Geum.ru

План работы кафедры начального и эстетического образования на 2011 2012 учебный год

Вид материалаДокументы

Содержание


Формулировка задачи
Тематика, вопросы и проблемы заседания кафедры в 2010-2011уч. год
Анализ работы над общей экспериментальной темой гимназии, кафедры.
Анализ уровня методического мастерства
Анализ уровня педагогического мастерства для ведения экспериментальной работы
Результативность экспериментальной и научно-исследовательской работы.
Динамика учебных достижений учащихся по предметам
Количество и качество уроков по приглашению, дата проведения. Ф.И.О. учителя.
Количество мастер-классов, дата проведения, ФИО учителя.
Выполнение программ по учебным предметам.
ФИО учителя
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Деятельность научных обществ учителей и учащихся.
Традиции кафедры, праздники, яркие события и др. Воспитательная деятельность кафедры. Количество внеурочных мероприятий.
Ф.И. ребенка
Охват дополнительным образованием (% учащихся в кружках кафедры)
Количество новостей, выложенных на сайт.
Количество методических ресурсов, размещенных на Образовательных порталах, ФИО учителей, дата размещения.
Количество выступлений на различных форумах учителями, тема, дата, ФИО учителя.
ФИО учителя
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4



Департамент образования

администрации города Липецка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГИМНАЗИЯ № 12

г. Липецк


План работы кафедры начального и эстетического образования

на 2011 - 2012 учебный год.


1 блок. Анализ работы кафедры за предыдущий период.


1. Анализ выполнения задач кафедры.


Методическая тема кафедры НиЭО: Обеспечение условий для введения федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.



Формулировка задачи
Мероприятия
Итог работы

Усилить работу по внедрению ФГОС 2 поколения
Обеспечить условия для внедрение новых ФГОС второго поколения в начальной школе в 1В классе (внеурочная деятельность).

Организовать работу творческой группы учителей в составе: Соколовой Т.С.), Лаврентьевой И.А., Ждановой Л.И., Елаковой Р.А.

Продолжение цикла семинаров для учителей по теме: «Методология проектирования концепции развития универсальных учебных действий для начального общего образования» (материалы предложены А.Г. Асмоловым)

Расширить деятельность рабочей группы по организации действий по переходу на ФГОС 2 поколения
Выполнено

Принять необходимые меры для повышения эффективности усвоения обучающимися углубленного содержания программ
Работа клубов по интересам «Путешествие на планету Знаний» на каждую параллель начальных классов.

Расширение олимпийского движения, организация и проведение малых предметных олимпиад «Олимпионик» в начальной школе и участие в городской олимпиаде «Умка», «Надежда», «Уникум»
Выполнено

Обеспечить более выраженную направленность образования в сторону областей, связанных с искусством
Продолжить работу по реализации программы «Философия детям» во всех классах начальной школы и дальнейшую реализацию программы «Воспитание искусством», начиная с прогимназии и включая всех учащихся начальной школы
Выполнено

Внедрить программы экспериментальной деятельности по организации образовательного процесса с учетом модальности учащегося, типа ВНД; гендерному образованию
Продолжить работу по расширению классов с гендерным образованием, провести отчет педагогов перед коллективом гимназии по итогам работы за 2010-11 год.
Выполнено

Расширить спектр платных образовательных услуг на кафедрах
Расширение предоставление платных образовательных услуг для детей 3,5 лет, организация работы клуба досуг в начальной школе
Выполнено частично

Тематика, вопросы и проблемы заседания кафедры в 2010-2011уч. год:

Тема заседания
Обсуждаемые вопросы

Заседание кафедры в рамках педагогического совета
Презентация материалов по внедрению Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения

Определение задач кафедры и выработка плана реализации поставленных задач на 2010-2011 уч. год.

Утверждение рабочих программ педагогов кафедры, творческих планов аттестуемых учителей.

Планирование открытых уроков, выступлений и докладов.

Планирование работы кафедры НиЭО на 2010-2011 учебный год.

Определение направлений деятельности рабочей группы по внедрению ФГОС 2 поколения в 1В классе.

Согласование плана экспериментальной деятельности кафедры на 2010-2011 уч. год

Участие кафедры НиЭО в городских мероприятиях в 2010-2011 учебном году.

Анализ программно-методического и учебного комплексов с учетом поставленных задач на новый учебный год.

Особенности организации учебно-воспитательного процесса в 1 классе

Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения для начальной школы
Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения (материалы летних курсов по ФГОС Академии повышения квалификации г. Москва)

Презентация программ начального общего образования.

Презентация первых итогов работы по эксперименту в 1В классе.

Рекомендации по организации внеурочной деятельности учащихся, связанной с изучением предметов (презентация программ 1В класса)

О подготовке к школьному этапу всероссийской олимпиады школьников (МХК).

Подготовка к Неделе первоклассника.

Подготовка команд к участию в школьном конкурсе «Эрудиты гимназии»

Итоги работы по экспериментальной теме:

Организация учебно-воспитательного процесса в начальной школе с использованием модели параллельно-раздельного обучения
Особенности гендерного обучения (содержание обучения, методика, педагогические ситуации)

Презентация опыта работы учителей кафедры.

Практическое занятие по проведению динамической паузы в 1 классах.

Участие учителей кафедры во Всероссийских конкурсах профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок», «Управление начальной школой»

Подготовка к неделе кафедры в гимназии

Итоги работы по выполнению программы: «Преемственность»

Итоги адаптационного периода 1-5 классов
Анализ работы кафедры за 1 четверть.

Анализ административных контрольных работ.

Итоги работы по выполнению программы «Преемственность».

Подготовка к конференции для родителей прогимназии.

Наша гимназия-гимназия здоровья и развития».

Круглый стол на тему «Обмен мнениями» (актуальные вопросы преемственности – размышления, поиск, решения)

Организация и проведение олимпиад в начальной школе «Олимпионик» и школьный этап олимпиады «Умка»
Знакомство с материалами олимпиад 2009-2010 учебного года.

Отчеты учителей о проделанной работе по расширению олимпиадного движения в начальной школе.

Презентация опыта работы учителей, подготовивших победителей олимпиад 2010 года.

Организация и проведение новогодних праздников

Мониторинг эффективности работы методической службы кафедры
Анализ работы кафедры за 1 полугодие.

Осуществление методической, организационной и информационной поддержки учителей кафедры, проведение на заседании кафедры анализа структуры и содержания тестов по образовательным областям.

Отчет логопедической службы о проделанной работе за 1 полугодие

Инновационная работа на кафедре НиЭО
Использование новых педагогических технологий – портфолио ученика начальной школы как средство мотивации личностного развития».

Портфолио достижений ученика начальной школы как средство создания ситуации успеха (обмен опытом работы учителей, выставка портфолио) Мульти творчество. Презентация виртуальных уроков учителей кафедры.

Знакомство с новинками серии интерактивные уроки

Реализация программ «Золотое сечение» и «Воспитание искусством» на кафедре
Отчеты учителей предметов эстетического цикла по реализации программ

Итоги экспериментальной работы на кафедре
Итоги работы по эксперименту в гендерных классах.

Формирование ключевых компетентностей учащихся в начальной школе.

Взаимопосещение уроков по проблеме формирования у школьников ключевых компетенций.

Итоги работы по внедрению ФГОС 2 поколения

Итоги работы кафедры в 2010-2011 уч. году
Отчет о работе учителей по теме самообразования и методической теме (в форме презентации)


Анализ работы над общей экспериментальной темой гимназии, кафедры.

Списки экспериментов на кафедре начального и эстетического образования:


№
Тема
Учитель
Класс

1.
Организация учебно-воспитательного процесса в начальной школе гимназии №12 с использованием модели параллельно-раздельного обучения
Шведова Л.М.

Басинских В.В.


Миронова И.Д.

Козлова Т.А
1Г,2Г,3Г

(классы мальчиков);

1В,2В,3В

(классы девочек)

2
Работа по новому комплекту «Планета знаний» (введен с 2007 г.)
Жданова Л.И.
4Б

3.
Внедрение Образовательной программы «Школа 2000»

Шушпанова Л.Н.

Миронова И.Д.

Лаврентьева И.А.
2А

2В

4В

4.
Внедрение ФГОС 2 поколения

(внеурочная деятельность)
Соколова Т.С.
1В

5
Использование технологии Базарного
Емельянова Л.М.
3А


С 2010 года, в гимназии проводится эксперимент по введению ФГОС 2 поколения. Эксперимент проводится в 1В (гендерном классе). В классе обучается 28 девочек (классный руководитель Соколова Татьяна Семеновна). Была разработана и утверждена основная программа начального общего образования, в которой определены цели и задачи с учетом особенностей гимназии и потребностей участников образовательного процесса, разработан учебный план, уточнены планируемые результаты.

Результаты экспериментальной работы по внедрению ФГОС 2 поколения отражены в приказе по гимназии №296.

Методическая помощь на уровне отработки новых форм учебных занятий; разработки новых методик; создания авторских курсов и др. (Ф.И.О. педагога – форма помощи, результат. Работа методических школ: ШМУ, ШСПМ, ШВПМ.

В рамках выполнения плана работы с молодыми и вновь прибывшими специалистами была проведена следующая работа:


№
Ф.И.О.
Предмет
Название ВУЗа
Класс

1
Тюрина А.В.
музыка
ЛГПУ
1, 2 класс (музыка)

8 класс (МХК)




№
Мероприятие
Исполнитель
Срок
Отметка о выполнении

1.
Заслушать молодых и вновь прибывших специалистов об их планах на заседании кафедры. Знакомство с деятельностью гимназии
Уласевич О.Н.

директор

август
Беседа с молодыми специалистами при приеме на работу, выполнено

2.
Знакомство с документами и посещение уроков
Смородина Л.М.

зам. директора

сентябрь
Справка

выполнено

3.
Изучение предметных программ, требований к ведению и оформлению журнала, ученическим тетрадям, дневникам, критериями оценки знаний учащихся.
Смородина Л.М.

зам. директора
В течение года
Собеседование

выполнено

4.
Составление графика взаимопосещения уроков (изучение опыта коллег)
Зам. директора

Смородина Л.М.
В течение года
Отчет на заседании кафедры

6.
Посещение заседаний городских методических объединений
Учителя-наставники

Водопьянова Т.М.
В течение года
Собеседование

7.
Семинар по изучению ФГОС 2 поколения
Зам. директора Смородина Л.М.
октябрь
Протокол выполнено

8.
Презентация деятельности молодых и вновь прибывших учителей
Учителя
май
Отчет-презентация



Анализ уровня методического мастерства
Уровень
Ф.И.О. учителя
Всего

0
Слабая методическая подготовка
Тюрина А.В.
1

1
Стабильные результаты при использовании традиционных программ






2
Отработка новых форм учебных занятий
Шушпанова Л.Н.

Козлова Т.А.

Миронова И.Д.

Лаврентьева И.А.

Басинских В.В.
5

3
Разработка новых методик при частичном изменении курса
Емельянова Л.М.
2

4
Изменение содержания курсов






5
Создание авторских курсов с изменением целевой и содержательной стороны
Стебенева С.И.
1


Анализ уровня педагогического мастерства для ведения экспериментальной работы
Уровень
Ф.И.О. учителя
Всего

1
Учитель, отрабатывающий содержание общегосударственной программы (традиционной)






2
Учитель, владеющий содержанием традиционной программы, но и отрабатывающий современные методики, технологии обучения






3
Оптимальный профессиональный уровень: свободное владение содержанием программ и методикой
Стебенева С.И.

Шушпанова Л.Н.

Лаврентьева И.А.

Жданова Л.И.

Водопьянова Т.М.

Петрова Н.А.

Юркова Е.Ю.
7

4
Учитель, ведущий эксперимент в области методики предмета, но сохраняющий содержание программы
Басинских В.В.

Козлова Т.А.

Шведова Л.М.

Миронова И.Д.

Соколова Т.С.

Стрельцова Е.П.
6

5
Учитель, ведущий эксперимент в области содержания программы, но сохраняющий цели курса
Терещук М.Г.

Емельянова Л.М.

Петрова Н.А.
3

6
Учитель, ведущий эксперимент в области изменения целей содержания курса (внеурочная деятельность)
Соколова Т.С.
1


Диагностирование профессиональной деятельности учителей кафедры свидетельствует о высоком потенциале педагогов. Практически все учителя успешно работают над развитием творческих способностей, обеспечивают на уроках преемственность в обучении, практическую направленность. В рамках планирования работали ШМУ, ШСПМ и ШВПМ.

Учителя кафедры приняли активное участие в работе этих семинаров, в частности, поделились своим опытом учителя ШВПМ (Лаврентьева И.А., Шушпанова Л.Н., Смородина Л.М., Терещук М.Г, Юркова Е.Ю., Захарова С.И., Стебенева С.И.), коллегам были представлены интересные методические находки.

Результативность экспериментальной и научно-исследовательской работы.

Организация учебно-воспитательного процесса в начальной школе гимназии №12 с использованием модели параллельно-раздельного обучения уже дает свои положительные результаты, которые выражаются в медицинских показателях (приложение №1 к приказу по итогам экспериментальной деятельности кафедры №297).

Экспериментальной деятельностью по внедрению гендерного обучения в гимназии охвачено 158 учащихся:

1Г класс мальчиков – 25 человек (кл. руководитель Стрельцова Е.П., обучение в каб. №2)

1В класс девочек – 28 человек (кл. руководитель Соколова Т.С., обучение в каб. №4).

2В класс девочек - 29 человек (кл. руководитель Миронова И.Д., обучение в каб. №2),

2Г класс мальчиков – 28 человек (кл. руководитель Шведова Л.М., обучение в каб. №28).

3В класс девочек - 26 человек (кл. руководитель Козлова Т.А., обучение в каб. №1),

3Г класс мальчиков - 22 человека (кл. руководитель Басинских В.В., обучение в каб. № 4).

Классы сформированы на основании письменно согласия родителей.

Уроки ведутся как отдельно по гендерному признаку, так и вместе (это уроки музыки, изо).

Контрольными классами являются - 3Б (кл. руководитель Терещук М.Г.), 2Б (кл. руководитель Петрова Н.А.), 1Б (кл. руководитель Юркова Е.Ю.). Методика В.Ф. Базарного апробируется в во всех классах начальной школы.

В перечисленных выше классах созданы все необходимые условия для проведения экспериментальной работы: закуплена специальная мебель, имеются ТСО, соблюдены санитарно-гигиенические требования, созданы уголки для игр и проведения активного отдыха. Организована 2 половина для детей данных классов (посещение кружков керамика, цветоводство, хореография, вокал).

С целью улучшения организации учебно-воспитательного процесса и проведения эксперимента в 1В, 1Г, 2В, 2Г, 3В, 3Г была проведена следующая работа:

В рамках заседаний кафедры был организован цикл лекций по проблемам гендерного обучения и введения в учебный процесс режима динамических поз (с использованием рекомендаций доктора В.Ф. Базарного); продолжен эксперимент во 3А классе по теме «Здоровьесберегающие технологии», приобретены офтальмотренажеры во все кабинеты.

На заседании кафедры рассмотрены и изучены материалы «Стандарты второго поколения (как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе, от действия к мысли), которые рекомендованы учителям к использованию в своих классах.

Проведен анализ школьной документации (журналов, тетрадей, дневников учащихся и т.д.)

Проведены анкетные опросы родителей и беседы с медсестрой и родителями по выявлению отклонений в состоянии здоровья (оформлены данные учащихся по модальности и группам здоровья в журналах).

Куратором начальных классов еженедельно проводились и проводятся индивидуальные собеседования (вторник - 12.30) с учителями, работающими в этих классах, с целью устранения возникающих вопросов и проблем.

Коллективы 1, 2, 3 (гендерных) классов посещены школьным психологом Сырых Наталией Васильевной, с целью формирования благоприятных морально-психологических условий развития детей, снятия эмоционального напряжения учащихся.

Учителя, работающие в 1В, 1Г, 2В, 3Г классах, проводят работу по созданию необходимых методических, дидактических материалов, необходимых для работы именно в этих классах.

Необходимо отметить системную работу учителя Басинских В.В., которая по сравнению с прошлым годом, показывает высокий уровень воспитанности учащихся 3Г класса.

Динамика учебных достижений учащихся по предметам:


Параметры статистики
Начальная школа

По списку
432

Подлежат аттестации
327

Аттестованы
327

Не аттестованы



из них по болезни



Не успевают



Учатся на 4 и 5

280

Качество знаний (в %)
85,6%

Успеваемость
100


На протяжении учебного года на кафедре сохраняется качество знаний, наблюдаются стабильные показатели по числу хорошистов и отличников, что свидетельствует об успешной работе кафедры в целом. Эффективность преподавания педагогов кафедры НиЭО (2010-2011 г.)


№

п\п
Ф.И.О. педагога
Уровень требований
Эффективность преподавания



Стебенева Светлана Ивановна
высший
0,97


Водопьянова Татьяна Михайловна
средний
0,97


Курбатова Ольга Викторовна
средний
0,93


Захарова Светлана Ивановна
средний
0,90


Стрельцова Елена Петровна
высший
0,89


Елакова Римма Алексеевна
средний
0,87


Лаврентьева Ирина Александровна
высший
0,87


Смородина Любовь Михайловна
высший
0,86


Юркова Екатерина Юрьевна
высший
0,84


Соколова Татьяна Семеновна
высший
0,82


Жданова Людмила Николаевна
средний
0,52


Количество и качество уроков по приглашению, дата проведения. Ф.И.О. учителя.

В течение учебного года преподавателями кафедры даны открытые уроки и внеурочные кафедральные мероприятия по приглашению в рамках планирования работы гимназии. На высоком уровне прошли и внеурочные мероприятия клубов дополнительного образования (в том числе защиты научных годовых работ).

Были изданы методические сборники по темам: «Защита годовых работ учащихся начальной школы» (по итогам проведения защиты проектов в начальной школе издан отдельный приказ). В рамках конкурса «нетрадиционный» урок даны следующие уроки:


№

п\п
ФИО учителя
Дата проведения урока
Место и время проведения
Предмет, тема урока

1
Стебенева С.И.
15.03
Каб. № 7
хореография

2
Емельянова Л.М.

Демина Н.И.
15.03
Каб. № 5
Ин. язык + литер. чтение


Проведены открытые уроков кафедры начального и эстетического воспитания:


№

п\п
Ф.И.О. учителя
Дата проведения урока
Место и время проведения
Предмет, тема урока

1
Басинских Виктория Вячеславовна
19 декабря 2010 года
Каб. 4
Окружающий мир «Охрана растений»

2
Козлова Татьяна Анатольевна
28 сентября 2010 года
Каб. 5
Русский язык

«Восклицательные предложения»

3
Захарова Светлана Ивановна
20 апреля 2011 года
Каб. 3, урок 2
Математика

4
Лаврентьева Ирина Александровна
16 сентября 2010 года
Каб. 1, урок 4
ИКТ

«Закрепление ЗУН по теме: «Алгоритмы»

5
Терещук Мария Григорьевна
19 ноября 2010 года
Каб.1, урок 2
Математика

«Распределительное свойство деления относительно сложения»

6
Петрова Нина Александровна
4 четверть (май)
Каб. 25.
Русский язык. Обобщение знаний о глаголе.

7
Миронова Ирина Дмитриевна
1 октября 2010 года
Каб. 1, урок 2
Окружающий мир.

«Кладовые земли»

8
Шушпанова Лариса Николаевна
1 октября 2010 года
Каб. 1, урок 3
Окружающий мир

«Про воздух»

9
Романенко Наталья Александровна
28 сентября 2010 года
Каб. 44, урок 1
Окружающий мир

«Части скелета. Позвоночник»

10
Елакова Римма Алексеевна
4 октября 2010 года
Каб. 12, урок 2
Лит. чтение

«Славяне и их просветители. Изобретение славянской азбуки»

11
Соколова Татьяна Семёновна
07.09.10
Кабинет №4
Математика Группы предметов

12
Стрельцова Елена Петровна
10.09.10
Кабинет № 2
Обучение грамоте «Гласные и согласные звуки»


Количество мастер-классов, дата проведения, ФИО учителя.


№

п\п
Ф.И.О. учителя класс
Дата проведения урока
Приглашенные
Предмет программы

1
Емельянова Л.М.
Мастер – классы в рамках методической недели
Учителя гимназии
Родники здоровья

2
Юркова Е.Ю.
Преемственность

3
Козлова Т.А.
Гендерное обучение

4
Лаврентьева И.А.
Колокольчики детства

5
Стебенева С.И.
Воспитание искусством


Выполнение программ по учебным предметам.

Программы за 2010-2011 год по всем предметам выполнены, что отражено в приказе по гимназии.

Печатная продукция кафедры.

Написание серии занятий для городской воспитательной программы «Я – липчанин» (в соавторстве) - Лаврентьева И.А. (городская программа).


ФИО учителя
Название материала
Где представлен материал

Смородина Л.М.
Философия в начальной школе: из опыта работы
IV международная научно-практическая конференция, Москва, 9 ноября 2010г.

Юркова Е.Ю.
Преподавание математики в начальной школе
журнал «Начальная школа»


Публикации.

Готовятся статьи учителей кафедры для журнала «Управление начальной школой».

Обобщение и распространение передового педагогического опыта

Оформление материалов учителей на образовательном портале (16 уроков на образовательном портале).

Материалы из опыта работы учителей Стрельцовой Е.П., Шведовой Л.М.представлены на Четвертой Международной научно-практической конференции в МГУ (г. Москва)

Деятельность научных обществ учителей и учащихся. На кафедре начального и эстетического образования в рамках выполнения программы «Одаренные дети» была организованна проектная деятельность.

Традиции кафедры, праздники, яркие события и др. Воспитательная деятельность кафедры. Количество внеурочных мероприятий.

В 2010-2011уч. году кафедра приняла участие в следующих мероприятиях:
  • Участие в конкурсе декоративно-прикладного творчества "Аленький цветочек"
  • Участие в муниципальном конкурсе "Школа - территория здоровья!" (Емельянова Л.М., 3 место)
  • Акция "Помоги нам, человек" (изготовление кормушек для пернатых питомцев).
  • Проведение школьного этапа олимпиады по информатике "Мудрый крот" для 3, 4 классов
  • Выступление учителей кафедры с презентацией мастер-проектов.
  • Участие в научно-практической конференции "На пути к нашей новой школе: инновационный потенциал идей К.А. Москаленко и С.А. Шмакова"
  • Участие в конкурсе изобразительного искусства "Как прекрасна Земля и на ней человек"
  • Участие в городском фестивале детского музыкального и хореографического творчества "Жар-птица"
  • Конкурс "Нестандартный урок"
  • Школьный этап муниципальной олимпиады для школьнкиов среднего звена "Надежда"
  • "А это так просто" (выставка поделок из вторсырья)
  • Участие в благотворительной акции "Дети - детям"
  • Праздник "Сладкая ярмарка" (1-4 классы)
  • Участие в областном семинаре "Внедрение ФГОС в Липецкой области"
  • В рамках недели учащиеся 2-4 классов приняли участие в математическом конкурсе «Кенгуру».
  • Создан сайт кафедры.


Успехи и достижения учителей, учащихся в городских, областных региональных олимпиадах и конкурсах

Название
класс
Учитель
Участник, место

Городская олимпиада по ИЗО
7 класс
Курбатова О.В.
5 место

Городской конкурс театральных коллективов
2Бкласс
Терещук М.Г.
1 место

Городской конкурс «Как прекрасна Земля и на ней человек



Курбатова О.В.
диплом 2 степени

Городской конкурс ДПИ «Аленький цветочек
1-8
Курбатова О.В.
Диплом 2 степени

Всероссийская олимпиада занковцев
3
Романенко Н.А.
3 место

Математическая Олимпиады

для младших школьников «Уникум»
3-5кл
Лаврентьева ИА.
Баурина Софья(3 место)

Таранцев Егор(3 место)

Малыхин Дмитрий (1 место)

Полянский Дмитрий (3 место)

Городская олимпиада для младших школьников «Умка»
3-4 классы
Лаврентьева И.А.
Малыхин Дмитрий (1 место)

Окружной этап городского конкурса «Я выбираю жизнь»




Курбатова О.В.
1 место - Новикова Лиза

Окружной этап конкурса «Наркотикам – нет»




Курбатова О.В.
3 место - Кеминов Борис

«Школа-территория здоровья»



Емельянова Л.М.
3 место


На кафедре была организована и проведена олимпиада по математике «Как хорошо уметь считать», результаты олимпиады представлены в таблице:


место, класс, учитель
место, класс, учитель
место, класс, учитель

1 место
2 место
3 место

Беликов Михаил 1 А

Захарова С.И.
Вишняков Роман 1 А

Захарова С.И.

Седых Олеся 1 В

Соколова Т.С.

Жогова Мария 2А

Шушпанова Л.Н.

Севостьянова Ника 1В Соколова Т.С.
Глушакова Татьяна 2А

Шушпанова Л.Н.

Баурина Софья 3Б

Терещук М.Г.

Сушков Антон 2Б

Петрова Н.А.

Боков Николай 2А

Шушпанова Л.Н.

Малыхин Дмитрий 4В Лаврентьева И.А.

Саранцева Анастасия 2В Миронова И. Д.

Лаврентьева Юлиания 2А

Шушпанова Л.Н.




Таранцев Егор 3Г

Басинских В.В.

Турыкин Денис 2Г

Шведова Л.М.




Ивакин Вадим 4Г

Елакова Р.А.

Борисова Владислава 3Б

Терещук М.Г.




Алексеев Михаил 4Г

Елакова Р.А.

Ларионова Екатерина 3Б

Терещук М.Г.







Селина Александра 4В Лаврентьева И.А.


Учащиеся начальной школы приняли участие в международном конкурсе «Русский медвежонок - языкознание для всех» общее количество участников 118 человек. Не менее активное участие приняли учащиеся начальной школы в конкурсе «Кенгуру» - 131 человек. Лучший результат.


Ф.И. ребенка
Конкурс
Место в регионе
Место

в школе
Учитель

Малыхин Дмитрий
«Кенгуру»
1
1
Лаврентьева И.А.


Лауреатами Всероссийского конкурса «Познание и творчество» стали следующие учащиеся начальной школы:


класс
Ф.И. ребенка
Номинация
Место, звание
Учитель

4В
Малыхин Дмитрий
Ума палата
лауреат
Лаврентьева И.А.

2А

Лаврентьева Юлиания
Тайны Нового года
лауреат
Шушпанова Л.Н.


С целью реализации программы «Одаренный ребенок» 27 учащихся начальной школы приняли участие в дистанционной олимпиаде по предметам начальной школы.


В результате участия в данной олимпиаде, учащиеся начальных классов заняли следующие места:



предмет
Ф.И. ребенка
ФИО учителя
Место

2 классы

математика
Сушков Антон 2Б
Петрова Н.А.
1 место

математика
Перехожих Иван 2Б
Петрова Н.А.
2 место

математика
Сазонов Никита 2Г
Петрова Н.А.
3 место

русский язык
Жданова Мария 2Б
Петрова Н.А.
1 место

русский язык
Сушков Антон 2Б
Петрова Н.А.
2 место

русский язык
Харина Софья 2Б
Петрова Н.А.
3 место

окружающий мир
Жданова Мария 2Б
Петрова Н.А.
1 место

окружающий мир
Сушков Антон 2Б
Петрова Н.А.
1место

окружающий мир
Перехожих Иван 2Б
Петрова Н.А.
2 место

окружающий мир
Захарченко Елизавета 2Б
Петрова Н.А.
2 место

3 классы

математика
Трушкина Мария 3В
Козлова Т.А.
1 место

математика
Шлапак Софья 3А
Емельянова Л.М.
2 место

русский язык
Трушкина Мария 3В
Козлова Т.А.
1 место

русский язык
Шлапак Софья 3А
Емельянова Л.М.
2 место

4 классы

математика

Малыхин Дмитрий 4В
Лаврентьева И.А.
1 место

русский язык
Малыхин Дмитрий 4В
Лаврентьева И.А.
1 место

окружающий мир
Малыхин Дмитрий 4В
Лаврентьева И.А.
1 место


Охват дополнительным образованием (% учащихся в кружках кафедры)

Возрастные группы
Количество учащихся,

%
Школьные кружки

(количество учащихся, %)
Школьные спортивные секции

(кол-во уч-ся, %)
Школьные клубы

(кол-во

уч-ся, %)
Учрежд.

дополнит.

образов.

(кол-во уч-ся, %)

1 - 4 классы
398
100%, 398
2, 1%,8

-
20%, 80