жирных кислот, входящих в состав триглицеридов.

Обмен липидов.

Биологически активные вещества: гормоны.

Стероидные гормоны: строение, свойства и функциональная активность кортикостерона, тестостерона, эстрадиола.

Тестирование




1

2

3

4

5







Воски. Их состав (перечень ВЖК и высших спиртов) и строение. Биологическая роль восков. Распространение, локализация в организме и функции восков.

Стериды. Их состав и строение, физико-химические свойства.

Фосфолипиды, структура их молекул, характеристика высших жирных кислот, азотистых оснований и многоатомных спиртов, входящих в их состав. Распространение фосфолипидов в природе, их биологическая роль.

Гликолипиды, их состав и строение. Цереброзиды и ганглиозиды, функции гликолипидов в тканях и органах. Роль липидов в структурировании биологических мембран.

Прочие гормоны: адреналин, тироксин, ауксины, гиббереллины, простагландины. Их структура, механизм действия. Эндемический зоб. Применение гормонов в сельском хозяйстве и медицине.




Тема № 4.

Лабораторное занятие

2 ч.

Качественные реакции на жиры

Цветная реакция. Образование пятна. Проба на омыление. Проба с галоидом. Проба с акролеином.





Устный опрос



МОДУЛЬ 2

Цель: изучение путей и способов регуляции ссылка скрыта живых организмов, а также энергетического обеспечения процессов, происходящих в ссылка скрыта и ссылка скрыта.

Задача: изучение основных путей метаболизма и механизмов их регуляции и саморегуляции.

Студенты должны знать:
  • основные пути обмена веществ;
  • роль биомолекул в регулировании процессов, протекающих при хранении и переработке пищевого сырья.

Студенты должны уметь:
  • пользоваться биохимической литературой, справочниками;
  • применять биохимические методы для оценки и переработки пищевого сырья.




Дата, № и вид занятия, кол-во часов

Основные темы модуля

Содержание и основные виды учебной деятельности, задания

Самостоятельная работа студентов, домашние задания

Форма контроля

1

2

3

4

5

Тема № 5.

Лекция

2 ч.

Структурная организация клетки и систем органов, связанных с питанием. Химический состав организма

Структура клетки. Химические компоненты клетки – неорганические и органические вещества. Минеральные вещества. Вода. Нормы потребности минеральных веществ. Роль в водном обмене организма. Постоянно и иногда встречающиеся элементы в составе живой материи. Понятие о макро-, микро- и ультрамикроэлементах. Их содержание в живых организмах и биологическая роль. Закономерности распространения элементов в живой природе. Зависимость между биологической ролью элементов и их положением в периодической системе Д.И. Менделеева. Потребность организмов в химических элементах.

Секреторная, моторная, всасывательная   и выделительная функции пищеварительной системы. Питательные вещества. Пищеварительные ферменты и их действие.

Тестирование

1

2

3

4

5







Характеристика основных классов химических соединений, входящих в состав живой материи. Содержание и распределение воды в организме и клетке. Состояние воды в тканях. Ее биологическая роль.

Современные представления о составе и тонкой структуре клетки. Краткие сведения о составе, структуре и функциях субклеточных частиц: ядра, митохондрий, хлоропластов, лизосом, рибосом, центриолей, эндоплазматического ретикулума и других. Состав и строение биологических мембран

Отделы пищеварительной системы человека: ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта.

Строение и функции центральной и периферической нервной системы.




Тема № 5.

Лабораторное занятие

2 ч.

Строение и функции пищеварительной системы

Строение и функции органов пищеварения. Наглядное представление о путях прохождения питательных веществ в организме человека

Устный опрос

Тема № 6.

Лекция

2 ч.

Общие понятия об обмене веществ и энергии в организме

Современные представления о сущности жизни. Характеристика сущности жизненных явлений с позиции молекулярной биологии, квантовой биохимии, кибернетики, термодинамики, генетики и т.п. Жизнь как биологическая форма движения материи. Критика идеалистических и механических представлений о сущности жизни.

Энергетика обмена веществ. Понятие об уровне свободной энергии в органическом соединении и его изменении в процессе преобразования веществ. Макроэргические соединения и макроэргические связи.

Обмен веществ и энергии - неотъемлемое свойство всего живого. Обмен веществ как закономерный, самосовершающийся процесс превращения материи в живых телах. Анаболизм и катаболизм. Масштабы обмена веществ на земле.

Тестирование




1

2

3

4

5










Биосфера и ее геохимическая роль. Работы В.И. Вернадского. Промежуточный обмен веществ.

Принципиальное отличие энергетики химических реакций в живой природе от таковой в неживой.

Трансформация энергии в живых объектах. Общие принципы организации структур, ответственных за трансформацию энергии.




Тема № 7.

Лекция

2 ч.

Биологическое окисление

Определение понятия “биологическое окисление”. История развития представлений о механизме биологического окисления.

Классификация процессов биологического окисления. Два типа оксидоредуктаз в клетке: а) обеспечивающих дегидрирование субстратов и передачу атомов водорода и электронов на кислород и другие акцепторы; б) катализирующих реакции непосредственного включения в субстрат кислорода (оксигеназы и гидроксилазы).

Сопряжение биологического окисления с фосфорилированием. Окислительное фосфорилирование на уровне субстрата (в процессах гликолиза и брожения) и на уровне электронотранспортной цепи.

Тестирование




1

2

3

4

5

Тема № 8.

Лекция

2 ч.

Взаимосвязь обмена белков, нуклеиновых кислот, углеводов и липидов

Взаимосвязь обмена нуклеиновых кислот и белков. Первичность возникновения белков и вторичность появления нуклеиновых кислот в процессе развития живой материи. Конкретные формы взаимосвязи обмена белков и нуклеиновых кислот.

Взаимосвязь обмена нуклеиновых кислот и углеводов. Роль 5-фосфорибулозо-1-пирофосфата в биосинтезе пуриновых и пиримидиновых нуклеотидов. Сопряжение окисления углеводов и биосинтеза нуклеозидтрифосфатов.

Взаимосвязь обмена белков и липидов. Синтез аминокислот за счет превращения ацетил-КоА в глиоксилевом цикле трикарбоновых и дикарбоновых кислот.

Взаимосвязь обмена углеводов и липидов; роль ацетил-КоА в этом процессе.

Роль печени в обмене веществ. Обмен веществ как единое целое

Водный и минеральный обмен.

Понятие о гомеостазе. Водный баланс организмов. Роль почек, легких, кожи, пищеварительной системы и эндокринных желез в водном обмене. Положительный и отрицательный эффект гидратации ионов на степень структурирования воды. Регуляция водного обмена.

Роль минеральных веществ в питании. Соотношение между отдельными химическими элементами. Функции макро-, микро- и ультраэлементов в организме.

Физиологические основы питания

Тестирование



Рекомендуемая литература

Обязательная:
  1. Жеребцов Н.А., Попова Т.Н., Артюхов В.Г. Биохимия: Учебник. - Воронеж, Гос. Ун-т, 2002. – 693 с.
  2. Кнорре Д.Г., Мызина С.Д. Биологическая химия. М.: Высшая школа, 2002. – 479 с.
  3. Кольман Я., Рем К.-Г. Наглядная биохимия: Пер. с нем. – М.: Мир, 2000. – 469 с.
  4. Комов В.П., Шведова В.Н. Биохимия: Учебник для вузов– М.: Дрофа, 2004. – 640 с.
  5. Основы биохимии / Под ред. А.А. Анисимова. – М.: Высшая школа, 1986. – 551 с.
  6. Практикум по биохимии: Учебное пособие/ Пустовалова Л.М. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. – 544 с.
  7. Практикум по биохимии: Учебное пособие/ Чиркин А.А. – Мн.: Новое знание, 2002. – 512 с.
  8. Современные методы в биохимии./ под ред. Ореховича В.Н. - М.: Медицина, 1977. – 392 с.
  9. Фердман Д.Л. Биохимия.– М.: Высшая школа, 1966. – 644 с.
  10. Филиппович Ю.Б. Основы биохимии. – М.: Агар, 1999. – 512 с.
  11. Филиппович Ю.Б. Основы биохимии. – М.: Высшая школа, 1993. – 496 с.
  12. Щербаков В.Г., Иваницкий С.Б., Лобанов В.Г. Лабораторный практикум по биохимии и товароведению маслиничного сырья: Учеб. пособие. - М.: Колос, 1999. – 128 с.


Дополнительная:
  1. Гринштейн Дж., Винниц М. Химия аминокислот и пептидов: Пер. с англ. – М.: Мир, 1965. – 822 с.
  2. Диксон М., Уэбб Э. Ферменты: В 3-х т. / Пер. с англ. – М.: Мир, 1982.
  3. Ленинджер А. Основы биохимии. В 3-х томах. Т.1. – М.: Мир, 1985. – 367 с.
  4. Ленинджер А. Основы биохимии. В 3-х томах. Т.2. - М.: Мир, 1985. – 368 с.
  5. Ленинджер А. Основы биохимии. В 3-х томах. Т.2. - М.: Мир, 1985. – 320 с.
  6. Молекулярная биология. Структура и биосинтез нуклеиновых кислот / Под ред. А.С. Спирина. – М.: Высшая школа, 1990. – 352 с.
  7. Мусил Я., Новакова О., Кунц К. Современная биохимия в схемах. – М.: Мир, 1990. – 216 с.
  8. Петров А.А., Бальян Х.В., Трощенко А.Т. Органическая химия: Учебник для вузов. – СПб: «Иван Фёдоров», 2002. – с. 528-597.
  9. Слесарев В.И. Химия: Основы химии живого. - СПб.: Химиздат, 2001. – 784 с.
  10. Спирина А.С. Молекулярная биология. Структура рибосомы и биосинтез белка. – М.: Высшая школа, 1986. – 303 с.
  11. Справочник биохимика: Пер. с англ./ Досон Р., Эллиот Д., Элиот У., Джонс К. – М.: Мир, 1991. – 544 с.
  12. Страйер Л. Биохимия. В 3-х томах. Т.1. – М.: Мир, 1984. – 232 с.
  13. Страйер Л. Биохимия. В 3-х томах. Т.2. – М.: Мир, 1984. – 312 с.
  14. Страйер Л. Биохимия. В 3-х томах. Т.3. – М.: Мир, 1984. – 400 с.



ВИДЫ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ



В рамках читаемого курса предусмотрены следующие виды контроля:
  1. текущий контроль
  2. рубежный контроль
  3. итоговый контроль