Бакалаврская программа кафедра теории и истории международных отношений. Направление : международные отношения Дисциплина : Этноконфессиональная и политическая ситуация в Европе. Статус дисциплины
| Вид материала | Программа |
- Российский университет дружбы народов кафедра теории и истории международных отношений, 106.98kb.
- Бакалаврская программа кафедра теории и истории международных отношений. Направление, 151.77kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра теории и истории международных отношений Направление:, 99.52kb.
- Бакалаврская программа кафедра теории и истории международных отношений Направление:, 111.79kb.
- Бакалаврская программа №4 Кафедра теории и истории международных отношений Направления:, 262.93kb.
- Бакалаврская программа №6 Кафедра теории и истории международных отношений Направления:, 295.06kb.
- Бакалаврская программа №4 Кафедра теории и истории международных отношений Направления:, 283.53kb.
- Бакалаврская программа кафедра Истории и теории международных отношений Направление, 312.5kb.
- Магистерская программа №3 Кафедра теории и истории международных отношений Направления:, 232.17kb.
- Бакалаврская программа №2 Кафедра теории и истории международных отношений Направления:, 260.06kb.
РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ
БАКАЛАВРСКАЯ ПРОГРАММА
Кафедра теории и истории международных отношений.
Направление: международные отношения
Дисциплина: Этноконфессиональная и политическая ситуация в Европе.
Статус дисциплины: выборная
Кредит 3.
4- семестр, лекции – 40 часов, семинары – 20 часов, академические консультации –10 часов, самостоятельная работа –38 часов..
Преподаватель: к.и.н., доцент Т.В. Оберемко
Кафедра: теории и истории международных отношений
Часы консультаций (индивидуальной работы со студентами):
по назначению и договоренности.
Телефон: 936-85-26.
Email: Tatiana-O@yandex.ru
СОДЕРЖАНИЕ
Описание курса 3
Цель курса: ознакомить студентов с основными тенденциями развития политических процессов в ведущих странах Западной Европы, а также их внешнеполитических курсов в период, охватывающий вторую половину 70-х гг.- 90-е гг. ХХ в. Также цель курса состоит в том, чтобы дать представление студентам о той роли, которую играют этнополитические и этноконфессиональные факторы в политических процессах в Европе. Показать, что без знания и понимания данных проблем невозможно получить полное представление о политической и социальной жизни европейских государств. 3
Организационно-методическое построение курса. Курс состоит из практических занятий. Формат семинара – обсуждение (понимание и критическая оценка) учебных и научных текстов по курсу, подготовка развернутых ответов на вопросы, предложенных преподавателем для обсуждения. Проводятся две письменные аттестационные контрольные работы на основе пройденного материала и по дополнительной литературе. Студенты должны подготовить творческую работу на определенную заранее тему. 3
Обязательная литература: 3
Дополнительная литература 4
Условия и критерии выставления оценок: 4
Балльная структура оценки: 5
Шкала оценок: 5
Правила выполнения письменных работ (эссе и контрольных тестовых работ) 5
Академическая этика 6
Темы лекций и семинарских занятий 6
Неделя I: 6
Неделя II: 6
Неделя III: 6
Неделя IV: 6
Неделя V: 6
Неделя VI: 7
Неделя VII: 7
Неделя VIII: 7
Неделя IX: 7
Неделя X: 7
Неделя XI: 7
Неделя XII: 7
Неделя XIII: 7
Неделя XIV: 8
Неделя XV: 8
Неделя XVI: 8
Неделя XVII: 8
Неделя XVIII: 8
Неделя XIX: 8
Неделя XX: 8
Неделя XIX: …………………………………………………………………………………...12
Неделя XX:……………………………………………………… ………………………….12
Описание курса
Цель курса: ознакомить студентов с основными тенденциями развития политических процессов в ведущих странах Западной Европы, а также их внешнеполитических курсов в период, охватывающий вторую половину 70-х гг.- 90-е гг. ХХ в. Также цель курса состоит в том, чтобы дать представление студентам о той роли, которую играют этнополитические и этноконфессиональные факторы в политических процессах в Европе. Показать, что без знания и понимания данных проблем невозможно получить полное представление о политической и социальной жизни европейских государств.
Содержание курса: программа нацелена на освещение проблем политического и социально-экономического развития ведущих западноевропейских стран в период второй половины 70 х – 90-е гг. ХХ вв. Исследуются их внешнеполитическая ориентация и позиционирование в системе международных отношений. В курсе дается представление как об общих, универсальных тенденциях политического и социального развития, характерных для рассматриваемого хронологического периода в Европе в целом, так и отличных, специфических чертах, проявляющихся в развитии отдельных европейских стран. В программе раскрывается рост влияния и значимости этноконфессиональных и этнополитических проблем в мировой политике в целом и в европейской, в частности. Показывается, что явления “этнического подъема” или “ренессанса этничности”, особо заявившие о себе в последней трети ХХ в, не обошли стороной даже давно сложившиеся западноевропейские государства - нации. Все более очевидным, становилось то обстоятельство, что модернизация не способна устранить этнические узы и этническую идентичность и в Европе. Раскрываются основные причины этого явления. Исследуется и другой уровень этнополитических, этноконфессиональных, этнокультурных проблем, привнесенных в европейские страны извне. Имеется в виду процессы иммиграции в Европу выходцев из стран Северной и тропической Африки, Ближнего Востока, Южной и Юго-Восточной Азии и их социально-политические последствия для европейских стран.
Организационно-методическое построение курса. Курс состоит из практических занятий. Формат семинара – обсуждение (понимание и критическая оценка) учебных и научных текстов по курсу, подготовка развернутых ответов на вопросы, предложенных преподавателем для обсуждения. Проводятся две письменные аттестационные контрольные работы на основе пройденного материала и по дополнительной литературе. Студенты должны подготовить творческую работу на определенную заранее тему.
Обязательная литература:
История новейшего времени стран Европы и Америки. / Под ред. Язькова Е.Ф. М.,2003.
Новейшая история стран Европы и Америки: XX век: Учеб. для студ. высших учеб заведений: В 3 –х ч. / Под ред. Родригеса А.М. и Пономарева М.В. М., 2004. – Ч.2: 1945-2000.
Новейшая история стран Европы и Америки: XX век: Учеб. для студ. высших учеб заведений: В 3 –х ч. / Под ред. Родригеса А.М. и Пономарева М.В. М., 2004. – Ч.3. 1945-2000.
Заболотный В.М. Новейшая история стран Европы и Северной Америки. Конец ХХ – начало ХХ1 века. М., 2004.
Системная история международных отношений в четырех томах 1918-2003 . Отв. ред. А.Д. Богатуров. Том третий. События. 1945-2003. М., 2003.
Ландабасо Ангуло А.И., Коновалов А.М. Терроризм и этнополитические конфликты. Книга вторая. Терроризм сегодня. М., 2004.
Терроризм в современном мире: истоки, сущность, направления и угрозы. М., 2003.
Этнические проблемы и политика государств в Европе. М., 1998.
Европа на рубеже третьего тысячелетия: народы и государства. М., 2000.
Дополнительная литература
Великобритания. Эпоха реформ / Под ред. Ал.А. Громыко. М.,2007.
Франция. В поисках новых путей / Отв. ред. Ю.И. Рубинский. М., 2007. .
Смирнов В.П. Франция в XX в. М., 2001.
Павлов Н.В. Германия на пути в третье тысячелетие. М., 2001.
Патрушев А.И. Германия в XX в. М., 2004.
Патрушев А.И. Германские канцлеры от Бисмарка до Меркель.- М., 2009.
Ахтамзян А.А. Объединение Германии. Обстоятельства и последствия. М., 2008.
Андреев Е.В. Германия. Осенняя сказка. Или еще раз об объединении ФРГ и ГДР. М., 2007.
Испания. Анфас и профиль / Под ред.В.Л. Верникова. М., 2007.
Четверикова О.Н. Религия и политика в современной Европе. М., 2005.
Алексеева Т.А. Национализм в мировой политике. // Современные международные отношения и мировая политика. М., 2004.
Красиков А.А. Религия и общество в Европе // Европа: вчера, сегодня, завтра. /Отв. Ред. Шмелев Н.П. М., 2002.
Борко Ю.А. Европейская идея: вызовы нового столетия. Европеизм или национализм.// От европейской идеи к единой Европе. М., 2003.
Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. Пер. с англ. М.,2003.
Громыко А.А. Великобритания: после захода солнца // Россия в глобальной политике. 2005, том 3, №6, ноябрь-декабрь. . http: //www.globalaffairs.ru
Лейкен. Р. Разгневанные мусульмане Европы // Россия в глобальной политике. 2005, том 3, №6, ноябрь-декабрь. http: //www.globalaffairs.ru
Ворожцов Е.В. Меняться и менять. Беспорядки во Франции: причины и уроки // Россия в глобальной политике. 2005. том 3, №6, ноябрь-декабрь. http: //www.globalaffairs.ru
Баутдинов Г. Зеленый цвет на флаге Евросоюза // Независимая газета. НГ Религии. 2003, 1.10.
Иноземцев В.Л., Кузнецова Е.С. Глобальный конфликт в ХХ1 в. Размышления об истоках и перспективах межцивилизационных противоречий // Полис. 2001. №6.
Стрельцова Я.Р. Франция и проблема интеграции мигрантов // Мировая экономика и международные отношения. 2005. №9.
Тэвдой – Бурмули А.И. Расширение ЕС и эволюция этнополитической ситуации в Европе // Мировая экономика и международные отношения. 2005. №10.
Условия и критерии выставления оценок:
От студентов требуется посещение лекций и семинарских занятий, обязательное участие в аттестационных испытаниях, выполнение заданий преподавателя. Особо ценится активная работа на семинаре (умение вести дискуссию, аргументировать свои идеи, творческий подход к изучаемому материалу, способность к научному анализу), а также качество подготовки творческих работ, контрольных работ, докладов и итогового испытания.
Балльная структура оценки:
Формы контроля
Посещение занятий – 10 баллов
Активная работа на семинаре – 24 балла
Внутрисеместровая аттестация – 24 балла
Итоговая аттестация–32балла
творческая работа (эссе) – 18 баллов
Всего –108 баллов
Шкала оценок:
| | | Неуд | 3 | 4 | 5 | |||
| Кредит | Сумма баллов | F | FX | E | D | C | B | A |
| 2 | 2+ | 3 | 3+ | 4 | 5 | 5+ | ||
| 1 | 36 | менее 13 | 13 | 19 | 22 | 25 | 31 | 34 |
| 2 | 72 | менее 25 | 25 | 37 | 43 | 49 | 61 | 67 |
| 3 | 108 | менее 37 | 37 | 55 | 64 | 73 | 91 | 100 |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| Пояснение оценок | | | | | | | ||
| | | | | | | | | |
| A | Выдающийся ответ | | | | | | | |
| B | Очень хороший ответ | | | | | | ||
| C | Хороший ответ | | | | | | | |
| D | Достаточно удовлетворительный ответ | | | | ||||
| E | Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа | |||||||
| FX | Оценка 2+ (FX) означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа | |||||||
| F | Неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления) | |||||||
Правила выполнения письменных работ (эссе и контрольных тестовых работ)
Вопросы контрольных работ даются студентам непосредственно во время аттестационных испытаний. Контрольная работа рассчитана на 2 академических часа. Список тем письменных творческих работ предлагается студентам в начале семестра. Студент вправе выбрать тему из данного списка или предложить свою (согласовав с преподавателем). Формальные требования к набранным на компьютере текстам творческих работ: полуторный интервал, кегль –14, цитирование и сноски в соответствии с принятыми стандартами, соблюдение норм грамматики, орфографии и синтаксиса. Творческая работа выполняется как домашнее задание, ее объем не должен превышать 20 страниц. Содержательные требования к творческой работе: работа не должны носить реферативный, описательный характер. Большое место в ней должно быть уделено критическому анализу поставленных вопросов, аргументированному представлению студентом своей точки зрения.
Академическая этика
Любые случаи плагиата должны быть исключены из письменных работ. Все имеющиеся в творческой работе сноски тщательно выверяются и снабжаются «адресами». Не допустимо включать в свою работу выдержки из работ других авторов без указания на это, пересказывать чужую работу близко к тексту без отсылки к ней, использовать чужие идеи без указания первоисточника. Данное требование относится также к источникам и литературе, найденным в Интернете. В этом случае необходимо указывать полный адрес сайта. В конце работы дается полный список использованных источников и литературы.
Темы лекций и семинарских занятий
Неделя I:
Преобразования в странах Западной Европы в 70-80-е годы.
Особенности экономических и структурных кризисов 70-х – начала 80-х годов. Кризис кейнсианства и утверждение неоконсервативного варианта социально-экономической политики. Противоречия политического процесса. Идейно-политическое наступление «новых правых».
Неделя II:
Кризисы и преобразования в странах Западной Европы в 70-80-е годы (продолжение).
Новый этап научно-технической революции и переход к постиндустриальному, информационному обществу. Проблемы развития западноевропейской интеграции. Рост значимости этнополитического и этноконфессионального факторов в политической жизни ряда стран.
Неделя III:
Великобритания в середине и второй половине70-х годов.
Влияние мирового экономического кризиса середины 70-х годов на экономическую и социально-политическую ситуацию в Великобритании. Политика лейбористских правительств Г.Вильсона – Дж. Каллагена.. Обострение обстановки в Северной Ирландии и поиски путей урегулирования. Национальные проблемы Шотландии и Уэльса и предложенная лейбористами реформа в данных регионах. Основные направления внешней политики лейбористов.
Неделя IV:
Великобритания в период 80-х годов.
М. Тэтчер и британская «неоконсервативная волна». Особенности неоконсерватизма в Великобритании. Основные направления внутренней политики консервативных кабинетов во главе с М. Тэтчер.
Неделя V:
Великобритания в период 80-х годов (продолжение).
Отношение к кризису в Северной Ирландии, к проблемам Шотландии и Уэльса.
Великобритания в системе международных отношений 80-х годов.
Неделя VI:
Франция в середине и второй половине 70-х годов.
Экономический и социальный кризис. Внутренняя и внешняя политика правительства Жискар д’Эстена. Рост этнорегиональных проблем. Этнонациональные проблемы Корсики.
Неделя VII:
Франция в 80-е годы.
Президентские выборы 1981 г. и приход к власти Ф. Миттерана. «Левый эксперимент». Выборы 1986 г. Первый опыт «сосуществования». Выборы 1988г. возвращение социалистов. Проблемы регионализма во внутренней политике Франции. Пути решения корсиканской проблемы. Внешняя политика Франции в 80-е годы
Неделя VIII:
ФРГ в середине и второй половине 70-х годов.
Экономический кризис 1974 – 1975 годов. Внутренняя и внешняя политика кабинетов Г. Шмидта. Новые социальные движения. Партия «зеленых».
Неделя IX:
Развитие ФРГ в 80-е гг.
Г. Коль и немецкий неоконсерватизм. Особенности немецкого неоконсерватизма. Положение ФРГ в системе международных отношений в 80-е гг. до объединения Германии.
Неделя X:
Европа после окончания «холодной войны».
Место и роль Европы в глобализирующемся мире. Образование Европейского Союза.
Неделя XI:
Европа после окончания «холодной войны».
Причины роста этнонациональных и межконфессиональных конфликтов.
Неделя XII:
Великобритания в первой половине и середине 90-х годов
Дж. Мэйджор и «перестройка» британского неоконсерватизма. Основные направления внутренней и внешней политики. Оживление этнорегиональной политики. Проблема Ольстерского кризиса.
Неделя XIII:
Развитие Великобритании в конце 90-х годов.
«Новый лейборизм» Э.Блэра. Пути урегулирования кризиса в Северной Ирландии. Конституционная реформа в Шотландии, Уэльсе и Северной Ирландии. Великобритания в системе международных отношений на рубеже веков.
Неделя XIV:
Франция в первой половине 90-х гг.
Внутриполитическое и экономическое развитие. Проблема статуса Корсики как одна из наиболее важных внутриполитических проблем. Основные направления внешнеполитического курса.
Неделя XV:
Франция во второй половине 90-х гг.
Активизация процесса формирования постиндустриального информационного общества и основные социально-экономические проблемы. Президентство Ж. Ширака. Франция в системе международных отношений на рубеже веков.
Неделя XVI:
Объединение Германии.
Внутренние и внешние аспекты объединения Германии.
Неделя XVII:
Германия в первой половине и середине 90-х годов.
Проблемы политического и социально-экономического развития Германии после объединения. Главные приоритеты внешней политики.
Неделя XVIII:
Германия в конце 90-х годов.
Особенности внутренней и внешней политики ФРГ при канцлерстве Г. Шредера. Роль и место ФРГ в Европе и мире на рубеже веков.
.
Неделя XIX:
Проблемы иммиграции в страны Западной Европы.
Динамика и структура иммиграционных волн. Влияние на внутриполитическую жизнь в западноевропейских государствах. Рост влияния мусульманского фактора в Европе в связи с иммиграционными проблемами.
Неделя XX:
Подведение итогов.
Программа составлена
Оберемко Татьяной Валентиновной,
к.и.н., доцентом
кафедры теории и истории международных отношений
факультета гуманитарных и социальных наук РУДН