Geum.ru

Аннотация программы учебной дисциплины «Экономическая дипломатия в условиях глобализации» Цели и задачи дисциплины

Вид материалаДиплом
Подобный материал:
Аннотация программы учебной дисциплины «Экономическая дипломатия в условиях глобализации»

  1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование представлений об экономической дипломатии в условиях глобализации и практики ее реализации».

Задачами дисциплины являются:

Дать характеристику института дипломатии в целом;

определить вызовы, стоящие перед современной экономической дипломатией;

рассмотреть принципы и закономерности процесса экономической адаптации национального государства в эпоху глобализации;

выявить особенности политики и дипломатии экономической адаптации на примере конкретных государств;

охарактеризовать направления деятельности многосторонней экономической дипломатии.

  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народов России и зарубежья, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-1)

владеть культурой мышления и речи, основами профессионального и академического этикета (ОК-2)

свободно осуществлять устную и письменную коммуникацию на иностранном языке международного общения, отличном от языка региона специализации на бытовой и деловом уровне (ОК-3)

владеть профессиональной лексикой, быть готовым к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы (ОК-4)

осознавать социальную значимость будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессионального долга (ОК-6)

выстраивать перспективы стратегии личностного и профессионального развития, проявлять готовность к дальнейшему обучению и самообучению (ОК-7)

уметь применять знания в области социальных, гуманитарных и экономических наук, информатики и математического анализа для решения прикладных профессиональных задач (ОК-9)

обладать базовыми навыками самостоятельного поиска профессиональной информации в печатных и электронных источниках, включая электронные базы данных, свободно осуществлять коммуникацию в глобальном виртуальном пространстве (ОК-12)

уметь оценивать качество и содержание информации, выделять наиболее существенные факты и концепции, давать им собственную оценку и интерпретацию (ОК-13)

понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-14)

следовать учебной и трудовой дисциплине, нести персональную ответственность за результаты своей образовательной и профессиональной деятельности (ОК-16)

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-19)

умение использовать нормативные документы в своей деятельности (ОК-20)

владение политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов посредством переговоров (ОК-21)

владение этикой межличностных отношений и эмоциональной саморегуляции (ОК-22)

анализировать внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование внешней политики государства региона специализации, выделять основные тенденции и закономерности эволюции их внешнеполитических курсов (ПК-3)

определять основные тенденции развития мировой экономики, давать оценку различным подходам к проблеме включения региона специализации в систему мирохозяйственных связей (ПК-4)

владеть понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук, свободно ориентироваться в источниках и научной литературе по стране (региону) специализации (ПК-7)

самостоятельно интерпретировать и давать обоснованную оценку различным научным интерпретациям региональных событий, явлений и концепций в национальном, межрегиональном и глобальном контекстах (ПК-8)

применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках теории международных отношений, сравнительной политологии, экономической теории к исследованию конкретных страновых и региональных проблем (ПК-9)

выделять основные параметры и тенденции социального, политического, экономического развития стран региона специализации (ПК-10)

умение ориентироваться в механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии (ПК-15)

знание основ дипломатического и делового протокола и этикета и устойчивые навыки применять их на практике (ПК-16)

владеть базовыми навыками восприятия мультимедийной информации на языке (языках) региона специализации (ПК-19)


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные особенности организации дипломатической деятельности; основные формы и методы экономической дипломатии; особенности стиля официальных документов, деловых писем, договоров и др. распротсраненных документов;

уметь: анализировать дипломатические документы и характеризовать международные события с точки зрения экономической дипломатии; демонстрировать понимание социальной значимости профессиональной деятельности;

владеть: основами социологических, политологических и др. методов, используемых в работе дипломатической службы; базовыми навыками ведения официальной и деловой документации; навыками системного анализа общественно-политических и социально-экономических процессов; навыками соблюдения информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; владеть профессиональной лексикой, быть готовым к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы; приемами и методами сбора, хранения и обработки информации, в том числе с использованием глобальной информационной сети Интернет; базовыми навыками выступления по темам курса;


  1. Содержание дисциплины. Основные разделы

Общая характеристика института дипломатии. Экономический контекст современной политики и дипломатии. Политика и дипломатия экономической адаптации национального государства: общая характеристика и конкретные примеры. Многосторонняя экономическая дипломатия: формирование единого мирового экономического пространства. Многосторонние дипломатические усилия по созданию единого информационного пространства. Энергетическая дипломатия. Дипломатия устойчивого развития. Экономическая дипломатия и информационная война.