Концепция и программа воспитательной работы со студентами пгту пермь 2007
Вид материала | Программа |
СодержаниеКурс обучения 1. Воспитание в ходе учебного процесса 2. Воспитание во внеучебное время |
- Учебный курс «Теория и методика воспитания» Вопросы для самостоятельного изучения, 189.58kb.
- Социологи я планы и программа практических занятий на 2007/2008 учебный год Пермь,, 592.77kb.
- План учебно-воспитательной работы на февраль 2006-2007 уч года, 41.76kb.
- Отчет о работе Центра культурно-массовой и воспитательной работы в 2005 учебном году, 157.62kb.
- Концепция программы развития школы на 2010 2015г, 1400.29kb.
- Перспективная программа воспитательной работы с младшими школьниками «Будь человеком», 145.89kb.
- Программа воспитания; Основные направления воспитательной работы; Традиции школы; Результаты, 438.01kb.
- Программа курса по выбору для 11- 12 классов общеобразовательных учреждений с русским, 218.49kb.
- Программа воспитательной работы «Я мариуполец», 97.85kb.
- Информационный бюллетень III квартал 2007 года Пермь 2007 Впомощь библиотекарю : информ, 232.31kb.
1 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Воспитание личности будущего специалиста является наряду с обучением важнейшей функцией системы высшего образования.
Ведущая роль в воспитании студентов принадлежит профессорско-преподавательскому составу, ученым университета. Преподаватель в России всегда был воспитателем, но сегодня воспитание может и должно быть понятно не как одновременная передача опыта и оценочных суждений от старшего поколения к младшему, но и как взаимодействие и сотрудничество преподавателей и студентов в сфере их совместной учебной и внеучебной деятельности.
К важнейшим условиям реализации концепции воспитания в университете можно отнести следующие:
- ориентацию на конкретный конечный результат воспитательных усилий;
- оптимальное планирование воспитательной работы на кафедрах, факультетах и в других подразделениях университета;
- эффективное использование гибкой системы стимулирования, поощрений и порицаний в воспитательном процессе;
- включение показателей участия профессорско-преподавательского состава в воспитании студентов в оценку их деятельности в период аттестации;
- опору на творческую активность студенческих коллективов.
В условиях модернизации образования большое внимание в ПГТУ уделяется вопросам изменения содержания воспитания студенческой молодежи. Социологическая лаборатория проблем высшей школы регулярно проводит социальный мониторинг студенческой среды. На базе университета традиционно организуется Всероссийская конференция «Формирование гуманитарной среды и внеучебная работа в вузе, техникуме, школе».
В современных условиях видятся следующие пути совершенствования воспитательной работы в университете:
- создание системы повышения квалификации организаторов воспитательной работы;
- разработка планов, программ, проектов по отдельным направлениям воспитательной деятельности;
- информационное обеспечение воспитательной деятельности: организация выставок, проведение тематических радио и телевизионных программ, размещение информации на Интернет-сайтах;
- изучение состояния социально-психологического климата в студенческих коллективах, анализ статистики антисоциальных явлений в студенческой среде, правонарушений и других антигуманных явлений;
- изучение, обобщение и распространение положительного опыта, разработка рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы со студентами.
Программа
воспитательной работы со студентами
на цикл обучения
Представленная программа организации воспитательной работы со студентами разработана в соответствии с Концепцией воспитания студентов Пермского государственного технического университета.
В соответствии со стратегической целью воспитания разносторонне развитого конкурентоспособного специалиста, обладающего высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина-патриота, программа определяет содержание воспитательной работы со студентами по курсам обучения.
Структура программы включает в себя следующие позиции:
- курс (курсы) обучения;
- формы организации воспитательной деятельности;
- срок исполнения (месяц учебного года);
- ответственный исполнитель;
- ожидаемый результат.
Содержание программы включает перечень мероприятий по всем интегрированным направлениям воспитания: профессионально-трудовому, гражданско-правовому и культурно-нравственному. Мероприятия скомпонованы в два блока: воспитание в ходе учебного процесса и воспитание во внеучебное время. Специфика подготовки будущих специалистов с высшим образованием состоит в том, что на младших курсах особое внимание уделяется гражданско-правовому и культурно-нравственному воспитанию, а на старших курсах главенствует профессионально-трудовое воспитание будущего выпускника.
Реализация программы осуществляется в течение срока обучения студентов в университете. Программа призвана обеспечить взаимосвязь организационных, учебно-методических, научных и информационных условий для развития и совершенствования различных форм и методов воспитания студентов.
Программа является обязательной для исполнения всеми структурными подразделениями университета. Управление реализацией программы и контроль за ходом её выполнения осуществляют ректорат, Ученый совет вуза, Совет по воспитательной работе, деканаты, органы студенческого самоуправления.
Курс обучения | Формы организации воспитательной деятельности | Срок испол-нения | Ответственный исполнитель | Ожидаемый результат |
| 1. Воспитание в ходе учебного процесса | |||
I | Преподавание курса «Введение в спе-циальность» | в течение учебного года | выпускающие кафедры | воспитание чести, гордости, любви к профессии, формирование сознательного отношения к выбранной профессии |
| Преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин: | в течение учебного года | кафедры гуманитарного факультета | формирование активной гражданской позиции и патриотического сознания, правовой и политической культуры, социальной компетентности и этики профессионального общения, становление личностных качеств, которые обеспечат молодым людям психическую устойчивость в обществе |
I, II | Иностранные языки | |||
I, II | Физическая культура | | | |
I | Отечественная история | | | |
I | Культурология | | | |
II | Философия | | | |
II | Экономика | | | |
III | Социология и политология | | | |
IV | Правоведение | | | |
IV | Психология и педагогика | | | |
III-V | Привлечение студентов к выполнению учебно-исследовательских работ, курсовых проектов по реальной тематике. Проведение учебных конференций с привлечением результатов выполненных студентами научно-исследовательских, конструкторских и проектных работ | в течение учебного года | выпускающие кафедры | повышение качества подготовки специалистов, формирование у студентов комплекса профессиональных умений, способствующих развитию его творческого потенциала |
III-V | Организация выставок лучших курсовых и дипломных проектов | в течение учебного года | выпускающие кафедры | воспитание ответственного отношения к учебе и профессиональной деятельности |
III-V | Включение в содержание специальных и естественнонаучных дисциплин разделов патриотической направленности, основанных на жизнедеятельности и достижениях российских учёных, педагогов, деятелей культуры, искусства, производства. | в течение учебного года | выпускающие кафедры | воспитание патриотизма, формирование чувства гордости за свою страну |
III -V | Включение в содержание естественнонаучного и гуманитарного образования правовых и экономических основ эко-логически безопасной и природоохранной деятельности, в содержание специального образования – технологических основ экологической безопасности | в течение учебного года | выпускающие кафедры | экологическое воспитание |
III-V | Знакомство в процессе специальной подготовки и в ходе производственной практики с профессиограммой, имеющимся профессиональным опытом и традициями в данной области труда, приобщение студентов к профессиональным ролям | в течение учебного года | выпускающие кафедры | воспитание у студентов культуры труда и профессиональной культуры, формирование активного интереса к избранной профессии, высокого уровня профессионального развития личности |
| 2. Воспитание во внеучебное время | |||
I | Проведение торжественного мероприятия «День знаний» | сентябрь | клуб студентов УВР | сохранение и приумножение традиций университета, формирование университетской корпоративной культуры |
I-V | Привлечение студентов к занятиям в творческих коллективах и клубах ПГТУ | сентябрь-октябрь | клуб студентов УВР | развитие творческих способностей студентов, отвлечение их от девиантных форм поведения |
I-V | Привлечение студентов к занятиям в спортивных секциях и клубах ПГТУ | сентябрь-октябрь | спортивный клуб «Политехник» | укрепление и совершенствование физического состояния студенчества, стремление к здоровому образу жизни |
I-IV | Привлечение студентов к занятиям в научных кружках, исследовательских творческих группах | в течение учебного года | кафедры | освоение студентами основ научных исследований, приемов и методов НИРС и творческой работы |
I-V | Привлечение студентов к работе в общественных студенческих организациях (профсоюзной организации, студенческом совете, студенческом отряде и т.п.) | в течение учебного года | общественные организации, зам. деканов по ВР | формирование активной гражданской позиции, привитие умений и навыков управления коллективом, формирование личностных качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности |
I | Знакомство студентов с организацией учебно-воспитательного процесса в вузе, основными внутривузовскими локальными актами (Устав ПГТУ, правила внутреннего распорядка и т.д.) | в течение учебного года | кураторы академических групп | формирование чувства уважения к нормам нравственности и правилам общежития, правовое воспитание |
I | Проведение тематических лекций со студентами по библиографии | в течение учебного года | научная библиотека | освоение информационно-библиогра-фических работ, приемов работы с научной литературой и другими источниками |
I | Проведение творческого фестиваля первокурсников «Дебют» | октябрь | клуб студентов УВР | раннее выявление наиболее талантливой в художественной самодеятельности молодежи |
I-II | Проведение олимпиад по естественным, техническим и гуманитарным дисциплинам | декабрь апрель-май | отдел НИРС УВР, профильные кафедры | раннее выявление одаренной молодежи с целью дальнейшего привлечения к научно-исследовательской работе |
I-II | Проведение конкурсов научно-исследовательских работ студентов младших курсов | май-июнь | отдел НИРС УВР, кафедры | выявления талантливой молодежи, раннее привлечение ее к исследовательской работе |
I-IV | Проведение конкурсов, посвящённых истории России и «малой Родины», поиск, изучение архивных документов | в течение учебного года | УВР, профильные кафедры | повышение интереса студентов к истории родного края и России, патриотическое воспитание студентов |
I- V | Проведение массовых спортивных соревнований, спартакиад факультетов, общежитий и др. | | спортивный клуб «Политехник» | укрепление и совершенствование физического состояния, формирование здорового образа жизни |
I-V | Проведение творческих фестивалей «Студенческая театральная весна», КВН и др. | в течение учебного года | клуб студентов УВР | формирование у студентов высокой нравственной культуры, гражданственности, патриотического самосознания, отвлечение от негативных форм поведения |
I-V | Проведение культурно-массовых мероприятий: выставок, творческих вечеров, групповых посещений музеев, театров и др. | в течение учебного года | УВР, зам. деканов по ВР, воспитатели общежитий | формирование потребности восприятия и понимания произведений искусства, проявления интереса ко всему кругу проблем, которые решаются средствами художественного творчества |
I-V | Организация мероприятий по формированию здорового образа жизни и предупреждению девиантного поведения среди студентов (лекции, беседы, выставки и др.) | в течение учебного года | отдел ОМР УВР, зам. деканов по ВР, кураторы, воспитатели общежитий | формирование здорового образа жизни, воспитание нетерпимого отношения к табакокурению, наркотикам, алкоголизму |
I-V | Проведение цикла мероприятий, посвященных празднованию Дня университета | ноябрь | УВР | сохранение и приумножение историко-культурных традиций университета, формирование у студентов высокой нравственной культуры |
I-V | Проведение мероприятий (встреч, вечеров, концертов и т.п.), посвященных празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. | май | УВР, зам. деканов по ВР | сохранение памяти о победе советского народа в Великой Отечественной войне, воспитание патриотизма у молодежи, привлечение ветеранов войн и труда к воспитательной работе |
I-V | Проведение индивидуальных психологических консультаций студентов | в течение учебного года | психологическая служба | содействие профессионально-личност-ному развитию студентов |
III-V | Привлечение студентов к изобретательству, выполнению научно-исследовательских работ по госбюджетной и хоздоговорной тематике | в течение учебного года | кафедры | творческое развитие личности, формирование системы глубоких осознанных знаний, ответственности за выполнение учебно-производственных заданий |
III-V | Проведение научных конференций студентов и молодых ученых, выставок студенческих научных работ | в течение учебного года | отдел НИРС УВР, факультеты | обмен опытом, повышение качества НИРС |
III-V | Проведение конкурсов среди студентов на лучшую НИР (в том числе выпускных квалификационных работ) | в течение учебного года | отдел НИРС УВР, кафедры | выявление наиболее талантливых студентов с целью дальнейшего обучения в магистратуре и аспирантуре, пополнение научно-педагогических кадров ПГТУ |
IV-V | Проведение мероприятий (семинары, лекции, курсы и т.п.) по технологии трудоустройства | в течение учебного года | Пермский региональный межвузовский центр содействия занятости студентов и трудоуст-ройству выпускников ПГТУ | повышение уровня адаптации студентов к современному рынку труда |
I-IV | Организация подготовки активистов студенческого самоуправления (семинары, лагеря и т.д.) | в течение учебного года | УВР, профсоюзная организация | формирование у студентов активной жизненной позиции, навыков в управлении, активизация деятельности общественных организаций в университете |
IV-V | Привлечение студентов к работе с учащимися школ, колледжей, студентов младших курсов | в течение учебного года | выпускающие кафедры | реализация нравственных знаний и навыков профессионально-этической подготовки студентов в учебной и общественной деятельности |
I-V | Освещение в стенной печати, информационных бюллетенях успехов студентов в спорте, научном и художественном творчестве | в течение учебного года | ИПЦ «Вуз-информ», УВР, зам. деканов по ВР | популяризация различных форм внеучебной деятельности |
I-V | Проведение социологических исследований по изучению личностных качеств студентов, их нравственно-этических позиций, духовных потребностей и интересов | в течение учебного года | УВР | повышение эффективности воспитательной деятельности |
КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММА
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СО СТУДЕНТАМИ ПГТУ
Составитель Ульрих Т.А.
Корректор Жеганина И.Н.
Подписано в печать 20.01.07. Формат 60х90/16
Набор компьютерный. Усл.п.л. 2,0.
Тираж 30 экз. Заказ
Отпечатано в Издательстве Пермского государственного технического университета
614000, г. Пермь, Комсомольский пр., 29, к. 113,
т. (342) 2-198-033