Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран и регионов мира (ИФ)
2
1.3
Составление характеристики экономического потенциала стран с разным уровнем экономического развития (ИФ)
2
2.1
Доказательство наличия территориальных диспропорций в размещении производства на примере развитых стран (ИФ)
2
2.1
Составление сравнительной экономико-географической характеристики двух стран региона зарубежная Европа (ИФ)
2
2.2
Анализ размещения основных районов энергетической, машиностроительной, химической отраслей региона (в ИФ)
2
2.3
Характеристика основных направлений развития хозяйства макрорегиона Северная Америка
2
8.
2.4
Участие макрорегиона Латинская Америка в международном географическом разделении труда
2
9.
2.5
Характеристика экономического потенциала стран Африки
2
6.1.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
1. Желтиков В.П. Экономическая география и регионалистика: – М.: Дашков и К, 2008.
б) дополнительная литература:
1. Арабян М.С., Николаева И.Г., Кузовенкова С.А. Международные конвенции и соглашения по внешнеэкономической деятельности: сборник документов. – М.: Юристъ, 2008.
2. Барыгин И.Н. Основы регионоведения: учебник. – М.: Гардарики, 2007.
3. Козьбожев Э.Н. Экономическая география и регионалистика: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2007.
4. Лопатников Д.Л. Экономическая география и регионалистика: учебное пособие – М.: Гардарики, 2006.
5. Черняк В.З. Экономика: учебное пособие, теория и практика.– М.: Гардарики., 2006.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
1. ссылка скрыта – сайт Федеральной статистической государственной службы РФ
2. ссылка скрыта – сайт Федеральной таможенной службы
6.1.6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
При чтении лекции и проведении практических занятий используются презентации, творческие проекты, также применяется компьютерное оборудование, проектор и микрофон.
6.1.7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
В процессе изучения дисциплины «Экономическая география и регионалистика мира» используются такие образовательные технологии, как: работа с учебной и научной литературой, подготовка сообщений по теме практического занятия, выполнение творческих и проблемных заданий, участие в групповом обсуждении вопросов практических и лекционных занятий.
Экономическая реография и регионалистика мира является наукой о современном мире, о месте России в этом мире, а также социально-экономических процессах и явлениях, происходящих в отдельных странах, регионах, во всем мире.
В процессе изучения экономической географии и регионалистики мира прослеживается чёткая взаимосвязь природы, населения, хозяйства и общества, развивается географическое мышление, формируется географическая культура и мировоззрение.
Дисциплина «Экономическая география и регионалистика» мира для студентов таможенного дела состоит из 2 разделов, включающих 8 тем.
В начале изучения дисциплины рекомендуется ознакомиться с настоящей программой. Учебный материал по дисциплине «Экономическая география и регионалистика мира» студенты изучают не только в процессе учебных занятий, но и самостоятельно. Поэтому важное значение имеет правильная организация самостоятельной работы, глубокое изучение основной и дополнительной учебной литературы, самоконтроль за ходом занятий.
При изучении учебной литературы рекомендуется следующий порядок работы. В соответствии с программой дисциплины надо ознакомиться с кругом вопросов, которые входят в данную тему, а по учебно-методическим указаниям – с темами практических занятий. Затем следует прочитать соответствующую главу учебника и приступить к чтению дополнительной учебной литературы, рекомендуемой к данной теме. После того, как рекомендуемые источники изучены, необходимо вновь возвратиться к программе дисциплины и посмотреть, не упущены ли какие-либо вопросы.
Для глубокого усвоения изучаемых вопросов и закрепления в памяти важнейших положений экономической географии и регионалистики мира большую помощь оказывает краткое письменное изложение прочитанного материала. Существует несколько видов записей. Наиболее распространенными из них являются: план, развернутый план, тезисы, конспект.
План представляет собой краткий перечень вопросов в том порядке, который дается самим автором изучаемого материала.
Развернутый (или сложный) план - это запись с указанием не только наиболее важных вопросов изучаемой работы, но и вопросов, развивающих ее основные мысли.
Тезисом называется краткая формулировка высказанного автором изложения. Обычно тезис отвечает на вопрос плана, раскрывает его содержание, приводит доказательство основных выводов работы, сжато излагает то, что полно показано в источнике. Тезисы дают возможность выделить и глубже усвоить основные идеи, приучают к четким формулировкам. Они составляются после усвоения основных идей учебной литературы путем их сжатого и последовательного изложения по пунктам.
Конспект - наиболее совершенный, хотя и сложный вид записи прочитанного. В него включаются план, тезисы и выписки из изучаемой работы. Конспектирование рекомендуется студентам в качестве важного средства закрепления в памяти прочитанного материала. Конспект позволяет быстро мобилизовать накопленные знания перед зачетом и экзаменом, перед выступлением на семинарах, при подготовке доклада и т.д. Для развития и совершенствования коммуникативных способностей студентов организуются специальные учебные занятия в виде «диспутов» или «конференций», при подготовке к которым студенты заранее распределяются по группам, отстаивающим ту или иную точку зрения по обсуждаемой проблеме.
Одним из видов самостоятельной работы студентов является написание творческой работы по заданной либо согласованной с преподавателем теме.
Творческая работа (эссе) представляет собой оригинальное произведение объемом до 10 страниц текста (до 3000 слов), посвященное какой-либо значимой классической либо современной проблеме. Творческая работа не является рефератом и не должна носить описательный характер, большое место в ней должно быть уделено аргументированному представлению своей точки зрения студентами, критической оценке рассматриваемого материала и проблематики, что должно способствовать раскрытию творческих и аналитических способностей.
При изучении дисциплины экономическая география и регионалистика мира важное значение имеет выполнение письменных контрольных и тестовых работ.
Примеры тестовых заданий
1. Количество государств на политической карте мира?
а) более 200;
б) более 230;
в) более 300;
г) более 340.
2. Форма правления, при которой высшая законодательная власть принадлежит выборному органу -это…
а) монархия;
б) республика.
3. Из скольких кантонов состоит Швейцария?
а) 19;
б) 21;
в) 23;
г) 25.
4. Совокупность продуктов, производящихся в стране за год предприятиями, находящимися в стране - это…
а) ВВП;
б) ВНП.
МВФ –это…
а) всемирная организация;
б) военно-стратегическая организация;
в) региональная организация;
г) отраслевая организация.
6. Укажите самую крупную внутриконтинентальную страну мира:
а) Китай;
б) Канада;
в) Россия;
г) Монголия.
7. Странами с высокими темпами экономического роста являются:
а) Швейцария, Швеция, Дания;
б) Дания, Япония, Сингапур;
в) Сингапур, Малайзия, Южная Корея;
г) Япония, Сингапур
Примерные вопросы к зачету
Предмет и методы экономической географии и регионалистики.
Современная политическая карта мира.
Типология государств.
Мировые природные ресурсы.
Минеральные ресурсы мира.
Ресурсы Мирового океана.
Водные ресурсы суши.
Земельные ресурсы мира.
Лесные ресурсы мира.
Население мира.
Международное разделение труда.
Четыре сферы в отраслевой структуре мирового хозяйства.
Основные факторы размещения производительных сил в мире.
Металлургия мира.
Топливная промышленность мира.
Электроэнергетика мира.
Агропромышленный комплекс мира.
Мировое машиностроение.
Химическая и лесная промышленность мира.
Транспортная система мира.
Транспортные корпорации и их роль в мировой экономике.
Мировая информационная индустрия.
Международные организации и их роль в современном мире.
Международная экономическая интеграция.
Экономико-географическая характеристика стран Западной Европы.
Экономико-географическая характеристика Соединенного Королевства Великобритания и Северная Ирландия.
Экономико-географическая характеристика Франции.
Экономико-географическая характеристика Германии.
Экономико-географическая характеристика Италии.
Экономико-географическая характеристика стран Восточной Европы.
6.2. Дисциплина «Экономический потенциал таможенной территории России» (наименование и содержание разделов (тем) дисциплины будет меняться в соответствии с внесением изменений во ФГОС ВПО (п.п. 6.2.1-6.2.7).
6.2. 1. Содержание разделов (тем) дисциплины
№
темы
Наименование разделов, тем дисциплины
Содержание тем
Раздел 1. Теоретические основы анализа экономического потенциала России
1.1
Предмет, цели, структура дисциплины «Экономический потенциал таможенной территории России» («Экономический потенциал Российской Федерации»).
Содержание понятий «экономический потенциал», «таможенная территория», «особая экономическая зона», «таможенная граница». Динамика государственных таможенных границ России.
Экономический потенциал страны и его функциональное, отраслевое и региональное строение. Экспортная составляющая экономического потенциала России.
1.2
Методология анализа экономического потенциала страны
Характеристика методов, используемых при анализе экономического потенциала страны. Методы структурно-ункционального анализа. Методы группировки и сопоставлений экономических явлений. Методы статистического анализа. Методы экономико-математического моделирования. Методы экспертной оценки. Балансовый метод. Картографический метод. Индексный метод.
Показатели оценки экономического потенциала таможенной территории страны и региона. Абсолютные и относительные показатели экономического потенциала.
Экономический потенциал и другие экономические науки.
Раздел 2. Анализ функционального строения экономического потенциала России
2.1
Трудовой потенциал России
Состав трудовых ресурсов и показатели их оценки. Источники формирования трудовых ресурсов. Естественный прирост населения. Показатели рождаемости, смертности и естественного прироста.
Миграция населения России. Потоки эмиграции и иммиграции. Сальдо миграционного движения. Регулирование миграционных потоков.
Показатели уровня образования, занятости и безработицы экономически активного населения.
Методики прогнозирования численности населения страны, крупного региона.
Демографические проблемы России и подходы к их решению.
2.2
Минерально-сырьевой потенциал России
Классификация природных ресурсов.
Состав минерально-сырьевого потенциала. Топливно-энергетические, металлорудные и неметаллические ресурсы.
Количественная, технологическая и экономическая оценка отдельных ресурсов. Категории запасов по степени достоверности их учета.
Показатели обеспеченности России основными видами минеральных ресурсов. Показатели прироста разведанных запасов ресурсов.
Анализ эффективности использования природно-ресурсного потенциала. Совершенствование экономического механизма природопользования и охраны окружающей среды.
2.3
Производственный и научно-технический потенциал России
Производственный потенциал России и основные показатели его оценки.
Износ основных производственных фондов и их загрузка. Возрастная структура оборудования предприятий промышленности. Обновление и наращивание производственного потенциала. Инвестиции в основной капитал. Внутренние и зарубежные инвестиции. Динамика изменения показателей производственного потенциала.
Показатели научно-технического и инновационного потенциала. Эффективность научных исследований.
Финансирование научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок.
Раздел 3. Анализ отраслевого и регионального строения экономического потенциала России
3.1
Анализ экономического потенциала топливно-энергетического комплекса
Важнейшие межотраслевые комплексы промышленности.
Потенциал добывающих отраслей промышленности (топливной промышленности). Потенциал нефтяной и нефтеперерабатывающей промышленности. Потенциал газовой промышленности. Потенциал угольной, сланцевой промышленности.
Топливно-энергетический баланс. Динамика показателей потенциала ТЭК. Экспорт минеральных ресурсов и электроэнергии.
Потенциал обрабатывающих отраслей промышленности.
3.2
Анализ экономического потенциала металлургического, химико-лесного, машиностроительного и оборонно-промышленного комплексов
Металлургический комплекс. Металлургические базы. Факторы размещения предприятий. Состояние основных производственных фондов, их загрузка. Производство основных видов продукции металлургического комплекса. Динамика экспорта объемов черных металлов на внешние рынки.
Химико-лесной комплекс. Показатели производства продукции и факторы размещения важнейших производств химико-лесного комплекса.
Демонополизация промышленного потенциала и развитие конкуренции отечественных товаропроизводителей.
Потенциал и проблемы развития машиностроения. Экономический потенциал оборонно-промышленного комплекса. Экспорт вооружения и военной техники. Выпуск продукции двойного назначения.
3.3
Анализ экономического потенциала западной и восточной зон России. Экспортный потенциал стран – участниц Таможенного союза.
Анализ особенностей трудового, природно-ресурсного, производственного и научно-технического потенциала федеральных округов России. Отрасли специализации. Особенность экспорта продукции на внутренние и внешние рынки. Проблемы развития, динамика макроэкономических показателей.
6.2.2. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами (модулями)
№ п/п
Наименование последующих дисциплин
№ № тем, необходимых для изучения последующих дисциплин
(модулей)
1.1
1.2
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
1
Мировая экономика
+
+
+
2
Таможенная статистика
+
+
+
+
+
3
Основы внешнеэкономической деятельности (вариативная часть)
+
+
6.2.3. Разделы (темы) дисциплины и виды занятий
№ те-мы
Наименование раздела,
тем дисциплины
Количество часов
Аудиторные занятия
СР
Всего
Л
ПЗ
ПЗ в ИФ
Раздел 1. Теоретические основы анализа экономического потенциала России
4
2
2
8
16
1
Предмет, цели, структура дисциплины «Экономический потенциал таможенной территории России»
2
2
4
8
2
Методология анализа экономического потенциала страны
2
2
4
8
Раздел 2. Анализ функционального строения экономического потенциала
6
2
4
15
27
3
Трудовой потенциал России
2
2
5
9
4
Минерально-сырьевой потенциал России
2
2
5
9
5
Производственный и научно-технический потенциал России
2
2
5
9
Раздел 3. Анализ отраслевого и регионального строения экономического потенциала России
6
2
6
15
27
6
Экономический потенциал топливно-энергетического комплекса
2
2
5
9
7
Экономический потенциал металлургического, химико-лесного, машиностроительного и оборонно-промышленного комплексов России. Экспортный потенциал комплексов
2
2
5
9
8
Анализ экономического потенциала Восточной и Западной зон России. Экспортный потенциал стран – участниц Таможенного союза.
2
4
5
11
6.2.4 Практические занятия
№ п/п
№ темы дисцип-лины
Тематика практических занятий
Трудо-емкость
(час.)
Раздел 1. Теоретические основы анализа экономического потенциала страны
1
1.1
Предмет, цели, структура дисциплины «Экономический потенциал таможенной территории России»
2
2
1.2
Методология анализа экономического потенциала таможенной территории страны (ИФ)
2
Раздел 2. Анализ функционального строения экономического потенциала России
3
2.1
Трудовой потенциал России (ИФ)
2
4
2.2
Минерально-сырьевой потенциал России (ИФ)
2
5
2.3
Производственный и научно-технический потенциал России
2
Раздел 3. Анализ отраслевого и регионального строения экономического потенциала России
6
3.1
Экономический потенциал топливно-энергетического комплекса (ИФ)
2
7
3.2
Экономический потенциал металлургического, химико-лесного и машиностроительного комплексов (ИФ)
1
8
3.2
Экономический потенциал оборонно-промышленного комплекса России. Экспортный потенциал России (ИФ)
1
9
3.3
Анализ экономического потенциала восточной и западной зон России. Экспортный потенциал стран – участниц Таможенного союза (ИФ).
4
6.2.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Курнышев В.В. Региональная экономика. Основы теории и методы исследования / учебное пособие ./ В.В. Курнышов, В.Г. Глушкова. – 2 изд. – М.: Кнорус, 2011.
2. Региональная экономика: учебник / под ред.В.И. Видяпина и М.В. Степанова. – М.: ИНФРА-М, 2007.
б) дополнительная литература:
1. Видяпин В.И. Региональная экономика: учебник. – М.: Инфра-М, 2007.
2. Козьбожев Э.Н. Экономическая география и регионалистика: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2007.
3. Желтиков В.П. Экономическая география и регионалистика: учебное пособие. – М.: ИТК «Дашков и К0»; Ростов н/Д: Академцентр, 2008.
4. Лопатников Д.Л. Экономическая география и регионалистика: учебное пособие – М.: Гардарики, 2006.
5. Морозова Т.Г. Региональная экономика: учебник для вузов, 2-е изд. – М.: Банки и Биржи, ЮНИТИ, 2007.
6. Экономический потенциал таможенной теории России: Мокров Г.Г., Бусько Д.П., Лобас Е.В. и др. учебное пособие. – М.: РИО РТА, 2001.
Нормативные-правовые документы
Конституция Российской Федерации (Основной закон).
Таможенный кодекс таможенного союза, 2009 г.
Федеральный закон от 27.11.2010 № 311–ФЗ «О таможенном регулировании в Российской Федерации»
в) программное обеспечение:
1. Введение в курс мировой экономики. – (экономическая география зарубежных стран.): электронный учебник / Е.Н. Смирнов.– Электрон. дан. – М.: КНОРУС, 2010.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
1. ссылка скрыта – сайт Федеральной статистической государственной службы РФ
2. ссылка скрыта – сайт Федеральной таможенной службы
6.2.6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
При чтении лекции и проведении практических занятий используются презентации, творческие проекты, также применяется компьютерное оборудование, проектор и микрофон.
6.2.7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
В процессе изучения дисциплины «Экономический потенциал таможенной территории России» («Экономический потенциал Российской Федерации») используются такие образовательные технологии как, работа с учебной и научной литературой, подготовка сообщений по теме практического занятия, выполнение творческих и проблемных заданий, участие в групповом обсуждении вопросов практических и лекционных занятий.
В начале изучения рекомендуется ознакомиться с настоящей программой. Учебный материал студенты изучают не только в процессе учебных занятий, но и самостоятельно. Поэтому важное значение имеет правильная организация самостоятельной работы, глубокое изучение основной и дополнительной учебной литературы, самоконтроль за ходом занятий.
При изучении учебной литературы рекомендуется следующий порядок работы. В соответствии с программой дисциплины надо ознакомиться с кругом вопросов, которые входят в данную тему, а по учебно-методическим указаниям – с темами практических занятий. Затем следует прочитать соответствующую главу учебника и приступить к чтению дополнительной учебной литературы, рекомендуемой к данной теме. После того, как рекомендуемые источники изучены, необходимо вновь возвратиться к программе дисциплины и посмотреть, не упущены ли какие-либо вопросы.
Для глубокого усвоения изучаемых вопросов и закрепления в памяти важнейших положений дисциплины большую помощь оказывает краткое письменное изложение прочитанного материала. Существует несколько видов записей. Наиболее распространенными из них являются: план, развернутый план, тезисы, конспект.
Одним из видов самостоятельной работы студентов является написание творческой работы по заданной либо согласованной с преподавателем теме.
Творческая работа (эссе) представляет собой оригинальное произведение объемом до 10 страниц текста (до 3000 слов), посвященное какой-либо значимой классической либо современной экономической проблеме. Творческая работа не является рефератом и не должна носить описательный характер, большое место в ней должно быть уделено аргументированному представлению своей точки зрения студентами, критической оценке рассматриваемого материала и проблематики, что должно способствовать раскрытию творческих и аналитических способностей.
При изучении дисциплины важное значение имеет выполнение письменных контрольных и тестовых работ, предусмотренных учебным планом.
Примеры тестовых заданий
Компонентами функционального строения экономического потенциала РФ являются (перечислите номера):
Экономический потенциал Центрально-Черноземного района.
Экономический потенциал Поволжского района.
Потенциал Северо-Кавказского района.
Потенциал Урала.
Потенциал Западной Сибири.
Потенциал Восточной Сибири.
Потенциал Дальнего Востока.
Расширение и диверсификация экспортного потенциала на базе конкурентных преимуществ предприятий определенных отраслей национального хозяйства.
Импорт товаров в России и развитие экономического потенциала импортозамещающих производств.
Иностранные инвестиции и их структура.
Интеграция экономических потенциалов государств-участников СНГ.
6.3. Дисциплина «Мировая экономика»
6.3. 1. Содержание разделов (тем) дисциплины
№
темы
Наименование
разделов,
тем дисциплины
Содержание тем
Раздел 1. Мировая экономика как система
1.1
Мировая экономика: характеристика, механизм, этапы и тенденции развития
Понятие и сущность мирового хозяйства. Основные категории предмета и их содержание. Объекты, субъекты и принципы мировой экономики. Механизм системы мирового хозяйства и его составные части. Основные показатели развития мирового хозяйства. Мировой экономический порядок. Сущность международных экономических отношений.
Основные этапы и факторы развития МЭ, особенности современного этапа. Главные тенденции развития мирового хозяйства в XX в. и перспективы его развития в XXI в. Научно-технический прогресс как фактор формирования мировой экономики.
Международное разделение труда - материальная основа мирового хозяйства. Сущность, формы, факторы и направления развития международной специализации и кооперирования производства.
Преимущества международного разделения труда. Показателеи характеризующие участие отдельной страны в международном разделении труда. Основные тенденции в международном разделении труда. Экономически развитые и развивающиеся страны в международном разделении труда. Россия в международном разделении труда.
Новые тенденции в мировом хозяйстве и международном разделении труда.
1.2
Природно-ресурсный потенциал мировой экономики. Отраслевая структура мирового хозяйства
Природные ресурсы – необходимое условие развития экономики. Распределение природных ресурсов между странами и их роль в развитии экономики.
Трудовые ресурсы мира. Роль и значение научных ресурсов для развития мировой экономики. Глобализация научных знаний.
Предпринимательские ресурсы мирового хозяйства и рост их значения в условиях глобализации. Теневая экономика мира: понятие, формы, масштабы, особенности функционирования в различных группах стран.
Финансовые ресурсы мира. Мировые финансовые центры. Мировые финансовые кризисы. Вывоз и ввоз капитала. Утечка капитала.
Научно-технический потенциал и его роль в развитии современного мирового хозяйства.
Отраслевая структура мирового хозяйства. Общая характеристика. Отраслевая структура современной промышленности, динамика ее развития в начале века. Современное состояние и перспективы развития основных отраслевых комплексов мировой экономики. Аграрный сектор. Топливно-энергетический комплекс (ТЭК). Военно-промышленный комплекс. Обрабатывающая промышленность и сфера услуг.
Раздел 2. Международное движение экономических факторов и мировые рынки
2.1
Международное движение трудовых и финансовых ресурсов
Международное движение трудовых и финансовых ресурсов.
Мировой рынок труда и международная миграция рабочей силы. Основные центры трудовой миграции. Государственное и международное регулирование трудовой миграции. Глобальные последствия международной миграции рабочей силы. Миграционная политика. Россия и международный рынок труда.
Международное движение финансовых ресурсов как форма международных экономических отношений. Причины и особенности движения международных потоков капитала. Глобализация и международное движение капитала. Причины и сущность вывоза и ввоза капитала. Прямые и портфельные инвестиции. Иностранные капиталовложения в России и их роль в экономическом развитии страны. Современные проблемы и значение привлечения иностранного капитала в экономику.
2.2
Международный обмен товарами и услугами
Сущность и характерные черты мирового рынка. Структура мирового рынка. Конъюнктура мирового рынка. Источники информации о конъюнктуре мировых товарных рынков. Международная конкурентоспособность стран на мировом рынке.
Международная торговля в условиях глобализации экономических процессов. Место международной торговли в системе международных экономических отношений. Международная торговля товарами и услугами. Принципы и особенности международной торговли. Динамика международной торговли, ее основные показатели. Мировой товарооборот и географическая структура современной международной торговли.
Международный рынок услуг. Понятие и структура международного рынка услуг. Специфические особенности международной торговли услугами. Финансовые, страховые и телекоммуникационные услуги в мировой экономике. Международный рынок технологий.
2.3
Мировая транспортная система и мировой рынок транспортных услуг
Мировая транспортная система и ее роль в повышении адаптивности мирового хозяйства. Необходимость использования транспорта во внешнеэкономической деятельности. Виды международных перевозок. Основные параметры мировой транспортной системы.
Влияние транспортного фактора на развитие мирового рынка товаров. Международный рынок транспортных услуг.
Раздел 3.Основные направления развития современных экономических явлений
3.1
Интеграционные процессы в мировой экономике. Транснациональные корпорации. Свободные экономические зоны в мировой экономике
Интеграционные процессы в мировом хозяйстве. Интеграция как высшая форма развития мирового воспроизводственного процесса. Сущность и формы международной экономической интеграции: зона свободной торговли, таможенный союз, общий рынок, экономический и валютный союз. Основные региональные экономические интеграционные группировки в мире (НАФТА, МЕРКОСУР, АТЭС и др.). Особенности функционирования интеграционных группировок в рамках бывшего СССР (СНГ, Таможенный Союз и др.). Международные экономические организации. Участие России в региональных интеграционных экономических группировках и организациях.
Транснациональные корпорации (ТНК) как следствие глобализации мировой экономики. Причины возникновения международных корпораций и их классификация. Влияние деятельности ТНК на принимающие страны и страны базирования. Деятельность ТНК в России. Перспективы развития российских международных компаний.
Свободные экономические зоны в мировой экономике, их функции и классификация. Оффшорные центры. Опыт функционирования свободных экономических зон в отдельных странах
3.2
Международные валютно-финансовые отношения
Мировая валютно-финансовая система: Сущность, задачи и функции. Этапы развития международной валютной системы.
Основные черты и особенности международной валютной системы на современном этапе развития. Золото в мировой валютной системе. Доллар в мировой валютной системе. Европейская валютная система (ЕВС).
Международные финансово-кредитные отношения и мировой рынок капиталов. Международный валютный фонд (МВФ). Европейское валютное соглашение и Европейский валютный фонд (ЕВФ), Международный банк реконструкции и развития (МБРР). Региональные банки.
Мировая внешняя задолженность. Проблема внешнего долга в мире. Состав, структура и динамика государственного внешнего долга и его социально-экономические последствия.
Долговой кризис развивающихся стран. Практика преодоления долгового кризиса. Урегулирование внешнего долга стран с переходной экономикой. Внешняя задолженность России.
Макроэкономическая роль и сущность платежного баланса. Структура платежного баланса. Воздействие платежного баланса на экономику страны и основные методы его регулирования. Состояния платежного баланса крупнейших стран мира.
3.3
Глобализация мировой экономики. Экономические аспекты глобальных проблем мирового хозяйства
Понятие и сущность глобализации мировой экономики. Перспективы глобализации в XXI в. Позитивные и негативные последствия глобализации для мирового хозяйства.
Глобальные проблемы современного мирового хозяйства. Экономические аспекты мира и безопасности. Экономические проблемы конверсии.
