Geum.ru

Учебное пособие Бишкек 2008 Учебное пособие «Права женщин на землю»

Вид материалаУчебное пособие

Содержание


Районный суд
ВЕРХоВный суд оБЛАСТнОй суд
Вопрос для обсуждения
Один из участников должен презентовать работу своей группы. Каждому выступающему отводится до 5 минут.
Примерные выводы
Приложение к Сессии-4
Краткое описание ситуации
Подобный материал:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   26

Районный суд

ВЕРХоВный суд

оБЛАСТнОй суд


3. После можно обращаться по желанию:



Сессия 4.

«Причины ущемления прав женщин на землю»

Продолжительность – 40 мин.


Цель
Выявление причин, ущемляющих права женщин на землю, и пути их устранения

Задачи
  • Составить таблицу «Причины ущемления прав женщин на землю».
  • Определить объективные и субъективные причины ущемления прав женщин на землю.
  • Определить пути устранения причин ущемления прав женщин на землю.

Методы
Индивидуальная рефлексия, общее обсуждение, работа в группах, «мозговой штурм», заполнение таблиц, анализ причин ущемления прав женщин на землю.

Материалы
Флипчарт, цветные маркеры, доска, скотч, таблица «Причины ущемления прав женщин на землю», рисунок лица человека , 

Шаг 1.
Индивидуальная рефлексия (5 мин.)

Тренер показывает лицо человека  и спрашивает участников: «Какое настроение передает этот рисунок?». Участники отвечают, что он очень веселый. Теперь тренер на рисунке перевернет рот  и сдвинет брови и еще раз спрашивает: «А теперь какое настроение?». Участники отмечают, что лицо стало грустным, сердитым.


Тренер:

«Ущемление прав всегда приводит к падению настроения, депрессии. Поэтому мы сейчас поговорим о причинах проблем женщин в земельных отношениях».


Вопрос для обсуждения
  • Как, по вашему мнению, ущемляются интересы и права женщин на землю?


После нескольких ответов участников тренер, не обобщая их ответы, переходит к следующему шагу, потому что эти вопросы подробно будут рассмотрены на следующих этапах.


РТ:

1. На бумаге А-4 можно нарисовать лицо, где рот и брови приклеены таким образом, чтобы их можно было переворачивать.

2. Можно нарисовать два рисунка, на одном радостное лицо,

на втором – грустное.

3. Если есть возможность, то можно подготовить электронный вариант.

Шаг 2.
Общее обсуждение (25 мин.)

Участники делятся на 3 группы.

Каждой группе раздаются флипчарты и маркеры и будет предложено заполнить таблицу.


Тренер:

«Вы можете описать 1-2 ситуации, с которыми сталкивались на практике или слышали о них. Эти ситуации должны быть обязательно связаны с ущемлением прав женщин на землю.
  1. В первой колонке ставится только номер.
  2. Во второй колонке нужно кратко записать ситуацию (какого-то случая), в которой ущемлялись интересы и права женщин на землю.
  3. В третьей колонке будет определена проблема (в чем заключается суть спора, конфликта), из-за чего возникла такая ситуация.
  4. В четвертой колонке будет указана причина этих проблем.


Например, такая ситуация:


№
Краткое описание ситуации
В чем заключается проблема
Причина

1.
Жительница города А. развелась с мужем и хочет уехать в село и там купить земельный участок сельскохозяйственного назначения. Но она не смогла купить земельный участок, хотя ей предложили несколько выгодных вариантов
Горожанам запрещено покупать сельскохозяйст-венные угодья
Несовершенство в законодательстве


Один из участников должен презентовать работу своей группы. Каждому выступающему отводится до 5 минут.

Члены других групп имеют право задавать вопросы и высказываться по обсуждаемому вопросу. Затем обобщим данные таблиц».


РТ: Нужно заранее начертить таблицу «Причины ущемления прав женщин на землю» на флипчартах.


Шаг 3.
Работа в группах

Заполнение таблицы «Причины ущемления прав женщин на землю» на флипчартах.


РТ: Во время заполнения таблицы в группах тренер должен наблюдать за обсуждением в малых группах и, если есть необходимость, направлять ход обсуждения. Это поможет участникам не отходить от темы.


Шаг 4.
Презентация результатов работы групп.

Общее обсуждение


Шаг 5.
«Мозговой штурм» (10 мин.)


Вопросы для «мозгового штурма»
  • Какие причины приводят к ущемлению прав женщин на землю?
  • Как, по вашему мнению, можно охарактеризовать эти причины?


Тренер делит флипчарт на две колонки и, по мере высказываний участников о причинах, записывает ответы в разные колонки, разделяя их на объективные и субъективные причины.

Если участники не могут ответить на поставленные вопросы, то тренер помогает им.

Тренер организует обсуждение каждой причины с позиции того, какие есть правовые основания и меры для их устранения.

Примерные выводы

Выводы содержатся в заполненной участниками семинара

таблице «Причины ущемления прав женщин на землю».


Причины

Объективные
Субъективные

Нет доступа к правовой информации
Незнание своих прав

Нет возможности оплачивать услуги юриста
Пассивность

Несовершенство законодательства
Безразличие




Бездейственность




Менталитет




Неуверенность в своих силах




Недоверие к уполномоченным органам


РТ: Заранее подготовленную таблицу «Причины ущемления прав женщин на землю» заполняйте вместе с участниками, это их активизирует.


Шаг 6.
Общие выводы.

Тренер:

«Для устранения многих причин имеется достаточная правовая и социальная база.

1. В целом в земельном законодательстве не ущемляются права женщин на землю; если есть какие-либо ограничения, то они касаются всех, независимо от пола. Наоборот, в Конституции КР, Семейном кодексе КР утверждаются равноправие всех и гендерное равенство. Кроме этого, принят новый Закон КР «О государственных гарантиях равных прав и равных возможностей для мужчин и женщин» и Кыргызстаном ратифицировано несколько международных соглашений по защите прав женщин. Это:
  • Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин.
  • Факультативный протокол к Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин.
  • Конвенция о гражданстве замужней женщины.
  • Конвенция Международной организации труда №103 «Об охране материнства».
  • Протокол о предупреждении и пресечении торговли людьми, особенно женщинами и детьми, и наказании за нее, дополняющий Конвенцию Организации Объединенных Наций против транснациональной организованной преступности.
  • Конвенция о борьбе с торговлей людьми и эксплуатацией проституции третьими лицами.
  • Конвенция о политических правах женщин.


2. Несмотря на то, что права женщин на землю по законодательству не ущемляются, на практике встречается много случаев нарушения их прав, например, при предоставлении приусадебного участка, оформлении документов на землю, разделе семейного земельного участка при разводе или наследовании. По некоторым из них требуется защита со стороны уполномоченных государственных органов или суда, которые обязаны защищать законные интересы всех.

3. Многие, особенно субъективные, причины ущемления интересов и прав женщин на землю можно устранить путем проведения разъяснительной работы среди самих женщин и представителей сообщества, посредством обучения, распространения позитивного практического опыта женщин по защите своих прав.

4. Особое внимание надо уделять психологической стороне вопроса, то есть неуверенности женщин в своих силах, недоверию уполномоченным органам, бездействию, безразличию, пассивности, менталитету. Именно поэтому, даже зная свои права, женщины не всегда отстаивают их в силу указанных причин.


Мы с вами на этой сессии определили основные причины ущемления прав женщин на землю. Теперь переходим к тому, как можно их устранить, каким образом защищаются права собственности женщин на землю. Этот вопрос будем рассматривать на следующей сессии».


Приложение к Сессии-4


Сессия 4.

Таблица «Причины ущемления прав женщин на землю»


№
Краткое описание ситуации
В чем заключается проблема
Причина

1.









2.









3.