«Методы изучения культуры»

Вид материалаДокументы

Содержание


Вид контроля
Раздел 3. Наука и методы научного познания
Раздел 4. Физические концепции мира
Тема 3. Микромир. Вид контроля
Тема 4. Законы сохранения в природе. Законы сохранения и принципы симметрии в природе. Вид контроля
ИТОГО по СРС
Итого: по 1 аттестации
2 аттестация (модуль 2)
Раздел 5. Космологические концепции (л).
Раздел 5. Космологические концепции (п).
Вид контроля
Раздел 6. Химические концепции (л).
Раздел 6. Химические концепции (п).
Вид контроля
Раздел 7. Концепции геологии (л).
Раздел 7. Концепции геологии (п).
Вид контроля
Раздел 8. Биологические концепции (л).
Раздел 8. Биологические концепции (п).
Вид контроля
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4
Тема 1. Естественнонаучная и гуманитарная культуры. Место науки в системе культуры и ее структура. Характерные черты науки. Специфика естественнонаучного и гуманитарного знания; проблема интеграции естествознания и гуманитаристики.

Вид контроля: проверка выполненных в письменном виде заданий:

А) Составить схему «Разделы культуры»; и раскрыть отличие науки от других отраслей культуры (мифологии, мистики, религии, философии, искусства, идеологии, техники и др.).

Б) Составить схему «Классификация наук» и раскрыть характерные черты науки (системность, достоверность, критичность, общезначимость, преемственность, прогнозированность, детерминированность, фрагментарность, чувственность, незавершенность, рациональность, внеморальность, обезличенность, универсальность и др.



0-3

2 неделя




3

Раздел 3. Наука и методы научного познания.

Тема 1. Структура научного познания.

Вид контроля: проверка выполненных в письменном виде заданий:

А) Составить схему «Структура естественнонаучного познания».

Б) Привести пример естественнонаучной теории и проанализировать: какие факты, гипотезы лежат в основе этой теории; какие научные модели, законы (частные, фундаментальные) использует эта теория; каковы познавательные возможности этой теории.

В) Раскрыть суть принципа соответствия применительно естествознания



0-2

4 неделя




4

Раздел 4. Физические концепции мира.

Тема 1. Организация материи: микромир.

Вид контроля: проверка выполненных в письменном виде заданий:

А) Составьте схему «Структурное строение материального мира» и покажите в ней структурную иерархию объектов.

Б) Какие виды материи различают в современном естествознании? Составьте схему, в которую бы логично укладывались все формы существования материи.

В) Какое значение имеет принцип дополнительности в описании физической реальности микромира? Используется ли он для описания процессов происходящих в макромире? Приведите примеры.

Тема 3. Микромир.

Вид контроля: раскрыть суть следующих понятий:

А) первый постулат Бора;

Б) второй постулат Бора;

В) корпускулярно-волновой дуализм вещества в микромире;

Г) принцип дополнительности Бора;

Д) принцип причинности и принцип неопределенности Гейзенберга.

Тема 4. Законы сохранения в природе. Законы сохранения и принципы симметрии в природе.

Вид контроля: проверка конспектов по вопросам:

А) динамические и статистические закономерности в природе.

Б) принципы относительности, симметрии, соответствия, суперпозиции.



0-2


0-2


0-3

6 неделя







ИТОГО по СРС:

0 - 15 баллов










ИТОГО: ПО 1 АТТЕСТАЦИИ

0 – 25

баллов










2 аттестация (модуль 2)



Вид контрольных мероприятий

баллы

неделя

отметка о выпол

1

Рейтинг по аудиторным занятиям










1

Раздел 5. Космологические концепции (л).

Тема 1. Мегамир: расстояния и размеры. Космологические модели Вселенной. Концепция Большого взрыва.

Вид контроля: проверка конспектов.

0-4


7,8 недели




Раздел 5. Космологические концепции (п).

Тема 2. Общая картина Вселенной. Метагалактика, Галактики. Современные представления о происхождении и эволюции звезд. Антропный принцип в космологии.

Вид контроля: проверка конспектов; выступление на семинаре с мультимедийной презентацией; дополнение к ответу; составление плана-схемы.

8 неделя




2

Раздел 6. Химические концепции (л).

Тема 1. Специфика химического знания. Концептуальные уровни химического знания, этапы развития, теории.

Вид контроля: проверка конспектов

0-3

9 неделя





Раздел 6. Химические концепции (п).

Тема 1. Учение о химических процессах. Факторы, влияющие на скорость протекания химических реакций. Принцип возрастания энтропии.

Вид контроля: привести примеры, раскрывающие теоретический материал; выступление на семинаре с мультимедийной презентацией; дополнение к ответу; составление плана-схемы.

10 неделя




3

Раздел 7. Концепции геологии (л).

Тема 1. Концепция глобальной эволюции Земли. Развитие литосферы и рельефа.

Вид контроля: проверка конспектов

0-3

10 неделя




Раздел 7. Концепции геологии (п).

Тема 1. Эволюция Земли. Современные концепции развития геосферных оболочек. Литосфера как абиотическая основа жизни. Географическая оболочка Земли.

Вид контроля: опрос; выступление на семинаре с мультимедийной презентацией; дополнение к ответу; составление плана-схемы.

11 неделя




4

Раздел 8. Биологические концепции (л).

Тема 1. Проблема сущности жизни. Концепции возникновения жизни на Земле. Эволюция живой природы. Развитие органического мира.

Вид контроля: проверка конспектов

0-4

12 неделя




Раздел 8. Биологические концепции (п).

Тема 1. Теории эволюции органического мира.
Факторы и главные направления эволюционного процесса. Эволюция и многообразие форм жизни на Земле.

Вид контроля: проверка конспектов; выступление на семинаре с мультимедийной презентацией; дополнение к ответу; составление плана-схемы.

12 неделя




5

Раздел 9. Концепции генетики (л).

Тема 1. Структура молекулы ДНК. Концепция генетического кода. Принципы воспроизводства живых систем.

Тема 2. Основные закономерности генетики. Три закона Менделя.

Вид контроля: проверка конспектов.

0-1

13,14 недели







ИТОГО по аудиторным занятиям:

0 – 15

баллов







2

Рейтинг по СРС










1

Раздел 6. Химические концепции

Тема 1. Учение о химических процессах. Катализ.

1. Подготовиться к коллоквиуму по вопросам: влияние природы реагирующих веществ на скорость хим. реакции в законе действующих масс; правило Вант-Гоффа в хим. кинетике; принцип Ле-Шателье.

2. Привести конкретные примеры (уравнения хим. реакций) отражающие суть данных положений.

Вид контроля: собеседование.



0-5

10 неделя




2

Раздел 7. Концепции геологии.

Тема 1. Эволюция Земли.

1. Привести примеры, отражающие суть: - экзогенных геодинамических факторов (выветривания, лавин, работы ветра…); - эндогенных геодинамических факторов (тектонических движений, землетрясений, вулканизма…).

Вид контроля: подготовка презентации, реферата по данной теме.



0-3

11 неделя




3

Раздел 8. Биологические концепции.

Тема 1. Эволюционное учение. Составить сводную таблицу геохронологической и стратиграфической шкалы Земли.

Тема 2. Структурная иерархия в живой природе: атомно-молекулярный; макромолекулярный, клеточный и др. уровни.

Вид контроля: собеседование.



0-2

12 неделя




4

Раздел 9. Концепции генетики.

Тема 1. Генные, клеточные механизмы. Законы Менделя.

Вид контроля: подготовиться к коллоквиуму и привести примеры задач, отражающие суть трех законов Менделя. Правило Харди-Вайберга.



0-5

14 неделя







ИТОГО по СРС:

0 – 15

баллов










ИТОГО: по 2 аттестации

0 - 25 баллов









3 аттестация (модуль 3)



Вид контрольных мероприятий

баллы

неделя

отметка о выпол

1

Рейтинг по ауд. занятиям










1

Раздел 10. Антропологические концепции (л).

Тема 1. Человек как предмет естественнонаучного познания. Здоровье, творчество, эмоции, работоспособность. Биологическое и социальное в онтогенезе, филогенезе человека.

Вид контроля: проверка конспектов.

0-1

14 неделя




2

Раздел 11. Биосферные и экологические концепции (л).

Тема 1. Биосфера. Ноосфера.

Тема 2. Антропосоциогенез и формирование глобальных экологических проблем. Глобальные проблемы человечества.

Вид контроля: проверка конспектов.

0-4


15,16




Раздел 11. Биосферные и экологические концепции (п).

Тема 1. Взаимосвязь космоса и живой природы. Биосфера и космические циклы. Противоречия в системе: биосфера – человек - техносфера.

Вид контроля: проверка конспектов; выступление на семинаре с мультимедийной презентацией; дополнение к ответу; составление плана-схемы.

16 неделя




3

Раздел 12. Синергетические концепции (л).

Тема 1.Синергетика как наука о самоорганизации систем. Условия и механизмы. Самоорганизация в живой и неживой природе; Синергетическая картина мира.

Вид контроля: проверка конспектов.

0-5

17, 18




Раздел 12. Синергетические концепции (п).

Тема 1. Самоорганизация в природе. Парадигма самоорганизации. Процессы самоорганизации в живой и неживой природе.

Вид контроля: проверка конспектов; выступление на семинаре с мультимедийной презентацией; дополнение к ответу; составление плана-схемы.

18 неделя







ИТОГО по аудиторным занятиям:

0-10

баллов







2

Рейтинг по СРС










1

Раздел 10. Антропологические концепции.

Тема 1. Антропологические концепции.

Вид контроля: 1. Составить сводную таблицу «Основные стадии эволюции человека»; 2. Составить схему, отражающую механизмы управления физиологическими процессами организма и показать в ней роль ЦНС, вегетативной и периферийной нервных систем.



0-5

14 неделя




2

Раздел 11. Биосферные и эколог. концепции.

Тема 1. Концепция устойчивого развития.

Вид контроля: Ответить на вопросы: 1. Каково содержание принципа ответственности? 2. Разработать модель «экологического общества».



0-5

16 неделя





3

Раздел 12. Синергетические концепции.

Тема 1. Концепции самоорганизации синергетики.

Вид контроля: Выполнить задания: 1. Схематично нарисовать ячейки Бернара, превращение ламинарного течения жидкости в турбулентное.

2. Привести хронологию событий в ЕНКМ с сточки зрения синергетики и глобального эволюционизма.

Тема 2. Современное естествознание и будущее науки.

Особенности современного этапа развития науки; естествознание и НТР; Общие закономерности современной науки; Современная ЕНКМ и человек.

Вид контроля: проверка конспектов.



0-10



17, 18







ИТОГО по СРС:

0 – 20 баллов










ИТОГО: по 3 аттестации

0 - 30 баллов










Выполнение индивидуальной работы (подбор материала, подготовка презентации в Power Point, реферата и выступление на семинарском занятии по соответствующей теме) по выбранной студентом теме по курсу.

0-3 (премиальный балл)

В течение сем-тра







Итоговое тестирование по курсу


0 - 20 баллов










ВСЕГО по курсу:

0 - 100 баллов












Дисциплина



Контрольное мероприятие

Аудиторная или внеаудиторная

Баллы

Сроки выполнения

(неделя)

1

Геоэкология

1

Конспект по теме «Геоэкологические проблемы промышленного производства».

Внеудиторная

4

1







2

Опрос по теме «Геоэкологические аспекты сельскохозяйственного производства».

Аудиторная

4

2







3

Опрос по теме «Геоэкологические основы промышленного лесопользования».

Ааудиторная

5

3







4

Коллоквиум №1 по разделу «Антропогенное воздействие от хозяйственной деятельности».

Внеаудиторная

5

4







5

Премиальные

Аудиторная

1-3

6

Итого за первую аттестацию 25 баллов







7

Составление плана-конспекта по теме: «Геоэкологическая роль и экологические функции литосферы».

Внеаудиторная

4

6







8

Опрос по теме «Антропогенные процессы в литосфере».

Аудиторная

4

7







10

Опрос по теме «Геоэкологическая роль и экологические функции гидросферы».

Аудиторная

5

8







11

Контрольная работа №1. Антропогенные процессы в литосфере и гидросфере.

Аудиторная

5

9







12

Сдача материалов по практическим работам

Аудиторная

5

10







13

Премиальные

Аудиторная

1-3




Итого за вторую аттестацию 25 баллов







14

Конспект по теме «Биосфера и экологические функции живого вещества».

Внеаудиторная

5

11







15

Опрос по теме «Круговорот веществ в биосфере».

Аудиторная

5

12







16

Составление глоссария по курсу

Внеаудиторная

5

13







17

Конспект по теме по теме: «Методы геоэкологических исследований»

Внеаудиторная

5

4







18

План-конспект по теме «Геоэкологические особенности природно-антропогенных систем»

Внеаудиторная

5

15







19

Коллоквиум № 2.

Аудиторная

5

16







20

Премиальные

Аудиторная

1-3




Итого за третью аттестацию 30 баллов

Итоговый контроль Контрольная работа №3. 20 баллов

Итого: 100 баллов