Geum.ru

Домашнее задание по русскому языку на 2 сессию Учебник

Вид материалаУчебник

Содержание


Когда я хочу представить истинный интернационализм я воображаю себя смотрящим на нашу Землю из мирового пространства.
Глава 7. Равновесие абсолютно твердых тел.
Их значение
1.Тема: «Размножение и индивидуальное развитие»
Подобный материал:
10 класс


Домашнее задание по РУССКОМУ ЯЗЫКУ на 2 сессию


Учебник:

Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. "Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. Учебник для 10-11 классов", М., Просвещение, 2007.


Теория:


1. Знать следующие термины:

текст, предложение, словосочетание, синтаксис, пунктуация, главные члены предложения, морфология, односоставные предложения


2. Выучить тему «Типы речи». Рассказать об основных особенностях каждого типа речи. Стр. 164-182.


3. Подготовиться к устной беседе по вопросам учебника А.И.Власенкова «Русский язык. 10-11 класс», стр. 108.


Практика:


1. Определить способ образования слов: работали, безвозмездно, пригорок, удаль, выход, снова, изречение.


2. Выполнить полный синтаксический разбор предложения, расставить знаки препинания, сделать схему предложения, если необходимо.

Когда я хочу представить истинный интернационализм я воображаю себя смотрящим на нашу Землю из мирового пространства.


3. Выполнить упражнение 207 по учебнику А.И.Власенкова «Русский язык. 10-11 класс»


10 класс


Домашнее задание по ЛИТЕРАТУРЕ на 2 сессию


Учебник:

Ю.В.Лебедев. Литература. 10 класс. Ч.1., М., «Просвещение», 2006 г.


ПРОЧИТАТЬ:


Н.В.Гоголь «Мертвые души»

А.Н.Островский «Гроза»

И.А.Гончаров «Обломов»

И.С.Тургенев «Отцы и дети»


РЕФЕРАТЫ:


* Начало творческого пути Н.В.Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки»


* Своеобразие художественного таланта И.А.Гончарова


Учебник стр. 221-229, 330-332


10 класс


Домашнее задание по МАТЕМАТИКЕ на 2 сессию


Алгебра:


Учебник:

А.Н. Колмогоров. «Алгебра и начала анализа для 10-11класса»


П.1,2 «Тригонометрические функции числового аргумента»


1. Построить графики тригонометрических функций

2. Преобразование графиков (построить пример 2,3,4 из п.3)

3. Четные и нечетные функции, периодичность функций (определения выписать)


Выполнить задания:

№ 3, 7, 8, 9, 11, 40, 48(б, в)


Геометрия


Учебник:

Л.С. Атанасян «Геометрия 10-11»


Тема: « Перпендикулярность в пространстве»


Краткий конспект (с рисунками)

  1. Определение перпендикулярной прямой к плоскости
  2. Признак перпендикулярности прямой и плоскости
  3. Теорема о трех перпендикулярах
  4. Признак перпендикулярности плоскостей


Решить задачи:

№121, 134, 140, 143, 150(а), 173, 195 ,


10 класс


Домашнее задание по ФИЗИКЕ на 2 сессию


Учебник:

Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский. Физика. 10 класс

(классический курс)


Основной материал :

§39-67. Глава 5. Закон сохранения импульса.

Глава 6. Закон сохранения энергии.,

Глава 7. Равновесие абсолютно твердых тел.

Глава 8. Основы молекулярно-кинетической теории.

Глава 9. Температура.Энергия теплового движения молекул.

Ответить письменно на вопросы:

1. Запишите закон сохранения импульса. В каких случаях можно применять

этот закон?

2. Как возникает реактивная сила? Примеры реактивного движения.

3. Как определяют работу силы, работу силы тяжести, работу силы упругости?

4. В каких случаях механическая энергия системы сохраняется?

5. Чем отличаются траектории движения молекул газа, жидкости, и твердого тела?

6. Чем отличаются реальный газ от идеального?

7. Как средняя кинетическая энергия молекул зависит от концентрации газа и его давления на стенки сосуда.

8. Какие величины характеризуют состояния макроскопических тел?

9. Чему равен абсолютный нуль температуры по шкале Цельсия ? (рис.9.3)

10. Каковы отличительные признаки состояний теплового равновесия?

Решить задания:


1. Автомобиль массой 2т начинает разгоняться из состояния покоя по горизонтальному пути под действием постоянной силы. В течение 10с он приобретает скорость 43,2 км/ч. Определить величину импульса, полученного автомобилем, величину действующей силы.


2. Определите концентрацию молекул одноатомного газа при температуре 87°C и давлении 0,5 МПа.


3. При какой температуре средняя кинетическая энергия молекул

поступательного движения молекул газа равна 13,4•10-21 Дж?


4. Найдите среднюю квадратичную скорость молекулы кислорода при температуре 37°C.


5. Какую массу имеет водород объемом 18 м3 при давлении 2•106Па и температуре 47°C?


10 класс


Домашнее задание по ХИМИИ на 2 сессию


Учебник:


Теория:


Практика:


                1. Объясните, почему невозможно свободное вращение атомов углерода при двойной связи в молекулах непредельных углеводородов?
                2. Определите молекулярную формулу углерода, содержание углерода, в котором составляет 85,7%: плотность вещества по водороду - 28.
                3. Составьте структурные формулы
                  1. 5-этилгептен-2

Б) 3,3 - диметилпентен-1
                  1. 3-метил-4этилгексен-2
                1. Как можно практически освободить метан от примеси этилена?
                2. К трифторпропену CF3 - СН = СН2 присоединение НВг идет вопреки правилу Марковникова. Напишите уравнение реакции, объясните почему?
                3. Составьте схему реакции полимеризации тетрафторэтилена?
                4. Какими особенностями строения объясняется эластичность каучука?
                5. Свойственна ли цис-транс изомерия ацетиленовым углеводородам? Объясните!
                6. Приведите примеры реакций, показывающих сходство бензола с

А) предельными углеводородами

Б) непредельными углеводородами
                1. Стирол

С6 Н5-СН = СН2

Составьте уравнения реакции взаимодействия с бромной водой.

10 класс


Домашнее задание по ГЕОГРАФИИ на 2 сессию


Учебник:

Ю.Н. Гладкий:. Экономическая и социальная география мира.

Атлас: География Мира 10 класс. М, : Дрофа; Издательство Дик, 2009.


Теория:
  1. Написать конспект параграфов: 7; 9.


Практика:

параграф 8 Классификация ресурсов Мирового океана.


Заполнить таблицу:


Виды ресурсов
Их использование

Главный ресурс – морская вода



Минеральные ресурсы дна океана



Энергетические ресурсы



Биологические ресурсы Мирового океана



Хозяйственное использование вод Мирового океана



Проблемы: глобальные экологические изменения вод Мирового океана



Пути решения экологических проблем Мирового океана





10 класс


Домашнее задание по ИСТОРИИ на 2 сессию


Учебник:

«Всеобщая история » Загладин Н.В.

  1. Прочитать главу 9. Время революционных потрясений и перемен п. 32-36 учебника с.259-309
  2. п. 32 Знать термины: революция

Уметь: заполнить таблицу «Развитие английской

Буржуазной революции»

ДАТЫ
СОБЫТИЯ
ИХ ЗНАЧЕНИЕ











п. 33 Знать термины: СУВЕРЕНИТЕТ

Уметь: заполнить таблицу « Политика просвещен-

ного абсолютизма»

СТРАНЫ
ПРАВИТЕЛИ
РЕФОРМЫ
РЕЗУЛЬТАТЫ

Австрия









Пруссия










П. 34 Знать термины: импичмент

Ответить на вопросы:

  1. Назовите высший законодательный орган Соединен- ных Штатов Америки
  2. Кто являлся главой государства?

п. 35-36

Знать даты : провозглашения Наполеона Бонапарта императором


10 класс


Домашнее задание по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ на 2 сессию


Учебник:

Обществознание (Учебник для 10 класса . Кравченко А.И.)


1.Дайте определение понятиям:

Рыночная экономика

Конкуренция

Рыночное производство

Обмен

Торговля

Торговый капитализм

Капитализм

Специализация

Квалификация

2. Выполнить:

1) Стр.89 Практикум1, стр. 90 Практикум 2

2) стр. 81 Практикум . Обоснуйте свой ответ..

3) стр.72 Практикум. Обоснуйте свой ответ.


10 класс


Домашнее задание по БИОЛОГИИ на 2 сессию


Литература:

«Общая биология» 10-11 кл. Д.К.Беляев гл. V, Vl.

«Биология» 10-11 кл. В.Б.Захаров гл.Vl, VII «Общая биология» 9-10 кл. Ю.И.Полянский гл. VII.


1.Тема: «Размножение и индивидуальное развитие»

            1. Какой набор хромосом в соматических и половых клетках?
            2. Какие процессы происходят в клетке в профазе 1 мейоза?
            3. Когда в мейозе происходит перекомбинация генетического материала?
            4. Что характерно для бесполого размножения?
            5. Когда начинается овогенез у человека?
            6. Какое размножение происходит из неоплодотворённой яйцеклетки?
            7. Сколько клеток образуется в результате двух делений мейоза?
            8. В чём биологическое значение оплодотворения?

9. В чём сходство и различие овогенеза и сперматогенеза?


Приложение 1.


Знать термины:


Зигота, партеногенез, конъюгация, мейоз, бластомер, бластула, гаструла, эктодерма, энтодерма, лизодерма, оплодотворение.


Приложение 2.


Заполнить кроссворд по теме:


« Размножение и индивидуальное развитие».


Приложение 3.


Изобразите разнообразие способов размножения в виде схемы.


Ответить на вопросы ( письменно):

              1. Назовите два основных способа размножения.
              2. Почему при бесполом размножении потомки идентичны родителю?
              3. Охарактеризуйте процесс митоза и особенности каждой его стадии.
              4. Почему свойства дочерних организмов, родившихся от зиготы, не идентичны родительским?
              5. В чём заключается биологический смысл мейоза?
              6. Поясните. Почему влияние опасных внешних воздействий (радиация, курение) оказывается более разрушительным на эмбриональном этапе онтогенеза, нежели на постэмбриональном?
              7. Объясните основное отличие митоза от мейоза.
              8. Поясните значение интерфазы в жизни клетки.
              9. Охарактеризуйте понятия: « рост организма» и « развитие организма».
              10. Поясните, в чём проявляется биологическая роль женских и мужских половых клеток.
              11. Объясните эволюционное преимущество полового размножения перед бесполым