Программа управление этноконфессиональными процессами рекомендуется для направления подготовки 030200 Политология

Вид материалаПрограмма

Содержание


2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
Другие виды самостоятельной работы
5. Содержание дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторный практикум
7. Практические занятия (семинары)
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Подобный материал:
Приложение 4

Рекомендовано МССН


ПРОГРАММА


УПРАВЛЕНИЕ ЭТНОКОНФЕССИОНАЛЬНЫМИ ПРОЦЕССАМИ


Рекомендуется для направления подготовки

030200 Политология


Программа: Публичное администрирование - политические науки"

(РУДН _ Университет Пьера Мендеса Франса г.Гренобль)


Квалификация (степень) выпускника ___Магистр ____________________

)


1. Цели и задачи дисциплины: освещение специфики регулирования этноконфессиональными отношениями с учетом российских традиций, российского политического опыта и новых реалий современности. Особое внимание уделяется проблеме роли социокультурных и правовых принципов в государственно-конфессиональных и межконфессиональных и межнациональных отношениях, а также на роли и месте этноконфессиональных институтов и интенций в публичной сфере.


2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит в профессиональный цикл, в вариативную часть. Предшествующими дисциплинами являются дисциплины «Политическая философия и социология», «Политическая культура: Россия-Запад-Восток».


3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Ок-1, Ок-2, Ок-3, Ок-4, ,Ок-6,Ок-7,Ок-8,Ок-9,Ок-10, Ок-11,Ок-12, Ок-15,Ок-16, Ок-19,Ок-20,Ок-21 , ПК-3, ПК-4,ПК-8

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: исторические традиции и современной состояние национальной и государственно-конфессиональной политик, их применение на практике, проблемы и возможные векторы совершенствования

Уметь: переводить теоретические построения в поле реальной политики, применять знания в управленческой и политико-консалтинговой деятельности, излагать свои знания в виде рефератов и статей для публикации.

Владеть: навыками уважительного отношения к национальным и конфессиональным образованиям, толерантной коммуникации в полиэтнической и полирелигиозной среде


4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет ___3___ зачетных единиц.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры




2







Аудиторные занятия (всего)

36




36







В том числе:

-




-

-

-

Лекции

18




18







Практические занятия (ПЗ)
















Семинары (С)

18




18







Лабораторные работы (ЛР)
















Самостоятельная работа (всего)

68




68







В том числе:

-




-

-

-

Курсовой проект (работа)
















Расчетно-графические работы
















Реферат
















Другие виды самостоятельной работы

68




68

























Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

4




4







Общая трудоемкость час

зач. ед.

108




108







3




3








5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1.

Специфика этноконфессиональных процессов в России
  1. Этноконфессиональные характеристики российского общества
  2. Полиэтничность и поликонфессиональность как атрибут российской цивилизации
  3. Этнический потенциал России.
  4. Проблема национальной политики в России: история и современность
  5. Религиозный потенциал России.
  6. Вероисповедная политика России: история и современность
  7. Институт свободы совести в России и Европе: сравнительный анализ.
  8. Проблема светскости государства и национально-религиозной идентичности




2.

Управление как фактор оптимизации этноконфесиональной ситуации
  1. Толерантность в социокультурном и политическом пространстве современной России.
  2. Культура толерантности в современных парадигмах управления и образования
  3. Экстремизм как явление современной политической практики и стратегии гуманизации межрелигиозных и межнациональных отношений
  4. Практика взаимодействия органов власти с религиозными организациями и общественными объединениями
  5. Этноконфессиональные акторы в публичной политике: национальные и религиозные организации как структурные элементы гражданского общества.

(Содержание указывается в дидактических единицах. По усмотрению разработчиков материал может излагаться не в форме таблицы)


5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин



















1.































2.






























































5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

Семин

СРС

Все-го

час.

1.

Специфика этноконфессиональных процессов в России

9






9

34

52

2.

Управление как фактор оптимизации этноконфесиональной ситуации

9







9

34

52

….






















6. Лабораторный практикум

№ п/п

№ раздела дисциплины

Наименование лабораторных работ

Трудо-емкость

(час.)

1.










2.






















7. Практические занятия (семинары)

№ п/п

№ раздела дисциплины

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудо-емкость

(час.)

1.

1

Тематика пунктов содержания разделов №№ 1- 8

9

2.

2

Тематика пунктов содержания разделов №№ 9-13

9












8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
  1. Религиозные и этнические различия: политические и идеологические импликации
  2. Религия и политика сегодня: новые ракурсы
  3. Гражданская активность в России и этно-религиозная мобилизация
  4. Поликонфессиональность российской цивилизации: современные грани проблемы.
  5. Новые варианты межрелигиозного взаимодействия: требования времени или политики?
  6. Экстремизм и толерантность: религиозные основания.
  7. Многоконфессиональность России и проблема государственно-церковных отношений
  8. Соотношение этнического и национального: варианты интерпретаций
  9. «Русскость» и «российскость»: внутренние или внешние характеристики
  10. Исторический опыт единства этно-конфессионального многообразия и современность: параллели с Европой.
  11. Современные дискуссии о национальной политике и потенциале федерализма


9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) обязательная литература
  1. Российская цивилизация. Энциклопедический словарь. М.,2001
  2. Залужный А.Г. Право. Религия. Закон. М.,2008.
  3. Зорин В.Ю. Национальная политика в России. М.,2003
  4. Тишков В.А. Реквием по этносу. М.,2003
  5. Вера. Этнос. Нация. . Религиозный компонент этнического сознания / Ред. Кол.: М. П. Мчедлов (отв. Ред.), Ю. А. Гаврилов, В. В. Горбунова и др. – М.: Культурная революция, 2009.
  6. Кальвез Ж.-И. Глобализация и церковь // Полис: Политические исследования. – 2008. - №2. – С. 61-67.
  7. Мчедлова М.М., Гаврилов Ю.А., Шевченко А.Г. Религия и общество в России: межконфессиональные отношения и противодействие экстремизму// Россия реформирующаяся. Ежегодник/Отв. ред. М.К.Горшков. - Вып.8. – М.: ИС РАН,2009. СС.343-356
  8. Религиозная толерантность. Историческое и политическое измерения. – М: Московское бюро по правам человека. – М.: Academia, 2006. 328 с.
  9. Российская повседневность в условиях кризиса / Под ред. М.К. Горшкова, Р. Крумма, Н.Е. Тихоновой. — М. : Альфа-М, 2009. - 272 с.
  10. Россия в глобальном мире: социально-политические проблемы / Отв. ред. Ю. С. Оганисьян. — М.: Ин-т социологии РАН, 2008.
  11. Россия в глобальных процессах: поиски перспективы / Отв. ред. член-корреспондент РАН М. К. Горшков. – М.: Институт социологии РАН, 2008. 319 с.
  12. Россия в современном диалоге цивилизаций - М.: Культурная революция, 2008. 400 с.
  13. Религия в самосознании народа. Религиозный фактор в идентификационных процессах. М.,2008
  14. Свобода совести в России: исторический и современный аспекты. М.,2004
  15. Свобода религии, нравственность и ответственность в российском обществе. М., 2006
  16. Совершенствование законодательства о свободе совести и о религиозных организациях: практика применения, проблемы и пути решения. М., Издание Государственной Думы, 2005
  17. Толерантность. М., Республика, 2004
  18. Жигунова Г. Толерантность как ценность гражданского общества // Власть. – 2010. - №1


б) дополнительная литература
  1. Bauman, Z. Identity in the globalization world // Identity, Culture and Globalization / Ed. by E. Ben-Rafael, Y. Stenberg, - Leiden: Brill, 2001 ;
  2. Гидденс Э. Ускользающий мир. Как глобализация меняет нашу жизнь. - М.: Весь Мир, 2004
  3. Identity, Culture and Globalization / Ed. by E. Ben-Rafael, Y. Stenberg, - Leiden: Brill, 2001. ;
  4. Дробижева Л. М. Государственная и этническая идентичность: выбор и подвижность // Гражданские, этнические и религиозные идентичности в современной России / Отв. Ред. В. С. Магун. - М.: Изд-во ИС РАН, 2006. С. 10-29;
  5. Дробижева Л. М. Толерантность и проблемы интеграции многокультурных сообществ // Вестник Института Кеннана в России. 2009. Выпуск 16 / ссылка скрыта;
  6. Дробижева Л.М. Возможен ли конструктивный национализм? // Россия в глобальной политике. 2008. № 6.
  7. Малинова О. Конструирование идентичности: возможности и ограничения // «Pro et Contra». – 2007. - №3. – С. 60-65;
  8. Малинова О.Ю. 2010. Официальная символическая политика и конструирование макро-политической идентичности в постсоветской России. – Полис, № 2.
  9. Bertho, A. Nous autres, nous-mêmes: ethnographie politique du présent. - Bellecombe-en-Bauges: Éd. du Croquant, 2008;
  10. Olivier, B. Les identités collectives à l’heure de la mondialisation. – Paris: CNRS éditions, 2009.

в) программное обеспечение: наличие ресурсов портала РУДН

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
  1. Портал «Политнаука» ссылка скрыта
  2. Портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование» ссылка скрыта
  3. Федеральный портал «Российское образование» ссылка скрыта
  4. Электронная гуманитарная библиотека ссылка скрыта
  5. Библиотека Национальная безопасность ссылка скрыта
  6. Britannica - ссылка скрыта
  7. Сайт Института социологии - ссылка скрыта
  8. Сайт ИМЭМО РАН - ссылка скрыта

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

- наличие компьютерного класса;

- наличие доступного для студента выхода в Интернет;

- наличие специально оборудованных кабинетов или аудиторий для мультимедийных презентаций.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Балльная структура оценки:

Дата

Вид работы

Возможное кол-во баллов

 

Рубежная аттестация

20

Сдать до

Творческая работа.

25

В теч. семестра

Активная самостоятельная работа

23

В теч. семестра

Посещение лекций, наличие конспектов, текстов

10

 

Итоговая работа

30

 

 

Всего – до  108 баллов

 

Соотношение оценки и баллов

Отлично- 91-108 баллов

Хорошо – 73-90 баллов

Удовлетворительно- 55-72 баллов

Менее 55 баллов - неудовлетворительно

 

Шкала оценок:

(Оставляется строка, которая соответствует количеству кредитов)

 

 

Неуд

3

4

5

Кредит

Сумма баллов

F

FX

E

D

C

B

A

2

2+

3

3+

4

5

5+

3

108

менее 37

37

55

64

73

91

108

Пояснение оценок

 

 

 

 

 

 

A

Выдающийся ответ

 

 

 

 

 

 

B

Очень хороший ответ

 

 

 

 

 

C

Хороший ответ

 

 

 

 

 

 

D

Достаточно удовлетворительный ответ

 

 

 

E

Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа

FX

Оценка 2+ (FX) означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа

F

Неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления)



Разработчики:

доцент сравнительной политологии Мчедлова М.М.

Должность, название кафедры, инициалы, фамилия)

___________________ __________________ _____________________

Должность, название кафедры, инициалы, фамилия)