Аннотации программ дисциплин
| Вид материала | Документы |
- Аннотации программ учебных дисциплин основной образовательной программы по направлению, 5252.4kb.
- Аннотации примерных программ дисциплин профессионального цикла (вариативная (профильная), 110.56kb.
- Аннотации программ дисциплин, 1084.05kb.
- Направление: Информатика и вычислительная техника (552800), 659.51kb.
- Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150100, 1497.02kb.
- Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150400., 1630.48kb.
- Аннотации программ дисциплин по направлению 231300. 62 Прикладная математика, 505.37kb.
- 032700. 62. 01 Отечественная филология: русский язык и литература аннотации рабочих, 1833kb.
- Аннотации программ дисциплин Аннотация дисциплины, 37.75kb.
- Приложение ж аннотации программ дисциплин аннотация дисциплины, 466.89kb.
Б2 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ
Основы математического анализа (для международников)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа).
Целью изучения дисциплины «Основы математического анализа (для
международников)» является формирование общекультурной компетенции:
умение использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-11).
В ходе изучения дисциплины студенты усваивают знания основных элементов линейной алгебры и аналитической геометрии; дифференциальных и интегральных исчисление функций одной и многих переменных; основных понятий и методов решения обыкновенных дифференциальных уравнений. На основе приобретенных знаний формируются умения решать задачи линейной алгебры и аналитической геометрии; решать задачи математического анализа.
На основе сформировавшихся умений приобретаются навыки владения методами линейной алгебры и аналитической геометрии для решения различных экономических задач; методами для решения обыкновенных дифференциальных уравнений.
Эти результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данных компетенций у студентов: лекции с применением мультимедийных и Интернет -технологий; проведение практических занятий путем решения оригинальных задач для международных отношений.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Концепции современного естествознания
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
Целью изучения дисциплины «Концепции современного естествознания» является формирование общекультурной компетенции:
умение использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-11).
В ходе изучения дисциплины студенты усваивают знания эволюции мира и естествознания, концептуальных положений современных естественных наук; универсальных закономерностей, проявляющихся как в неживой и живой природе, так и в обществе. На основе приобретенных знаний формируются умения пользоваться принципами научного подхода в процессе формирования своих мировоззренческих взглядов, касающихся взаимоотношений человека с окружающей средой и проблем безопасности жизнедеятельности; использовать естественнонаучные знания в своей будущей социальной и профессиональной деятельности.
На основе сформировавшихся умений приобретаются навыки владения системного научного анализа как природных, так и профессиональных проблем различного уровня сложности.
Эти результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данных компетенций у студентов: лекции с применением мультимедийных и Интернет -технологий; проведение семинаров в форме групповых дискуссий; вовлечение студентов в проектную деятельность (проведение исследований)
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Б3 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ
Иностранный язык профессиональной деятельности (английский)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 19 зачетных единиц (684 часа).
Целью изучения дисциплины «Иностранный язык профессиональной деятельности (английский)» является формирование профессиональных компетенций:
знание и активное владение, как минимум, двумя иностранными языками, умение применять иностранные языки для решения профессиональных вопросов (ПК- 3);
готовность и умение вести диалог, переписку, переговоры на иностранном языке в рамках уровня поставленных задач (ПК-5);
способность выполнять письменные и устные переводы материалов профессиональной направленности с иностранного языка на русский и с русского на иностранный язык (ПК-6);
владение техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках (ПК-7).
В ходе изучения дисциплины студенты усваивают знания лексического минимума в объёме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера (для иностранного языка).
На основе приобретенных знаний формируются умения читать оригинальную литературу по специальности на иностранном языке для получения необходимой информации.
На основе сформировавшихся умений приобретаются навыки владения письменным аргументированным изложением собственной точки зрения; публичной речью, аргументацией, ведением дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений; критическим восприятием информации; иностранным языком в объёме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников.
Эти результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данных компетенций у студентов: проведение семинаров в форме групповых дискуссий; прием заданий внеаудиторного чтения; лексико-грамматические тесты, рейтинговые тесты, письменная семестровая
контрольная работа; вовлечение студентов в проектную деятельность (проведение исследований)
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
История международных отношений
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 11 зачетных единиц (396 часов).
Целью изучения дисциплины «История международных отношений» является формирование профессиональных компетенций:
умение работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-14);
знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2).
В ходе изучения дисциплины студенты усваивают знания историю и основы теории международных отношений, основы современной мировой политики и глобальных проблем, основы внешней политики и дипломатии России и ведущих стран мира, основы прикладного анализа международных ситуаций. На основе приобретенных знаний формируются умения использовать методы прикладного анализа для правильной ориентации в международной среде, находить применение своим профессиональным знаниями и уровню своей квалификации в сфере государственной службы, бизнеса, неправительственных организаций международного профиля.
На основе сформировавшихся умений приобретаются навыки владения осуществлением исполнительских и организационных функции в организациях и учреждениях международного профиля.
Эти результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данных компетенций у студентов: лекции с применением мультимедийных и Интернет -технологий; проведение семинаров в форме групповых дискуссий; использование деловых игр на практических занятиях;
вовлечение студентов в проектную деятельность (проведение исследований)
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Современные международные отношения
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
Целью изучения дисциплины «Современные международные отношения» является формирование общекультурных и профессиональных компетенций:
умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международно- политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1);
умение по месту работы распознать перспективное начинание или область деятельности и включиться в реализацию проекта под руководством опытного специалиста (ПК-11);
знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2).
В ходе изучения дисциплины студенты усваивают знания важнейших фактов из новейшей истории международных отношений; основных направлений развития современны международных отношений в контексте распада мирового социалистического хозяйства, СЭВ, вступления восточно-европейских стран в ЕС, вывода войск РФ из Афганистана, военных конфликтов в Европе, на Ближнем Востоке и нового этапа в развитии Китая; процессов глобализации политической системы международных отношений, новых «центров сил» и противостояний интересов; современных институтов и организаций, действующих в международной сфере.
На основе приобретенных знаний формируются умения оценивать международно- политическую деятельность различных институциональных и неинституциональных социальных общностей; использовать методы прикладного анализа для правильной ориентации в международной среде, многополярном мире; распознавать перспективные начинания в сфере государственной службы, бизнеса, неправительственных организаций международного профиля.
На основе сформировавшихся умений приобретаются навыки владения современными методами анализа и оценки актуальных проблем международных отношений, основных процессов и участников на современном этапе развития мировой цивилизации; самостоятельным анализом и оценкой важнейших событий политической и духовной жизни на современном этапе развития мировой цивилизации.
Эти результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данных компетенций у студентов: лекции с применением мультимедийных и Интернет -технологий; проведение семинаров в форме групповых дискуссий; использование деловых игр на практических занятиях;
использование технологий «кейс-стади», РКМЧП (развитие критического мышления через чтение и письмо) на практических занятиях; вовлечение студентов в проектную деятельность (проведение исследований)
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Мировая политика
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
Целью изучения дисциплины «Мировая политика» является формирование общекультурных и профессиональных компетенций:
навыки использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, стремление найти практическое применение своим научно-обоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным в результате познавательной профессиональной деятельности в сфере мировой политики и международных отношений (ОК-9);
ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики (ПДК-5);
знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПДК-6)»; «знание и понимание основных направлений внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией (ПДК-13).
В ходе изучения дисциплины студенты усваивают знания предмет Мировой политики и задачи дисциплины в свете компаративизации и углубления взаимодействия гуманитарных наук; основные закономерности модернизационных процессов и модели модернизационного развития в различных странах (XIX – XX в.); экономические, экологические, социальные, демографические и миграционные проблемы формирующегося постмодернизирующегося общества на рубеже II и III тысячелетий; глобализация как основная черта процессов постмодернизации и взаимовлияние мировой экономики и мировой политики, современное государство; правовые основы международного взаимодействия; основные направления внешней политики ведущих зарубежных государств, особенности их взаимоотношений с Россией.
На основе приобретенных знаний формируются умения ориентироваться в общепланетарных процессах; понимать характер взаимодействий между участниками международных современных отношений, особенности дипломатии ведущих держав; представлять тенденции развития взаимоотношений России с зарубежными государствами.
На основе сформировавшихся умений приобретаются навыки владения использовать методы политического анализа и сравнительной политологии для решения профессиональных задач; стремиться найти практическое применение научно-обоснованным выводам в сфере мировой политики и международных отношений.
Эти результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данных компетенций у студентов: лекции с применением мультимедийных и Интернет -технологий; проведение семинаров в форме групповых дискуссий; использование деловых игр на практических занятиях; вовлечение студентов в проектную деятельность (проведение исследований).
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Теория международных отношений
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).
Целью изучения дисциплины «Теория международных отношений является формирование общекультурных и профессиональных компетенций:
навыки использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, стремление найти практическое применение своим научно-обоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным в результате познавательной профессиональной деятельности в сфере мировой политики и международных отношений (ОК-9);
умение исполнять поручения руководителей в рамках профессиональных обязанностей на базе полученных знаний и навыков (ПК-9);
знание и понимание основных теорий международных отношений, отечественных и зарубежных теоретических школ (ПДК-9).
В ходе изучения дисциплины студенты усваивают знания основ теорий международных отношений, представленных отечественной и зарубежной теоретическими школами; взаимосвязей и взаимозависимостей между различными аспектами международных отношений; общей проблематики международных отношений.
На основе приобретенных знаний формируются умения на основе теоретических знаний анализировать текущие события в международных отношениях, критически воспринимать интерпретацию международных событий средствами массовой информации; использовать основные положения теории международных отношений при решении конкретных профессиональных задач, определяемых руководителем в рамках профессиональных обязанностей.
На основе сформировавшихся умений приобретаются навыки владения терминологией международных отношений как отрасли знания; современными методами анализа и оценки актуальных проблем международных отношений, основных процессов и участников на современном этапе развития мировой цивилизации.
Эти результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данных компетенций у студентов: лекции с применением мультимедийных и Интернет -технологий; проведение семинаров в форме групповых дискуссий; использование деловых игр на практических занятиях; использование технологий «кейс-стади», РКМЧП (развитие критического мышления через чтение и письмо) на практических занятиях; вовлечение студентов в проектную деятельность (проведение исследований).
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Теория и история дипломатии
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).
Целью изучения дисциплины «Теория и история дипломатии» является формирование общекультурных и профессиональных компетенций:
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
владение техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках (ПК-7);
умение ориентироваться в механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии (ПДК-16).
В ходе изучения дисциплины студенты усваивают знания истории дипломатии в рабовладельческом, феодальном и буржуазном обществах; сущности и содержания понятия дипломатия; форм и функций дипломатии: представительство, дипломатическое общение и переписка (коммуникация), проведение переговоров, снискание расположения, добыча информации, разработка рекомендаций; методов дипломатии: официальные и иные визиты и переговоры на высшем (саммиты) и высоком уровне, дипломатические конгрессы, конференции, совещания и встречи, подготовка и заключение двусторонних и многосторонних международных договоров и иных дипломатических документов, участие в работе международных организаций и их органов, повседневное представительство государства за границей, осуществляемое его посольствами и миссиями, дипломатическая переписка, публикация дипломатических документов, освещение в печати позиции правительства по тем или иным международным вопросам; осознают социально-политическую значимость будущей профессии.
На основе приобретенных знаний формируются умения находить применение своим профессиональным знаниям в процессе дальнейшего обучения, а также в профессиональной деятельности в соответствии с уровнем своей квалификации в сфере государственной службы, бизнеса, неправительственных организаций международного профиля.
На основе сформировавшихся умений приобретаются навыки владения исполнительскими и организационными функциями в учреждениях и организациях международного профиля; способностью налаживать дипломатические контакты; работы в группах и проектных коллективах международного профиля в качестве исполнителя или руководителя младшего звена.
Эти результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данных компетенций у студентов: лекции с применением мультимедийных и Интернет -технологий; проведение семинаров в форме групповых дискуссий; использование деловых игр на практических занятиях; использование технологий «кейс-стади», РКМЧП (развитие критического мышления через чтение и письмо) на практических занятиях; вовлечение студентов в проектную деятельность (проведение исследований).
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Основы международной безопасности
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа).
Целью изучения дисциплины «Основы международной безопасности» является формирование профессиональных компетенций:
умение и навыки слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России (ПДК-3);
понимание основ регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико-психологических, социально-экономических и силовых методов (ПДК-8);
владение основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций (ПДК-10).
В ходе изучения дисциплины студенты усваивают знания субъектов и объектов международной безопасности; источников угроз и вызовов безопасности России в сфере глобальных проблем; основ регулирования международных конфликтов с использованием методов обеспечения безопасности; органов регулирования международной безопасности; факторов, оказывающих влияние на международную безопасность: уровня развития цивилизации, материальной и духовной культуры: состояния производства, военного дела, науки и техники, международной торговли, информации, связи и транспорта; развития процессов интернационализации хозяйства и общественной жизни, географической среды; характер глобальных проблем.
На основе приобретенных знаний формируются умения слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России; выявления опасностей и угроз международной безопасности для безопасного развитии мирового хозяйства и мирохозяйственных связей в условиях интернационализация социальной и экономической жизни, сложняющихся глобальными проблемами современности.
На основе сформировавшихся умений приобретаются навыки владения прикладным анализом международной безопасности в военной, политической, экономической, гуманитарной и экологической сферах.
Эти результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данных компетенций у студентов: лекции с применением мультимедийных и Интернет-технологий; проведение семинаров в форме групповых дискуссий; использование деловых игр на практических занятиях; использование технологий «кейс-стади», РКМЧП (развитие критического мышления через чтение и письмо) на практических занятиях; вовлечение студентов в проектную деятельность (проведение исследований).
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Китайский язык
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 24 зачетных единицы ( 864 часов).
Основными целями данного курса являются: развитие коммуникативной компетенции; формирование и развитие у студентов практических навыков и умений владения иностранным языком; развитие навыков нормативного произношения; развитие навыков чтения и аудирования на иностранном языке; формирование умений устного (диалогического и монологического) и письменного изложения мыслей на иностранном языке; формирование умений грамотного грамматического оформления устной и письменной речи; обучение различным приемам работы с текстом (перевод, пересказ, комментарии).
Задачами обучения являются: постепенное развитие языковых навыков и умений от нулевого уровня владения языком к продвинутому, умение эффективного использования языкового материала (фонетики, лексики, грамматики) в сфере профессиональной коммуникации; владение речевой компетенцией по четырем видам речевой деятельности; формирование четкого представления о фонологической, морфологической, лексической, синтаксической и семантической структуре слова; глубокое понимание культуры народа и умение пользоваться данными знаниями в профессиональной деятельности
Программа изучения дисциплины предусматривает следующие виды учебной работы: практические аудиторные занятия (час), текущий контроль и самостоятельная работа (час).
Содержание дисциплины предусматривают следующие составляющие: аудирование; говорение; чтение; письмо. В процессе изучения раздела «Аудирование» обучающиеся должны выделять и понимать полностью и детально информацию текста; слушать и делать заметки; понимать и интерпретировать информацию. В результате изучения раздела «Говорение» в рамках выделенной тематики обучающиеся должны обладать следующими навыками в соответ
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Экономические и политические процессы в СНГ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Целью изучения дисциплины «Экономические и политические процессы в СНГ» является формирование профессиональных компетенций:
знание и понимание основных направлений внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией (ПДК-13);
знание этапов становления и понимание тенденций развития Содружества Независимых Государств (ПДК-14)».
В ходе изучения дисциплины студенты усваивают знания базовых документов формирования и функционирования СНГ; процесса эволюции СНГ: этапы, достижения, проблемы; экономического, политического сотрудничества в рамках СНГ; основных направлений внешней политики стран СНГ; современной внешней политики Российской Федерации и ее приоритетов в контексте СНГ.
На основе приобретенных знаний формируются умения анализировать важнейшие направления внешней политики ведущих зарубежных государств, затрагивающие интересы и позиции СНГ, в том числе проблемы, существующие в зоне «ближнего зарубежья»; выявлять особенности их дипломатии и взаимоотношений с Россией; выделять основные проблемы внешней политики стран СНГ на современном этапе; понимать подход России к этим проблемам и факторы, его определяющие; разбираться в основах внешнеполитических концепций стран СНГ; на основе описания экономических и политических процессов прогнозировать их развитие; содержательно интерпретировать полученные результаты.
На основе сформировавшихся умений приобретаются навыки владения современными методами исследования, диагностирования и оценки экономических и политических процессов, протекающих в СНГ. Эти результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данных компетенций у студентов: лекции с применением мультимедийных и Интернет -технологий; проведение семинаров в форме групповых дискуссий; использование деловых игр на практических занятиях; использование технологий «кейс-стади», РКМЧП (развитие критического мышления через чтение и письмо) на практических занятиях; вовлечение студентов в проектную деятельность (проведение исследований).
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Международные конфликты в XXI в.
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Целью изучения дисциплины «Международные конфликты в XXI в» является формирование профессиональных компетенций:
умение работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-14) понимание основ регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико-психологических, социально- экономических и силовых методов (ПДК-8).
В ходе изучения дисциплины студенты усваивают знания классификации международных конфликтов, форм и методов борьбы за влияние в системе политических отношений, доступ к принятию общезначимых решений, распоряжение ресурсами, монополию интересов и признание их общественно необходимыми; субъектов и объектов международных конфликтов; основ регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико- психологических, социально-экономических и силовых методов.
На основе приобретенных знаний формируются умения работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по международным конфликтам, делая обоснованные выводы; выделять и анализировать причины международных конфликтов; проводить переговорный процесс урегулирования межгруппового конфликта.
На основе сформировавшихся умений приобретаются навыки владения анализом современных международных конфликтов; политико-психологическими, социально-экономическими методами урегулирования конфликтов.
Эти результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данных компетенций у студентов: лекции с применением мультимедийных и Интернет -технологий; проведение семинаров в форме групповых дискуссий; использование деловых игр на практических занятиях; использование технологий «кейс-стади», РКМЧП (развитие критического мышления через чтение и письмо) на практических занятиях; вовлечение студентов в проектную деятельность (проведение исследований)
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Россия в глобальной политике
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
Целью изучения дисциплины «Россия в глобальной политике» является формирование общекультурных и профессиональных компетенций:
настрой на развитие креативности мышления, профессиональной инициативы, инициацию позитивных перемен (ОК-30);
понимание структуры глобальных процессов научно-технологических инновационной и перспектив изменения в них места и роли России (ПДК-4);
умение профессионально грамотно анализировать и пояснить позиции Российской Федерации по основным международным проблемам (ПДК-12).
В ходе изучения дисциплины студенты усваивают знания основ современной внешней политики России в условиях глобализации и обострения основных противоречий, связанный с ограниченностью природных ресурсов, демографией, экологией, проблемой войны и мира, беженцев и т.д.; противостояния «Север-Юг», трех центров мира; политики России в системе противоречий и противостояний современного мира; основ прикладного анализа международных ситуаций, осознают социальную значимость будущей профессии как средства осуществления внешней политики в интересах России.
На основе приобретенных знаний формируются умения развивать креативность мышления, профессиональную инициативу, направленные на достижение поставленных целей; видеть суть международных проблем, разбираться в причинах основных международных проблем; находить нестандартные решения возникающих внешнеэкономических и внешнеполитических проблем.
На основе сформировавшихся умений приобретаются навыки владения осуществлять анализ внешнеполитической ситуации, складывающейся вокруг государства, грамотно пояснять позиции Российской Федерации на различных уровнях ведения переговоров.
Эти результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данных компетенций у студентов: лекции с применением мультимедийных и Интернет -технологий; проведение семинаров в форме групповых дискуссий; использование деловых игр на практических занятиях; использование технологий «кейс-стади», РКМЧП (развитие критического мышления через чтение и письмо) на практических занятиях; вовлечение студентов в проектную деятельность (проведение исследований)
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Безопасность жизнедеятельности
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
Целью изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является формирование общекультурных и профессиональных компетенций:
владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).
В ходе изучения дисциплины студенты усваивают знания основ безопасности жизнедеятельности, профессиональную культуру безопасности, то есть способность и готовность использовать приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, формируется понимание рисков, связанных с деятельностью человека, приемов реализации жизнедеятельности, направленных на снижение антропогенного влияния на окружающую среду, культуры безопасности.
На основе приобретенных знаний формируются умения разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию и организации труда персонала, а так же по оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала, а так же способность применять основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий.
На основе сформировавшихся умений приобретаются навыки владения поведения в экстремальных ситуациях техногенного характера.
Эти результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данных компетенций у студентов: лекции с применением мультимедийных и Интернет - технологий; использование деловых игр на лабораторных занятиях; вовлечение студентов в проектную деятельность (проведение исследований).
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Дипломатическое и консульское право
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Одной из отличительных черт современного мира стало расширение сотрудничества государств. Многообразные и весьма сложные отношения между государствами устанавливаются и поддерживаются именно с помощью дипломатии. Дипломатическая и консульская службы играют огромную роли в реализации задач внешней политики государств в международных отношениях; принципах ведения дипломатических отношений; специфических особенностях дипломатической и консульской работы.
Знание методов дипломатии: официальные и иные визиты и переговоры на высшем (саммиты) и высоком уровне, дипломатические конгрессы, конференции – непременное условие эффективной работы работников организаций не только международного профиля, но и организаций, которые осуществляют сотрудничество с зарубежными партнерами и международными структурами. Поэтому изучение в качестве специальной дисциплины представляет собой неотъемлемую часть профессиональной подготовки студента по направлению «Международные отношения». Дисциплина «Дипломатическое и консульское право» не просто развивает профессиональные навыки и умения, но что более важно, нацелена на подготовку студентов к принятию внешнеполитических решений.
Целью изучения дисциплины является становление цельной личности будущего юриста-профессионала путем формирования и развития у него ряда компетенций: социально-личностных (СК), общенаучных (ОНК), инструментальных (ИК), общепрофессиональных (ОПК), специальных профессиональных (СПК).
Изучение дисциплины опирается на знания, полученные в ходе изучения дисциплин: «Отечественная история», «Всемирная история», «Международное право». Компетенции, приобретенные в ходе изучения дисциплины, готовят студента к осуществлению профессиональных компетенций на практике и способствуют изучению дисциплин: «Дипломатический протокол», «Дипломатическая и консульская служба».
Основные дидактические единицы (разделы):
Модуль 1. Понятие и особенности дипломатического и консульского права. Право внешних сношений.
Модуль 2. Комплекс актов, регулирующих право внешних сношений: международно-правовые акты и национальное законодательство.
Модуль 3. Органы внешних сношений: правовой статус, функции. Внутригосударственные и зарубежные, постоянные и временные органы, осуществляющие внешнюю политику.
Модуль 4. Дипломатическая и консульская служба. Дипломатический корпус, дипломатические классы и ранги.
Модуль 5. Представительства государств.
Раздел 1. Дипломатические представительства: порядок открытия, агреман, верительная грамота. Функции дипломатического представительства.
Раздел 2. Консульские представительства: виды, функции. Порядок создания консульств и назначение консулов: консульский округ, консульский патент, консульская экзекватура. Статус почетного консула.
Раздел 3. Постоянные представительства при международных организациях, их функции.
Раздел 4. Международные конференции, их цели, виды. Правила проведения конференций. Правовой статус итоговых документов.
Модуль 6. Привилегии и иммунитеты дипломатических представительств и персонала. Отказ от иммунитета. Дипломатическая почта: статус дипломатического курьера, дипломатическая вализа. Процедура признания дипломатического агента persona non grata.
Консульские привилегии и иммунитеты. Привилегии и иммунитеты иных органов, осуществляющих внешние функции.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: сущность и содержание современной дипломатии; ее роль в регулировании современных международных отношений, форм и функций дипломатии; характер повседневного представительства государства за границей, осуществляемое его посольствами, консульствами и миссиями; формы участия государств в работе международных организаций.
уметь: ориентироваться в механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии, деятельности государственной службы, межправительственных и неправительственных международных организаций; оценивать публикации дипломатических документов, освещение в печати позиции правительства по тем или иным международным вопросам; работать с основными видами дипломатических документов; уметь составлять проекты документов от имени международных органов и проекты дипломатических документов.
владеть: методикой дипломатического общения и переписки (коммуникации), методами и техническими приемами дипломатической работы, навыками проведения переговоров, поиска информации, техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках, навыками дипломатической переписки, навыками подготовки материалов к заключению двусторонних и многосторонних международных договоров.
Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа студентов (эссе, творческая аналитическая работа, решение кейсов, подготовка проектов официальных документов), практикумы, деловые игры, курсовая работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Практикум: прикладной анализ внешней политики России
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование компетенций по анализу и оценке внешней политики государств
Задачей изучения дисциплины является: освоение основных принципов разработки и реализации современной внешней политики РФ; правовых основ реализации внешней политики; тенденций развития современных международных отношений России и других стран.
Основные дидактические единицы (разделы): Внешняя политика и внешнеполитическая деятельность; Внешнеполитический процесс современного демократического государства; Содержание внешней политики; Технология внешней политики; Документы внешней политики и общие принципы их политического анализа и научного исследования; Внешнеполитическая ситуация; Особенности внешней политики и внешнеполитической деятельности в условиях глобализирующегося мира В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: принципы разработки и реализации внешней политики; тенденции развития внешней политики России.
уметь: грамотно анализировать внешнюю политику России по различным направлениям международных отношений.
владеть: методологией оценки внешнеполитических ситуаций; навыками принятия мотивированных решений в области внешней политки.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Европейская интеграция и отношения ЕС и России
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов с интеграционными теориями и их практической реализацией на примере ЕС, а также позицией России в области отношений с Европейским союзом, перспективами развития отношений между Россией и ЕС, правовыми и политическими основаниями их взаимодействия.
Задачей изучения дисциплины является: изучение студентами нормативно-правовых актов Европейского союза, международных договоров, заключенных Россией и ЕС, политических актов и позиций ЕС и России, анализ и диагностирование современной ситуации взаимоотношений ЕС и России.
Основные дидактические единицы (разделы):
Раздел 1. Правовые и политические аспекты интеграционных процессов в Европе.
Раздел 2. Институционный механизм Европейского союза.
Раздел 3. Экономическая интеграция в ЕС.
Раздел 4. Интеграция ЕС-Россия.
Раздел 5. Политика России в отношении ЕС.
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: нормативно-правовых и политических актов России и ЕС, их политические и экономические позиции в отношении друг друга.
уметь: анализировать современное состояние интеграционных процессов в Европе, позицию России, прогнозировать и диагностировать внешнеполитические направления Европейского союза в отношении России, а также России в отношении ЕС.
владеть: современными методами исследования, оценки и диагностирования экономических и политических процессов, затрагивающих отношения ЕС и России.
Виды учебной работы: лекционные и семинарские занятия, самостоятельная работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Введение в специальность
(направление «Международные отношения»)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является:
освоение студентами основных понятий международных отношений, внешней политики, дипломатии и мирового политического процесса.
Задачей изучения дисциплины является:
сформировать общее представление о направлении «международные отношения», основных методах и приемах исследования, используемой терминологии;
привить начальные умения самостоятельной работы, обратить внимание на морально-этические нормы;
сформировать понимание студентами существа их будущей профессиональной деятельности, дать представление о сферах работы специалиста в области международных отношений.
Основные дидактические единицы (разделы):
Раздел 1. Система международных отношений: понятие, содержание и основные теории.
Раздел 2. Субъекты международных отношений.
Раздел 3. Международные отношения и глобальные проблемы современности.
Раздел 4. Региональные подсистемы международных отношений.
Раздел 5. Экономические и правовые проблемы современной международных отношений.
Раздел 6. Сферы деятельности специалиста по международным отношениям.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные теоретические и практические проблемы современных международных отношений и мировой политики, связь международных отношений с другими сферами жизни людей.
уметь: находить возможные сферы приложения знаний, полученных в ходе обучения; использовать теоретические знания при анализе текущих международных событий;
владеть: необходимыми навыками поиска и работы с научно-политической и правовой литературой, документами и другими материалами по специальности; первичными навыками научной работы с документами, литературой, материалами прессы, справочными материалами и т.д.
Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, реферат.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Международное право
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является получение студентами глубоких знаний в области регулирования современных международных отношений и сотрудничества государств по различным вопросам
Задачей изучения дисциплины является: изучение современных представлений о субъектах и источниках международного права; получение навыков анализа и применения международных договоров.
Основные дидактические единицы (разделы): Международное право в системе международных отношений; Субъекты международного права; Нормы, источники и принципы международного права; Соотношение международного и внутригосударственного права; Мирные средства разрешения споров; Право международных договоров; Ответственность в международном праве; Дипломатическое и консульское право; Право международных организаций; Право международной безопасности; Территория в международном праве; Международная защита прав человека; Международное гуманитарное право; Международное уголовное право; Международное экономическое право; Международное морское право; Международное экологическое право; Международное воздушное право.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: принципы и общеизвестные нормы международного права; основные отрасли международного права.
уметь: свободно оперировать международной терминологией; адекватно оценивать международные ситуации.
владеть: навыками толкования и применения международных договоров, навыками составления обращений в международные органы.
Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Основы международного права
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является получение студентами глубоких знаний в области регулирования современных международных отношений и сотрудничества государств по различным вопросам
Задачей изучения дисциплины является: изучение современных представлений о субъектах и источниках международного права; получение навыков анализа и применения международных договоров.
Основные дидактические единицы (разделы): Международное право в системе международных отношений; Субъекты международного права; Нормы, источники и принципы международного права; Соотношение международного и внутригосударственного права; Мирные средства разрешения споров; Право международных договоров; Ответственность в международном праве; Дипломатическое и консульское право; Право международных организаций; Право международной безопасности; Территория в международном праве; Международная защита прав человека; Международное гуманитарное право; Международное уголовное право; Международное экономическое право; Международное морское право; Международное экологическое право; Международное воздушное право.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: принципы и общеизвестные нормы международного права; основные отрасли международного права.
уметь: свободно оперировать международной терминологией; адекватно оценивать международные ситуации.
владеть: навыками толкования и применения международных договоров, навыками составления обращений в международные органы.
Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Международное частное право
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является получение студентами знаний в области коллизионного и материального регулирования отношений, осложненных иностранным элементом.
Задачей изучения дисциплины является: изучение национальных и международных коллизионных норм; изучение процессуальных проблем, связанных с защитой прав, вытекающих из отношений, осложненных иностранным элементом.
Основные дидактические единицы (разделы): Международное частное право и современные международные отношения; Применение норм международного частного права; Субъекты международного частного права; Право собственности в международном частном праве; Правовое регулирование иностранных инвестиций; Основные формы иностранного инвестирования; Источники права международной торговли; Внешнеэкономические сделки; Денежные обязательства и международные расчеты; Деликтные обязательства в международных отношениях; Право наследования в международных отношениях; Регулирование брачно-семейных отношений в международном частном праве; Авторское право и смежные права в международных отношениях; Вопросы охраны промышленной собственности в международных отношениях; Разрешение споров с участием иностранных лиц в государственных судах; Разрешение споров с участием иностранных лиц в международном коммерческом арбитраже; Признание и исполнение иностранных судебных и арбитражных решений.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные коллизионные привязки, регулирующие отношения с иностранным элементом; содержание основных международных договоров в области регулирования международной купли-продажи, интеллектуальной собственности, международного гражданского процесса.
уметь: свободно оперировать терминологией в области международного частного права; толковать и применять нормы международного частного права.
владеть: навыками разрешения коллизий в регулировании отношений с иностранным элементом; навыками составления заявлений в международный коммерческий арбитраж и других документов.
Виды учебной работы: лекции, семинарские и практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Б3.ДВ. ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ
Международно-правовое сотрудничество по гуманитарным вопросам
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является углубленное изучение наиболее актуальных вопросов международного гуманитарного сотрудничества.
Задачей изучения дисциплины является: изучение студентами нормативно-правовых актов, международных договоров, заключенных в области образования, здравоохранения, социального обеспечения.
Основные дидактические единицы (разделы):
Раздел 1. Международное сотрудничество по вопросам культуры.
Раздел 2. Международное сотрудничество в деле охраны культурных ценностей.
Раздел 3. Международное сотрудничество в области образования.
Раздел 4. Международное сотрудничество по вопросам медицины и здравоохранения.
Раздел 5. Правовое регулирование международного туризма Раздел 6. Международное сотрудничество в информационной сфере
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные направления политического сотрудничества государств по вопросам гуманитарного характера, содержание международных договоров по различным аспектам гуманитарного сотрудничества.
уметь: анализировать современное состояние международных проблем гуманитарного характера.
владеть: навыками эффективной реализации норм международного права по гуманитарным вопросам.
Виды учебной работы: лекционные и семинарские занятия, самостоятельная работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Международно-правовые стандарты труда и социального обеспечения
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 108 часов
Цели и задачи дисциплины
Целью спецкурса является создание системного представления у студентов старших курсов, обучающихся по направлению «Юриспруденция», о международных стандартах в области правового регулирования труда и социального обеспечения, принятых такими международными организациями, как ООН, МОТ, Совет Европы, Европейский Союз, СНГ и др. Кроме того, целью является освоение тех стандартов в области правового регулирования труда и социального обеспечения, которые закреплены в международных договорах Российской Федерации с другими государствами, в том числе на постсоветском пространстве.
Задачи изучения спецкурса состоят в том, чтобы студенты усвоили основной материал, связанный с названными выше целями, знали наиболее важные источники международно-правового регулирования труда и социального обеспечения, научились в них ориентироваться, приобрели необходимые навыки их применения в России и за рубежом.
Основные дидактические единицы (разделы):
- Понятие международно-правовых стандартов труда и социального обеспечения. Их роль в национальной системе права.
- Стандарты ООН, защищающие права человека в сфере труда и социального обеспечения.
- Международная организация труда и ее нормотворческая деятельность.
- Акты Совета Европы, устанавливающие защиту трудовых и социально-обеспечительных прав человека.
- Акты СНГ и двухсторонние международные договоры с участием РФ, регулирующие вопросы трудовых и пенсионных отношений.
- Трудовые отношения с иностранным элементом.
- Правовые коллизии в международных договорах по вопросам труда и социального обеспечения.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать международно-правовое регулирование труда и социального обеспечения на основе стандартов, закрепленных в соответствующих источниках международного права – актах международных организаций, межгосударственных договорах;
уметь применять в юридической практике
владеть навыками работы с соответствующими международными документами.
Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом
Знать комплекс общих знаний о государственно-правовых явлениях
Уметь выстраивать связи и значения общетеоретических знаний для последующей практической деятельности
Владеть навыками получения представления об основных категориях, отражающих особые свойств государства и права